【精华】游戏作文汇总七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的游戏作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
“母鸡“护蛋，看到这个题目相信大家一定都百思不得其解，”母亲“护蛋跟上课有什么关系？请大家听我细细道来吧！
原来，老师想让我们模仿母鸡护蛋的样子在全班开展偷蛋游戏。一开始大家听到要“偷“蛋都非常扭捏，但清楚了游戏规则后都明白了，偷盗是不好的行为，然而这 只是一场游戏而已，并不是真正的”偷“。游戏规则是这样的：先将全班人数平均分为两组，并称为甲组和乙组。然后挑选一位动作灵活的人来守护鸡蛋，如果在拿 蛋的过程中被拍到手，就要把鸡蛋放回原位，哪组”偷“到的鸡蛋多，该组就获得胜利。
第一轮游戏是由我来担任母鸡的角色，谁让我平时身手矫健呢，哈哈！游戏还没开始，大家已经围绕着我身下托盘上闪闪发光的金蛋跃跃欲试了，“想偷蛋，先过我 这一关！“我喊道。同学们却捧腹大笑，”不屑地说：“还没开始呢，别说大话哦！”随着老师一声令下，游戏正式开始了，我蹲在托盘上，就像一只真正的母鸡守 护着自己的孩子，不让它们受任何的伤害。几个同学在线外，不停绕圈，妄图吸引我的注意力，但我丝毫不为所动。时间在一分一秒的过去，几个同学似乎也开始着 急，他们互相交换着眼神。就在这时，一位同学在后面”攻击“着我，我不得不转身把他赶走，旁边的同学趁机把我的蛋偷了一颗。我懊悔莫及，同时，内心更加紧 张起来，老师在旁说道：“你的‘孩子’已经失去了一个了。”听到这话，我更是伤心不已。但想到还有其它孩子需要守护就不得不打起十二分精神。我想应该把注 意力集中起来，不管后面的同学，就把他当作空气一样。接下来一开始的时候，蛋在我的'守护下没有再丢失，但是渐渐体力不支的我反应越来越慢慢，同学们一看， 把握住时机迅速偷蛋，蛋被偷了越来越多，不知道还剩下多少个。我失望不已，脸上早已没有刚开始的自信了。最后老师说游戏结束，我心里的那根紧绷的弦终于撑 不住崩断了，我瘫坐在托盘上。老师宣布他们偷到了12个蛋，听到这个数字，我感到非常的后悔，没有照顾好自己的 “小宝宝”。
换到我们偷蛋了，我想：我“报仇雪恨“的机会到了，我一定要偷到蛋，不然我太对不起我的”孩子们“了，老师说游戏开始，我就装作悠闲一样，放松他对我的戒 备，想趁机把蛋偷过来，可是失败了，我再一次试探他，后面一位同学就把蛋偷了过去，我也偷了一个，所以一下子就偷到了2个。就这样，我们辛辛苦苦只偷了9 个蛋，真是太不容易了。
通过这次活动，我知道了做母亲是那么辛苦。当遇到危险时，每一位母亲一定会用自己的身体为孩子挡住危险。母亲实在是太不容易了，我以后一定要孝敬母亲。
游戏作文 篇2
“同学们，去一楼！老师一声令下，班里就像有人扔一包炸药，立刻沸腾起来，所有的人都争先恐后地挤向门口。
我一边跟着大家下了楼，一边思考：老师葫芦里到底卖的什么药？
一到楼下，老师不见了踪影，大家疑惑地四处张望：老师在哪里？过了一会儿，老师拿着一幅世界地图和一个网球下了楼，大家都很奇怪，只有我心里有了数。“世界大冒险！”我脱口而出。老师问道：你怎么知道？哈哈，因为昨天我看了钟老师发的图，上面是：一群小孩，拿着一幅都是洞的世界地图，旁边还有一个网球，钟老师还注明了：世界大冒险。
虽然我知道游戏名称，还是不懂得玩。老师说明了规则：“一个网球放上去，抓住绳子，控制世界地图让网球滚来滚去，路线要从亚洲到欧洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亚洲。”“太简单了！”我们惊呼，这时老师狡猾地一笑。
“哎！”“啊！”尖叫声此起彼伏，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落声，清脆悦耳，伴随着无数哀叹声。这一切，都是因为某些人兴奋过度，我旁边的女生面红耳赤，“气急败坏”地指着林骏豪骂道：“奸细！奸细！”老师笑着说：”呦！奸细都出来了！”
