有趣的拼句游戏作文【经典】
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的有趣的拼句游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的拼句游戏作文1
今天早上，作文老师走过来说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏，叫做“拼句游戏”。听完后教室里马上热闹了起来，同学们开始叽叽喳喳地议论起来。
“游戏规则是这样的，”老师开始介绍游戏规则，“先准备纸片，两人一组，有的写人名，有的写时间，有的写地名，还有的写什么事，然后拼成一句话读出来。”
刚说完，同学们就迫不及待地写了起来，不一会儿我就写好了，又过了一会儿，同学们全都写好了，第一个人是小菲，只见她打开纸条，读了出来：“小明12点在飞机上洗澡。”刚读完同学们就笑成了一片。不过最有趣的`，还是小妍的句子：“华盛顿20xx年在飞机上拉了很多屎。”哈哈哈哈……笑死我了。轮到我了，我打开纸条看了一眼，就一边笑一边读：“东东六十天前在卫生间里吃x！”同学们哄堂大笑。
通过这一个有趣的游戏，我明白了：以后的说话写作都要认认真真，一心一意的写。不然，说不定还会闹笑话呢！
有趣的拼句游戏作文2
星期日上午，我们在幸运星活动中心做了一个有趣的拼句游戏。
张老师先给我们讲好游戏规则，然后将我们分成四组，并告诉我们一组写“名称”，二组写“在什么地方”，三组写“怎么样”，四组写“干什么”。
张老师还给我们每个人发了张纸条，同学们拿着纸条开始写了，瞧！同学们有的绞尽脑汁地在想，有的提笔就写，有的左顾右盼，不知该写什么好。不一会，我们便都写完了。
老师见我们写完了，便将纸条收了回去放成四堆，然后让同学们分别走上台，从四堆纸中各抽出一张，组成句子。我们摸出的'纸条拼成了很多有趣的句子：“宋小宝在大狮子的肚子里生气的游泳。”“大s在女厕所里开心地跳舞。”“刘智伟在铅笔盒里快乐地踢球。”听完这些句子，同学们哈哈大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼泪都流出来了。
还有更好笑的：“小明爸爸在美女身边节哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里伤感地跟外星人大战。”“大s在女厕所里安心地打鸡蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的拼句游戏结束了，同学们都意犹未尽。这次活动使我们明白了用词准确性是多么重要，也明白了学习其实是一件快乐的事。
有趣的拼句游戏作文3
“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，这是为什么呢？原来今天老师走进教室就对我们说：“今天我们来玩个拼句游戏。”什么是“拼句游戏？”同学们疑惑地看着老师。接着，老师把同学们分成四个组，每个人手里发了一张纸。
老师对同学们说出了“拼句游戏”的规则：第一小组写人物名称，第二小组写地点，第三小组写神态，第四小组写人物在干什么。
老师话音刚落，同学们就写起来了。有的写了一会儿又停下来想，有的.思考很久才写出来一个，有的一本正经地写起来……
我们写完后，老师就说游戏开始了。每个人轮流走到讲台上从四组纸条中各抽了一张，然后把这四张纸条连成一句话。第一句就惹得同学们捧腹大笑，这句话是“林俊杰在动物园里难过地睡觉。”接下来更有趣的是“老师在鸟巢里兴奋地玩电脑。”“和平女神在家里伤心地看电视。”“伍美珍在水立方开心地吃饭。”“天使在森林里开心地自杀……。”同学们听到后哈哈大笑。
这一节课真有趣，我们明白了搭配词语不能牛头不对马嘴，不然会闹笑话的。
有趣的拼句游戏作文4
“哈哈哈……”一阵阵笑声从课室里传出来。为什么呢？原来啊，是我们在玩拼句游戏。
一上课，老师跟我们讲了游戏规则：每个人分别写谁、在什么时候、什么地方、怎么样、干什么。然后再按顺序读出来，越搞笑越好。
老师讲完规则后，我们就开动起来了。有的同学提起笔就写；有的用手撑着头思索着；有的则是刚提起笔要写又放下了。过了一会儿，老师看我们写的差不多了，就宣布游戏开始了。
游戏开始了。第一排的同学先站起来。第一个同学先说：“小明”。“在晚上”第二个同学马上接上。第三个同学接着说“的公园里”。第四个同学接上“兴奋地”。“洗澡”第五个同学接着。连在一起，就是“小明在晚上的公园里兴奋地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
