关于写植树的作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写植树的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写植树的作文 篇1
植树节到了，同学们扛着铲子，拿着树苗，拎着水桶，上山种树。
上山的路上，他们看见五颜六色的花开满树头，几只小鸟飞了过来，叽叽喳喳地唱着歌，好像在说“欢迎你们。”不一会他们到达了山顶，找了一个空地，开始吃醋了，他们分成两人一组。看，小红和小芳成了一组。小芳拿起铲子挖了一个坑，小红把小树苗轻轻地放在挖好的坑里，小方又帮树苗培土，还一边用脚帮小树苗压紧，小红又拿来了水桶帮小树苗浇水。小树苗栽好了，过了一会，别的小组也栽好了。一阵暖风吹来，小树苗向同学们点头，一群小鸟飞来了，他们又唱起歌来，就像在说：“谢谢你，我们又有新家了。”
同学们高高兴兴地围着小树苗唱起了歌。
写植树的作文 篇2
在一个风与日丽，阳春三月的早上，天气非常晴朗，几朵白云在天空上飘来飘去。李老师把我们叫到学校的花园里种树。李老师站起来，把右手放到嘴边儿，对同学们说：“同学们我现在给大家分配任务，小华与小明一组，妮妮与兰兰一组，大家有的挖坑，有的铲土，还有的浇水，大家赶得热火朝天，可带劲。小华是班长，植起树来可不马虎，他给小树苗施土，施肥，过一会儿，小树苗就栽好，小华用脚踩踩，看看小树苗，笑。小红负责浇水，她拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴。水从喷壶里像箭一样喷出来。
同学们看见小树一摆一摆的，像是在给他们打招呼。同学们不时露出微笑。
写植树的作文 篇3
人生中有许多第一次，第一次洗碗、第一次做饭、第一次出游……但最令我难忘的就是第一次植树了。在植树的过程中，我不但学会了怎么植树，还悟出了一个宝贵的人生哲理。
春天到了，又到了植树的季节，我和爸爸妈妈一起来到了济南南部山区，到一个荒山上去植树。我们爬到了山上，只见山上光秃秃的，除了大块的石头就是大片的泥土，上面长着一些野草，看上去很荒凉。我们的任务就是在这片荒地上栽种上树苗，让荒山披上绿装。
我和爸爸妈妈的分工很明确，由我负责挖树坑，爸爸妈妈负责栽树。我拿起铁铲，就开始在荒地上挖坑，把铲出来的土堆放在一边，很快，旁边的土堆就已经堆到了半米高了。可是当我再铲土时，铁铲却碰到了一个坚硬的东西，再也铲不下去了。这是怎么回事？我很奇怪，就用手摸了摸铁铲下面，原来，铁铲下面有一大块坚硬的'石头在作怪。我就使劲把这块石头挖了出来，不一会儿就把树坑挖好了。爸爸妈妈把松树树苗放到了树坑里，我用铁铲把旁边的土埋到树坑里去，用脚把树苗周围的土踩结实。我又拎起小水桶提来水，浇到了树坑里，一棵小松树就种好了。
接着，我又开始挖第二个树坑。在我挖树坑的过程中，有的时候土里面有石头，我挖不动，热的我满头大汗，当时真想就放弃不挖了，可我又一想，只有挖好树坑才能栽树，如果半途而废不挖了，这些树苗就没法栽种了，多么可惜啊！想到这里，我又坚持挖起了树坑，就这样，我又挖了五个树坑，反反复复共种了六棵树。
看着我种植的六棵小树苗，虽然有些累，手上也磨出了泡，可我心里感到很高兴，因为，这些小树苗是我亲手栽种下的啊。再过几年，这些小树苗就会长大，这个荒山就会变成绿油油的青山。我栽种的这几棵小树苗，再过几十年或者上百年，说不定会长成参天大树呢！
通过栽树这件事，我也悟出了一个道理：做任何事都要付出艰辛的劳动，就像我挖树坑一样，如果当时我嫌累放弃不挖树坑了，又怎么能栽树并体会到植树造林的乐趣呢？面对困难，只要我们能勇敢面对困难并且坚持下去，才有可能成功。
写植树的作文 篇4
每年的3月12日是我国的植树节,这一天大家都来植树。
树，是保护自然环境的卫士，是人类能持续生存在地球上的保证。所以，我们要植树造林。
植树造林的好处有很多。
比如说，它能防止水土流失，土地荒漠化。在山西一带，水土流失异常严重，根本原因就在于这一带树很少，无法固定沙土，所以，土地就被风和水所侵蚀。这就是植树造林的必要。
再比如说，它还可以净化空气，消除噪音污染。树林从出土之后，无论何时它都在吸入二氧化碳，呼出氧气，这样，它可以给自然界提供新鲜空气。如果没有这些树，我们还怎能生活在这麽美好的地球上呢？这又是植树造林的好处。
植树造林可以调节气候，防风防沙。为工业建设提供原材料，我们的书柜、课桌、椅子等等都是用木材制作的。植树造林在人类生活中很重要，对人类做出了许多的贡献。
植树造林好处这么多，为了人类有一个良好的生存环境，我们就要珍惜树木，多植树，多造林。
写植树的作文 篇5
今天是植树节，我和我的小伙伴准备为小区的小路植树，我们拿好工具冲下楼，准备为我们小区的小路植树的时候，一个数学问题难住了我们。我们已知这条小路一共100米，我们每隔4米种一棵树，那么一共要种多少棵树呢?如果我们这样种下去的话两边的墙会挡住，我们就没法种了，也没法植树了，那到底该怎么办呢。我们正在思考这个数学问题的时候，一个小伙伴说：“我知道了，这是一个植树问题，如果一头栽一头不栽的话，那么是100/4=25棵，棵数=间隔数;就是100*4+1=26，棵数=间隔数-1，那么要种26棵树，如果两头都不栽的话就是100/4-1=24，要那么只了24棵就够了，这几种方法你们自己选吧你们还要记住以后遇到这样的题要记住
如果两头都栽 棵数=间隔数
如果两头都不栽 棵数=间隔数+1
如果两头都栽 棵数=间隔数+1。’’
我们几个人商量之后，决定选二种两头都栽的方法开始种树了，通过这次植树，我为小区增添了一份色彩，而且我明白了植树问题的模型是一类相关问题的扩展，它来源于生活，又回归于生活。所以我们要好好学习数学，因为在现实生活中有着广泛的应用价值，所以而不只是简单的针对植树而言。
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