关于游戏作文合集八篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的游戏作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
今天创新作文课上，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“面目全非”。
老师首先拿出一根皮筋，吉诉我们怎样玩游戏。接着陈莹要让一个人上来示范，老师的话刚落，男同学纷纷举手。顿时，鸦雀无声的教室槽杂一片，争吵声、辩论声……混成一团，什么也听不清。结果，顾老师叫了七（3)班的江嘉豪个s逼。我们班的同学异口同声的叹了一句“哎！”江嘉豪把皮筋箍在头上，鼻子下面，嘴唇上面。陈莹老师一声“开始！”只见把嘴一绷紧，皮筋就落到了嘴里，然后他又用舌头一顶，嘴巴一绷紧，皮筋就落到了脖子里。“啪啪啪……”随着一陈热烈的掌声，李亚东得意洋洋地走下了台。
接下来该是七(3)班四(4)班对抗赛了。应该选人了，我们四(1)班选了狒狒，当然，是因为他很黄很暴力让他去的。四(2)班还想让江嘉豪去比，老牛B也一边举手一边说：“我去，我去！我不相信不能比过他们班。”结果令他们失望的是陈莹老师选了那个顽皮的狒狒。狒狒自已也不想上去，他是被我们班硬推上去的。
比赛开始了，老师让江嘉豪和狒狒每个人头上箍了一根牛皮筋。我们班的狒狒真是厉害。凭着他那庞大的身躯~~他把嘴一绷紧，皮筋就顺从的一咕噜“跑”到脖子上去了。“咦？”怎么听到了阵阵笑声？我看了看汤江嘉豪，也笑得喘不过气来。怎么回事？原来，江嘉豪箍上的皮筋掉进嘴里，怎么弄也弄不下去。急得他满脸通红。再看看同学们呢？有的仰头大笑，有的笑得直翻跟斗，还有的竟然笑得躺在了地上。
“叮铃铃……”游戏在我们的笑声中结束了。
游戏作文 篇2
“游戏开始了大家可不准偷听哦！”老师的声音传来，你想知道是什么游戏吗？那就继续往下看吧！
今天，我们作文班的老师让我们玩了一个游戏，那就是“悄悄话”游戏。
游戏开始了，只见同学们一个接一个的传话，但到后来每一个同学传达完话后总少不了一阵哈哈大笑，他们的哈哈大笑，引起了我的好奇心，使我更加想知道是什么了！
可到了我这后，居然是一句“我去”，于是，我传达之后也哈哈大笑起来，然而当的同学往后传话时，我的心中犹如吊着一个大石头，迟迟无法放下。因为在前面老师说的话十分长，到了我这里就变成两个字了。所以，我断定这一次一定错了，果然，不出所料，老师宣布了正确答案：“我是一个好孩子，从来不做坏事。”最终的结果和这个正确答案简直是差了十万八千里。
老师又开始了一句游戏，老师要求这一次要快，随着一个个人传话，一个个“神经病”出现了，如：“龅牙”，曹汗方，“局长”……他们为了胜利，不要面子，在别人传话时，他们不顾脸皮，一味的在那偷听，但是经过一个个人传话后，速度更快了，我那好不容易落下的石头又不由得升起了。
传到最后，我们依然是失败，但是比上一次已经进步了许多。
老师最后告诉我们，不要轻易相信别人，要相信自己。如果有机会，我真的还想再玩一次这样的游戏。
游戏作文 篇3
当我让爸爸给我讲点他们小时候的`游戏时，爸爸立刻精神抖擞、眉飞色舞，讲了跳房子、拍香烟盒等等各种各样的游戏。尤其讲到滚铁环这个游戏时，他更是兴奋异常，见我不理解，还找出图片，装作在滚铁环，给我示范讲解起来。
他说制作铁环的步骤很简单，只要找一根又长又细的铁丝，把它剪成两段。其中一段弯成圆圈，这个圆圈不能太大，也不能太小，大约一个桶的大小，要尽可能地做圆一点，这样才利于滚动。另一段做成勾柄，长长的柄前端顶着一个U形的铁勾，方便推铁环。
