【必备】记一次游戏作文合集10篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的记一次游戏作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次游戏作文 篇1
多姿多彩的校园生活，犹如五彩的万花筒。当我再次捡起一颗颗美丽而珍贵的宝石时，那一次有趣的游戏活动又浮现在我的眼前。
那是一个天气晴朗，阳光灿烂的下午第六节活动课。我们学校大操场上，非常热闹，各班的学生都聚集在操场上，玩各自的游戏，有的玩拍手游戏，有的玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的玩捉迷藏，而我们十来个女同学相约在一起玩的是“丢手绢”的游戏。
我们十来个人围成一个大圆圈，蹲在地上，拍……唱……“丢手绢，丢手绢”。虽然我们嘴里唱着歌，但是眼睛却偷偷地往后看，生怕手绢就放在自己的背后，而没有被发现。
只见扎着蝴蝶结的小芳，背着手。手里拿着一个花手绢，迈着欢快的步伐。绕着圆圈跑着，她悄悄地把手绢放到了小个子小喻的身后。装着若无其事的向前走了几步，然后猛跑了起来，小喻很机灵。马上就察觉到自己的身后被放了手绢，她扭转身，抓起手绢，一跃而起，向小芳追去。
有的同学再喊：“快！快！快！抓住她”有的同学在喊：“加油！加油！加油！别样他她住！”我们都为各自的小伙伴加油，大家沉浸在欢乐之中，欢呼声充满了校园。因为没抓住小芳，所以小个子小喻被罚唱了一首歌。游戏一直在进行中，我们的笑声也在不时的回荡着。
记一次游戏作文 篇2
“叮铃铃……”下课了，操场上立刻沸腾起来，踢毽子的、跳绳的、跑步的，真是丰富多彩。我和几个好朋友决定玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们三局二胜来决定谁当“母鸡”。我赢了，担任起了保护“小鸡”的重任。
游戏开始了，我弓下身子，叉开双腿，瞪大了眼睛，“小鸡”们则躲在我的身后，排起了整齐的队伍。“老鹰”虎视眈眈地望着我们，一次又一次的向我们进攻，我立即张开大翅膀，左掩右护，保护着“小鸡”们，“小鸡”们也很配合的左躲右闪，“老鹰”拍打着翅膀飞来飞去，可就是捉不到一只“小鸡”，哈哈哈……
“老鹰”灵机一动，给我们设了一个陷井，她睁着大眼睛，指着天空说：“快看，外星人！”所有“小鸡”都好奇地看向天空。突然，“老鹰”向我们猛扑过来，“小鸡”们吓得叽叽直叫。我连忙张开双手，勇敢的向“老鹰”扑去，用身体掩护着“小鸡”，“老鹰”的阴谋没能得逞。“小鸡”们高兴地欢呼起来。
经过几个回合的大战，“老鹰”己经累得气喘吁吁、瘫倒在地，“小鸡”们看着它的样子哈哈大笑，队形都散开了，“老鹰”趁我们得意忘形时，以迅雷不及掩之势一下子就抓住了好几只“小鸡”，“老鹰”说：“哼，叫你们骄傲，现在这些‘小鸡’终于成了我的盘中美味。”通过这场游戏，我明白了：作为“老鹰”一定要勇敢，执着；作为“母鸡”一定要有爱心，用力去保护自己的孩子；“小鸡”们要听妈妈的话，团结一致，谁要是不专心，就会被“老鹰”捉到。
记一次游戏作文 篇3
今天，我们老师让我们玩了一个游戏：一分钟拍手，第一名还有特殊奖励呢！
这句话立刻让班里的同学疯狂起来了，同学们的眼神中充满了期待。我心想：呵呵哒，记得每次参加比赛时，第一名的“特殊奖励”都是一些不值一提的东西。当我正想只用三成功力去比赛时，我又想起了一句话：狮子搏兔，亦用全力。即使不为了奖品，也要奋力去争一争。
老师拿着手机计时，说了声“准备”，全班同学的手就已经准备到位了。有的同学把双手举到头前，眼睛死死地盯着双手，生怕少数一次；有的同学一脸的坦然，好像游刃有余的样子；还有的一脸慵懒，好像对这个比赛毫不担心。
“三、二、一，开始”随着老师一声令下，我的大脑便飞速地开始向神经发出信号，双手如机器一般迅速运转。那一刻，教室里仿佛就剩我一个人了，而且“运行”速度越来越快，甚至出现了残影。这时，我瞄了一眼别人，有的双手拍的就像被热水浸泡过一般，另一个又好像练过“无影掌”，快的连影子都看不到。
