一次快乐的游戏作文

时间:2022-12-13 11:49:32 游戏 我要投稿

关于一次快乐的游戏作文(精选29篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的一次快乐的游戏作文,希望能够帮助到大家。

关于一次快乐的游戏作文(精选29篇)

  一次快乐的游戏作文 篇1

  今天,老师搬了满满一箱东西进来。老师一进来就对我们说:“今天我们做个游戏,这个游戏叫寻宝大作战。”我一听便兴奋极了,直接站了起来,等待老师一声令下。

  有的同学早已急不可耐地东找西找起来了。我后桌更夸张,将课桌翻了个底朝天,还真给他找到了一张,可是那张纸被老师没收了,因为当时还没有开始寻宝。

  老师一声令下:“开始寻宝了!”我们便“满世界”地疯狂地找了起来。

  我从疯狂的人群中向外面跑去,发现已经有好多人展开了寻宝计划,我也赶紧寻宝了。

  我在板子后面找到了一张,但是别人也看见了,他眼疾手快,一把将纸条抢了过去,不甘示弱的我也扑了上去。

  我们就抢了起来,最终,我失败了。老师见我没有,就给了我一个线索——玻璃后面,我也顺利地拿到了一张。张明悦拿到了不少奖品,因为他找到了5张。张明悦之所以能再拿二十积分,是因为他是找到纸条最多的人。

  最后,我们的寻宝活动结束了,但是我们的心还没平静下来,还是想着之前的寻宝活动,还是对寻宝活动恋恋不忘。

  一次快乐的游戏作文 篇2

  今天,我来到了作文班,发现班上鸦雀无声,嘿!有一个同学在表演,我恍然大悟,原来他们在表演哑剧。

  规则很简单:不能说话,只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。

  我走上讲台,心想:哑剧表演对我来说是小菜一碟。老师拿出卡片给我挑选,啊!好纠结,这些五花八门的卡片到底挑哪个呢?我随便选了一张,看了看,啊!我彻底“崩溃”了,“洗衣机”啊!

  怎么表演,我真得太得意忘形了。我表演一个家庭主妇蹲下来,往洗衣机里放衣服,再把盖子盖上,再按开关。之后,我再不停地转圈,这时,郑同学和何同学不约而同地说:“洗衣机!”啊!谢天谢地,终于猜出来了,表演真的好辛苦啊!

  我表演完毕,到谭同学了,他大步流星地走上台,不假思索地抽了一张纸条,看了看,那表情比我还夸张。只见他把耳朵往外拉了拉,再用大拇指把鼻子往上顶了顶,样子很搞笑,弄得我们哄堂大笑。我一看就知道是猪八戒,但是,他好像踩到了什么跌倒了,啊!我猜到了,是:猪八戒脚踩西瓜皮。老师说:“正确!”“耶!”对了,我好开心!

  通过这次表演,我懂得了:人不仅仅是靠语言才能表达意思,动作、神态等肢体语言也是很好的表达方法。

  一次快乐的游戏作文 篇3

  今天是个阴天,没有毒辣的太阳,最适合玩的游戏莫过于捉蜻蜓,对于我来说。

  我拿起网子开始找蜻蜓,这时一只蓝颜色的蜻蜓映入我的眼帘,我拿起网子对着蜻蜓呼地一下网下去,还没网到蜻蜓就已经飞走了,我拿着网子冲上去乱挥一阵,还是没网到,

  我又看见一只蜻蜓落在地上,我拿着网悄悄的对准慢慢的网下去,还没靠近蜻蜓就已经飞走了,我有些沮丧,这时一只蜻蜓从我脑袋上飞过,我使劲把网子一挥,蜻蜓就被我网住了。

  这时我看到石桥那边有许多蜻蜓,飞的也不高还喜欢聚在一起,多好的机会呀!我满欢心喜得跑过去,我跟据刚才网住蜻蜓的经验总结出,网蜻蜓要快,力气要大,蜻蜓肯定飞得快,所以还要准,我看到有几只蜻蜓停在一朵向日葵上,我走过去一网全被我网着了,我仔细一数竟有七只蜻蜓,我的心里乐开了花。

  捉蜻蜓不仅有趣还能锻炼你的反应能力,真是一举两得。

  一次快乐的游戏作文 篇4

  今天,徐老师说要和我们玩个吹气球的游戏,我非常想在游戏中获胜。

  游戏前,徐老师让我们猜谁最可能输,我想:可能是吹得太猛的人会输,因为吹得太猛气球会破。

  徐老师一声令下,我们就鼓起腮帮子使劲地吹。

  我使出了九牛二虎之力,气球越吹越大。别的同学们也使出了吃奶的力气。比赛结束了,我赢了!但正如男生所说的,输的全是女生。我真为她们遗憾。根据游戏规则,她们只好上台表演节目,有的唱《感恩的心》,有的唱《草地上》,有的唱《拍皮球》,还有的跳了一段拉丁舞。我想,他们表演得还真精彩呀!

  接着,徐老师叫我们和同桌一起合作,一个人吹,一个人扎。我吹,我同桌扎,然后,同桌紧紧用绳子把气球扎了起来。我也把绳子把气球紧紧地扎牢。

  最后,徐老师叫我们一起放气球。顿时,教室里成了气球的世界,像朵朵花儿,真漂亮啊!

