传球比赛游戏作文

时间:2024-03-13 18:42:40 游戏 我要投稿

传球比赛游戏作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的传球比赛游戏作文,希望能够帮助到大家。

传球比赛游戏作文

传球比赛游戏作文1

  “哈哈哈!”一阵阵欢声笑语回荡在走廊上。这是怎么回事呢?原来是我们小桔灯教室2正在举行传球比赛。

  游戏规则是这样的:将那小巧玲珑的乒乓球放在勺子上,再用勺子来传球。身体的任何一个部位也不能碰到球,勺子和勺子之间也不能相碰。这样一个来回,先将球交给老师的小组获胜。

  老师将我们分成两个小组,我们这一组由我先开始。老师大喊一声:“开始!”我不慌不忙地转过身,娴熟地抓着勺子将球传进了下一个人的勺子里。就这样传到倒数第二个人时,突然不见了他的踪影。过了一会,他又出现了,原来他跑到对面小组凑热闹去了。他笑了笑,抓起勺子接下了这球。但是他转身时角度过大,速度又快,那球就像从床上跳下来的“小宝宝”突然掉在了地上。“唉!又要重来了。”我叹了一口气,接过球重新开始。这一次,进展的`很顺利。但有一个小小的问题,就是到了小孙的时候,他把心专注在卡片上,所以没发现到他了。我推了他一把,他这才反应过来。刚回过神,就找起了他的勺子。一会儿趴在桌子上往前看;一会蹲在地上看看这儿,看看那儿;一会儿又把课桌上翻个底朝天……最后他实在是没办法,夺过我手中的勺子,接下来那一球。“耶,我们赢了!”我们小组突然间爆发出激烈地喊叫声。

  通过这次游戏发现做事求的不是速度,而是质量。只有稳中求速,才能成功。

传球比赛游戏作文2

  “哈哈哈,哈哈哈······”这笑声传得很远很远。这是在干什么呀?原来是作文班的同学在玩传球比赛的游戏呢。

  游戏规则很简单:全班分为2队一字排开,用勺子把乒乓球盛起来,从最后一名同学开始一直传到最前面的同学,最先放到老师讲桌上的.桶里的队伍为胜。

  “嘟——”一声哨响,比赛开始了。我方队友之间因为配合不到位,被对方越甩越远,第一局比赛,我们惨败。看着对方欢呼雀跃的样子,我们几个心里比吃了苦瓜还难受。

  第二局比赛即将开始,我方队员早已摩拳擦掌,报仇雪耻。对方由于赢了一局,有的队员得意忘形,哨声一响,他们还没反应过来,我方队员抓住时机,遥遥领先。第二局比赛,我们队赢了!我们紧紧拥抱在一起,此时再多的语言也表达不出那种激动的心情。

  决定胜负的一局在彼此的期待中来了。我们两队全都精神紧绷,眼睛死死地盯着老师的口哨,耳朵聆听着哨声。“嘟——”哨声刚一响起,双方的第一人立刻把球传给下一位队友,双方传球的速度像离线的箭一样,渐渐地我们队被对方慢慢拉开了距离。“加油!加油!稳住······”我在心里呐喊着。眼看对方快要赢了的时候,突然“砰”的一声,他们的球掉到了地上,我方队友抓住这个机会,快速把球传给了最后一人,并由他放进了桶里。“我们赢了!我们赢了!”我们手舞足蹈,一蹦三尺高。

  快乐的时光总是过得很快,下课铃声响起,我们结束了这场游戏,游戏虽然结束了,但我从中懂得了:做什么事都要认真,冷静,更要懂得团结合作!

传球比赛游戏作文3

  “加油!加油!”你哪来的呐喊声呢?哦,原来是小桔灯教室二在玩传球比赛呢!

