- 相关推荐
叶子作文300字9篇【热门】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的叶子作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叶子作文300字 篇1
大家都见过叶子吧！也有自己喜欢的树叶吧！比如杨树的叶子、松树的叶子，还有柳树的叶子等等。这些叶子有夏季的，也有冬季的，但是我喜欢的.叶子是秋季的，它叫枫叶，是枫树上的叶子，是红颜色，它的叶片是5个分开的，像5根小指头，它还有一个小柄，像一把小扇子。
我最大的愿望就是去枫树林看枫叶！连做梦都想去看看。
记得有一次，我晚上做了一个梦，梦见我走在枫树林里。走着走着，突然，一片树叶飘到了我身上，我把它拿起来，谁知它会说话！它对着我说：“想加入我们的王国吗？”我说：“想，可以吗？”叶子说：“当然可以呀！”过了一会我便加入了它们的国家，街上有的是喜欢枫叶的人，有的就是枫叶。
我在这里人生地不熟胡乱的走，我发现了一处儿童乐园，我就去玩了玩，我在里面还认识了好几个朋友呢！
不知不觉早上了，我也就起床了。
叶子作文300字 篇2
每次经过大树下，我都会停下，它们好像能听懂我说话，有时点头，有时摇头。我喜欢看它们，它们爱听我说话。
每一片叶子的样子还都不一样哦!有的叶子是红色，像火红的太阳花;有的是黄色，像金灿灿的向日葵一样发出温暖的光芒;有的是绿色，在太阳的映射下，大大的叶子像爸爸的'手掌，在教我玩手影游戏呢;还有的叶子一半绿色一半黄色，下雨天，小虫们用它躲雨，一把把小花伞，特别好看!
咦?我好像听见了树叶的声音，落下来时候像冬天踩在雪地里，发出嘎吱嘎吱的声音;被秋风刮过发出沙沙沙的声音，像蚕宝宝在吃桑叶!
我抬头闻闻那片树叶，真的很香，上面还带着小露珠，被太阳光一晒，还发光哪!我看见了一只小虫在树叶上面睡觉，那是它的小床，暖暖的，软软的!说不定做梦在吃巧克力哪!
每年秋天，我把这些树叶收藏在我的书本里!因为我觉得秋天的树叶是最美的!这样，也留住了秋天!
叶子作文300字 篇3
我家的小花圃里长满了外婆精心栽培的花草，其中就有一丛月季。春天到了，月季又变得精神了起来，风姑娘轻轻一吹，月季的叶子在空中飞舞着，像似小姑娘在跳圆圈舞。
我被月季吸引住了，盯着它左看右瞧。这时，我惊奇地发现：其它植物的叶子都是绿色的，而月季的叶子却是有的红、有的绿！这是为什么呢？
我问外婆：“为什么月季的叶子和其它植物的叶子不一样呢？”外婆先是愣了一下，接着想了一想。告诉我：“大概是光合作用的缘故吧！”“那为什么其它植物的`叶子不是这样的呢？”我打破沙锅问到底。这回外婆不知道了，那我该怎么找到答案呢？
在网络的帮助下，我终于找到了答案：原来月季的叶子里含有花青素和叶绿素，花青素能让叶子呈现出红色，而叶绿素却让叶子呈现出绿色。因为花青素是嫩叶里的一种原素，但经过光合作用，花青素就转变成了叶绿素，所以月季的叶子自然而然地从红色变成了绿色啦！
叶子的“秘密”，既让我学到了知识，又让我体会到大自然的神奇！
叶子作文300字 篇4
“叶子”？听到这个名字你们一定就会问了，难道树叶是你的英语老师，其实“叶子”是我的英语老师的名字。
