关于描写鱼作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的描写鱼作文7篇，希望能够帮助到大家。
描写鱼作文 篇1
透明的玻璃板，将它与自由隔开成为两个世界。
游来游去的尾，是对现世的挣扎，抑或完全藐视？
我坐在鱼缸前，望着里面游来游去的鱼，常忍不住地这样问自己。因为哪怕是在市场最初的那一眼，我看到的也是被禁锢的生命与灵魂。
因为于心不忍我将它带回，但我却无法还给它自由，还给它完整的世界。
热带鱼的世界，我无法给予，我只能给它一片小小的水域，在这冰冷的钢铁的城市里。
但，我向他们不会怪我的吧，至少我给予了它们可以存活的天地。这可会比冰冷冷的死去要好呢？
大概吧，我不知道。
只因我不是鱼。
我喜欢每日坐在鱼缸前观望，看着人造的灯光洒满玻璃框住的世界，倾倒在游曳的鱼与荡漾的水上，那让我有些感触。有时是关于融洽的，有时却是关于封锁的。
这，许是不能两全的吧。
人工制造的玻璃鱼缸，人工加热的水，人工照亮的光明，却锁住了自由的生物不自由的生命。
这是城市里的鱼，这是城市里的.热带鱼。
它们不例外的拥有漂亮的外表，它们不例外的拥有灵动的尾鳍，它们不例外的拥有柔软的环境。
可那却将自由例外的隔绝了。
所以我才要问，那些摇摆的尾，究竟做出了怎样的抉择？适应，抑或祈求摆脱？
能否给我一个答案，关于鱼的秘密。
描写鱼作文 篇2
今天，爸爸带我来到玉民生态园钓鱼。
爸爸帮我穿上鱼钩，穿上鱼漂，就开始钓鱼了。第一次钓鱼，我迫不及待地从一旁的桶中挑出几粒“胖”麦子，穿到鱼钩上，站起身子，拉住鱼线，“嗒”，鱼线抛入了河里，瞬间下沉，只有鱼漂平静地浮在水面。
几十分钟过后，只听爸爸大喊一声：“上钩啦！”我丢下自己的鱼竿，跑到爸爸身边，一看，果真有一条鲤鱼摇晃着尾巴上钩了。看到爸爸有收获，我好不服气，立马抓起鱼竿，继续钓鱼。一分钟、两分钟、三分钟……几十分钟又过去了，我还是一无所获，可爸爸那边收获满满。我心想：这些鱼偏心，只上爸爸的钩。“还不快上我的钩，我这边也有美食呀！”我心里默默嘀咕着。正当我快失去信心的时候，鱼漂动了下，猛得沉了下去。我急忙提起鱼竿，可还是晚了，估计鱼儿叼着麦子逃走了，提起的鱼竿既没了鱼饵，也没见到我所期待的鱼。我扫兴地坐下，沉着气，继续钓鱼。
夕阳西下，别人都拎着渔网满载而归，而我却什么也没有钓到。这时，爸爸安慰说：“钓鱼是需要耐心的，听说过‘小猫钓鱼三心二意’的故事了吧！回去吧，这六条鱼够我们美餐两顿了。"
头一次听说钓鱼能看出一个人有没有耐心，看来我的耐心不够，下次我还要钓鱼，锻炼自己的耐心。
描写鱼作文 篇3
我家养了六条金鱼，它们的颜色有的红白相间，有的全身都是红色，有的全身都是白色，在鱼缸里，它们一会儿游到这边，一会儿又游到了那边。
我发现鱼缸里的水不干净了，就跟爸爸说：“鱼缸的水已经脏了，我们要帮它们换水吧！”等我们换好水之后，它们就又好像游得更快了。
它们一边游一边张着小嘴巴，好像向我们要吃的，这时的我马上拿出鱼食往鱼缸里撒了下去，只见它们立马就抢了起来，好不热闹哦！等它们吃好食物之后，就游得更悠闲了。
过了不久，我发现它们的腹部底下拖着一条又黑又长的线。我就问爸爸：“怎么金鱼下面拖着一条线呢？”爸爸笑着说：“这可是金鱼的大便啊！”我听了之后，马上也笑了。
这就是我家小金鱼的生活了。
描写鱼作文 篇4
热带海洋中有一种庞大的鱼类，学名叫双吻蝠鲼，最大的重1300多公斤。由于它块头大、力气也大，所以常给潜水员带来麻烦。它要发起怒来，只须把双翅轻轻一拍，碰到人的身上，人就要丧命。这种鱼爱淘气，有时把头挂在小船的锚链上，拖着小船就在海里跑来跑去，使渔民们束手无策，以为海里“闹鬼”，因此为它起了个绰号叫“魔鬼鱼”。
其实，经过观察，“魔鬼鱼”性格温和，根本不是魔鬼。它们不但不主动伤害人类，而且还常常与人和睦相处。
一次，一个美国海下摄影组的成员彼得遇到一条大蝠鲼。只见这条大鱼停在水面一动不动。彼德突发奇想，他浮出水面，扳着大蝠鲼的上唇，翻身骑到大鱼身上。这条“魔鬼”不但不恼。反而背着他在海中游来游去，玩了很长时间。