老师继续说：“再给你们两次机会。”这会球放在了欧洲，球开始慢慢地滚着，滚到了一个洞口，这时场面再度失控，地图上下翻飞着，一同被带飞的`还有球……啪的一声，球再一次落地。
最后一次机会，球慢慢地绕了地图一圈，回到亚洲，却掉入了“黑洞”。“收起地图，回教室。”老师说，最后我们沮丧地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒险“啊！
游戏作文 篇3
今天，天气格外的晴朗，作业也不是很多，于是我们哥几个做完作业后，就到楼下开始玩起了“警察捉小偷”的游戏，甭提有多开心了！
首先，我们进行了“黑白打差EFG”选出了“警察”和“小偷”。我被很光荣地选中做一名“小偷”，呵呵。如果我这个小偷没被抓住，那可是绝对的赫赫有名啦！等“警察”们数完了3声后，就已经跑出他们的视线范围。呵，你能找到我就算你厉害，哼！又过了不久，他们就跑了过来，肯看我就要被捉住了，这个时候，那个来捉我的人，竟然被滑倒了，我心中不由地暗自高兴起来，不过也没忘记自己还是“在逃之身”，怎能放松警惕啊？
于是我跑了起来，跑着跑着，我就跑到了二楼，并且还和另一个“小偷”陈耀萱会合了。会合了后，我们就又朝二楼的.卧室奔去，奔着奔着，我就被陈耀萱给落下了，我赶忙叫他等我一会儿，可他听也不听只顾向前跑，速度好像又快了许多。我马上发现这事有点儿不对劲儿，可他听也不听只顾向前跑，速度好像又快了许多。我马上发现这事有点儿不对劲儿，于是我就向后看了一眼，哇！我大吃一惊，发现后面竟然有个“警察”偷偷摸摸跟着我们，怪不得他一直跑个不停，看到了他们之后，我也跑快了许多，当我追上陈耀萱时，那个来捉我们的人也很快追上我们了，还好我们一转身，躲到了楼梯下的放车间，好险哪！在他们追过来的时候，我们正在一辆自行车后面躲好了，幸好，他的高度“近视眼”没有发现我们。等他们走远了，我们也走了出来，正好这时上课预备铃打响了，真是扫兴啊！
这次玩“警察捉小偷”实在是太刺激了，把我心都快给吓出来了，不过我觉得这次玩“警察捉小偷”还是十分有趣的。如果有下次，我一定更疯狂地玩儿！哈哈，警察啊警察，你休想抓我哈！
游戏作文 篇4
在学校里，同学总是会创造出许多新鲜、好玩、又有趣的游戏。其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。
“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的`人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样?心动了吗?好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了!没想到大家都指着我!小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了!哎!我……我说……说……词语!老天啊!你别这么不公平啊!救救我啊!正在这时，上课铃响了，YES!上课喽!怎么样?谁是卧底，等你来加入!
游戏作文 篇5
“耶！今天又是星期天，又可以去上英语兴趣班了。”在这晴朗的天气，我坐着汽车，兴冲冲地去上英语兴趣班。
英语兴趣班的潘老师又年轻又漂亮，而且从不板着脸，总是笑呵呵的，哪怕批评也是十分的幽默风趣，更难能可贵的是，她上课的方式独到，劳逸结合，一点也不让人感到厌烦。而今天的我又格外高兴，为什么呢？因为今天是圣诞节后，元旦前，老师告诉我们是做游戏，可以和外教扮的.圣诞老人一起玩耍，闯鬼屋呢！我们对这位神秘的外教十分好奇。
外教迟迟不来，我们的游戏只好先开始。首先是“杀人案”，一听名字就让人毛骨悚然，其实很简单：大家都闭上眼，老师点一个人，那个人悄无声息地再指一个人，然后我们都睁开眼，老师宣布谁被杀了——那个人就是被指的人。然后老师叫出四个“嫌疑人”，其他的同学分成两组，看哪组先猜出“凶手”，哪组就是胜利者。