轮到我了。前面已经接到了“小金痴痴地在傍晚的电风扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，连忙接“用豆腐自杀”，连在一起就是“小金痴痴地在傍晚的`电风扇上用豆腐自杀”。全班都笑得直不起腰来。
后来我们还租了许多好笑的句子。例如：鹦鹉在凌晨的厕所里疯狂地吃饭，丽莎在早晨的楼顶高兴地钓鱼，等等。逗得我们哈哈大笑。
这节课我很快乐，同时也学习到：不能用错词，否则就会闹笑话。
有趣的拼句游戏作文5
今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么，没想到老师抢先一步说问我们：“你们想知道这是干什么的吗？”我们齐声回答道：“不知道。”老师又问：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”于是老师说：“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后，同学们有的大声欢呼，有的高兴得手舞足蹈，有的趴在桌子上还没来得及反应，而我就属于第三种。
老师分给我们每一张小纸条，并分配任务道：“小明写‘谁’，小花写‘在哪里’……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想，仍然想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条，老师将纸条连起来居然是：“小胖在地球伤心的`游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，太好笑了，我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮，出现了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句好笑的句子横空而出，整个教室都笑疯了。
可没过多久就下课了，老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文，我们一听立即拿起笔来写起来。
这个游戏真好玩！
有趣的拼句游戏作文6
“哈哈哈哈！”今天的培蓥教育怎么这么欢快？哦，原来是我们正在玩“趣味拼句”呢！
在开始玩之前，老师说了游戏规则：每人先准备两张纸，再把纸片折好，让老师分类。接着同学们上讲台抽纸片，每一类抽一张，然后把四个词语连成句。
介绍完规则后，老师让梓菲先上场，只见她抽好纸片，打开纸条在桌上排好，把上面的四个词语连成一句话并大声读了出来，等她说完，大家都哈哈大笑起来，原来，她拼成的句子是：小明晚上十二点在飞机上洗澡！哈哈哈，笑死我了。
接着我们又听到了更搞笑的`句子：林肯凌晨三点在森林里打扰，东东十天前在卫生间里吃x……哈哈哈，一个赛一个好笑，我的腰都直不起来了。
轮到我了，我大步流星地走上讲台，开始抽纸片，结果拿到了这些词语——牛顿、在森林里、六十天前、突然喊了一声，）哈，连成的句子是：牛顿六十天前在森林里突然喊了一声。不知道为什么，我一读完这个句子，大家都想成：牛顿在六十天前，在森林里突然喊了一声“爸爸”。想到这，大家都笑了起来。
这次的作文课使我懂得了一个道理：以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被人笑话。
有趣的拼句游戏作文7
“叮铃铃……”上课了，张老师走进教室，拿出一些小纸条，分发给我们。这是什么意思？大家丈二和尚摸不着头脑。难道老师要听写生词？难道要选三好学生？难道……同学们议论纷纷。
发完纸条，老师走到黑板前写了几个大字——“拼句游戏”。
大家恍然大悟：原来老师要和我们做游戏啊！大家立刻欢呼起来。
游戏方法是这样的：四个同学一组，第一个同学写人名，第二个同学写地点，第三个同学写怎么样，第四个同学写做什么。
老师讲完要求后，我们就动笔了。我苦思冥想，写下了一个地点“操场”。
然后，老师让小组同学把自己组写的字条拼成句子，读给大家听，简直是五花八门，同学们听后都捧腹大笑。“李一帆在树上难过地踢球。”“哈哈！树上能踢球吗？难不成他变成了拇指姑娘？不，不，他是男的，应该是拇指小子。哈哈！”
我们组的.句子是：“段树茂在操场上飞快地洗澡。”“你们才在操场洗澡呢！”段树茂站起来哭笑不得的样子，逗得同学们前仰后合。