还有一次，女潜水员米歇尔看到一条受伤的大蝠鲼，使她产生怜悯之心。她试探着爬到“魔鬼鱼”的背上，为它包扎伤口。“魔鬼鱼”一动不动，非常温和，一直等到米歇尔为它包扎完毕。之后，它还轻轻拍了两下翅膀，稳稳地背着米歇尔游了起来，以表达“感激”之情。
描写鱼作文 篇5
那充满幼稚和欢乐的童年是那么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留恋啊！
我们去买鱼竿和鱼饵，不一会儿我们就来到了“红房子垂钓中心”。只见这里和我们的足球场差不多大小，全用花瓷砖铺成的，这里的鱼池宽大，像一面镜子似的，有好几个鱼池。
我们开始钓鱼了，我们先把鱼饵切成一条一条的，再把鱼饵挂在鱼钩上，接着把鱼钩扔进水里。过了一会儿，鱼钩沉进了水里。等了几分钟，我不耐烦了，把鱼钩拉了上来，没有鱼，就把鱼钩又放进水里。就这样提提放放，结果钓了五十分钟，就连一条小鱼也钓不着，爸爸语重心长地对我说：“钓鱼要有耐心，心急吃不了热豆腐。”
于是我就耐着性子，静静地坐着，再提提放放了。过了一会儿，浮子动了几下，我连忙一提，谁知鱼没有上钩，鱼饵却没了，爸爸和颜悦色地说：“要等小鱼多咬一会儿，要等浮子完全沉在水之后再提起来。”
我点了点头，大约过了十几分钟，浮子动了，我没有立即提上来，接着浮子开始慢慢地下沉的，我又等了一会儿，当浮子迅速往下沉时，我就用力，猛地往上提，哇！我竟然钓了一条小鲫鱼。我太激动了，大声一叫，像打雷一样响，把爸爸的鱼吓跑了，而且还把人家的鱼也吓跑了。
童年是多么快乐啊，童年的事又多么的有趣啊。我爱我的童年，因为它给了我美好的回忆。
描写鱼作文 篇6
今天早晨，我迈着轻快的步伐走进了教室。今天，我格外高兴，因为我今天带了一条小鱼苗。这是一条小热带鱼，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同学们当成了小蝌蚪。我还为它做了一个美丽的小鱼缸，鱼缸是用一个小杯子做成的。我把小鱼苗放进它的“新家”里，你要费好大的劲才能看到它。
早晨我来到学校后，看老师还没来，我就玩起了小鱼。突然，我一不小心把鱼缸里的水碰洒了，鱼也不见了，水洒了我一裤子。这时，同桌说：“鱼在你裤子上。”我把鱼放进鱼缸，又加了些水，鱼儿又游了起来。可不一会又不动了。这时，老师来了，我把鱼交给了老师。老师把鱼放到了窗台上。下了课，我赶紧去看鱼，还好，鱼没事。我把鱼放到自己位上，开始观察。数学课上，我无意间摸了一下裤子，才发现自己的裤子湿了一大片。
第二节大课间，鱼又一次洒了出来。鱼先是在书上，后来水流到了桌子上，鱼也游到了桌子上。这时，张潇用手指死死地按着鱼。我赶紧用手指去打他的手，他才不按着鱼。中午，我把鱼送去了奶奶家，当时鱼儿已经快不行了，我垂头丧气地给它喂了一点食，就把鱼留在了奶奶家，等晚上再来拿。之后我就走了。
晚上，我再来拿鱼时，以为它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去听鱼儿死了的消息。当我走进奶奶家，看到鱼儿时，没有想到的是鱼儿的精神越来越好，活蹦乱跳的，我高兴得不得了。
鱼儿的生命力真强，我越来越喜欢它了。
描写鱼作文 篇7
哇塞，今天爸爸带我去喂鱼!“耶耶耶!太太好好了了!”我高兴地又蹦又跳又叫!
终于来到了车站。悄悄地告诉你们：“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直没空去老家啦!所以，我就让老爸带我去老家啰!
公交车站离桐山大桥有点远，我们走啊走啊，突然，爸爸说：“桐山大桥到了。”我一眼就看见了活蹦乱跳的鲤鱼，有的大，有的小，有的多，有的少。我想着想着，妈妈的声音穿过了我的大脑：“干嘛啊?快点!我们要去买饼给鱼吃了!”我回过神来。向妈妈那边跑去。买了饼，我们来到桐山大桥下。我拿起饼就开始喂鱼了，一块一块又一块，大鱼小鱼都有到我这边来了，看见饼，急忙游过来了。一吞一吐地，不一会儿，我就把一块饼喂完了。
我还使出了“无敌十一掌、八面射鱼……”
我在那边玩了很久很久，妈妈说：“该回家了，天色已经很晚了。”我恋恋不舍地离开了福鼎。天，更红了，草，更绿了。
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