时间悄无声息地过去了，就在老师说只剩十秒的`时候，我仿佛触电一般，开始“鬼畜”，当这一分钟过完的时候，我的衣服早已被汗水浸湿，隐约露出了我的六块腹肌，值得骄傲的是我的成绩极为惊人：356个。
我不禁感慨时间短暂，平常吃一顿饭，休息一会儿便过了半个小时，而上半小时的课却让我感到如隔三秋。回忆突然涌上心头……
在我四年级的时候，我开始迷上了小说，沉迷其中一发不可收，通常一看就是一两个小时，这也让我戴上了厚厚的眼镜，想想还真是后悔。
时间如同静置的沙漏，悄然无声地缓缓流逝；时间又如同奔流的大河，逝者如斯夫。从现在起，让我们一起珍惜时间吧！
记一次游戏作文 篇4
今天语文课时，老师带我们玩了一个游戏“贴鼻子”。
老师提前画好了没有鼻子的小丑并准备了几个磁片。游戏开始！第一关游戏规则是在离黑板几米远的地方蒙住眼睛，再向前走摸到黑板时把磁片贴上去。看哪组贴得离鼻子的位置最近就获胜。
首先出场的是第一组的胡俊杰。他蒙上眼，向黑板走去。在他要贴上的时候，第一组的同学大喊：“往左！往左！”可他像没听到一样，直接贴到那个他认为“正确”的位置。他取下蒙眼睛的布一看，呀！他竟然把鼻子贴到了小丑的眼睛下面！哈哈哈哈……同学们都哄堂大笑起来。
其他三组也陆续完成了比赛。我们一看没有一个同学贴的是正确的，而且还有一个同学把鼻子贴到了小丑的嘴巴里……经过老师的点评，是胡俊杰贴的最近，所以第一组获胜！
下面是第二关，难度加大。游戏规则是站在黑板前，蒙眼后用一只手在黑板上摸磁片并把它贴到小丑的鼻子位置上。哪个同学贴的最近就获胜。（提示：只有三个名额哦！）
这次我自告奋勇地把手举了起来。呵呵，我被选上了！我激动地来到黑板前，老师帮我蒙上了眼睛，又带我在原地转了三圈，转完我就伸手往黑板上摸磁片，摸了一圈终于摸到了磁片。好，该我来贴鼻子了。我刚把鼻子贴到我觉得是对的地方时下面又传来了这个声音：“往左！往左！”我没有去管，直接贴了下去。我取下蒙眼布一看，呀！鼻子被我贴到了眼睛下面，哈哈……另外两个同学连小丑的头发都没贴到，明显是我获胜了呀。
通过这次游戏，我明白了有些事看上去容易，做起来就难了。
记一次游戏作文 篇5
今天我们玩了一次游戏，我无比的高兴。这一次游戏名叫小乒乓过“桥”，一听这个名字我有点好奇，过什么“桥”？规则是什么？
老师说呀，“桥”字为什么要加引号呢？因为我们不是让它过真的桥，并且我们学校也没有桥！过的“桥”呢是一个杯子。好了，老师马上开始宣布过“桥”规则，把10个杯子摆成两排，每排共五个，再往这10个杯子里装水，一定要装满，不然就很难吹过去。在另一排中放入五个乒乓球，我常叫它鸭蛋，呵呵！
好了，开始选队员。我们男生这边选出的是肺活量之王刘竣瑄，并且他的力气大得惊人。但女生派来的是大名鼎鼎的网球达人程语涵来应战。你们猜他们是怎么上台的？刘峻瑄是气冲冲的嘴里还暗笑。程语涵则是马上快乐的跑了上去的。
很快刘老师就宣布比赛正式开始，双方都立刻开始吹“鸭蛋”了！
刘峻瑄首先弯下腰来，深吸一口气用力一吹，那样子活像一只长颈鹿！太好了，小乒乓就像一个个小仙女一样依次飘过“桥”，还发出“呼呼”声呢！不好到时间了，10、9、8、……3、2、1。最后我们男生队进了四个，程语涵进了一个，我们胜利了！我们很高兴。
输赢其实不重要，只要乐在其中！
记一次游戏作文 篇6
星期六，我兴高采烈地来到作文班，看到同学们陆续地上台玩弹珠，今天将有一场夹弹珠比赛。我顿时精神百倍，教室里一片欢呼雀跃。
老师大声地喊：“游戏规则是，用筷子从中间的红色盒子里夹弹珠放入自己的碗中，每人只能夹一次，一颗大珠表示3分，一颗小珠表示1分，如果夹掉了就重新夹，最后哪组分数多，哪组就是胜利！”老师话音刚落，有的同学开心得一蹦三尺高，有的很紧张，双手合十，似乎在祈祷；有的表现出一副十分期待的样子。