  游戏规则是这样的:22个人分为两个小组,玩两局。手不能摸到球,勺子不能碰到勺子,碰到或掉在地上就要重来。

  老师给每个人发了一个勺子,给每组发了一个球。老师一声令下,游戏开始了。我感觉我整个身子都在不自然地抖动,我心里害怕极了!如果我没有接好,那我不就成了“千古罪人”了吗?我咬了咬牙,眉头皱成了“川”字形,身上不停地冒出冷汗,呼吸沉重,感到心里头一块大石头,一直在悬挂着。正当我还在暗暗求着老天爷不要让我难堪,旁边的人用手臂狠狠地捅了我一下,我下意识地回过头。先看了看另外一个组,周围闹哄哄的`,除了呐喊声还有人在窃窃私语。我就不明白了,这个时候他们怎么有功夫说话的呀!“哎!到你了!快,快,快!”我回过神准备快点接住,听到又有一个人说:“快什么快?慢点!俗话说得‘心急吃不了热豆腐’!”小黄看我出了神,又怕我听到,就大声说:“到你了,别发呆,用心点。”我心里七上八下的,小心翼翼的接。只听到“啪啪”声,我不由地闭上眼睛,当我再次睁开眼睛时,球稳稳地在勺子中央。我情不自禁地欢呼起来……

  最后,我们欢快地结束了比赛。我也懂得了一个道理:做事不要追求快,光快是不行的。只有做到又快又好,才能得到收获。

传球比赛游戏作文4

  “哈哈哈哈……”一阵阵欢快而又清脆的笑声从教室里传出来,他们在干什么呢?怎么笑得那么高兴呢?让我们推门进入他们的教室,看个究竟吧!

  哇!同学们个个生龙活虎,兴致勃勃。老师在讲台上宣布:“今天,我们来玩一个游戏,名叫‘传球比赛’。球,你们猜一下是什么球?用什么传呢?”同学们有的说是篮球,有的说是足球,有的说是羽毛球,个个都说的眉飞色舞。老师说:“你们说的都不对,我们要用勺子传乒乓球。规则很简单:就是用勺子传乒乓球,不可以掉落,不可以碰到桌子,勺子也不可以碰到。如果这样碰到,你们就要重新从头开始传了。”

  老师把我们分成了两组,我是第二组里的.成员。

  游戏开始了,第一组飞快地传着,“呀!不好,球掉了。”第一组的第二个同学将球拾起来,只好重新传球了。同学们个个都屏住呼吸,目不转睛地盯着球,第二组快要到我了,我前面的同学迫不及待地接过了球,等他接过球,“呀!球在打转。不好,完蛋了,掉了!”我们只好传球了。同学们并没有气馁,也没有垂头丧气、心灰意冷,反而又紧紧地等第二回合传球了。

  到了我了,我双眼紧盯兵乓球,心想:不可以掉,千万不可以掉,一掉我们又要从头开始了。我旁边的人对我说:“快、准、狠,加油!”我信心加倍,用勺子一顶,再一放,乒乓球稳稳地落在勺子里。最后,我们第二组获胜了。同学们欢呼雀跃,一蹦三尺高。

  通过这次的“接球比赛”。我明白了:做一件事不要一心求快,要慢慢的,一点点地把它做好。目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定可以取得成功,获得胜利。

  老师点评:开头充满悬念,引人入胜。比赛过程,紧张刺激。比赛完毕,总结深刻。

传球比赛游戏作文5

  “慢点,慢点......”“掉!掉!......”教室五怎么了?为什么这么热闹?哦!原来他们在进行“传球比赛”呢!

  下午,在玩游戏之前,老师给我们每个人发了一把勺子,并分成了男生、女生两队。队伍里的人来回传球,先传完的那一队获胜。

  “开始!”随着老师的一声令下,比赛开始了。第一个同学转过身子,把勺子里的乒乓球稳稳地倒在了下一个人的勺子里。看着她那娴熟的动作,我心里羡慕极了!轮到我了,我十分紧张,手有一点抖,不过还是接住了球。球在勺子里。轻轻地滚动着。我慢慢地转过身,小心翼翼地将球举到下一个人的勺子上方,眼睛死死地盯着勺里的球,生怕一不小心它就掉下来。我手一歪,球掉进了另一只勺里。嘘!还好,差一点就快掉了!刚才,我的心都跳到了嗓子眼里。再向男生队看去,我的天呐!不看不知道,一看吓一跳。他们都快要传到最后一个人的勺子里了。但偏偏就在这千钧一发的'时候,球掉到了地上,发出了“砰”的声响。哈!老天有眼,保佑了我们。