叶子老师矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的，脸蛋胖嘟嘟的.。你们可别看她长得这么可爱，她发起飙来也不是好惹的，就连班上最调皮的同学也会“变”成乖巧的“小狗”。
叶子老师和我们班上万永健一样也很自恋，总是问一些叶子老师美不美，漂不漂亮问题，因为我们大家怕叶子老师生气，每一次都勉强说叶子老师今天好美，好漂亮，叶子老师高兴时总会把手贴在脸上，身子摇来摇去地做出一个个娇气的动作。
叶子老师有时还很糊涂，有一次上课，叶子老师以为只有几分钟了，于是就要我们提早回家，过了一会儿教室里只剩下我和其他四个同学了，这时叶子老师一看手表。不看不知道，一看吓一跳，竟然提早30分钟的时间，粗心的叶子老师，可怜的我和其他几个同学又留下来多上了30分钟的课。
叶子老师非常喜欢新鲜事物，几乎叶子老师每天都穿新衣裳，新裤子，每天叶子老师的电脑桌面都换新的，在网上如果发现什么新奇的游戏，一定会在第一时刻告诉我们这个游戏的名字，和有趣的玩法。
这就是我的英语老师，一个可爱、自恋、糊涂又新潮的英语老师。
叶子作文300字 篇5
它是一片叶子，它生长在一棵高高的大树上，因为它常年生长在树妈妈的身边，所以它碧绿又光滑。
可是它不喜欢这样枯燥的生活，渴望有一天大风能把它刮下来，因为它想到大千世界里去看看美丽的风景，去到昆虫世界里玩。忽然有一天，天空刮起了大风，它觉得机会来了，就一直摇动着身体，一下子，它就飞了下来，一直飞，它飞到了小河中。一群蚂蚁看到了不远处有一片小树叶，于是它们把树叶当小船一个接一个的上了船。小树叶载着蚂蚁们在河中飘来飘去，忽然，前面出现了一个漩涡，把小蚂蚁全都卷了进去，叶子心想：天有不测风云，看来不能再陪伴这群可爱的小家伙了！
叶子在河面上飘了三天三夜，它觉得孤单极了，害怕极了，还是在树妈妈的怀抱里好，最起码可以无忧无虑，突然一个声音从它耳边响起，是一个小朋友在说：“好美的叶子啊！妈妈，我们把这片树叶拿回去做成书签吧？”妈妈答应了，小朋友便把树叶捡了回去。就在这片树叶准备被小朋友抱回家的时候，它飘落在了一棵瘦弱的小树下边，这时它想到了自己妈妈说过的话“乐于助人是一种美德”。
最后，这片小树叶用自己的`生命换来了这棵小树的生机勃勃，它正如白衣天使们用自己的生命换来人们的幸福生活一样。
叶子作文300字 篇6
秋天到了，地上有很多落叶。我和爸爸在小区的河边试图找一片特殊的落叶。我先是捡到一片胖叶子，像半个蝴蝶翅膀，蛮可爱的。但最后，我选择了一片“山”字形的叶子，它更特别。
这片叶子像一张严肃的脸。叶脉像一道道公路，鱼刺一样地分布着。叶面上有很多浅绿色的小点，像一粒粒小豆豆，有的孤独地待着，有的`两三个靠在一起，像在聊天。叶面可不是完好的，上面有两个小洞洞，大的像兔子脑袋，小的像一条金鱼，也许是虫子设计师送的礼物吧。叶子的边缘是锯齿状的，大锯齿和小锯齿一个挨着一个，感觉很凶凶的样子。叶柄是圆柱形，有一点枯绿，又有一点棕，最下面是爱心形的，和叶面连接的地方拱了起来，像一条挺着肚皮的毛毛虫。
翻过来，叶面变成了淡绿色，绿得有点儿发白。这边的叶脉比正面更明显，凸了起来，像一个迷宫。用手摸摸它，粗粗的，糙糙的，摸沙子一般。你端着它，对着光瞧，能看到好多好多的小绒毛，白白的，像一个个穿着白裙子的小天使。闻闻它，有一股青草味，很清凉。
这片叶子，也许是夏天留给秋天的信，上面写着：“来吧，美丽的秋天，把这里变成你的世界！”