  今天,我觉得吹气球非常有趣。

  一次快乐的游戏作文 篇5

  今天,老师让我们玩“投壶”的游戏。话音刚落,台下便议论纷纷“投壶用什么投呢?”直到议论声慢慢平息,这场游戏便正式开幕了。

  “谁来试试?”老师微笑着说。几位同学便争先恐后地举起了手,兴奋地喊叫跃跃欲试,有些差点还跳起来了。紧接着一位男同学和女同学走上了台,个个摩拳擦掌,似乎胜卷在握。台下的人便目不转睛地盯着他们,兴高采烈地欢呼起来。

  开始了,一位男同学先自告奋勇,接过另一位选手中的筷子。只见他紧紧拿住筷子,聚精会神地盯着地上瓶子的瓶口。他咪紧了双眼,感觉手有些晃动。“啪”,当筷子落下去的时候被反弹到了地面。

  同学们立马幸灾乐祸地笑起来,有的还笑得前仆后仰。那男生眉头紧锁,不过很快就放松下来。

  “哐当”第二根筷子落下的时候还是没射中。同学们更是笑得合不拢嘴。其中有一个同学还故意鼓掌,说:“你怕是全都不中!”他回敬了一个白眼,抓起筷子对准瓶口,以飞快的速度竟然投中了。同学们便张大了嘴巴,满脸惊讶接着响起热烈的掌声。

  下一位便是一位神采奕奕的女同学。她把筷子紧紧抓在手心,似乎在思考着什么,就马上投入瓶口,给男同学来了个“下马威”。几位同学揉揉眼睛,还以为看错了。“哐当”,又是一次投壶不过很遗憾没有中。她耸耸肩,似乎毫不在意,沉着地拿起筷子,宛如一头高高在上的凤凰。“咻”地一下,再次技中。台下立刻响起了震耳欲聋的热烈掌声。最后我们女生获得全胜。

  这次游戏虽然结束,却给我多姿多彩的童年增添了几分光彩。

  一次快乐的游戏作文 篇6

  有一天下午,我约了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戏。游戏规则是:一个人数数,其余的人躲起来,找到谁就该谁接着数、找人。

  游戏开始了,小明先数,我们躲得远远的,让小明找不到,小明找呀找,找了半天一个人也没找到。忽然,他看到一棵大树旁露出了小朋那蓝色的衣角,他马上跑过去一把拽住了小朋,大声喊到:“我找到了,我找到了……”接着小朋数,数完了来找我们,他马上又找到了小华,小华数完了又找到小丽。小丽数时我们都躲得很隐蔽,她怎么也找不到我们,她流着汗,喘着气,低着头,很着急,过了几分钟小丽认输了。我们让她唱首歌,她不想唱,急得泪都快流出来了,大家哈哈大笑,于是我们放过了她,我们一直玩到吃晚饭才结束游戏。

  “捉迷藏”的游戏真好玩,每到周末我和朋友们一起玩真开心。

  一次快乐的游戏作文 篇7

  12月初,天冷飕飕的,可朝阳依然高挂在天空。在天长小学的操场上时,史老师带着我们一起去玩捕鱼。

  捕鱼这个游戏分成两派,“渔网”和“鱼”。渔网是负责捉鱼的,而鱼只能逃跑,渔网首先是由一个人扮演,由他去捉人。捉到人后被捉的那个人也变成了渔网,和原来的那个人形成了一个一字。渔网会不断扩张,直到鱼塘里所有的鱼都被渔网收服才告一段落。这样看来,当渔网好像还容易,可当鱼就难了。鱼只能在老师规定的鱼塘里活动,要是渔网长度达到了鱼塘的宽度,鱼儿们就被一网打尽了。

  游戏开始了!小艺成为了渔网,剩下的32个人全是鱼。鱼儿在鱼塘里跑来跑去,捉弄渔网,渔网可没好脾气,小艺奔跑的速度直接增加了十倍!这样一来鱼儿们立刻惊慌失措,不一会儿渔网就扩张了四五倍。我更是急急逃跑,可是被同样是鱼的何敏镐绊了一跤!我跌倒在地,本以为我这样肯定会被渔网抓住,可我摔倒之后渔网却不捉我了。其他鱼儿看到渔网不来捉我了,纷纷朝我这边靠,不一会儿我的身边就全都是鱼了。渔网见此情景终于按捺不住,朝我这边拥来。鱼儿们看到渔网过来了,顿时惊慌失措,四散逃跑。渔网趁胜追击,又收服了一大堆鱼。此时我的腿好了,就站起来往渔网的背面跑去。

  史老师作为渔网的指挥,几次攻击都成功了,于是就不怎么讲话指导渔网了。渔网们没有了史老师的领导,内部意见立马开始分歧,有人想抓这条鱼,有人想抓那条鱼。想抓这条鱼的往左,想抓那条鱼的往右边靠,渔网立刻就断了。渔网断了,鱼儿们就有了可趁之机,在鱼塘里灵活跑来跑去,渔网不管怎么抓都抓不到我们这些鱼儿。

  渔网的最高指挥史老师终于看不下去了,把零零散散的渔网“集结”重整旗鼓,达到了鱼塘的宽度,朝我们慢步走来。我们看见金意翔从渔网底下钻了过去,就想死里逃生,可两条鱼尝试都失败了,但这依旧没有让我们放弃最后的希望,还是想拼一拼运气。渔网见鱼儿们还不放弃,便故意压低身子,不让我们从空隙中穿过去。这样一来我们鱼儿们最后的希望也破灭了。我们无路可逃,被渔网一网打尽了。

  这次游戏还真应了一句古话,坚持就是胜利!