  他们男生好像很生气,在我们传球的时候,传到谁,他们就围上去。一边跺着脚,一边拍着手,不停地大喊道:“掉!掉!快掉下去......”当第二次把球传给我的时候,我不再紧张。因为有了上次的经验,我心里平和多了。可是,就在球快要到勺子里的时候,还是“砰”的一声掉到了地上。唉!又得重新来过。但是最后,还是我们女生队赢了。

  通过这个游戏,我明白了“心急吃不了热豆腐”这个大道理。

传球比赛游戏作文6

  “呵呵,呵呵。”是哪里发出了笑声?原来是小桔灯教室二在进行传球比赛呢!让我们一起去看一看吧!

  比赛规则是:每人拿一把勺子,两个组分别用勺子来传球。看哪个组传得最快。在传球的时候,手臂和勺子都不可以碰到桌子。勺子和勺子还不可以碰到。如果在传的过程中,球掉在了地上,就要重新再来。

  同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,迫不及待地想开始比赛了。“开始”随着老师一声令下,比赛开始了。一开始,我们十分顺利。眼看就要完成一半了,我心想:加油!加油!小球球听哥哥的`话哦!等结束了再掉。可是,这个小球就是不听话。在接小陈那一棒时,掉下来了。我们瞬间懊恼不已!接着,我们重振旗鼓,重头再来。转眼间,又到我了。可是,我前面的同学竟然在讲话。我心想:你什么时候讲话不好,偏偏在这个时候讲。你是不是不想赢了,不想赢,我还想赢呢!于是,我叫了他一声,他才回过头来。我小心翼翼地把球滚到他的勺子里,不敢有半点马虎。不能因为我一个失误,导致整个比赛前功尽弃。最后,终于成功了,我心里的一块石头也落了下来。下一秒,惊心动魄的事发生了。他把球在传的时候,竟然弄掉了,我们又要重头来。结果可想而知,我们毫无悬念地输了。

  第二轮,我们并没有放弃,仍然在努力。果然,一帆风顺,一下子就来到了最后一棒。我们个个屏住呼吸,睁大眼睛,死死地盯着这颗球。我在想:天灵灵,地灵灵,老天让我们赢一次吧!终于,球到了最后一个人的勺子里。我们瞬间跳了起来,我们赢了!

  在这次比赛中,我明白了:一个人的力量是渺小的,但一群人的力量是强大的。很多时候,团结合作是成功的关键。

传球比赛游戏作文7

  “稳住!稳住!”这是什么声音?我们一起去看看吧!

  原来是小桔灯的教室五在进行传球比赛呀!游戏规则是这样的:男生和女生各排成一排,哪一方先传好球,哪一方就赢。突然,老师一声令下,我们男生队便开始传球了。我是第一个,所以我的心砰砰直跳。我小心翼翼地抓着勺子,眼睛死死地盯着球,然后小心地把它传给了下一个人,传到后面时,“啪”的一声,这顽皮的`小球从勺子里跳了出来。小球跳下来后就开始“周游世界”了,我们费了好一阵子功夫才抓住了它。我们只好重新开始了,我把球传好的时候,女生队只要再传一个球就要赢了。我心里想:完了!完了!但我却还装出一副没事的样子,大叫:“掉!掉!掉!”就在这时,女生队的球忍不住从勺子上跳了下来,为我男生队争取了时间。女生队赶紧抓住了球,准备重新开始。这时,男生队的球快要传完了。我心想:太棒了!我们赢定了!边想还边对女生骄傲地说:“你们必败无疑,我们必胜无疑。”球终于来了,我抓稳勺子,等待球传进我的勺子里;等待着胜利;等待着女生失败,可是就在那一刻,球竟从小李的勺子里掉了下来。此时,绝望降临到了我们头上,而希望帮助了女生。就这样,女生以1比0的成绩,得到了这场比赛的胜利。女生个个眉飞色舞、喜上眉梢,男生却在总结经验,准备下次比赛中一定要打败女生。