有趣的“拼句”游戏在下课铃声中结束了,同学们都意犹未尽。真希望我们能经常做这样的游戏。
有趣的拼句游戏作文8
哈、哈、哈一阵阵欢快的笑声从幸运星教室里传了出来。你猜，我们在干什么呢？原来我们在玩拼句游戏。
游戏规则是这样的：老师先把我们分成了四组，并发给我们每人一张纸，一组写名字，二组写在什么地方，三组写怎么样的，四组写在干什么。
接过纸条后，大家都写了起来，有的同学提笔就写，有的想了一会儿再写，有的'一直都在思考，看得出都非常兴奋。
终于到了读拼句的时间了，这可是最振奋人心的时候。这些句子可真是让人捧腹大笑呀！如：张凡在垃圾堆旁幸福地吃着饭。李明在云朵上悲伤地上厕所。张强在操场上生气地洗澡。大家都前仰后合，有的边笑边说：张强，你不羞吗？在操场上洗澡。张凡，你可真恶心呀！被点到的同学都羞红了脸。
最精彩还在后头呢！一位同学突然读道：张羽哲在雨点上痛苦地跳舞。李飞立刻求饶：别说了，我都快笑死了，肚子都疼了。老师也被逗笑了。
下课铃响了，老师对我们说：这次游戏不只是让你们笑一下，而是让你们知道词语搭配的重要性，希望你们以后不要再闹出今天的笑话了。我们这才恍然大悟。
有趣的拼句游戏作文9
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一阵阵欢快的笑声从我们班飞出来，听到这笑声你肯定会想：这是在干嘛呢？告诉你我们在玩拼句游戏呢！
今天老师说要跟我们玩一个有趣的.游戏—拼句游戏。规则是这样的：老师给我们每人发三张纸条，在这三张纸条上分别写上名字、地点和干什么事，再交给组长，最后由组员随机抽出三张纸条向同学们宣读内容。游戏开始了老师让刘晓琪站起来说他抽到的是什么，刘晓琪慢慢站起来，还没说呢就忍不住笑了起来，‘植物在…澳大…澳大利亚打羽毛球。’话音刚落，全班立刻哄堂大笑，老师也笑了起来。接着又一个同学站起来说：‘小老鼠在上海…’话音刚落，同学们就忍不住笑得前仰后合，还有人笑得肚子都疼了起来。我低头看看自己的；‘小鸡在学校操场玩斗鸡游戏。’我自己也笑得合不拢嘴了。
这节课在我们的欢声笑语中结束了，可也让我们明白写作时或者生活中与别人交流时，应该注意自己的语言，如果词语搭配不当，就会闹出笑话。
有趣的拼句游戏作文10
早上，我高高兴兴地来到了小荷书院，橙子说今天上课玩一个有趣的游戏，同学们高兴极了！
游戏开始前，橙子让第一列同学写时间，第二列同学写人名，第三列同学写地点，第四列同学写怎么样地，用上形容词，第五列同学写干什么事。
游戏开始了！从第一组开始，大家把自己写好的词语拼成一句话，当读到“在一个阳光明媚的早晨，王骞在月球上发神经地玩”时，同学们都哈哈大笑，我也笑得停不下来，而王骞的表情，哭笑不得。当读到“师浩然在沙漠里发神经地跳舞”时，我生气极了，就像一头愤怒的公牛。当读到“在阳光明媚的早晨，橙子在舞蹈班愁眉苦脸地玩”时，全班同学捧腹大笑，就像要把楼给震塌一样。游戏过后，被读到的人，有的'哭笑不得，有的非常生气。我对大家说：“这毕竟只是一次游戏，不要太愁眉苦脸了。”说完，大家又一起高兴地玩去了。
这真是一节有趣的拼句游戏课！
有趣的拼句游戏作文11
今天的作文课非常有趣，因为老师和我们玩了一个游戏，叫“有趣的拼句游戏”。就让我给你们讲讲吧。
这个游戏规则是：老师有三组词语，请一个同学在每组词语中各抽一个词语，组成句子，再大声读出来。老师刚说完，我赶紧举手，同学都看着我，我很纳闷。我还没反应过来，老师就喊了一声：“王奕诺，你来吧。”我自信满满地走上讲台，迫不及待地抽出三张纸条，一看，我赶紧捂住嘴，不让自己笑出来。我大声读出来：“孙悟空在飞机上盖房子。”安静的教室里顿时热闹起来，大家都哈哈大笑，有的.说：“飞机上还能盖房子?孙悟空真厉害!”老师又叫了第二个同学，他害羞地走上台，脸都红了。他小心翼翼地抽出纸条，脸一瞬间不红了，他一边笑一边读句子：“猪八戒在美国睡觉。”教室里再一次沸腾起来，同学们有的站了起来，有的擦着眼泪笑，还有的一拥而上，来到老师身边，看看还有什么好笑的句子。后来，老师让所有同学都抽了一次，把拼出的句子都贴在了黑板上。“爸爸在客厅里玩布娃娃。”“猪八戒在游泳池里睡觉。”……
游戏在大家的笑声中结束了，我想以后写作文一定要准确用词，不然会闹出许多笑话。这个游戏太好玩了，回家我还要玩。
有趣的拼句游戏作文12
今天早上，程老师走进教室笑眯眯地对我们说：这节课咱们来做一个有趣的拼句游戏。我们听了都开心极了！