第一个上场的是蔡同学，他大摇大摆地走到桌前，看起来信心满满。他的对手是杨同学，他疾步如飞，拍拍胸脯。吴老师一声令下：“开始！”蔡同学把筷子牢牢握在手中，迅速伸向盒子，夹起一颗大的弹珠，只听“哐嘡”一声，弹珠准准地落入自己的碗里。周围响起了一片加油声，他们都在为自己的队员加油。我把目光转向杨同学，他像士兵拿着武器一样，小心翼翼地用筷子夹到了一颗大弹珠，谁知弹珠像滑滑的泥鳅一样，一不留神，“咚，咚，咚”地敲打着桌面。此时的杨同学急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转，我冲着他大声喊：“别急，别急，再来一次。”他听到了我的鼓励，便与弹珠来了个“殊死搏斗”，屏住呼吸，重新拾起筷子，弹珠像个乖宝宝一样本本分分地被他“抱”到了“摇篮”里。到下一个人了，对方一点也不紧张，显得胸有成竹，还对我们组的人挑了一下眉。我长吁一口气，弹珠似乎知道了我的想法，变得越来越老实了。真是皇天不负有心人，一颗、两颗、三颗……顺利地夹了14颗，但我们最终还是输了。
有趣的夹弹珠游戏，真正地考验了我们的灵活性，我非常喜欢。
记一次游戏作文 篇7
ONE
＂一、二、三，木头人！＂老师宣布第一轮游戏开始，班里一片寂静。＂我的天哪，李佳佳也太坑了吧！趁着老师倒计时，她拍我一下，我一扭头，刚转过来侧着身，游戏就开始了，不然我还能摆牛魔王呢！这个游戏要持续一分钟！看来我得一直这样呆着了！＂
收起一丝遗憾，我打量起周围的同学，先瞥了一眼同桌靳浩东，发现他直直地立在那，眼睛看向自己的右手方向，好像在思考着什么。我忍住耸着肩膀的酸软，看向前边，只见有的同学趴在桌子上，有的同学拿“枪”指着别人，还有的同学在扮演小兔子；而有的同学就有些无趣了：纹丝不动地站在那！
TWO
由于同学们第一轮没有放开来玩，所以迎来了第二轮！准备就绪，“一、二、三，木头人！”全班又是一片寂静！
这次同学们的姿势真是五花八门。看我前面的孟恩言和张梓萌，两人定格在玩“石头剪刀布”的游戏，一人出剪刀，一人出布；靳浩东伸出两只手摆出枪的姿势对准她俩的头部，就像战争年代正在玩耍的小孩子被敌人瞄准的样子。我眼睛的余光看到张慕溪的一只兔子耳朵露了出来，好不可爱！我打算变成一只快活的小金鱼，我把双手放在脸颊两旁，嘟起嘴吧，瞪大眼睛。
THREE
时间大约过了一半，不行，我要憋不住了！金鱼也是要呼气的。我又看到孟恩言那似笑非笑的样子，憋不住了，一口气喷出来，笑出声音，我这一笑，引得好多同学笑起来。我着急慌张得重新嘟起嘴巴，再深吸一口气。
老师报了一下时间：倒计时26秒！我暗暗自喜：太好了！终于快结束了。我的胳膊也酸，嘴也酸。
“十、九、八……”“加油！胜利的曙光就在前方！”“四、三、二……”我满心欢喜，游戏马上就结束了，可我偏偏关键时刻掉链子！不行了！我吐出一口气笑了起来，仿佛如获大释，赶快张嘴大口呼吸！
看来，扮演金鱼也不是很容易的嘛！
游戏就这样结束了，我很开心，可也有些不舍。
记一次游戏作文 篇8
叮零零……叮零零，伴随着下课铃声，一场妙趣横生的“抢椅子”游戏拉开了帷幕。
这个游戏的规则是：在教室的空地上摆五把椅子，围成圆圈，选六名同学参与游戏，然后老师会播放音乐，音乐响起，六位同学就围着椅子转圈。如果老师把音乐暂停了，六名同学就坐到离自己最近的椅子上，没有抢到椅子的同学就被淘汰了，同时撤掉一把椅子，直到剩下最后一把椅子时，最后两名同学谁抢到那把椅子，谁就赢，老师会给胜利者一个奖励。