  通过这次比赛,我知道了“心急吃不了热豆腐”的道理。

传球比赛游戏作文8

  “小心点!”“别掉在地上!”“加油!加油!”教室里不时传出同学们紧张的声音,原来,同学们在玩“传球游戏”。

  传什么球呢?是篮球?足球还是排球?都不是,其实是小巧玲珑的乒乓球。怎么传呢?同学们每个人手上都有一把勺子,第一个人把勺子里的乒乓球传给第二个人,然后第二个人传给第三个人……最后先传回来的那一队获胜。

  开始传球了,同学们都兴致勃勃,全神贯注。我们队开始时,匀速前进,可是另一队已经超过我们了。传到我的时候,我有点心虚、紧张。球从小何的勺子里的滚落在我的勺子里。但没想到的是:球又从我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一个人的勺子里。此时,对方队已经传完半程了,我队开始紧张起来。一个、两个、三个……终于到我了,我的心都提到了嗓子眼。“嗒”,球稳稳地落在我的勺子里,我的.心里一阵说不出的高兴。然而,我还要把球传给小陈,我们两人面色沉重。我缓缓地操作着勺子,把乒乓球送进小陈的勺子里。这一刻,我心里的“大石头”才落了地。传着传着,对方的掉到了地上,他们只好重新开始,这给我们队又增加了极大的动力。

  经过一会儿,我们队过半程了,另一队也紧追不舍。最后,我们双方开始最好得冲刺。传到谁,同学们就围着谁,每个人都喊着加油。还剩两个人……最后一个人!整个教室鸦雀无声,勺子倾斜的角度越来越大。“嗒”的一声,我方队友发出阵阵欢呼,与此同时,另一队也完成了传球。游戏结束了。

  通过这个游戏,我明白了:团队应该互相配合、默契,不能一意孤行,不然可能会适得其反。

  老师点评:将比赛的曲折、紧张,描写得真实生动。

传球比赛游戏作文9

  今天,我兴高采烈地来到了小桔灯。想知道我为什么这么高兴吗?那是因为,今天我们要做一个非常有趣的游戏传球比赛。

  比赛开始前,同学们都迫不及待了,想现在就开始。同学们有的上蹦下跳、有的谈天说地、还有的竟然在心平气和地读书......

  比赛开始了,共一轮。这一轮是男女各分一队,从前排到后。老师给我们每人发了一个小汤勺,再给队里第一个人发一个乒乓球。

  游戏即将开始时,老师给我们做了一个示范。我们看了以后,都感到非常的容易。将紧张的心情,慢慢放松。

  比赛开始了,教室里十分的热闹。同学们也激动极了!开始时,是我们男生队遥遥领先。不一会儿,就传到我这里了。我心中里紧张了起来,如果我让球掉了地上,我们就要重头来过了。但是,这颗小巧玲珑的球到我这,就像一个乖巧的小孩子一样,乖乖地躺在我的汤勺里。后来,我将它传给了下一个人。忽然,我听见了球落地上的声音。原来,是我前面的几个人闲的没事干,对着女生队正在传球的人大喊。他们将嘴张到最大,大声地叫着。不一会儿,我也和他们一起大叫着。眼看,我们就要赢了。但是第一个“淘气鬼”又来表示他的淘气,到他时,他装出要胜利的样子。用勺子碰到球时,把手一落,球就落到了地上。

  女生队居然在我们球掉下来的`那瞬间,将球传到了第一个人的勺子里,最后她们胜利了!男生队的人被那个“淘气鬼”给激怒了,有的追着他跑,有的向他扑去,还有的在背地里骂他......

  通过今天的游戏,我知道了:只有团结合作,才会胜利,不然必将失败。

传球比赛游戏作文10

  “慢点,好,就这样,慢。”咦?这是什么声音?哦!原来是教室五在玩传球比赛呀!