  一次快乐的游戏作文 篇8

  这一次,我们十分高兴,银铃般的笑声在同学们的耳中荡漾,呵呵,想知道我们在干嘛?我们在举行一个星期才一次地班队活动。

  我们玩的游戏是“官兵抓贼”。这个游戏的规则呢,是这样的,纸条上分别写着这四个字,谁拿到了纸条得做出不同的表情来掩饰自己的身份。“官”:出主意,如何惩罚贼;“兵”:执行“官”下的任务;“抓”:猜小贼是谁;贼:顾名思义就是小偷了。这个游戏十分好笑,看了后绝对会让你笑到高喊:“我缺氧了,我需要氧气,笑死我了!”

  NO:1学生老师大互动

  让我们略过一、二个节目,换台来到第三个节目吧!王紫妍请彭老师来到讲台与我们一起参加游戏,还邀请了钟思韬、刘昊东、李熠东。当他们抽完票后,各自表情十分搞怪:刘昊东的脸“刷”地一下就红了,仿佛是一个做错事的小孩子,被当场抓了个现行。再来看看彭老师吧,彭老师的脸坦白似的告诉我们:“拿着这个纸条,就像拿着一颗炸弹啊!”于是,我们立马确定了“小偷”是彭老师。彭老师当场就被罚唱歌。老师问:“我唱什么歌呀?”顿时小手如林,有的说《青藏高原》,有的说《当兵的人》,有的说《长大后我就成为了你》,而我却说:“老师,唱《死了也要爱》吧。”引得同学们捧腹大笑。

  终于,老师说:“还是唱《当兵的人》吧,同学们给我伴奏,好不好?”“咱当兵的人,有啥不一样,咱当兵的人……”歌声在教室里飞扬。

  NO2:小偷到底是谁?

  这一次是我和王紫妍、蒋洛佳、李伟来玩游戏。

  我们各自抽完票,我偷偷地瞅见我是“官”,十分高兴,情不自禁地做了个“耶”的手势。同学们立刻分成两派,议论纷纷,一派说我是官,一派说我是小偷。我故作镇定,大声说:“不是我,真的不是我啊……”

  可是,抽了“抓”票的李伟对我是“小偷”深信不疑,执意选择了我。嘻嘻,他上当了,接受惩罚吧,我这个“官”便想了个歪主意,要他去拥抱彭老师。彭老师开心极了,还将李伟抱了起来。

  于是,游戏便在彭老师和李伟的拥抱中落幕了。

  下课的时候,彭老师问:“是谁出了拥抱的点子啊?”大家不约而同的说是桐仔。我得意地想,我的聪明是无敌的哦。

  这就是我们开怀大笑的游戏,你们说好不好玩?

  一次快乐的游戏作文 篇9

  有个游戏叫老鼠偷油,是几个人猜拳来判断自己是老鼠还是猫。

  我和伙伴十分喜欢这个游戏,要一回我和几个伙伴玩,我猜拳赢了,有两只猫,猫都要守着油和大米,在游戏中油和大米是老鼠要吃的,大米在鼠超市可以买道具,道具有炸弹,还有时空钟,隐身衣等等。

  这些道具也有很大的作用,在游戏中,比如炸弹可以多炸鼠洞。时空钟可以让对方停止十分钟,隐身衣可以不动敌人就发现不了,行走的话,别人还是可以看见的,可是有一个队友没有按照方案就跑了出去,油没偷到还被猫给抓到了,在游戏里,被抓的老鼠会变成猫,而猫就会变成老鼠,老鼠也不能一直躲在洞里,不然就会没气,最后我们老鼠大冲锋,把粮抢了好多,猫也不得不投降。

  有一天我约了几个朋友去玩老鼠偷油,这一次我和一个朋友当猫,我们分工,他守着米和油,我去四周查看有没有老鼠,猫想获胜就是一直不让老鼠偷到油,让它们饿死,它们一来我就去把它们吓到里,过几分钟,就获胜了,我们又玩了好多局。

  老鼠偷油我最喜欢的游戏。

  一次快乐的游戏作文 篇10

  有个游戏叫老鼠偷油,是几个人猜拳来判断自己是老鼠还是猫。

  我和伙伴十分喜欢这个游戏,要一回我和几个伙伴玩,我猜拳赢了,有两只猫,猫都要守着油和大米,在游戏中油和大米是老鼠要吃的,大米在鼠超市可以买道具,道具有炸弹,还有时空钟,隐身衣等等。这些道具也有很大的作用,在游戏中,比如炸弹可以多炸鼠洞。

  时空钟可以让对方停止十分钟,隐身衣可以不动敌人就发现不了,行走的话,别人还是可以看见的,可是有一个队友没有按照方案就跑了出去,油没偷到还被猫给抓到了,在游戏里,被抓的老鼠会变成猫,而猫就会变成老鼠,老鼠也不能一直躲在洞里,不然就会没气,最后我们老鼠大冲锋,把粮抢了好多,猫也不得不投降。

  有一天我约了几个朋友去玩老鼠偷油,这一次我和一个朋友当猫,我们分工,他守着米和油,我去四周查看有没有老鼠,猫想获胜就是一直不让老鼠偷到油,让它们饿死,它们一来我就去把它们吓到里,过几分钟,就获胜了,我们又玩了好多局。

  老鼠偷油我最喜欢的游戏。

  一次快乐的游戏作文 篇11

  今天,我和同学在比赛“吹泡泡”,看看谁吹的泡泡最大。

  “哎哟!”我吹的泡泡“爆炸”了,泡沫水溅了我一身,我不甘心,心想:可能是我用力过度了。于是,我又沾了一点儿泡沫水,轻轻地吹,泡泡越来越大,我是个急性子,又忘了不能太用力,现在又用力过度了,所以,泡泡又破了,一旁的姗姗看了,哈哈大笑。我不灰心,又沾了一点儿泡沫水,轻轻地吹吸管,泡泡变大了,我把吸管口堵住,把吸管甩了一下,泡泡就飞到了天空。我抬头一看,泡泡在阳光的照耀下,变得五彩缤纷,一会儿变成红色的,一会儿变成紫色的,可美了。我叫伙伴们一起来看,他们正在玩他们自己吹的泡泡呢!有的泡泡升得很高,有的泡泡被伙伴们打破了,还有的泡泡还没“出生”呢!

