游戏的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的游戏的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏的作文1
今天戴老师带我们玩了一个“接话”游戏。规则很简单，组内事先不准商量，每个同学依次上黑板只写一个字，最后一个同学字数不限，比比哪一组写出的话最通顺、最优美。
游戏开始了，轮到我们组时，我吓得两腿发抖，不知道写什么才好。写“蛋”？写“川”？看来接话游戏真的好难哟！就看我们组的第一位王霄天写什么了！还好，他写了个“天”，天上有什么那还不简单，我悬着的心渐渐回归了原位。开始很顺利：“天上有几只雪……”本来只要写“天上有几只雪白的鸽子在飞翔。”就行，可到沈烨那儿就有点事与愿违了，他居然跑上去笑眯眯地写了个“飘”字，变成了“天上有几只雪飘……”啊呀！这可真么办？沈烨呀，沈烨，你可把我害惨了！没办法了，我只好硬着头皮走上讲台，随手写了一个“扬”字，就跑下来，把粉笔交给吴逸曦后，就闭上眼睛啥也不管了。害得吴逸曦站在黑板前抓耳挠腮地害羞了好一阵，终于没办法了，只能将错就错写了个“在”字。最后一个好端端的句子变成了“天上有几只雪飘扬在空中。”唉！我们明显已失去了冲击第一名的条件，此时的我真恨不得把小沈打一顿！
这个游戏真有意思！
游戏的作文2
今天我武术课上教练让我们玩了一个游戏——传声游戏。
教练刚说要做游戏，班里就炸开了锅，大家七嘴八舌地讨论着。教练清了清嗓子，用响亮的声音说：“游戏的规则是，班里每五个同学组成一组，我对每组第一位同学快速说一句悄悄话，等所有组的第一位同学都听到我说的话后，活动开始，此时每组由第一位同学依次小声向后传递，只能说一次。最后一个同学将听到的话告诉我。”大家迅速组好队并站成几列，我们是第五组。教练凑到第一位同学身边，只见他挠了挠头，教练走后，他迅速扭过头对我们做了个撇嘴的动作。我看到后顿时觉得，他好像没听懂，这怎么办呢？我突然着急起来。
轮到我了！排在前面的同学凑到我身边，对着我的耳朵轻轻地说：“......”那声音简直比蚊子哼哼还小，我只听到了“小鸟”两个字。哎呀，这可怎么办呀？我只能凭借自己的想象力，编了一个句子“树上有一只小鸟”，因为没有底气，所以我也以很小的声音传给了下一位同学。“时间到！”转眼每个组最后一名同学把听到的话告诉了教练。教练公布大家听到的内容。每个组的答案都令人捧腹大笑。我们组的答案简直“惨不忍听—“书上的小鸟”。最后老师公布了正确答案，原来她说的是“小鸟在天上飞得快”。我们全军覆没了。
这节课真是太有趣了！
游戏的作文3
周二社团的时候，吴老师带领我们大家玩了一个游戏：老师读一段文章，每个同学听到“竹子”这两个字的时候，左手要逃，不让别人捉住，而右手却要去捉别人的左手，看谁捉到的次数多。
开始了，只听吴老师说道：“苏东坡……”“竹……竹子……”这篇文章里“竹”和“竹子”很多，经常弄得我晕头转向。
“竹子！”听见这两个字，我马上左手逃，右手捉。捉住了！第一轮结束后，我捉到了大概五六次。
第二轮开始了，不过，这次的游戏规则不太一样了，虽然玩法一样，可顺序换了，是右手去逃，左手去捉。这次好像比原来用右手捉，左手逃难。因为我不习惯用左手做事，所以这次很明显，比第一轮捉住得少了，逃跑的次数也少。再加上吴老师老是一个劲“竹……”，“竹子……”，“竹……”那样说，更加弄不清了。
第二轮结束，可把我累坏了。这篇文章老师读了两遍，但我好像一点感觉都没有，只听见了什么竹，竹子，苏东坡和大石头这几个词。而且，第一轮明显比第二轮灵活多了。
真好玩！
游戏的作文4
今天上课的题目是传话游戏，规则就是选出一个记忆力较好的人，每组选一个人，一共两大组。
还没开始，周围的笑声不断传来，看到这热闹的情况，我立即报了名。当被选出的那一个人看完要传的内容后，就要开始给自己的组员传话了。在记忆过程中，其他人不能看大屏幕。考验的是每个人的记忆应急能力。