  老师早早地来到了教室,把桌子拉开了一段距离,神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和两个乒乓球。清了清嗓子,说:“今天,我们来玩传球。比赛规则是男生一组,女生一组。一个来回之后,先到原来第一位同学的勺子中,获胜。注意:勺子不能碰到勺子,乒乓球不得与身体任何部位触碰。”

  听了规则之后,同学们个个都点头:“原来如此,会了会了。”“女生出列,排成一排。男生出列,排成一排。”接着,老师在每一位同学的勺子中放上乒乓球。只听,老师一声令下:“第一轮,比赛开始!”只见,男生一开始就比女生队遥遥领先,我十分着急。突然,“砰”的一声,乒乓球与瓷砖亲密接触。男生队从头开始,仿佛在给我们女生队时间,可能一心想让女生队赢吧!哈哈!终于传到我这儿了,我的心一紧张,乒乓球像一个调皮的孩子,从勺子中滚了出来,落到了地上。唉!传了那么久,又得重新开始我。我终于领会到男生队乒乓球掉地,他们的心情了,真是失望、难过。但是我并不气馁,相信一定会成功的.。我再看了看男生队,只见小陶双手紧紧地拿着手柄,满脸通红,手不停地颤抖。只要一不小心,球就会“砰”落地。到我了,这次我把球稳稳地接住了,并传给了另一个人。“我成功了!”我不禁喃喃自语道。当时,心里像打鼓似的,“砰砰”直响。过不了多久,女生队便大获全胜。耶!我欢呼起来。

  第二轮男女混合搭配,分为一队和二队,我在一队里。这次大家都吸取了经验:一队一次性成功,二队在大家的加油声中成功了。一队胜利!

  通过这次小游戏,我知道了:心急吃不了热豆腐和欲速则不达的道理。今天这节课真是一节收获满满的课呀!

传球比赛游戏作文11

  “哈哈哈”“哈哈哈”这欢声笑语传的很远,这是在干什么呢?原来是小桔灯教室一的同学在玩乒乓球呢!

  游戏规则是:将全体同学分为三队,来一个大pk。从每队中选出相同人数的队员,一字排开,用勺子把乒乓球盛起来,从最后一名同学一直传到最前面的同学,最先放到老师讲桌上的队为胜。在传球过程中,只能用勺子传,身体的任何部位都不许触碰球。最后主持人对比赛进行总结,并请老师颁奖。

  游戏开始了,第一队的同学先上。我看见第一队同学中的小梅,手脚一直在抖动,果然不出我所料。到小梅接的时候,差一点点就掉下去了。第一队用时19。27秒。

  随后第二队的同学在传球的时候,我看到小王鼓着腮帮子小心翼翼地传球,眼睛死死地盯着球,表情严肃极了,生怕一个不小心把球弄到了地上。我猜,他们队肯定比第一个队时间长点,果然第二队也不出我所料,用时19.17分。

  最后一队开始了,也就是我们这一队。开始传了,我看见别人手中的小白球,我心里一直在打鼓,真想征服它。可真的是没什么把握,难呀!所以伸出去的`手也是都是颤抖的。终于到了,我娴熟地握着勺子,麻利地盛起乒乓球,稳稳地传到下一位同学手中,接着那位同学传到老师在讲台上。结束了,我们队用时17。58秒。按照这个样子,我们队赢了。而奖励是每人一个小桔币。

  从这次比赛中。我知道了一个道理,这个道理是:团结就是力量。

  老师点评:通过对人物动作、语言的描写,看到一场别开生面的游戏。

传球比赛游戏作文12

  今天,我们进行了一个比赛――传球比赛。

  比赛的规则是这样的:十个男生分为一组,十个女生分为一组,每人拿一个勺子,用勺子把乒乓球传到另一个人的勺子里。如果在传球过程中,球掉在了地上或碰到了勺子,那就要从头再来。

  随着老师一声令下,同学们开始了比赛。我们男生一马当先,一开始就获得了优势。而女生呢?她们一开始就掉了两三次。就在我们认为胜券在握时,一种清脆的声音传了过来,不好!我们男生队的球竟然掉在了地上。唉!真是前功尽弃,但我们并没有伤心难过,而是重振旗鼓,重新开始比赛。女生们看见我们的球掉到了地上,渐渐又有了自信。在失败了一次之后,我们本以为我们可以一举成功。但因为之前的'失利,变得手忙脚乱、不知所措了。“乒乓,乓乒......”我们又失败了。在第三次尝试时,我们前排的小陶,因紧张脸上涨得通红。而这次,我们吸取了前两次失败的教训,平稳地完成了传球,但还是输了。

  第二轮的比赛开始了,这一次我没上场,而是在一旁做起了裁判。这次同学们总结出了个经验:不可以太着急,一定要稳重。最重要的一点是不能笑。因为一笑,手就抖,手一抖,球自然就会掉下来。总结出这两个经验,传球就变得更加平稳。作为裁判的我,在这轮比赛竟发现了一个错误有两个人的勺子碰到了一起。于是,身为裁判的我让他们重新开始。而那队人都十分恨我,觉得我不应该揭穿他们。

  通过这次比赛,让我明白了一个道理:心急吃不了热豆腐,看来以后做事不能着急,一着急事就做不成了。

传球比赛游戏作文13

  “三……二……一,开始!”咦?这是什么声音?原来是我们班在热火朝天地举行一场别开生面的传球大pk呀!

