有趣的游戏作文

有趣的游戏作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的有趣的游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的游戏作文1

　　“哈哈哈，猜对了，猜对了。”咦？这声音是从哪里传来的呢？哦，原先是三（C）班在玩儿找硬币的游戏呢！

　　首先，教师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次，教师需要一名小助手，每个同学都能够当教师的小助手。最终，助手能够随意地把硬币放进一个杯子，教师一眼就能够看穿，找到那枚硬币。在教师说游戏规则的时候，同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。

　　游戏开始了。教师先请出一位同学，然后把他拉到自我的'身边，给他说了一段悄悄话，说悄悄话的时候，只见那个同学点了点头，还笑了笑。同学们怕教师看见，所以又让教师找了一位同学看着她。然后，那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里，然后把二号杯子转了转，说了一声：“好了。”然后教师进来后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又双手合一，好像在祈祷，最终教师真的把硬币找到了。同学们又说，可能是教师看杯子动了动。又有同学说，可能是教师敲了敲杯子，听见了声音。反正是五花八门的，说什么的都有。然后我们又玩了一场，这一场我们让教师站在门外，还是让一个同学看着教师，看有没有偷看。然后选了一个同学，让他说，他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一齐说“好了。”教师进来还是选了二号，结果，二号没有硬币。

　　最终，教师最终说出了其中的秘密：“如果放到一号杯子里是说‘好’，放到二号杯子是‘好了’，放到三号杯子是‘我好了’，放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦，原先是这样啊！

　　玩了这几场游戏，我懂得了一个道理，如果玩游戏的时候不配合，就玩不好。

有趣的游戏作文2

　　今天潘老师在黑板上写了游戏两个字，潘老师问我们玩什么游戏，范元一说：“玩神奇宝贝卡、捉迷藏……潘老师说：“NONONO，全都错了，今天玩的游戏是猜谜语。老师先说明了游戏规则，这个谜语的答案必须是成语，还要说出成语的意思。老师说：“见证奇迹的时候到啦。”

　　第一个谜面出来了。谜面的题目是：1、2、5、6、7、8、9、10、。”这时我说了一个“十全十美”，潘老师说：“恭喜你答错啦，加0分。”我还以为我答对了，原来潘老师还绕了个弯。这时张鑫举起了手说：““丢三落四。”潘老师说：“恭喜你答对了，加10分。”没想到啊没想到，居然张鑫答对啦。老师又问谁知道“丢三落四”的意思，于浩明说：“马马虎虎。”潘老师说：“对了”。

　　潘老师说：“见证奇迹的.时候又到啦。”第 二道题目是一个用卡纸剪的“3”字。走——走——走摔了一跤，潘老师刚说道一半就被彭紫茵抢说了。是三心二意。潘老师说：“对了一半不加分，因为你抢答了，还没演示完你就说。”潘老师又接着说：“‘3’翻了一个跟头，又翻了一个，又翻了一个……一共翻了五个。范元一说：“是三心二意，因为五减二等于三。”潘老师说：“恭喜你答错了，加零分”。

　　张鑫又说：“是三番五次。”潘老师说；“恭喜你答对了，加十分。谁知道这个成语意思 ？” 于浩明说：“是接连几次。”潘老师说：“对了。”

　　第三个题目才刚写到一半，“螃蟹上大街”，我看都没看完。这个陈子怡太可恶了，竟然抢说。“横行霸道”。虽然今天我没猜对一个谜语，但是我为猜对的人而高兴 。

有趣的游戏作文3

　　昨晚，我学会了一个有趣的游戏，心里甭提有多高兴。

　　当时，我们全家一起坐在沙发上津津有味地观看电视节目《幸福账单》，其中，我对一个叫“吹牌留单”的游戏产生了浓厚兴趣。在节目现场，只见五张依次排列的茶几上各放置了一副崭新的扑克牌。游戏规定，选手只要在一分钟内用嘴吹落任意一副扑克牌中的53张，稳稳留下第54张牌在瓶口，就算成功。挑战选手是一位年轻而腼腆的姑娘，大概是有点儿紧张的缘故，或许是方法没掌握好，最终失败了，没能赢得报销自己“幸福账单”的机会。