游戏开始了。第一组参与游戏的同学开心地玩了起来。瞧！小亮一边转圈，一边紧张得直挠脑袋，脸涨得通红。突然，音乐停止了，小亮可能没有反应过来，只见他迟疑了一下，然后又迅速出击，可这次他还是没有小红快，小红像离弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可爱的脸庞上露出了灿烂的笑容；这次小亮没有抢到椅子，他低着头，不好意思地离开了游戏场地。看着同学们玩得那么高兴，我也好想玩啊！第一组的同学玩完了，终于轮到我们第二组的同学啦！音乐开始了，我紧张地咬着嘴唇，我感觉到我的小脸蛋都有点发烫了，我一边绕着椅子转圈，一边用右手轻摸着椅子边儿走，生怕我错过了哪一把椅子。没一会儿，我居然腿有些发软了，心想：音乐怎么还没停？这时，我听到我的好朋友们大声喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她们的鼓励给了我极大的勇气和自信，我不再那么紧张了，我保持高度集中的注意力，这时，音乐停了，我以最快的速度抢到了一把椅子，我高兴极了。就这样，在这一轮游戏中，音乐暂停了五次，同学们一个接着一个被淘汰掉了，然而，我却一路冲到了最后。我赢了！好朋友的鼓励让我尝到了胜利的滋味，是那样甜蜜，那样幸福。
老师给我奖了一盒糖，可我并没有独自吃掉它，而是把它和我的好朋友们一起分享，如果不是她们在我最最紧张的时候给了我那么大的鼓励，我根本不可能赢。
记一次游戏作文 篇9
在日常生活中，有很多球，比如:篮球、足球、羽毛球……可我有一个与众不同的球，它就是"会跳舞"的——乒乓球。
上课了，老师拿了六个纸杯子和一个乒乓球走进教室，老师把六个纸杯子排成一列，分别给这六个纸杯子装满水，然后，老师把乒乓球放在第一个纸杯子里面，说:"你们要把这个乒乓球吹到第六个纸杯子里面，知道了吗？"我全体同学回答道:"知道了。"
游戏开始了，第一个是桂黄金，她很用力的吹，可是她一个也没吹进去。轮到我吹的时候，也很卖力地吹，可是我一个也没吹进去。有一个同学不费九牛二虎之力就吹到了第六个纸杯里面。
第二轮游戏开始了，老师嘱咐我们说:"要想吹得好，就要把头和球保持一样的高度，然后，用力一吹就能吹进去。"第一个是江嘉龙，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一个会跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六个纸杯子里面了。我吹的时候，有些人是站着看的，有些人在说:"我都替你着急。"还有些人说:"吹不进去，吹不进去。"我一鼓作气，嘴巴和乒乓球高度一样，进了五个。到了最后一个，我怎么吹也吹不进去，脑袋都快吹爆了。最后，我深吸一口气，把嘴巴对准乒乓球，用力一吹，终于把乒乓球吹进了第六个纸杯子里面，我兴奋无比。
这个"会跳舞"的乒乓球可真顽皮呀!
记一次游戏作文 篇10
日常生活中，我们会遇到许许多多的事情。有一件事让我记忆深刻，就是四年级在班上，老师和我们一起玩游戏。
游戏前，老师给我们讲游戏规则：老师身体背对着我们，并用笔敲击黑板，然后就让我们开始传手中的花，如果老师停下来了，手里有花的那个人就要给我们表演节目。
这个游戏的名字叫“击鼓传花”。同学们议论纷纷，老师拿起一朵花交给一位同学，又拿起笔面对着黑板准备敲了。这时，我非常紧张，怕花停在我手中，自己表演节目。
期待已久的游戏开始了。老师用笔轻轻地敲着黑板，我们拿着手中的花随着响声飞快传起来了。同学们脸上都露出开心的笑容，突然响声停了下来。同学们非常激动，伸长了脖子看看花传到了谁的手中。同学们大声地叫着，一位同学手拿花，她看起来非常害羞，不敢上台表演，老师鼓励她说：“没事的，不用害怕。”她鼓足勇气，勇敢地上台去表演节目。表演完，同学们纷纷给她鼓掌。
下一轮开始了，响声越来越快，花传到了下一个同学的手中，最终传到我了，我非常激动，拿到花，一刻不敢停留，快速把花传给了旁边的同学。游戏进行得非常激烈，正当花传到下一个同学时，老师猛地停了下来，让我们措手不及。没想到拿到花的这位同学非常镇定，他把花放到一边，走到了讲台上，大声地为我们讲一个笑话。他的语言非常夸张，坐在座位上的同学都乐开了花。
伴随着同学们的欢声笑语游戏结束了。
通过玩这个游戏，我觉得生活中有许多的快乐，值得我们用心发现！
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