  我又吹了一个泡泡,“啪!”地一声,就被妹妹打破了,被她打破了这还不算,她还在一旁幸灾乐祸,而且我又被泡沫水溅了一身,于是,我想报复她,我向她走去,突然,我摔了个四脚朝天。原来,妹妹早已在地上安装了“机关”。于是,我假装哭,慢慢地靠近她,把她的泡沫水打翻在地上,于是,她也摔了一大跤,我俩算扯平了。

  直到现在,泡泡还在天空飘呢!

  一次快乐的游戏作文 篇12

  星期四下午,我们在直映作文班里玩吹泡泡游戏,大家都很开心。首先上场的是老师。只见她左手拿着盛泡泡液的瓶子,右手拿着吸管一吹,只吹出了几个小泡泡。唉,失败!

  第二次,老师不知怎么竟然忘记沾泡泡液了,一个也没吹成,大家哈哈大笑,全班乱成一团。紧接着,老师又开始吹第三次了。只见她沾了沾泡泡液,嘴嘟成一个“O”型,对准圆环轻轻一吹,哇,吹了30多个泡泡。这时,班里的顽皮蛋孙阳阳坐不住了,一下冲了上去,二话不说,兴高采烈地吹了起来,不一会儿,教室里就变成了泡泡的海洋。

  泡泡的样子很有趣,有的独自一个在飘,好像一个小宝宝在空中飘荡;有的两个连在一起,像连体婴儿;有的三个连在一起,像三兄弟一样形影不离;有的许多个连在一起,像泡泡们在开会。同学们开始坐不住了,有的去打泡泡,有的伸手去接,还有的去追泡泡。而我,在静静地欣赏泡泡,多么斑斓奇异的泡泡呀,像一个个水晶球在空中飘荡。

  一次快乐的游戏作文 篇13

  “哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来。哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏。

  老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当队长。选队员的时候,我非常紧张,生怕老师点我的名。过了一会儿,老师已经选好了队员,第一组的队员有谈柯妗、蒋钟崴、赵琪和胡万祥,队长是蒋钟崴;第二组的队员有伍纯漪、周腾、杨溢铭和李有明,队长是周腾。

  比赛开始了,老师要第一组的同学上台来,队长排第一。老师把“闻鸡起舞”这个词告诉蒋钟崴,让蒋钟崴做出这个动作,让大家猜这个动作表示的词。队长开始做动作了,他把右手做成耳朵形状放在耳朵上,接着就乱跳起来,这时,教室里突然一阵哈哈大笑,有的同学笑得前仰后合,有的同学笑得肚子都疼了,有的同学笑得嘴都酸了。过了一会儿,老师要我们猜,结果我们谁也没猜出来。到了第二组比赛了,老师把“肉包子打狗”这个词告诉了第二组的队长,接着队长就做出了这个动作,然后让队员们猜,队员硬是猜不出来,这时,队长很着急,连忙给他们解释,可他们还是没猜出来,下面的同学很着急,真想上去帮他。

  比赛结束了,我们打成了平局,这场游戏真有趣呀!

  评语:真棒!你成功了,你将一次游戏写得非常清楚,流畅,老师真为你感到无比高兴,加油!继续努力哦!

  一次快乐的游戏作文 篇14

  每次想起在学校玩的那些快乐的游戏,总是会给我带来满满的幸福。

  记得有一次体育课上,老师让大家自由活动,同学们都兴奋极了!我和几个同学便玩起了“三字”游戏。

  这个游戏的规则是这样的:首先得选出一位同学来负责抓人,其他人则在指定的圈子里自由跑。在跑的过程中,负责抓人的那位同学如果马上要抓到你了,你就说出一个由三个字组成的词语,接下来你会像木头人一样定住,不能动,抓人的那位同学就不能抓你了,但你这时也不能随意奔跑,必须等另一位同学过来拍一下你,才算是解除“定神咒”。然后,你又可以像只自由的兔子一样随便奔跑了。

  游戏开始了,第一个抓人的是小露,她虎视眈眈地盯着我,好像正寻思着怎样逮住我。于是,我赶紧跑开,离她远远的……可趁我“开小差”的时候,她已经向我奔来了。我急得像只无头苍蝇一样到处乱跑。你看,她正在我的身后紧追不舍呢!我边跑边想:快跑快跑,别……别!别追上我……

  我一边跑着一边看着身后的小露,当小露的手就要碰到我的那一瞬间,我的心“扑扑”乱跳!幸好我反应够快,马上双手交叉搭肩,一本正经大喊一声:“露,你掉东西了!”她东瞧瞧,西瞧瞧,说:“什么掉了?”当她抬头再看看我时,才知道自己上了当。于是又冲我跑来,我直接立正站好,马上大声说出了三个字“金灿灿”!哈哈,还是没抓住我!