老师先给我们发了四张彩色的纸，然后给我们讲游戏规则，第一张纸上写时间，第二张写人物，还有一张写地点，最后一张写在干什么。话音刚落，我就看见有同学写了起来。我还看见我同桌边写边偷偷地笑，还有的同学在思考。我也是边写边想。写好后，老师把纸条全部收上去，老师说：我先给你们做个示范。说着，老师就在四组中抽出四张纸条拼在一起读起来：星期天的中午，我和灰太狼在猪窝里看直播。老师刚已读完，我们就忍不住大笑起来，有的同学还边笑边拍打桌子。老师又让王子扬上去抽读，在一个寒冷的冬天，光头强在臭水沟里吃烧烤。哈哈哈！又是一阵大笑声。
我也上去拼读了一个句子：星期六的中午，杨子轩在鬼屋里吓得尿裤子了。我刚读完，教室里又笑声不断，瞧，有的同学趴在桌子上笑，有的捂住肚子笑，还有的.笑得眼泪都出来了哈哈，真是太搞笑了。
通过这次游戏让我明白了，写作文的时候如果用词不当，就会闹出大笑话的。
有趣的拼句游戏作文13
“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事呢？原来于老师在教室里和我们一起玩拼句游戏。
老师让曾海瑞撕纸，然后把纸分成四份，第一组写“名称”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样的”，第四组写“干什么”，最后一组把四组纸条各拿一张，然后把四张纸条连起来读一读。
开始写纸条了。罗博文拿起笔就写，郭犇犇左顾右盼，曾海瑞绞尽脑汁，熊善权奋笔疾书，写完之后，每个同学你推我挤地来到桌前，都是为了快一些拿到最好笑的。
曾海瑞拿到的纸条拼的句子是：“葫芦娃在世界杯里伤心地挖泥巴”，郭犇犇拼的'是；“孔子在树上伤心地跳绳”，罗博文的是：“孙悟空在广场高兴地洗澡”，我拼的是：“猪在M78星云愚蠢地谈恋爱”。
读完这些纸条时，我们禁不住大笑起来。当我们读到“曾海瑞在墓地里疯狂地打球”，“郭犇犇在厕所里后悔地吃泥巴”这里时，这一次我们哈哈大笑，一个个前俯后仰，我们的眼泪都笑出来了，肚子都笑疼了，好不快乐！
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课时间到了，我们结束了这场游戏。
这次游戏使我明白了一个道理：以后写作文用词要准确，搭配要恰当，不然会闹出许多笑话。
有趣的拼句游戏作文14
“哈哈哈……”这笑声从哪里来的呀？原来是张老师在带领我们玩有趣的拼句游戏。
首先张老师分发给我们每人四张小纸条，让我们在第一张小纸条上写“人物名字”，在第二张纸条上写“在哪里”，在第三张纸条上写“怎么样”，在第四张纸条上写“干什么”，写的时候有的.同学捋了捋头发，有的同学托着下巴，有的同学在认真思考，还有的早就写完了。
写完后，张老师按“1，2，3，4”的顺序把纸条收上去，叠在一起。
然后张老师就让同学们依次上去，从四张小纸条里任意抽一张，拼成句子读出来。我拼的句子是“马小跳在漫画里认真地冲浪。”有人拼的是“小偷在火星上开心地思考问题。”“孙悟空在操场上悲痛欲绝地扫地。”小明在老虎洞里高兴地看电视。
当大家依次读出这些令人啼笑皆非的句子时，有人笑得捂住了肚子，有人笑得前仰后合，也有人笑得直拍桌子……
快乐的时间总是这么短暂，拼句活动虽然结束了，但通过拼句活动，我知道了用词要准确，如果词语搭配不当不合理，就会闹笑话。
有趣的拼句游戏作文15
今天，老师迈着轻盈的脚步笑容满面地走进了教室。老师对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏吧！”一听老师要跟我们玩游戏，全班同学都来了兴趣，我们大声说：“好！”
老师让我们玩的是拼句游戏。老师先在黑板上写上了游戏规则：每组同学都要纸条上写东西。第一组同学要在纸条上写“姓名”，第二组的.同学要纸上写“在什么地方”，第三组的同学要写“怎么样地”，第四组同学要写“干什么”。然后老师就叫我们写纸条了。我很快就写完了纸条，我写的是我的名字。
我看着同学们，有的同学在认真的写，有的同学东张西望，好像在寻找目标，不知道要写谁，有的同学想了一会，然后就写了。终于开始读纸条了，同学们听了纸条哈哈大笑，有几个同学读了一个句子让全班笑得前仰后合，那个句子是这样的：姚芯在树林里开心地洗澡。关于我的也有一个句子就是：王书敏在公园里悲伤的玩，！还有廖嘉豪在公园里开心地拉裤子！”
这些句子让我们肚子都笑疼了！玩完后同学们还想再玩一次。
这次游戏让我知道：造句是不能乱用词的，否则会闹笑话。
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