　　我在为选手惋惜的同时，突然也想亲自试试。于是，找来酒瓶和扑克牌，先照着节目里的布置方法把扑克牌放在酒瓶口，然后对着扑克牌吹起来。只见一张张牌被我轻轻地吹落在桌子上，心情那是又紧张又激动。等到还剩下几张时，我稍稍调整了一下气流，小心翼翼地吹向扑克牌。当第53张扑克牌被我成功吹落，稳稳留下第54张扑克牌时，我兴奋地欢呼起来：第一次竟然成功了！

　　接下来，我又试了好几遍，有时成功，有时失败。成功时我欣喜若狂，失败时我唉声叹气。随后我又缠着爸爸、妈妈尝试，他们也和我一样，有时成功，有时失败。我不信邪，又反复练习很多遍。功夫不负有心人，最后总算掌握了这个游戏的`小窍门。

　　事后我仔细梳理了一下发现，玩这个游戏时，必须平心静气、全神贯注，该沉稳时要沉稳，该果断时要果断，该小心时要小心，这样成功的几率才大。静下心来，再想想平常生活与学习中的许多事，也都是这个理儿。

　　小朋友，如果你也想试一试，或是想干成一件事儿，千万不能心浮气躁哟。

有趣的游戏作文4

　　今天，老师和我们做了一个有趣的游戏——传话。

　　游戏前，我们迫不及待，很兴奋。

　　游戏开始了，老师神秘地打开一张纸条，瞄了一下内容，然后笑眯眯地把头贴近何景烨旁边。这时候，全班鸦雀无声，后面的同学十分紧张，何景烨听完后转过头来，李韫言立即凑上去，何景烨叽哩咕噜地说了一句话，李韫言皱着眉头，大叫：“什么东西！”

　　李韫言也学着何景烨的样子，将话对靠着她的王子心念叨了一遍，王子心一脸茫然，侧过身去，把两只手做成喇叭形状，向后面的`林梓茜嘀咕了几句。林梓茜呆呆地愣住了，好像刚才什么也没听清一样，可她没办法，只好把嘴贴近张钧涵的耳朵，也耳语了一番。张钧涵满脸问号，好像听到了鬼话一样，老师让张钧涵上来说说她听到的话，张钧涵边笑边说：“叽哩叽哩咕噜咕噜滴答滴答。”

　　我们全班同学都呆住了：咦，老师说的话怎么全是拟声词呢？这个时候，老师出示了正确答案：“姥姥有个宝宝，宝宝有位姥姥。”

　　啊？原本好好的一个句子居然被传成了一串拟声词，我们哈哈大笑。

　　接下来，每组再进行一次传话。我们这组传的时候，潘艺铭把话慢慢地传给了张瑜纤，张瑜纤胸有成竹地点点头，转过身来向我嘀咕了几句“莉莉去找小宝宝。”

　　“什么？”我瞬间傻了。

　　但我还是把这句话说给了金来仪，可金来仪好像听错了，被老师叫上去后却说道“妹妹是只恐龙。”

　　班级里笑声不断，我顿时无语了：这究竟是怎么回事？我怎么会把话传成这样？

　　老师出示了答案：“莉莉拿个梨，去找小弟弟。”

　　唉！一个好好的句子被我们传得面目全非了，我们真是太“厉害”了！

　　这真是一堂别开生面的作文课！我们期待下一节课的到来。

有趣的游戏作文5

　　“哈哈哈哈”这是谁魔性般的笑声？又刺耳又快乐。哦！原来是文思作文正在玩一个游戏，叫“某天某人某地某事”。规则是：1、在纸片上写出时间、地点、人物、事情。2、写完后放进筐中。3、两人为一组，抽取纸片，并读出。

　　“第一组抽完，第二组抽完……"啊！马上轮到我了，我情不自禁地开始紧张起来，两脚有些软。好像风一吹就会倒。到了第四组，没想到他们还没读，就开始笑了起来。我的好奇心被打开了。咦？怎么了？纸条上的内容是什么？他们怎么笑得这么开心？

　　当她们读出来时，我也不禁开怀大笑。赵云哲说：“时间，零晨两点。人物，老爸。”陈宝麒说”“地点，卫生间。事情，《史书》。”全班顿时轰堂大笑。我不觉想起这样一幅唯美的画面：凌晨两点钟，我突然想上所。走到卫生间，打开门一看，呀！这不是老爸吗？大半夜的干嘛呢？走近一看，真是让人哭笑不得。他左手拿着笔，右手拿着书，正在编写《史书》，一看封面，写的是《上下五千年》。他还蹲在马桶上，我看是要掉进去的节奏。果然不出我所料，“扑通”掉进去了。