  丁零零….三十五分钟的体育课就在快乐的奔跑中结束了,虽然我们累得满头大汗,但是每个人的脸上都流露出灿烂的笑容,欢乐在我们心中涌动,欢声笑语在操声上回荡。

  一次快乐的游戏作文 篇15

  今天上午,老师让我们带气球,下午要玩“坐爆气球”的游戏。老师还说三个人一组,自由组合。刚才安静的教室热闹起来了,有的同学问谁拿气球,还有的同学问……我们都摩拳擦掌,等待下午这场游戏。

  下午,我早早地来到学校,准备好气球。“人差不多都到齐了,把桌子挪一下吧!”老师一声令下,同学们都开始动起来,桌子挪好后,老师搬来几把椅子放在教室中间,老师就开始说游戏规则:“一个队有3个成员,一个同学当‘嘴’,一个同学当‘手’,一个同学当‘屁股’,”老师又说,“当‘嘴’的同学用嘴把气球吹好,绑起来,当‘手’的同学把吹好的气球放到当‘屁股’的同学的屁股下面,当‘屁股’的同学只用把气球坐爆就行。”老师后面说的东西我都没听,我只想着该怎么赢。我们已经分好人了,我当“手”,小飞当“屁股”,小楠当“嘴”。

  游戏要开始了!当“手”和“嘴”的同学在后面那条白线后等着,当“屁股”的同学还坐在椅子上,等着坐气球呢。发令员(老师)一声令下,当“嘴”的同学用力吹,当“手”的同学用力催。我看了看当嘴的同学,他们个个吹得脸红脖子粗,而当“手”的同学还在催促:“快点呀!快点呀!”看!小丽冲了上去,把气球放在小红的屁股底下,小丽捏紧了气球的柄,小红用力用力再用力地坐,气球还是不爆!这时小红眼珠子一转,只见她站了起来,用力地向下面一坐,球炸了!小红和小丽高兴地手舞足蹈、眉飞色舞。

  该我们这一组出发了,小飞稳稳地坐在椅子上,小楠用力地吹,我在旁边着急地等。小楠终于吹好了,她慌忙地把气球挽住。而我呢?我一把抓住气球,飞一样地跑到小飞的身边,把气球往她屁股底下一放,结果小楠刚才太急了,气球没有挽好,被小飞这用力一坐,球的气漏了,小飞气的面红耳赤!真是竹篮打水——一场空呀!后来的比赛我们也没有好好看,我们三个都在总结失败的原因。我告诉她们:“失败是成功之母,下次我们做好准备,不要慌乱,一定能成功的!”她们俩也认可我的说法。

  比赛结束了,第一二名都上去领了奖品,我们三个真羡慕啊!下次我还要玩这个快乐的游戏,我一定要赢!

  一次快乐的游戏作文 篇16

  体育课上,有几个女生玩抓人游戏,她们的目标是一个男生,我和另一个同学就商量着来保护那个男生。

  我们用冲散的方法来保护他。在一个女生抓住他时,我们俩就从他们中间猛冲过去,大叫:"我来也!"女生一看,就马上松开手向旁边跑去。有时,那些女生不松手,男生就趁机挣脱出来,赶紧跑掉。我们就这样不让女生们抓住他。

  我们踩着跳绳,不让女生把跳绳挥起来。一个女生看抓不着他,就去找了根跳绳来。她挥舞跳绳,想把他绊倒,好抓住他。这样很容易打到他,会很疼的。我们俩就悄悄绕到那个女生后面,一脚把跳绳踩住。女生想挥跳绳时,却挥不动,他就跑远了,我们也跑开了。

  在我们的保护下,那女生怎么也抓不住他,她就转而追着我们跑,我们就满操场乱跑。

  等跑累了,她把跳绳一扔,往地下一趟躺,说:"我不追了。"然后哈哈大笑起来!

  一次快乐的游戏作文 篇17

  姐姐拿来一把彩色的小棒,你能想到吗?就是一把平平常常的小棒,就能展开一场惊心动魄的游戏。

  游戏规则是:把散落的小棒“营救”出来,而且不能让别的小棒动。别看这个规则很简单,但是玩起来很刺激。

  我先把小棒举到半空中,猛地一撒手,有的落在一边,有的落在一起,有的压着两根,有的一根下面竟压着好几根。要想营救他们困难重重啊!我先把撒落在旁边的.小棒拿了出来,真是不费吹灰之力呀。后面的可就难了,我决定先从外围开始进攻,我发现一根红色小棒压着一根黄色小棒的角,我想是从里面进攻还是从交叉点进攻呢?经过思考,我决定从交叉点入手,于是小心翼翼的将小棒叉在下面猛地一挑,啊!我太高兴了,因为我成功了。救出红色的小棒之后,没想到竟然将下面两根也解放出来了,真是一举两得。

  一次快乐的游戏作文 篇18

  昊昊老师站在讲台低声说:"我把门打开蔡老师会站在门口,你们信不信?"同学们异口同声地说:"不信。",昊昊老师弯下腰拧开门:"蔡老师像空气一样飞走了!"有的同学说:"失望!",有的同学说:"昊昊老师是骗子!",还有的同学说:"不高兴

  昊昊老师宣布游戏开始,游戏的规则是:把铜币放在一个同学的头上,不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦,传了好一会,终于还是掉了,没成功。第二个是小丽和小芳,小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡,她们慢慢靠近,铜币传到了小芳的头上,她们成功了!场下一片雷鸣般的掌声响起来了!

