一年级作文（经典9篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的一年级作文10篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
今天，同学们来到厦门科技馆参观。其中，我印象最深的是机器人表演。项目有：体操、舞剑、叠罗汉和走剑锋等。机器人其实是两个独立的巨大机械手臂。它们会按照事先编好的电脑程序，执行一系列的动作。时间和位移太精确了!让我看得目瞪口呆。只见它把一个高速旋转的小铁陀螺放在同样转速的.大陀螺上。陀螺像两个高速旋转的车轮。还让小陀螺在两毫米宽的剑锋上行走。
一年级作文 篇2
今天，我去书店买书。
我挑了一套我最喜欢的书，我把书交到柜台上去刷码。阿姨一刷说：“一套十六元”。我翻开兜一看，只有一张二十元，我就把那二十元交了上去。结果阿姨算错了，给我找了五元，我本来想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一个诚实的、令人喜爱的好孩子，我就对阿姨说：“阿姨您找错了吧。”阿姨仔细一算，结果她多找了一元，我就把多余的一元退还了回去。阿姨夸我是一个诚实的'好孩子。回家的时候，我把经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是一个诚实的好孩子。我开心极了。
这就是我，一个诚实的好孩子。你们又是一个什么样的孩子呢？
一年级作文 篇3
象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的'雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
一年级作文 篇4
小明是我们班出了名的马大哈。每次考试不是漏题目，就是写错别字……因为他马虎，还闹出了许许多多的大笑话呢!
一天早上，太阳已经晒屁股了，可小明却躺在床上，还在做他的春秋大梦呢!等小明起来，己经7：30分，他的嘴巴顿时张成了＂0”形。小明很快地去洗脸刷牙，他记得老师说要带手帕，他随便拿了一样东西，就塞进口袋里，风驰电掣地跑向学校。
小明来到学校，刚要走进教室，值日生小红拦住了小明，说：“小明，你昨天没有带手帕，害的'班级被扣分，老师说我没管好。今天你带手帕没有？”小明说：＂你别门缝里看人—把人看扁了。昨天晚上，我还特意让妈妈在手帕上喷了香水。不信，你来闻一闻，香不香。”小明头一斜，从口袋里拿出了一样东西，在小红的鼻子下晃来晃去，说：“香不香。”小红捂起鼻子说：“这哪是手帕呀！分明是只臭袜子嘛！”小明听了这话，回头一看，又一次把嘴巴变成了＂0”形。小明百思不得其解，摸摸后脑勺，心想：“：放进的明明是手帕，怎么会拿出一只袜子呢？”
同学们见了哄堂大笑，有的捂着肚子，有的钻到桌子下去了，还有的笑的眼泪都流了下来……同学们的笑声差点把房顶给掀翻了。小明的脸像烤熟的大龙虾，恨不得钻进地缝里躲起来。
一年级作文 篇5
金秋十月，小草变黄了，大雁飞到了南方，它们也要过冬了。
秋天来了，牧场里两只小马和小牛，金黄的小草像一个个金黄的黄金似的，生长在广阔的土地上，小马、小牛正吃着“金灿灿”的小草。
村庄就完全不一样了，大大的苹果挂在枝头中央，又红又大的苹果像小妹妹红红的脸蛋，小妹妹笑啊笑啊，笑弯了树枝的腰。梨也挂在了枝头，一个个梨有着黑色的青春痘，它们，争着要人们去摘呢!葡萄、桔子、桂圆都成熟，先说葡萄吧，葡萄像一串紫水晶一样，立在这里，桔子，火红中微微有一点甜味，可不是火红的'，这样，他会很辣。桂圆，我一提到桂圆就会口水直流三千尺，桂圆肉厚鲜嫩，色泽晶莹，咬一口，就有一丝丝甜味流入我的心底。