叶子作文300字 篇7
空中飘下几片树叶，有的像迎风飞舞的蝴蝶，有的像迎风飞行的飞机，有的像从天而落的.石子等等。
这些树叶有是久闻未见的樱树叶，有未听说过的女贞，有像大爪子一样的龙爪槐，有像扇子一样的银杏……
樱树叶全身橘黄色，但它黄中带红，红中透绿，可好看了。它还有一身凹凸有致的皮肤。边上还有锯子一样的道道，虽然摸起来有点痛，但不是很痛。
龙爪槐全身碧绿，背面浅绿。叶子上除了中间的一条纹路外，全身光滑，好像放上只蚂蚁都能滑到。
月季树叶全身半透明的绿色，非常光滑。纹路很清楚，边缘上有一道道的刺，好像在说：“不要碰我”。
桃树叶全身浅绿，浅绿色的身上有一条大树皮一样灰的主纹路。全身光滑。
这些叶子虽然各有各的特点，
各有各的颜色，但它们都属于大自然，属于那千紫万红，姿态万千的大自然。
我喜欢那美丽的秋天，我更喜欢秋天的树叶。
叶子作文300字 篇8
春天到了，树木们苏醒过来，抽出新芽，一阵微风吹来，吹落了一片树叶，树叶落到了小溪上，开始了一次非常有趣的旅行。
树叶在刚解冻的小溪上一边听着叮咚叮咚的音乐，一边向河里活蹦乱跳的小鱼打招呼。
夏天，小树叶可热了!炎热的太阳照得小树汗流浃背。一阵风见它很热，便小心翼翼地捧起它，带它到一片茂密的树林里，悄悄地离开了。茂密的树木重重叠叠地叠在一起，把炎热的太阳遮住了。小树叶躺在绿油油的草地上，不知不觉地睡起大觉来。
秋天到了，小树叶醒来，发现自己并不在树林里，而在果园里。原来，是淘气的秋风宝宝把它带来的。这里的小柿子个个红彤彤的`，犹如一个个火红的小灯笼挂在枝头，向大家报告秋天的到来。
冬天，空中下起了雪白的雪花，四周白茫茫一片。咦?小树叶到那儿去了呢?原来它早就钻进地下过冬去了。
叶子作文300字 篇9
谈到秋天，自然会想起秋风的瑟瑟，秋雨的潇潇，而我却对秋叶情有独钟。
秋叶，无论是枫叶的红，银杏叶的黄，或是在枝头摇曳，突或在空中飞舞，无不是秋天的特点。我觉得其中的韵味就要通过看和听来细细品味。
看，秋叶像跳动的火一样轻轻跳动。当满山枫叶尽红时，走在红枫林中，会感到与大自然融为了一体。真是”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，扇子似的银杏叶扇走了夏天的炎热，扇来了阵阵秋风，这秋风不同于春天的万物复苏，也不同于夏天的烦闷炎热，而是自带一种沁人心脾的凉爽，为每个人的心里带来了一片净土。树叶落下时，像一位技艺高超的舞者在跳着华丽的舞步。
听，走在树下时“沙沙”声此起彼伏，就像在演奏技之数、一降风过、“呼”吹起一层层树叶的波树叶在天空飞来飞去，最后又落回了地上。有的`被缝叶露做成了果，发出“磁磁”的声音：有的被石头割裂，发出“味”的声音……交磁在一起，演奏着秋天独有的乐曲。
秋天的叶子会画画，画出一幅幅美丽的秋景秋天的叶子会歌唱，明出一首首动听的秋歌，秋天的叶子会作诗，写出这如痴如醉的世界！
【叶子作文300字】相关文章：
叶子的启示作文-叶子作文01-25
有关叶子的作文：叶子归来08-21
叶子的作文11-05
叶子的作文12-21
杨树的叶子作文02-03
关于叶子作文02-12
叶子的优秀作文11-02
关于叶子的作文11-10
【荐】叶子的作文02-05
【精】叶子的作文02-05