  第二个游戏是"藏铜币",昊昊老师亲自出马,先小胖倒数20秒,然后是昊昊老师进来了,小胖说:"在口袋里!"昊昊老师甩了甩袖子说:"没有"。再跳了舞,然后小胖了一圈低声说:"在袜子里。"昊昊老师脱下一只鞋,给我们看有没有,我们看了看都说:"没有。"再脱另一只下鞋子和袜子,用两个手指夹住铜币说:"恭喜你,你找到了,送给你。"

  一次快乐的游戏作文 篇19

  咦,同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀?很可能是做游戏了呗!那你说我们是玩的什么游戏?猜不到了吧?那我就告诉你吧!我们在玩“纸条争夺战”

  游戏就要开始了,老师笑呵呵地说:“这次的游戏全班同学都可以玩哦,在操场举行。”话音刚落,同学们就异口同声地喊道:“耶!”教室里顿时沸腾起来,然后,同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈,一场有趣的争夺战就要开始了!这时老师公布游戏规则:首先自由分组,每两人一组,然后写字条,条上的内容可以随便写,如:唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上画个圈子,在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令,来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。

  我和“老王”来一场比赛,我们的脸上都洋溢着自信的微笑,我心想:你要抽到我的纸条,你可就倒霉了,哈哈。开始,“石头、剪刀、布”“耶,我赢了!”我高喊着,跳着。像一个开心的兔子,我笑嘻嘻地说我俩立刻跳了进去,我刚反应过来,可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看,嘻嘻“请睡觉!”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球,做个鬼脸,笑嘻嘻对我说:“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽――小菜一碟!”他把手合在一起,闭上眼睛,微笑着,呦,还好像做着甜甜的美梦呢!“哈哈……”

  一次快乐的游戏作文 篇20

  星期三上午第一节课的时候,侯老师先在黑板上画了一只黄色的小猫,然后说:“今天,我们一起来做贴嘴巴的游戏。”侯老师刚一说完,同学们高兴得拍手叫好。

  一开始,所有的同学都把手举得高高的,争先恐后地想上讲台上去贴嘴巴。侯老师先叫的张小明同学,开始之前,让他先把眼睛蒙上,再让他转十圈,然后才能去贴嘴巴。这时的张小明已经转晕了,早就分不清东南西北,我们心里都在为他着急。他找不到方向,几个同学急得喊:“向上,向左,太右了,过来一点儿,再向右……”教室里热火朝天,张小明心里正在犹豫的时候,侯老师说:“好,时间到!”张小明不管三七二十一就把手中的嘴巴贴了上去,这下我们全班哄堂大笑,他把嘴巴贴到小猫眼睛上去了。

  这个游戏看起来简单,其实玩起来还挺难呢!同学们贴嘴巴的位置千奇百怪,大家的笑声一浪高过一浪。中午放学的时候,大家还在谈论谁的动作最有意思。

  这真是一个快乐的上午!

  一次快乐的游戏作文 篇21

  10月的杭州阳光灿烂,今天学校组织我们秋游,早晨凉爽的秋风把我们送到了杨公堤上的上香古道,一股沁人心脾的桂花香扑鼻而来,那清清的溪水,弯弯的小桥,碧绿的草坪,再那茂密的树林映衬下,绘成了一幅美丽的图画。

  在这迷人的景色里,我们玩起了游戏。大家交给老师一张事先准备好的,正面写着自己的姓名,背面贴上双面胶的纸,再围成一个大圈,张老师依次在我们后背贴上其他同学的名字,要大家去找背上有你自己名字的那个人,然后去搭他的肩膀。只听张老师一声令下:“预备开始!”同学们纷纷去找自己的名字,过了没多久,大家都找到了自己的名字,最后,大家开心地围成了一个大圈。玩好了这个游戏,大家都觉得还不过瘾,张老师说:“这样吧,我们再玩个游戏,这是一个考验同学们相互配合能力的游戏。”接着,张老师大声宣布游戏规则:“三个同学为一组,把鞋子脱掉,放在前面,三人手拉手,中间那个人拉住两旁两个人的手不能放开,左右两个人配合要把三人的鞋带系好,哪个组先系好,哪个组就是赢家。”开始了,大家都急着去系自己的鞋带,可那想到,一只手系鞋带根本不行,还需要最左边那人的左手和最右边那人的右手,互相配合,把每双鞋子系好鞋带。我系也系不好,系系散掉,系系散掉,系了好长时间,连一个鞋子都没系好,我急得不得了,脸都涨得通红。正在这时,别的组已经全部系好了。这说明我们组的配合能力还不够。

  时间过得真快,大家还意犹未尽,秋游活动就在这快乐的游戏中结束了。

  一次快乐的游戏作文 篇22

  今天我们班举行了一场别开生面的扳手腕比赛,非常热闹,大家都踊跃参加了。这次比赛一共分为四个组,我们组是金泽宇做代表,金泽宇是我们班的第一大力士,还有付春堉、王泽洋和荆沛坤,他们的力气都非常的大,宋老师是我们的裁判。

  胡老师先给大家讲了游戏规: 1、扳手腕时不能把胳膊抬起来;2、一律用右手扳,不能用左手;3、别人比赛时,不能说搞笑的事情,以免影响队员的注意力。

  我们组的金泽宇与付春堉比赛,宋老师说::“预备,开始,”他们就开始比赛了,比赛非常的激烈,我们组都在后面喊“加油!加油!金泽宇!!”,其他人也在为他们呐喊助威,热火朝天的比赛最后金泽宇赢了,他连胜三局,真的是非常厉害,就像大力水手波比一样厉害。

  我也参加比赛了,我是与荣思琪在座位上比赛的,我们比了三局,我胜了两局,荣思琪胜了一局,扳手腕真的很有意思,它能锻炼我们的力气。

  我非常喜欢这样的活动,希望胡老师经常举行这样的活动。

  一次快乐的游戏作文 篇23

  周六一个。下午,天空阴沉,太阳怯生生地溜走了。但是我和学校的同学开始了一个游戏。

  当老师宣布这个消息时,全班爆发了。有人一脸迷惑,问学生怎么玩。其他人看起来很惊讶,因为他不相信他能和老师作对。尤其是我,害怕又开心。我很惊讶,因为我怕输赢太难,如果胜利还可以,输了就失去大人。老师宣布了规则,

  第一,如果她说蹲着,那么学生(选手)就会站起来,也就是做和她说的相反的事情。

  第二,如果你做错了什么,或者按照老师说的去做。参加比赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰!