　　轮到我和苏雨乐一起去抽了。我们抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂。”读完后，我都乐了。那么一个高贵的一个皇上，居然和一个"无名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一场画面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上课，突然秦始皇说：“报告老师，有老鼠和蟑螂。”他赶紧拿起苍蝇拍去打。灰太狼拿起马桶刷说：“我来帮你。”就这样开启了一场没有硝烟的战争。他们你追我赶，把床椅撞得参差不齐，教室中乱成了一团。可是就算这样，他们还是“战败”了。他们手中的“武器”打到了对方的'脸上，可真是惨不忍睹。

　　同学们的笑声在耳边阵阵回荡。通过这次游戏，我发现把一些规定好的句子打乱，会变得有趣又好玩。

有趣的游戏作文6

　　“不要过来啊！”“快走开！”教室里传来了阵阵尖叫声，这里发生了什么事？原来我们在课堂中玩“打气球”的游戏呢。

　　一开始，大家听说能玩游戏，都兴奋不已，可当老师宣布了游戏规则：气球在谁身边爆炸，谁就要受到惩罚。同学们都目瞪口呆，开始有一些紧张了。

　　游戏开始了，只见老师左手拿着打气简，右手捏着气球，开始拼命地打气。气球开始慢慢变大，颜色也越来越淡，我心里像是有只小兔子一样砰砰乱跳。我开始暗自祈祷，千万别在我这里爆炸，但脸上却装作毫不在意的样子。老师慢慢地来到了我这里，脸上露出了一丝得意的.笑容。而同学们有的把帽子紧紧地戴在头上，蒙着耳朵，紧紧闭着眼睛;有的贴着墙，恨不得能变成隐身人，让老师看不见她;还有的缩成一团，趴在桌子上，动也不敢动，生怕气球在自己身边爆炸。

　　同学们吓得前仰后合，左躲右闪，我也不再淡定，蒙着眼睛躲在了桌下。当我正好奇气球有多大了，一睁眼，砰-气球炸了！我顿时大脑一片空白，紧张的心情使我忍不住大叫了一声。其他同学见气球已经爆炸，都松了一口气，暗自庆幸气球没有在自己身边爆炸，而我垂头丧气走上了讲台，等着接受惩罚

　　后来我们又进行了一轮游戏，游戏规则是气球在谁身边爆炸，就会有奖励，这下同学们可像变了个人一样，胆子大的同学甚至还想用笔把气球扎破呢，在欢声笑语中，我们结束了这节有趣的活动课。

　　这个游戏让我知道了，其实气球爆炸并不可怕，我们要克服恐惧，学会淡定，坦然面对。

有趣的游戏作文7

　　我从小到大玩过许多有趣的游戏，但最喜欢的是“大小魔王终极对决”这个游戏。当然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方爱好者，并称“大小魔王”。

　　经商议，大小魔王就比赛规则达成共识：我和爸爸轮流打乱魔方，再由对方还原。每一个回合都要比时间，用时少的加一分，五个回合后分出胜负，谁的分数高谁就获胜。

　　比赛开始了！爸爸先拧。我尽可能地把魔方打成最乱。可爸爸一个公式就迅速把我的“计谋”破解了，接着飞快地转动魔方。仅55秒，爸爸就完成了还原。轮到我了，我绞尽脑汁想方法，玩命做公式。可爸爸还是略胜我一筹我用了56秒。

　　接着爸爸又赢了一局，我竭尽全力扳回两局。一刻钟后，我们迎来了惊心动魄的决胜局！

　　我给爸爸打乱魔方时，把各种公式都反着做，把魔方打乱到了“极致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸从容不迫，一上来几个公式20秒就解决了。我紧张得浑身冒冷汗。一眨眼的功夫，爸爸就将魔方还原了：“停！”我赶紧按下计时器：“啊！奇迹！真的是奇迹！46秒！”