滚铁环的场地最好是在平坦的路面，当然了，如果是我爸爸这样的滚铁环高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持着长柄，柄另一头的U形铁勾搭上铁环，手上的力量通过长柄的钩子传递到铁环上，促使铁环快速地滚动，他跟在铁环后面奔跑，他说那种飞一样的感觉美妙极了。不过，滚铁环可不是一个简单的游戏。你既要让它保持平衡，又要让它滚得很快，否则，铁环就会"哐啷"一声，跌倒在地，游戏结束了。
当然，如果想让游戏乐趣更增几分，一群人比赛滚铁环会更有意思。爸爸经常下课后就直奔操场，那里有很多人围观滚铁环比赛，看谁能最快到达终点。有些人滚铁环滚得很快，可是心急吃不了热豆腐，没滚多远，铁环就倒了。有些人技术好，滚得又快又好，向前滚的过程中，铁环还能碰撞其它对手的铁环，把别人的铁环逼倒在地。老师有时候也被吸引加入。不过，很多时候，老师会成为学生的手下败将，这时小朋友们就会哈哈哈地笑起来，而老师也经常笑呵呵地回应说：“看！这可不是简单的游戏呢！”
听了爸爸的分享，我羡慕极了，脑袋里不停地脑补爸爸开心玩耍的情景。我也好想好想玩滚铁环这样的游戏啊。
游戏作文 篇4
前几天，语文课进行综合性学习时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。
那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”
张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。
接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合，就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。
随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！
游戏作文 篇5
今天我们这节课与众不同，老师告诉我们今天要上一节别开生面的一课那就是——游戏课。
老师先告诉了我们游戏的名字——含沙射影，然后又告诉我们游戏的规则。这时大家都很期待游戏快点开始。
接着老师先选择三名同学上台来把眼睛闭上，在他们面前提问题，回答的最好笑的是今天的得奖者。
老师先用了击鼓传瓶的方法来选三名同学，当传到徐浩然时，我好紧张就怕瓶子传到我后鼓声停下来，当我想到这时谁知瓶子在徐浩然的手里时鼓声停了下来我好高兴。老师选中的三位同学，分别是尹思燕、徐浩然、邹佳宇。老师在黑板上写了三个大字上厕所，于是教室里立刻成了欢笑的海洋。老师又给他们提供了四个问题和两个答案，分别是一天做几次、几个人做、白天还是晚上、在家里还是外边。答案是：愿意和不愿意。
其中邹佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十个人在晚上一起上在外面上，顿时班里哄堂大笑起来，有的笑岔了气，有的是捧腹大笑。可是他们现在还是云里雾里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老师让他们回头看看黑板，就连他们自己也笑得前俯后仰的。老师说：“邹佳宇是我们今天的胜利者。”
今天的游戏非常有趣，我们期待着下次游戏课的到来。
游戏作文 篇6
今天下午,我和妈妈读到《小溜溜“遛”了》这本书时，看见了小溜溜来到“颠三倒四”的城市里，那里人都要把话反着说，逗得我们笑破了肚皮。
妈妈忽然提议：“我们也来说反话吧？从现在到上学，谁犯规，就输了。”还没等我反应过来，妈妈就提高嗓门说：“预备，开始！”
我立刻兴奋起来，心想：我一定不会输的。
妈妈把我拉到餐桌旁边，用户手指着桌上的梨说：“完吃梨把！”
我听得一头雾水，感觉妈妈说的是外国话，我心想：只要把妈妈的话颠倒过来就行了，“完-吃-梨-把！”反过来就是“把-梨-吃-完”，原来妈妈是要我把梨吃完，好吧，我就学着妈妈的语法说：“吧好！”说着我就拿起梨子开始吃。
我和妈妈很快进入了状态，笑声此起彼伏。