  第三,坚持到底的各组同学进入决赛。

  听到规则后,有些人急于尝试,有些人害怕,有些人粗心大意。老师分组后,A组的同学昂首走上讲台。一开始老师说:睁眼,闭眼,睁眼,闭眼,睁眼,闭眼,闭眼别看A组气势高,但水平极低。三轮过后。很多人失去的动力和被对方打败的公鸡一样多。只有一名幸存者在一系列袭击中幸存下来。

  B组的同学实力不可小觑,但还是经不起折磨,一个个输了。

  C组张恒远最终险胜,坚持下来。我看到他在讲台上全心全意地做动作。有的人不知所措,有的人因为跟不上老师的节拍而挠头。

  最后轮到我们d组了,有的人高昂着头,有的人低着头,姿势好像是消极的。老师一直讲,我们在台上手忙脚乱。最后,我们以微弱的胜利幸存了下来。决赛的时候,四个同学站成一排,我心里好像跳着一只兔子。老师给了口若悬河的指导,四位入围者不敢大意到生死关头。在最后一刻,空气中充满了火药。老师边说边观察我们的动作。当老师说要往前转的时候。一个指令进入了我的大脑,我不得不做出四肢应该做的反应。于是我又打了个电话,转身回去了。而其他选手则像伍德汉一样站着。

  老师大声宣布:王赢了。但是,有人说老师偏心,有人说我搞错了。直到老师说明原因,学生才恍然大悟。但是有人固执地说老师有偏见。

  最后我们D组赢了,这场比赛让我明白了不能和对方对着干,不然会迷茫!

  一次快乐的游戏作文 篇24

  今天,我妈妈在她的手机上下载了一款名为“钓鱼”的小游戏。这个游戏非常有趣。我可以玩金光级,这是第五级。

  但是,玩游戏是有条件的,条件是——如果你想玩游戏,你必须先完成今天的任务,而且玩的时间只有半个小时。

  要玩这个游戏,你必须先打开游戏,然后调整大炮的大小。开始时,玩家处于较低的级别,不能抓大鱼。他只能抓一些小鱼。当分数太高,光路充满蓝光时,他可以用光杀死大鲨鱼。这样,他可以得分很多,级别会提高,杀伤力也会增加。

  孩子们,你们也试试吧!

  一次快乐的游戏作文 篇25

  我喜欢的游戏有很多,但我最喜欢“老鹰捉小鸡”这个游戏。尤其是星期六那天的游戏,我们用石头剪刀布的方法选出哥哥当老鹰,姐姐当母鸡,剩下的全部都当小鸡。准备好后,快乐的游戏开始了。

  我们排着队站在姐姐后面,姐姐伸开双臂保护着我们,并对我们一群“小鸡”说:“你们一定要抓紧自己前面那个人的衣服,不要掉队,掉队很容易被捉走的。”可出乎我们意料的是“老鹰”的实力很强,他一下扑过来,把一只“小鸡”捉走了。他得意洋洋地说:“十分钟之内我要把你们全捉住。不信?但我的实力吧!”我心想:这只“老鹰”可真厉害呀!我可要小心着点儿了。这时老鹰向我扑了过来,我身子一斜,老鹰差一点儿就捉到我了,真险啊!

  游戏继续进行着,“老鹰”转来转去,我们也转来转去,“母鸡”瞪大双眼,时刻防备着他,只听“啊”的一声,一只“小鸡”有被捉走了,顿时大家都惊呆了,这样也能捉到“小鸡”吗?这只“老鹰”也太强大了吧!

  慢慢的,我们几个都被捉走了,只有一只“小鸡”没被捉,“老鹰”也累得是气喘吁吁了。

  我喜欢“老鹰捉小鸡”这个游戏,希望天天都能玩。

  一次快乐的游戏作文 篇26

  夜幕降临,路上的灯亮了,大街小巷都人来人往的,可是今天晚上怎么连个人影都没有看见?

  小美在家里无聊极了,一直望着天空。这时,一个弯弯的东西来到了她家。原来是月亮姐姐请小美去天空玩耍,月亮姐姐对小美说:“小美,你要不要到天空去玩呢?”小美回答到:“我要,我要去。”月亮姐姐说:“那么你坐到我的背上来吧。”小妹高兴地坐了上去。

  小美来到天空,手里变出了一根魔法棒,原来那根魔法棒的名字叫星星,只要一动,天空就会出现眨着眼睛的星星。小美把魔法棒一挥,出现了五颗星星,又一挥,又出现了五颗,小美就这样挥动魔法棒,整个天空就撒满了星星。

  小美叫星星跳舞,星星就跳舞。小美叫星星唱歌,星星就唱歌。小美转了一圈,整个天空的星星就跟着转了一圈。多好玩呀!