　　轮到我出马了！我瞪大眼睛仔细观察魔方，想在最短的时间内找出破绽。“开始！”我连忙开始转动魔方，魔方在我的手中发出有规律的咔哒咔哒声。凭借着“肌肉记忆”我“极速”完成了大部分步骤。这时，出现了代号为“四棱换”的特殊情况，平时我做这个情况对应的公式至少需要6秒！可爸爸已经在兴奋地喊着：“39！40！41”我毫不犹豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推动下，一个个魔方块化成了一道道流动的'彩虹完成了！我大叫：“停！”只听见计时器清脆地响了一声，我用期盼的目光看着爸爸。爸爸宣布成绩：“四十五秒！”我高兴得跳了起来。

　　一次激动人心的比赛结束了，但我沉浸在跌宕起伏的过程之中不能自拔。我非常期待下一次亲子魔方终极对决！

有趣的游戏作文8

　　今天晚上，我在家里上作文课，上课的聂老师带我们玩了一个有趣的游戏――斗“鸡”。

　　斗“鸡”游戏是两个同学面对面，单脚相碰，谁的另一只脚先落地为输。这个游戏的规则是：双方在老师说：“预备”的时候，提起其中的一只脚后，老师说 了一声“开始”，就这样，我与刘倩凝的“风云之战”就开战了。我想，她是个女孩子，力气也不足，能力不高。如果我就这样地赢了她，也太失风度了吧，算了， 还是让让她吧！

　　我们斗“鸡”，双方立着一只脚，蹦蹦地撞击着对方。从她那柔和中带点严肃愤怒的眼神中，仿佛看到她的心里。我知道她认为赢我的胜算很小，但还是坚强 地顽抗到底。但是，局势有了转折：当我向她撞击时，她竟然躲开了，等我缓缓地转过身子来时，她又撞了我一下，我打了个趔趄，失去了平衡输掉了第一局。第二 局，又重开战了。这次，我有点没力，但还是去撞了她一下。可这轻轻地撞击只能让她稍微有点不平衡，还是马上站稳了，并开始向我发起反击。她一下来了个猛 冲，搞得我像没有长眼睛的苍蝇似的，到处乱跑，由于体力不支，再加上失去了平衡，我一下子栽倒在地面上。我知道，我输了！

　　顿时，我的`脸通红通红的，红得比苹果还红，我的脸滚烫滚烫的，烫得比沸腾的温泉还要烫。我竟然输给了一个女孩子。

　　第三场比赛，我因受到上面的影响，几乎没有勇气去战斗，但还是坚持去比赛，结果却出乎我的预料：我赢了！耶！

　　斗“鸡”游戏不仅好玩，还锻炼我们的志气，磨练我们的勇气。这时候我才真正意识到：斗“鸡”游戏真有意思。

有趣的游戏作文9

　　你们有没有玩过“石头、剪刀、布”的游戏呢？你们一定玩过吧！石头胜剪刀；剪刀胜布；布胜石头。这种游戏虽然很幼稚，可是它带给我们很多乐趣。

　　今天上课了，老师叫我们玩这种游戏：“石头、剪刀、布”。但是有要求，赢的同学可以刮输的同学鼻子。我想：这种这么简单的游戏，没问题！

　　游戏开始了，我和余来欢一组。我心里暗暗地想：他会出什么呢？石头？剪刀？布？我突然想起来，他老爱拿着一把里面有黑笔芯的笔，看来，他有可能会出剪刀。这时候，我真想掌握读心术啊，能知道他心里的小九九是什么。

　　我偷偷看了一眼余来欢。他用手捂住嘴和鼻子，一脸神秘的样子，他狡诈地笑了，好像还有点凶恶的样子，凶巴巴地对我说：“快！开始玩吧！”随着“石头——剪刀——布”口令，只见余来欢把手抬起来，突然往下一挥，他出了剪刀，我出了石头，因为石头胜剪刀嘛！所以我嬴了。我哈哈大笑，高兴地说：“哈哈！我猜对了你出什么，耶！”他很愤怒的样子，大声嚷着：“我为什么会出剪刀啊！”我看着他不服气的样子，说：“不服再来两局。”

　　第二局开始了，余来欢摸摸鼻子又怕输了，一会儿稍作镇静地出手了。哈哈，这次我居然又赢了。于是，我用食指轻轻地放在他的`鼻子上狠狠地刮了一下，那只昂然挺立着饿鼻子一瞬间变成了“扁鼻子”。不过，我手一离开，它马上又变回了，疼得他哇哇大叫，乐得我哈哈大笑。