第一轮开始了，我们组处于优势，我们只有四个人。我的心慢慢的悬了起来，我仔细的聆听着。心头闪过一片担忧。经过我努力的快速记忆，终于把这段话记下来了：“树上有只桃，地上有只猴，桃子砸到猴，猴子吃这桃”。
我紧张的心情可算是平静了。然后我给下个人传。
很快第二轮了，我的心里像住了个小鸟，汗水也不由自主的流下来。当第一个人给我传下来时，我顿时又有一种绝望的心情浮上来。我完全记不下来，当时我心跳加快，手足无措，脑子里一片混沌，根本不知道他在说些什么。
到现在我还未曾记得那句话。紧张和恐惧战胜了我整个脑子。时间好像故意和我作对，不知不觉，时间到了。老师让我们组最后一个人说他听到的是什么，他不知道，我记不下，话就传不下去，他只能现编。并用探索恐惧的目光看我。
比赛结束了，我们输了，但也很开心，这次激烈而热闹的比赛值得我们留念。有快乐，有紧张，又有担忧这次比赛还让我懂得对待困难要沉着冷静，不要急切应对……真是一场惊心动魄的比赛！
游戏的作文5
前天，我去了妈妈的办公室。我玩了我最喜欢的游戏——功夫派。你玩过功夫派吗？如果没有，那就听听我的介绍吧。《功夫派》是淘米网专为我国8-15岁儿童创作的益智挑战探险游戏。我们可以自主扮演成猴子派派、兔子伊尔、熊猫大竹、龙人敖天在艾尔大陆神秘功夫世界探险。这个游戏可以培养我们的团队协作、创新探索精神，同时了解并弘扬中华传统功夫文化。
而我选的是猴子派派，它使用的武器有：惊水棍、光明棍、乌金棍、定海神猴棍和紫金破狼棍等。而我现在使用的是惊水棍。我选用的头冠是破风冠，项链是凌风项链，护手是宁心护手，戒指是青龙护卫戒指，衣服是鹤立装，腰带是星云腰带，下装是混元下装，靴子是魅影靴。我的称号是东部护卫者，我的灵兽是火云麒麟。 猴子派派的技能有：风神之眼、离子风暴、碧海潮音、风云棍法、当头一棒、急速流星、金枪探头、回旋踢、灵光剑影、回马枪、风云再起、横扫千军、十字连击、立地腾空、夜战八方等。猴子派派的终极技能是猴年马月。
它的功能包括：个人、背包、神兽、卡牌、成就、副职、团队、好友、家园、系统和功夫宝典。
想知道我为什么这么厉害吗？因为我经过一年坚持不懈的实战学习，才获得这么高的级别。听完我的介绍，你是不是也对功夫派很感兴趣了呢？你是不是也会喜欢上猴子派派呢？等你学会了，我们再来一起挑战吧！
游戏的作文6
我玩过老鹰捉小鸡、玩过丢手帕、玩过摸瞎子的游戏，但是今天，又玩了一个新游戏——传话！
听到这个游戏，鸦雀无声的教室一下子热闹起来，我是8号。活动中，老师把我们排好队，只有左馨文是1号，她一个人在老师的教室里，其它人都到409教室去了，我和程皓轩维持纪律。
老师宣布：游戏开始了！我们的心个个都像小兔子一样蹦跳，我们在409教室里急的像热锅上的蚂蚁，心急如焚，既紧张又兴奋。
轮到我了，7号小选手把小手握成小喇叭，轻轻地告诉了我，7号传给我的时候，我侧着耳朵听到的话是“小老鼠，吃粽子，很滋滋。”于是，我又把我听到的话悄悄地说给9号。9号听完了，老师就叫9号在纸上写下自己听到的话。那时候，我的心脏都快跳到脖子上了。
9号写完后，老师就让我们都集合，1号选手左馨文公布了答案，原来是“小猴子，乐滋滋，吃粽子，加枣子。”唉，全部传错了。下次得努力了，我们个个都很失望，我想：我们从小猴子传到小松鼠，又从小松鼠传到小老鼠，再从小老鼠传到小偷，从小偷变成777，听到最后一位选手程皓轩说的“小偷变成777”之后，我们都笑得喘不过气来，“哈哈哈哈……”班里全是被程皓轩感染的笑声，有的笑得脸红彤彤的，全班都哄堂大笑，这都是我们传话不清楚才导致的错误。
通过这个游戏我懂得了：一些看似简单的事情其实做起来也不容易啊！
游戏的作文7
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，但闻游戏声，欢乐知多少。”是的初春是一个脚步轻轻地画家，当你察觉到它来到，它已把每个角落都印上了色彩；粉红，娇黄，雪白当然更多的嫩绿。小朋友们就在春阳的照耀下，在轻轻草地上，玩游戏呢!