走在路上，我担心迟到了，正想着问妈妈几点了。话到嘴边，，又收了回去，差点犯规了。现在几点了，该怎么说呢？了-点-几-在-现？我生怕错了，在心里又重复了一遍，是对的，我才敢说出口。
妈妈听了，“扑哧”一笑，可是半天也没有说出话。
我不停的催促妈妈：“了点几、了点几？”
妈妈磨磨蹭蹭，终于挤出了几个字“分-十-差-点-两。”
“快赶，快赶！”
哈哈哈，我们就这样嘻嘻哈哈的来到学校。
走在去教室的路上，我心里想这个游戏真有趣啊！要是所有人都这样说话会怎么样呢？
晚上，听到爸爸回家的脚步声，妈妈神秘兮兮地对我说：“晚上我们这样对爸爸说，爸爸一定听不懂。”我立刻拍手称快。
爸爸进门，我就对他说：“了来回爸爸！”
爸爸丈二和尚摸不着头，我和妈妈哈哈大笑。
游戏作文 篇7
“投中了，投中了，我们赢了！”你猜猜看我们在干什么？哈哈，你猜不出来吧！我们在玩“扔废纸”的游戏。
星期天的下午，我和几个同学来到了小广场上玩了一个游戏，游戏的名字叫“扔废纸”。这个游戏的规则是在一个地方放上一个桶，拿着纸团在画的线内向桶里扔纸团。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超线的也不加分。最后比比哪组的分多，哪组就赢了。这个游戏虽然看着简单，其实并不容易。
我们分成了两组，我是a组的。然后分别选出两名组长，组长用石头、剪刀、布来决定哪组先玩，我们组赢了，所以我们就先玩。比赛开始了，我不由得紧张起来。我们组第一个上去的人拿起一个纸团，看了下桶，就扔了过去。结果，纸团从桶的上面飞了过去，没中。他懊恼极了，一下子用手遮住了脸。到最后，我们组七个人只中了一个，其他六个都没扔中。而b组的第一个人拿起纸团看了下桶，准备瞄准好再发射时，我们在旁喊：“不中！不中！不中！”结果，真的不中。那纸团与桶是擦肩而过，差一点就中了，我们则是在喊：“太棒了！”有的人拿起纸团挑了又挑才去扔，但是也没中，最终b组全军覆没。我不禁在心里想：好可惜啊，就差一点。最终我们组1：0获得了胜利。
看着满地的废纸，我有些无奈，便招呼小伙伴来捡废纸。在这一瞬间，我想到环卫工人们在打扫草丛、马路的情景。
游戏作文 篇8
我的童年是快乐的，“快乐的童年就是在快乐的游戏中成长的。”从小到大妈妈教我玩过很多的游戏，双人游戏，集体游戏，亲子游戏，手指游戏。有一个民间游戏我特别喜欢，它的名字叫《顶锅盖》。
这是两个人合作玩的游戏，一个人用手掌做锅盖，另一个人用食指点着手掌模拟锅盖，游戏开始，大家一起说儿歌，说到最后一个字时，做锅盖的人立即握紧手掌，另外一个人则将手指迅速抽出，如果手指被捏住，就问：“烧的什么菜？”被抓者必须说出一道菜名，双方才能交换角色，继续游戏。
每次游戏的时候，我都想办法不让妈妈捉到我的手，所以我的动作一定要很快，很快。但是还要遵守游戏规则，不能犯规，不能提前把手抽开，每次快念到一，二，三的时候，我都好紧张，有时妈妈还会故意拖延时间，123，123反复的炒、炒、炒的菜都不知道什么时候才会熟，趁我放松警惕的时候，一把把我的手指捏住，每次我都会说妈妈：“这么拖拉的赖皮，菜都被你炒糊了不好吃”哈哈哈。说完笑倒在床上。
有时候妈妈还会变出一条丝巾，蒙住我的眼睛，给我增加难度。然后悄悄地把手指换成妹妹的手指。念完儿歌，妹妹反应慢，每次都会被我一把捏住。
轮到妹妹玩时，她每次都是炒鸡蛋，炒鸡蛋，我们说她就是吃多了鸡蛋，所以脸才那么圆，哈哈哈哈……
这个民间游戏很好玩，每次玩时我们都很快乐，今天我要把这个民间游戏送给大家，咱们一起快乐吧！
附：游戏儿歌
顶锅盖，炒油菜，
辣椒辣了不要怪。
（问）炒的什么菜？
（答）炒的红烧肉（每次可更换）
噗（做吹气状），一口气，
噗（做吹气状），二口气。
一二三，炒好了啊乌，
啊乌真好吃
（游戏反复进行）
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