同学们都跃跃欲试。游戏开始了，“天黑了，请闭眼。”老师喊到。教室里顿时安静下来，同学们都用手蒙上了双眼。接着，老师又喊到：“天亮了，请睁眼。”
“现在，戴泓宇被谋害了。”老师宣布。“什么？我可没仇人，哪个可恶的家伙敢杀我！”我愤愤不平。老师叫出四个“嫌疑人”，其余同学分成两组，开始破案。教室里像炸开了油锅，有的同学仔细地察言观色，有的同学议论纷纷，还有的同学手舞足蹈，好不起劲……我们组也挺热闹，我猜测：“应该是孙佳琳。刚才，我听到她的座位上有动静。”“嗯！……”
该是揭晓谜底的时候了，凶手到底是谁呢？Ａ组认为是顾家俊，而我们组认为是孙佳琳。潘老师问：“确定？”“确定！”我们很果断地回答。揭晓答案了，老师狡黠的笑着宣布：“恭喜Ａ组——”这拖长的语调把我们组的心情一下子拉得失望透顶，Ａ组的同学有的早已在庆贺胜利了。正当大家以为答案水落石出的时候，没想到老师话锋一转：“——的对手获胜！”这下我们Ｂ组一下子欢呼雀跃，始料不及啊！
游戏刚结束，外教也来了，和我们玩了很长时间，大家一起闯了惊险刺激的鬼屋，真是太棒了！
一眨眼，一个欢乐的上午就过去了，我们该回家了，真希望以后天天都能像今天一样。
游戏作文 篇6
今天，老师带我们玩逗笑游戏，游戏规则是用各种各样的方法逗同学笑。
开始，老师请出最爱笑的王子月同学，让王薪哲去逗她笑，结果他做了几个鬼脸，又说了几句话，王子月一下就笑了。
接着，老师请出班上最不爱笑的张开翼，让贾博冉去把他逗笑。贾博冉做了几个手势，可是张开翼无动于衷。随后我们班的两个搞怪大王——赵子轩和邱琰上场，他们演了一个笑话。当他们讲到“……要用七根手指头捏死外星人……”时，我们哄堂大笑，但这丝毫没有触动张开翼的笑点。于是我走到前面，决定挑战这个“不笑大王”。我先给大家讲了一个关于我们小组起名的笑话，配合着我幽默的动作，大家都哈哈大笑，但张开翼仍然没笑。接着，我又讲了一个关于我和同桌在科学课上发生的笑话。有两处我记得很清楚：一是我和同桌之间的'对话，二是他当时搞笑的动作。“……他把我的米袋子捅漏了，我生气地叫他捡起来，他一边捡米，袋子一边漏，他就不停地捡……”讲到这时，张开翼突然笑了。我心想：哎！你要是还不笑，就得拿出我的杀手锏对付你——马三立的“挠挠”。
哈哈！我成功的挑战了“不笑大王”。今天的游戏真有趣，希望老师以后多组织，给大家讲笑话真开心！
游戏作文 篇7
今天写作课上，老师带我们玩了个非常有趣的游戏，叫作“道听途说”。这个游戏的规则是，老师先传话给第一位同学，然后记住，再告诉下一位同学，一直传到最后一位同学，再让他在黑板上写下他听到的话。
第一轮，周老师用手摆出一个喇叭的形状，对着我的耳朵，神神秘秘地说了一句话。等周老师说完后，我便用手堵住耳朵，嘴里叨叨叨地重复刚才老师给我传的话。我仿佛已经能听到我的大脑在飞速旋转的'声音了。“开始！”周老师一声令下，我就开始传话：“妈妈赶马，马骂妈妈……”，还没等我说完，性急的宋浩宇就急忙转头，迫不及待地把话传给下位同学。这时，再回忆，我却怎么也想不起来刚才自己到底跟宋浩宇耳语些什么了。我只能希望他不要再传错。我坐在位子上，连笑边看着他们传话。同学们有的边说边笑，有的一副茫然的样子看着别人，有的嘻嘻哈哈还有的……
我站起来，想听听他们传的话是什么样的，仔细听，好像听到了各种各样的版本，比如：“马卖妈妈”“马赶妈妈”等一些令人捧腹大笑的话，害得我笑得肚子疼了，也害得宋浩宇笑到地上去了，更害得周老师也笑出了眼泪！最后到吴行健了，他走上去，竟然在黑板上写了“啊呜啊呜！”逗得同学们哄堂大笑。老师让我再重新说一遍，这时，连我也记不清楚到底听到的是什么了。
后面的第二轮、第三轮游戏，大家还是没有把话传正确，笑得前仰后合，整个教室成了一片欢乐的海洋
今天这个游戏告诉我们：不要道听途说，传话会越传越离谱，闹出大笑话的。
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