心动不如行动，我们这些四年级的小学生当然也不会 错过这美好的季节，这游戏的大好机会啦!你瞧，“铃铃铃”下课的铃声打响了，同学们立即像小鱼儿一样快速地走出了教室。他们玩的游戏可多了!有打鸭子，捉迷藏，贴烧饼……其中贴烧饼是同学们感觉最好玩，最有趣的`游戏!
我们先围个圈然后赶紧找自己的好朋友，有时有个别同学会无家可归，情急之下还会哭呢。于是，我们就找一个救兵让她重又回到游戏中来。我们还常常选一组来跑来赶，跑的人跑到我的后面突然往前一贴，我就得迅速溜出去，寻找被帖的目标……。风轻飘飘的，草软绵绵的我们欢乐的笑声在蓝天下越飞越远。
“铃铃”当上课铃响起时，我们这才依依不舍得离开了大树，小草，向我们教室走去。可刚才游戏时的快乐情景，我依然久久难忘!
一年之季在于春，春天里的游戏可真多真好玩呀!让我们在一同分享同游戏的快乐时，也要勤奋学习，収获更多惊喜！
游戏的作文8
今天，我们在孙老师的带领下，玩了“传话”这个游戏。
在做游戏之前，孙老师给我们讲了：“小小的游戏有大大的道理，所以我们要认真地玩游戏。”大家都蓄势待发，迫不及待地等着游戏开始。
游戏开始了，孙老师把每组的排头叫了出去，给他们讲了一句话。再看同学们，每个人都摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们组开始就落了下风，第二个同学就问了半天，看着别的组，哎，他们都传到了第三个，第四个同学了，我的心都提到了嗓子眼儿了。
正当我一筹莫展的时，别的组突然慢了下来，这正是我反超的好机会，我长工的呼出了一口气。终于传到我了，我既开心，又紧张，我听清楚了那句话并迅速地传给了下个人。这时，我的心像一只小兔子一样跳的飞快：我要是传错了，怎么办？
游戏结束了，孙老师让每排的最后一个人说出他听到的那句话，每说一句在大家都哈哈大笑。最后，孙老师公布了答案，竟然没有一个传对的。
玩过游戏后，我懂了不要轻易相信别人说的话，别人说的话只信三分，要自己思考，不要轻信谣言，要学会辨别真假。这真是小小的游戏，有大大的道理呀！
我非常喜欢这个游戏，你们喜欢这个游戏吗？
游戏的作文9
这个星期四，我和往常一样去上英语课。
这节英语课讲颜色（color），分别学了红色（red）、黄色（yellow）、蓝色（blue）、粉色（pink）、绿色（green）这几种颜色。
和往常一样，学完这几个单词后，就到了做亲子游戏时间了。老师拿着几支不同颜色的笔，然后举起来给我们和家长看。于是就叫了我和妈妈上台，我开心地跑上了讲台，妈妈在台下，老师让妈妈随便抽了一种颜色的的笔，并把手上的笔藏在背后，让我用英语猜出笔得颜色。
第一次我信心满满的说出了（pink）就是粉色，因为我很喜欢粉色，可是我听见同学们大声说：“no！”我又猜第二个我喜欢的颜色（blue）蓝色，可是又听见同学们说：“no！”这时我很慌张，心想：“这回可糟了。”肯定猜不对，得不到贴纸了。
老师站在旁边看出了我焦急地样子，提示说：“你衣服上有的颜色。”老师看我半天没反应，又提示说：“你鞋子上的颜色。”这时，我才恍然大悟，大声地说：“red”。老师微笑着给了我四张贴纸。
这真是一堂开心地英语课！
游戏的作文10
快乐的课间十分钟到了。同学A和同学B展开了一场掰手腕对决，我和几个同学兴冲冲地跑过去围观。
准备开始了，同学A和同学B都伸出右手，两手腕紧紧扣住。两人都把目光集中在自己的右手上，不约而同地露出一丝得意的笑容，似乎谁都认定自己胜券在握。同学B的手更粗壮一点，我认为他的胜算大一些。