　　接下来的几局里，我连连得胜。他的鼻子被我那“钩子”刮得通红，让我乐翻了天。可是好景不长，我那骑士般的风度被他打破了，他好象知道我出手的规律了。接连几次一败涂地，也让我的鼻子受惊了。游戏结束后，我轻轻地摸了摸我的鼻子，还好我的鼻子没变“扁鼻子”

　　这次游戏真好玩！我盼着能再玩一次。

有趣的游戏作文10

　　深秋的一个星期四下午，阳光明媚，我们学校举行了一次有趣的秋季运动会。早上一踏进校园，我就转过头，看到了用红色和白色大字写着的“秋季趣味游戏”。嘴角的弧度不断扩大.让我们不要胡说八道。我报道的项目是拔河。有趣的运动会将在下午开始。学生们都充满热情，渴望尽最大努力赢得班级第一名。我们组成了一个好团队，向操场行进。

　　当我到达操场时，我看到操场中央人山人海，学生们都在思考。我忍不住“后退”:经过这么少的.训练，我能拿到第一名吗？

　　当比赛正式开始时，整个比赛场地立刻沸腾了。运动员们正在比赛，努力拼搏，在击败对手的同时为班级赢得荣誉。不管上一场比赛有多精彩，我只想说——拔河是一场让人心跳加速、忍不住大喊大叫的比赛。徐老师安排我们排队。三年级快结束了。轮到我们了。很难等待！在心里，我一遍又一遍地告诫自己，“雷明宇，你千万不要紧张。像往常一样玩。要赢，你必须赢。来吧！”咬下你的下唇，试着调整你的呼吸，用双手握紧拳头，你的心在冒汗。裁判的话“41班到43班”在我耳边响起。我害怕后悔得抓耳挠腮。我重重地叹了口气，又使劲摇了摇头，安慰自己:“雷明宇，放心，别担心。有什么好担心的？班上没有一些强壮的人吗？我也是一个坚强的人。不要害怕。像往常一样玩。来吧。来吧！”摇摇头，抛开疑虑，冲向“战场”，勇敢地战斗，走到操场，握紧绳子，刚刚听到裁判的叫喊，用尽全力向后拉。但是他最终没有赢。

　　虽然我们在这场拔河比赛中没有获得第一名和第二名，但我们仍然很高兴！

有趣的游戏作文11

　　“嘻嘻…嘻嘻”草坪上传来了阵阵笑声，那是我们小组在玩“老鼠偷油”的游戏。

　　身为班长的高琳烨，宣布了游戏规则：平台是“老鼠洞”，大树是“油”，“猫”要边守“油”边捉老鼠。在规定时间内，如果“老鼠”还有生存只数，那就“老鼠”胜利，相反，如果没有一只“老鼠”生存，那就“猫”胜利。

　　“石头剪刀布！”我们用石头剪刀布的游戏来决定由谁来当猫，约定输的人当猫。

　　“哈哈，就你当猫了！肖羽滕！”杨达鑫大笑着指着肖羽滕说。别忘了，他俩可是“冤家”呢！这和猫和老鼠的身份很相称。

　　游戏开始了，“猫”疯狂地向“鼠群“扑来，”哎呦，你踩到我的脚了！“文睿嘟着小嘴对我叫道。我往下一看，呦！文睿的`小胖脚丫子真可怜兮兮的躺在我脚下。“不好意思，抱歉！”我赶忙向他道了歉，可爱的文睿撅着嘴巴挤出一句话来：“嗯，下次小心点！”哎，我们这些“小老鼠”慌不择路，丑态百出了。

　　肖羽滕这家伙也真狡猾，竟然用了“调虎离山”之计。就在他快追不上时，突然调转方向，去别处转悠了。我们这些“小老鼠”以为机会来了，便偷偷溜出了“洞”，快速地向着“油”奔去。就在手要碰到“油”时，画风调转了，面前出现了一张熟悉的面孔——啊！“猫”！这肖大哥还真狡猾。幸好，我跑得快，不然就被抓住了。而我的三个小伙伴可就没那么幸运了，都被无情地“消灭”了，其人是：文睿、陈炫凯、刘昊洋。