  时间过得好快,转眼就要天亮了。月亮姐姐和星星就要离开了,月亮姐姐把小美送回了家,依依不舍地走了。小美相信她们还会相见的。

  一次快乐的游戏作文 篇27

  今天下午,我们教室里开展了一场激动人心的抢凳子游戏。

  在教室前面的空地上,八张凳子摆成了一个圈,九位选手站在凳子旁,蓄力待发。“开始!”张老师喊道。欢快的《哆啦A梦》主题曲便一下蹦进了每个人的耳朵,台上的九位选手也绕着“八阵图”走了起来。他们有的神情自然,似乎胜券在握;有的紧皱眉头,好像满腹担心;有的眼中放光,看来兴奋不已……那一张张小小的凳子,形成了巨大的磁场,选手们大多双腿紧贴凳子边,有几个脚踩着凳脚,甚至还有一个把屁股抬得老高,反正能怎么靠近凳子就怎么靠近。突然,音乐戛然而止,同学们便一下子坐了下去。只听“哎呀”一声,原来,一位同学把另外一位选手挤了出去,被挤的那位同学屁股着地,摔了个四脚朝天……

  一轮轮游戏在欢乐中度过,终于轮到我啦!我又是紧张又是兴奋,两眼紧盯凳子,一眨也不敢眨,生怕在闭眼的瞬间音乐停止而错失了凳子。欢快的音乐丝毫不能减弱我内心的紧张,我的心怦怦直跳。又经过一个凳面,我走在凳子中间,心想:音乐千万不要停啊!可音乐偏不,它猛地停止住,我丝毫没有料到会这样。还好,我当机立断,找准一张空位,一挪身体就坐了上去。啊,好危险!我舒了一口长气。这一次小胜利让我有了信心。一局、两局、三局……我都赢了,可到了第六局的时候,我败下了阵,原因就是在音乐停的刹那,我落座时犹豫了一下,左右两张凳子便已经各有其主啦。不过我想,不要紧,本来就是一场游戏嘛!

  这一次抢凳子,我虽然没能笑到最后,可却收获了快乐,也让我明白了一个道理,我们做事要坚定果断,不能犹犹豫豫。

  一次快乐的游戏作文 篇28

  今天,秋高气爽、晴空万里,我们学军小学四年级师生来到西湖孤山进行秋游活动。

  我们先去了西冷印社,观看了西冷印社书画家们的书画和印章,每一幅画都画得惟妙惟肖,每一个印章都刻得出神入化。参观好西冷印社,我们来到“鉴湖女侠”秋瑾塑像前,听学生代表讲秋瑾和鸡毛信的故事,了解了秋瑾女侠的感人事迹。

  接着,我们到了孤山公园。途中,我们看到了一群天鹅在西湖里游玩,有的懒洋洋把头贴在身上休息,有的把头高高地伸起,看上去很高傲。在公园的草坪上,我们找了一个地方安顿下来,开始和同学们一起分享自己带来的食物。我们班按班级的座位分成8个小组,我们第5小组6个同学一组。我们铺好摊子,把各自书包里好吃的零食放在摊子中间,大家一边说说笑笑,一边共享美味食品,吃得津津有味。

  不知什么时候,王老师和潘老师打起了羽毛球比赛。我们便跑过去使劲地为两位老师助威加油。看着看着,我的手也痒痒了,便向四(1)班的同学借了一副球拍,跟同学打起羽毛球来,两人打得不分胜负。突然,不知从哪冒出了一位同学,两个人打我一个,我实在招架不住了,幸好李泽昊出面帮助,才打赢了这场比赛。

  最后,我们参加了接力赛的集体活动,每个班各抽出20名男生和20名女生,进行接力赛。结果,四(5)班得了第一名。我们虽然没有取得好成绩,但友谊第一,比赛第二,大家玩得还是很开心的。

  “快乐秋游,拥抱秋天”。在与西湖、孤山的亲密接触中,在同学们的欢声笑语当中,我们结束了快乐的秋游活动,度过了令人难忘的一天。

  一次快乐的游戏作文 篇29

  有人喜欢玩快乐的老鹰捉小鸡;有人喜欢玩轻松的击鼓传花;还有人喜欢有趣的盲人摸象。但我喜欢的游戏和他们不一样,我喜欢紧张刺激的“抢武器”大作战。

  游戏规则如下:男生一队,女生一队,分别石头剪刀布,赢的一方要迅速抓起毛绒玩具往对方头上打,输的一方则要迅速抓起盆子往自己头上扣,以防被对方打到。

  游戏开始了!第一局是我们队的高卓远和另一队的张榕哲进行PK,他们俩就像上了战场的士兵一样,四只眼睛怒目相对,好像要拼个你死我活。他俩石头剪刀布,张榕哲赢了,他迅速拿起毛绒玩具使劲向高卓远头上一打,眼看就要胜利,结果他手一滑,把毛绒玩具打飞了!这个好机会让高卓远抓住了,他拿起盆子快速往头上一扣,就轻轻松松的赢了。耶,太棒了!

  第二局是女生队孙宁PK男生队何俊辉,我暗暗给孙宁加油:孙宁加油,你千万别输啊!石头剪刀布之后,何俊辉抓起玩具猛地一打,孙宁还没来得及抓起盆子,就被何俊辉给打到了。这局我们女生队输的很惨,男生在旁边高兴地捧腹大笑。我想:哼,下一局,我们女生队一定会赢的!可是我们一连两局都输了。在最后关键的一局,刘老师终于帮助我们女生队打败了男生队,男女两队打成了平手,教室里回荡着我们的欢声笑语。

  今天可真开心啊!“抢武器”大作战也让我懂得了:比赛输赢不重要,友谊和快乐才是最重要的!

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