“开始！”一场对决在同学们的齐声高喊下正式开始了。双方都紧紧握住对方的手往自己的方向压下去，希望能拔得头筹。同学A的手还明显地出现了三条青筋。
比赛进入了白热化阶段。同学A的右手看起来握得特别紧，他竭尽全力想按倒同学B的手。同学B也不甘示弱，眼睛紧紧地眯缝着，只露出一条小小的缝隙，脸也绷得紧紧的。两人谁也不让谁，整整相持了半分钟。我们这些围观的不敢作声，紧张的空气凝在了教室的上空。
突然，同学A加大力度，像只豹子似的把“猎物”猛地按了下去。可惜的是，同学B的手还没完全被按下去，两人的手看起来都已经歪了。同学A还想继续进攻，他的脸上露出了豆大的汗珠子。再看同学B，虽然他脸上也有少许汗珠，但看得出他还有力气。事实证明了我的判断是对的。
局势一下子颠倒过来。同学B咬紧牙关，像火山爆发一样猛地使出了浑身的劲，紧扣同学A的手往自己的方向扳下去……“赢了！”不知是谁叫了一声，同学B赢了！不愧被大家称为“大猩猩”，果然力大无穷！
上课了，我意犹未尽地回到座位，心里还惦记着这场掰手腕比赛，实在太精彩了！
游戏的作文11
前段时间弟弟因为玩吃鸡被莫名其妙的扣费了20xx多块钱，那个时候她跟我们说，她并不知道是怎么扣费的，以其他也被扣的不清不楚，当时我们根本就没有接触这一些游戏，对这些游戏也并不存在过多的了解，只知道那是哪个公司，什么团队给您发出来的，也知道那的受欢迎程度很大。
所以当时并没有对弟弟有过多的责骂。只是在认真描写建筑情况之后，开始对他进行教导，告诉他以后应该怎么操作？要看得清楚一点，不可以胡乱操作，最后导致没有必要的高额消费。
毕竟其实我们一家子都是属于那种比较开明的，没有说极端反对孩子打游戏，即便最后发生了那样子的事情，我们也还是让她接触手机了，当然就是有静止他游戏那一款游戏。毕竟当初他跟我们说他不知道是怎么被扣费的，所以担心她再次往那一款游戏又会被莫名其妙的扣费。
但是昨天晚上才发现那个惊人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣费了，而是非常精明，非常有兴趣的把那一些账单给删除了。以至于最后我们在账单里面根本就找不到信息，也导致最后我们发现的时候维持一万已经消费了上千大额。
自己真的还是不敢相信的，所以即便说已经被他人给说服了，内心也是有60%的，肯定确实是他的故意操作，但是还是存在40%，基于以往对他的认识奠定下来的信任。
游戏的作文12
今天的活动课上，我们班举行了一个有趣的添鼻子游戏，。老师先用彩色的粉笔在光溜溜的黑板上画了两条弯弯眉，一双水汪汪的眼睛，两个大耳朵和一个大嘴巴，头上还有三根毛发，原来老师实在划三毛啊——我看了看怎么觉得不对劲，哦，原来是缺了个鼻子。老师对我们说：“谁来给三毛添上个鼻子？！”
“我，我！”大家都争先恐后的举起手。
老师扫视了一下教室，(.)最终把目光停在程志勇身上。
老师把程志勇请出来，用一块布蒙着程志勇的眼睛，把粉笔递给他，再让他原地转三圈，就开始了。程志勇在黑板前比划着，过了好一会儿才画下，全班同学都哄堂大笑起来，原来他把鼻子添在眼睛下面了，像个耳环一样，可能是他太紧张了吧。
接下来老师又请了林文伟。它一些准备就绪后，毫不犹豫的一笔画下来，他把鼻子添在耳朵上了，成了个耳环，教室里立刻炸开了锅，笑声一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得见牙不见眼，有几个比较斯文的女同学都捂着嘴巴笑，连老师也咧开嘴笑了，大概是林文伟把头转晕了。