  下午,柳老师满面春风地拿着一个袋子走进教室,神秘地对我们说:“今天我们来一场比赛吧!怎么样?”班上经过0.0001秒的鸦雀无声,便炸开了锅。“好!好!”大家异口同声地说:“好!游戏是这样的,先分为三个组,进行传球……”听了比赛要求,大家一个个摩拳擦掌,准备争光,更何况还有诱人的小桔币奖励呢!

  而准备活动真是“惨不忍睹”呀!教室里乱得这叫一个震耳欲聋啊!最严重的就是咱们组了,一个个七嘴八舌地讨论:“速度要快!”“不!不!要稳一点!”“高手都在中间!”“不……”反正讨论了半天,真是茶壶里煮饺子――有货倒不出啊!这不,传了个“第一名”呢!

  开始了,小王稳如泰山,死死地盯着球,生怕球会溜走似的`。直到安全地递给下一个人,才拍拍胸膛,舒了一口气。

  看着他们一个个成功,我也不能落后!到我了,我倒吸一口气。手小心翼翼地递上前去,心里n遍地叮嘱:“表担心!不要担心!啊!要加油!”我连呼吸的力气都不敢使出来了,好不容易看到下一个人的勺子,好似看到了希望的光辉。啊!太好了!我如释重负。yes!成绩出来了,19秒27,还不错。我们一个个欣喜若狂、喜出望外。可看到第二组用勺子挖球,太聪明了吧!19秒17,差0.1秒!oh!my god!我们就像一个个热锅上的蚂蚁――急得团团转。

  哎!没拿到第一,但“友谊第一,比赛第二”嘛!也让我们收获到了友谊、团结和智慧。

传球比赛游戏作文14

  “三……二……一,开始!”咦?这是什么声音?原来是我们班在热火朝天地举行一场别开生面的传球大pk呀!

  下午,柳老师满面春风地拿着一个袋子走进教室,神秘地对我们说:“今天我们来一场比赛吧!怎么样?”班上经过0。0001秒的鸦雀无声,便炸开了锅。“好!好!!”大家异口同声地说:“好!游戏是这样的,先分为三个组,进行传球……”听了比赛要求,大家一个个摩拳擦掌,准备争光,更何况还有诱人的小桔币奖励呢!

  而准备活动真是“惨不忍睹”呀!教室里乱得这叫一个震耳欲聋啊!最严重的'就是咱们组了,一个个七嘴八舌地讨论:“速度要快!”“不!不!要稳一点!”“高手都在中间!”“不……”反正讨论了半天,真是茶壶里煮饺子?D?D有货倒不出啊!这不,传了个“第一名”呢!

  开始了,小王稳如泰山,死死地盯着球,生怕球会溜走似的。直到安全地递给下一个人,才拍拍胸膛,舒了一口气。

  看着他们一个个成功,我也不能落后!到我了,我倒吸一口气。手小心翼翼地递上前去,心里n遍地叮嘱:“表担心!不要担心!啊!要加油!”我连呼吸的力气都不敢使出来了,好不容易看到下一个人的勺子,好似看到了希望的光辉。啊!太好了!我如释重负。yes!成绩出来了,19秒27,还不错。我们一个个欣喜若狂、喜出望外。可看到第二组用勺子挖球,太聪明了吧!19秒17,差0.1秒!oh!my god!我们就像一个个热锅上的蚂蚁?D?D急得团团转。

  哎!没拿到第一,但“友谊第一,比赛第二”嘛!也让我们收获到了友谊、团结和智慧。

  老师点评:动作描写、心理描写传神,结尾总结到位。

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