村庄旁有一条小溪流水，那小溪里有着小鱼，它们时而嬉戏，时而比赛，小溪旁有一颗百年老树，是枫树，火红的枫叶像一团团火焰，有一片落叶，它依依不舍，好像在说：“再见了，大树妈妈，您虽然看不见我了，可下一年，我会溶入您的身体里让您生出更多的小宝宝。”“我会想念你的。”话音刚落，枫叶掉了下来。
秋天的天空是多么蓝，秋天的风是多么凉爽，秋天，迷人的秋天，这是一个让我难忘已久的秋天。
一年级作文 篇6
今天，爸爸带我们去清如碧玉的小溪钓鱼。
去的时候，我一边观赏五颜六色的画，一边心里充满了憧憬和希望。
到了，我迫不及待地冲了出去，“呀，好漂亮，小溪就像一幅绝妙的秋画啊！”我发出阵阵赞叹声。
开始钓鱼，我们先把鱼饵勾上去，再放到水里，我们便等着快活的小鱼上钩。我好紧张，鸡皮疙瘩掉一地，满头大汗，手抖个不停。
过了一会，我又着急，又紧张，心里默默地念着：鱼儿快上钩！鱼儿快上钩！我的'鱼钩在动，这是为什么？难道我钓到鱼了？爸爸看了看我的鱼钩，大声叫到：“宝贝，你钓到鱼了！”我心里不知怎么办，我非常慌乱，于是，爸爸帮我把鱼钩收了上来。
啊，今天真开心，我们钓了满满一桶鱼！
一年级作文 篇7
醒来洗漱后，看到窗外飘零的白絮，看到覆着一层白衣的景物后。我残存的些许睡意顿时消失的.一干二净。下雪了—整整一冬来真正有些规模的雪。
于是，我立刻趴到了窗前，仔细欣赏这场姗姗来迟的雪。雪是碎的，纷纷扬扬飘在视野中，漫天雪屑模糊了景物。雪是轻的，轻的没有轨迹，只一股小风就让它漫天打转。雪是白的，纯洁无暇，一层层飘落下来，将一切不加掩饰，只留满园干净。雪也是脆弱的，伸手去接，还没来得及看出一眼，就瞬间消融在指尖，只能感到一股舒服的凉意。
我喜欢大自然的一切万物。风、霜、雨、雪、雷、电。雪在它们之间不是最为壮观，却是最浪漫的。我喜欢在雪中行走，看洁白的雪飘落肩头。听脚踩积雪发出的吱吱声，一切都归于沉静。天地间仿佛只有我一个人，这样莫名其妙的感觉让我迷恋。而雪后，全世界都被披上白衣，圣洁而寂静，这一切让雪成为我心中重要的企盼。
我爱雪，那洁白的颜色似乎能盖掉一切不愉快
一年级作文 篇8
今天，我们家要“大扫除”了。
首先，姐姐负责扫地，妈妈负责拖地，而我呢？我负责擦东西。我们认真地打扫，辛辛苦苦干活了一天，最后家里变得干干净净的，我们都很开心。
爸爸回来了，看到这么整洁的家，高兴地笑了。
一年级作文 篇9
每个人的心愿都是美好的，我也有一个美好的心愿，就是让妈妈有一辆电动车。
每天上班，妈妈都要骑着那辆破旧的自行车，走上好一段路，而且还有一段陡坡，有时骑不动了，还要辛苦地推上去。现在，妈妈还要去装修新房子，从现在住的地方到新房子那的路程就更远了，有的时候要去买装修材料，又要多跑几趟。再加上有时还要送我去上学，一天下来，妈妈的身子肯定是吃不消的。
如果妈妈有一辆电动车，那该有多好啊！
每天上班，妈妈会推出电动车，一按电钮，“嘟——”一声就向工厂奔去，路上，可以眺望远处的.风景，也可以来个加速，享受一下飞驰的感觉。妈妈用电动车载我上学时，同学们会诧异地望着我。到了周末，妈妈会载着我去兜风，我会紧紧地抱着妈妈。
真希望能早点住进新房子，这样，我这个美好的心愿就能实现，我那美好的憧憬就能变成现实。
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