后来又有许多同学做了游戏，他们分别把鼻子添在额头上、下巴、和嘴巴旁边，把三毛弄成怪物一样。
游戏在同学们的欢声笑语中和响亮的下课铃里结束了，虽然老师没有请到我，但是我还是挺高兴的！
游戏的作文13
“你知道吗？老师今天要和我们一个传话游戏”我的同桌樊梓涵激动的告诉我们，是吗？是吗？大家叽叽喳喳的围上来，并期待着上课铃声快点响。
终于上课了，老师首先给我们讲了游戏规则：第一排按纵队一共分为10组，老师给第一排的同学说一句话，然后大家分别往后面传给下一位同学，以此类推，哪一组最后的那位同学说的最快最准确，哪一组的就获胜。
游戏开始了，老师把第一排的10名同学叫了出去，悄悄告诉了他们一句话，我们都好奇的伸着脑袋听，但是什么也没听见。大家开始往后面一个一个传话了，班里像炸开了锅一样，全是讨论的声音，我的同桌看着前面的同学还没有传话过来，着急的直跺脚，我的心里也是痒痒的，站起来跃跃欲试。终于传到我这里了，我听见前面的同学告诉我：狮子王打败了他舅舅，当上了新国王。我来不及思考对不对，不管三七二十一，赶紧传话给了后面的同学。等到最后一排的10名同学上台说答案的时候，大家的答案是五花八门，让人捧腹大笑，居然没有一组是和原话一样的。
通过这次有趣的游戏，我们大家认识到了团结认真的重要性，做任何事情都要不急不躁，认真细致，才能更快更准确的找到正确的答案。
游戏的作文14
昨天晚上我和爸爸还有弟弟玩了一次手影游戏。
晚上，我正在家里看书，忽然我听到爸爸回来了。只见爸爸手里拿了一个新手电筒。我和弟弟赶紧跑了过去。我拿了一下还挺重。我拿着看了看，忽然弟弟抢了过去，爸爸说这个手电筒的光大小是可以控制的哟！可弟弟看不出有什么不一样的。于是我拿着弄了好久，咦？我发现手电筒前面有个可以动的东西。爸爸说没错，就是那儿，说着。把手电筒的光调到了最大，突然墙上出现了一只小狗，吓了我一大跳。原来是调皮的弟弟用手指摆的呀！哼，看我的。我也用手指也摆了一个东西，是一头狮子，而且还在叫呢。手影游戏就这样开始了。弟弟见一只小狗打不过一头狮子，就马上摆了一只恐龙的影子。可个头跟我的狮子差不多。我才不怕你呢，于是我先下手为强，我的狮子还没跑到恐龙面前，弟弟的恐龙一下子变大了，变的是原来的十倍。原来弟弟跑到了手电筒的前面。唉，算了，我投降，这次就不陪你斗了。
就这样投影游戏就结束了，你们觉得好不好玩呢？
游戏的作文15
今天，在上第二节课的时候，林老师教我们做了一个游戏。游戏的内容是：先在一张纸上写出五个对你来说很重要的人，然后，一次去掉一个，直到剩下一个人的时候，游戏结束。
同学们开始动笔了。我写了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和表哥。第一次要去掉一个人时，同学们表现得很沉重，下不了笔，不知要把谁去掉。第一次，我去掉了表哥。因为表哥很少来关心我。第二次、第三次时，同学们都舍不得去掉这几个对自己很重要的亲人。林老师开导我们，说：“同学们，自己不要下不了手，因为，早晚有一天，你身边对你最重要的人都会离开你的。”同学们只好去掉了那两个重要的人。这两次，我选择了爷爷和奶奶。虽然，我很舍不得，但是，我知道，爷爷奶奶迟早会离开我的。最后一次必须再去掉一个，只能留下一个。同学们都感到有一丝可怕。我慢慢地舍去了爸爸，而此时此刻，我是多么的难受啊！因为，我觉得，母爱是最伟大的，所以，我选择了留下妈妈。
这个游戏使我明白，我身边的任何一个人都对我很重要。而且，这些人早晚都会离开我。所以，在他们还没有离开我的时候，我要珍惜他们对我的爱，并回报他们。