　　“当”一声哨子的叫喊冲出天界，游戏结束了。班长看着我，杨达鑫，肖羽滕期待的眼神，公布了游戏的胜负，一个完美的“胜”字将我和杨达鑫的手高高举起。“老鼠们”都兴高采烈地跳了起来，此时，我的头上已满是胜利的汗珠。

　　就这样，游戏在一片欢声笑语中结束了。

有趣的游戏作文12

　　周五下午的班队课上，老师说要让我们玩一个好玩的游戏，一听这话我们班顿时炸开了锅，同学们都在猜会玩什么游戏。

　　有的说“传话”、有的说“一、二、三木头人”……过了几分钟，大家安静了下来，老师终于帮我们解答了，她说：“一组写时间，二组写人物，三组写地点，四组写事件。”

　　一听这话我们顿时懵了……这算好玩的游戏吗？我顿时像泄了气的皮球。老师像预言家似的猜出了我们的心思，对我们说：“好玩的在后头呢！”听了老师的话我们打起精神纷纷在老师发的纸上写了起来，我是第三组，所以写的是“在一个恐龙岛”，而我同桌写的是“在一个坟墓场”，怎么样，被吓到了吧！

　　大家差不多都写好了，老师就让组长把我们写的纸条收了上去，接下来好笑的事情发生了。

　　“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑声洪水般淹没了教室。你瞧，有的同学趴在桌子上笑岔了气儿，有的'同学笑得差点儿在地上打滚，还有的同学肆无忌惮地扯开喉咙哈哈大笑，我也不禁捂着笑得疼痛的肚子加入了这场笑声“音乐会”。

　　这是怎么回事呢？原来老师把抽到的纸条拼成一个句子，句子是这样的：一个寂静的夜晚，姥姥在一个坟墓场帮童话里的白雪公主……干什么我也忘了，不过很好笑，读着这个句子，我仿佛看到了一个寂静无比的夜晚，姥姥独自一人走进了坟墓场，帮一个漂亮、美丽又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因为句子不通顺，使它变成了搞笑的句。

　　这一次的游戏很好玩，希望下次能再玩，我想我写作文时一定不要闹这样的笑话。

有趣的游戏作文13

　　“叮铃铃”随着上课铃打响，老王带着一种神秘感走入了教室。在黑板上写下了五个大字“寻找007”。什么？怎么会有“007”？我不是在做梦吧？难道又是我们写作文？天天写作文，写一次作文要牺牲我太多脑细胞，这太“坏”了吧！

　　正当我还在胡思乱想时老师突然说：“我要请四位同学来玩游戏”。原来是游戏啊！虚惊一场。选我选我，我的心里像一个大喇叭一样高声呐喊着，十分紧张生怕老师选不到我。“苏君，白君，孙君，佟君，上台。”耶！我高兴地走上了讲台。我可是游戏达人一定会赢得胜利。老师给了我们四个一人一个纸条。这是什么？难道这是特工任务？我激动地打开纸条一看原来是身份啊。“小佩奇”什么？像我这样英俊帅气的“小鲜肉”，为什么是一只猪，运气不太好呢，至少也应该是个“007”吧。

　　推理开始，高君站起来说道：“我认为007是苏君，因为他从拿到纸条一个劲地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一只可爱猪。这时王君又站了起来说：“我也认为“007”是苏君，因为他在平常的生活中非常的狡猾。”兄弟我怎么狡猾了？我心里一万个白眼飘过。

　　大家都议论纷纷兴致勃勃的讨论着推理着，猜谁的都有，热闹极了。我一边掩饰着身份，一边猜测真神认为非佟君莫属。因为当大家都没看他时，他表现出一种很悠然的表情，当看他时他马上露出一副紧张的`模样。凭我福尔摩斯。苏的观察是他没错了。身份公布佟君说：“我是007”。耶！猜对的同学大叫起来。白君说：“我是倒霉熊”到我了，我心想长痛不如短痛，直接爽快的大喊出来吧。“我是小佩奇”果不其然，哈哈哈全班一阵狂笑。哈哈身材很搭配吧，我抛开了害羞的心态和大家一起大笑起来。最后孙君是土拨鼠。游戏结束我走下台，准备和同学们讲一下我高超的演技。

　　“写——---”不会吧！

有趣的游戏作文14

　　有趣的游戏——玩弹珠

　　好玩的游戏有许多，不仅有我们常常玩的贴人、起床、蛋蛋，还有爸爸妈妈曾经玩的陀螺、铁环、跳皮筋等“古老”的游戏。其中，我最喜欢玩弹珠。

　　弹珠是用玻璃烧制成，上面绘有各种图案，有的是透明的，没图案的，有的画了彩虹，还有的比别的都大，上面五彩缤纷，这种是最好击球弹珠哩！

　　玩弹珠的'规则有三种。第一种就是在地上画一个圆，在他旁边画一条直线。挑一个击球弹珠，把其他的都放入圆中，和小伙伴们一起站在直线后面，轮流击打圆里的弹珠，如果把圆内的弹珠击出，你就能把它带回家了，这种规则风险有点儿大呢，弄不好就输了一个弹珠！第二种规则难度升级了，在画好的圆里钻一个洞，越小越难，进一次，得一分。最高分胜利，眼力真需要非常好啊！第三种是最难的，也是我最喜欢的一个规则，在地上钻几个小洞，把它们按顺序编好号，拿好一个弹珠，想办法将自己的弹珠按小洞的号码顺序比对手率先到达终点，这样算赢。

　　我和苗苗决定以第三种规则赛一场。我精挑细选，最终拿了一颗葡萄般大小的弹珠，苗苗则拿了个小如糖果的弹珠。我先开始，我一手握着弹珠，尽量把身子压低，喊道“看我的！”我手指一弹，紧接着“咕咚”一声，我的球掉进了一号小洞。“耶！太好啦！”我欢呼道。轮到苗苗了，她轻轻弹了一下弹珠，轻而小的弹珠慢慢滚动起来，不偏不倚，正好也落入了一号小洞。我从洞里掏出大弹珠，再次击打，哎呀，这次用力过猛，飞了出去，跃过了二号小洞。苗苗还是不紧不慢，哟，又进了，可真牛！

　　我们俩真是难分上下，现在，我们都到了九号小洞，马上就到终点了，胜负就在一次之差。我吸取了教训，保持沉着，聚精会神，弹出了最后一次机会。苗苗也保持平稳，缓缓送出了那次机会。“啊！”我们俩同时欢呼，“我们都胜利了！”只见“大葡萄”和“小糖果”一起安静地躺在洞里。

　　弹珠，小巧而轻盈，光滑而透明，可爱而有趣，记载着童年的回忆！

有趣的游戏作文15

　　听，是谁发出银铃般的笑声？看，是谁绽放出灿烂的笑颜？噢，这欢快的笑声是来自于七（12）班，这是为什么呢？是什么神奇的魔力让他们这么开心呢？让我们一起去揭开谜底吧！

　　原来是下午的语文课，涂老师见我们一个个蔫头耷脑的样子，于是就组织同学们玩一个游戏——“语句词语连连看”。游戏的规则是这样的：一个小组分四人组成，首先由一人说一个人名，其次说一个地名，第三个接着说一个动作词语，最后一人再将人名、地名和动作词语连接起来组成一句话。因为是第一次玩这个游戏，同学们都觉得很新鲜、很刺激，都有一种跃跃欲试的感觉，在老师说游戏规则的`时候，大家精神都是高度集中的。

　　游戏开始了，第一组的同学连接出来的第一个句子是：“林黛玉在鸟背上擦黑板”，这组句子一组合完，同学们都“噗通”地笑了起来；第二组连接出来的句子更为搞笑：“爱德华在越南打牌”越是到后面的同学，越觉得才尽词穷，搞笑的句段也是层出不穷………轮到我们组了，我们的句子连接起来是：“郑文文在太空的电线杆上奔跑”呵呵！郑文文是我们班上的一个女孩子，提到她的名字，而且组成这样滑稽的句子，其他的同学们哄堂大笑，而她都羞得抬不起头来了，那模样可真是可爱！

　　时间不知不觉的在笑声中流逝，下课的铃声响起时，同学们一张张恋恋不舍的神情真叫人心碎呀！但涂老师一句话点醒梦中人：“现在的放松是为了让你们以愉快的心情去准备好下一场更认真地学习！”我在心里偷偷对自己说：“劳逸结合，加油吧！奔跑中的小黄人”！