【实用】学生描写小学的作文600字汇总9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文600字 篇1
致青春大概是一部电视剧吧，不过我没有看过。但我从字面知道是对逝去青春的怀恋和崇敬！
我很少回忆我的青春，一是因为我是农村长大的孩子，青春时光没有多少可以说道的；二是业已成家立业，翻出这些东西来，也没什么说服价值。
今年的春节，是我自从参加工作以来，兄弟几个集的最齐的一次。在本家一位大哥的带动下，我们也是第一次跪拜了家族中所有的“家堂”。每到一处免不了的“过年呱”寒喧一番，但是最大的哥哥对各家之间的关系已是淡了，我们几个小的真说起来也是辩论不止，多年都在在外漂泊，每年也就是过年了才回家来看看，能凑在一块实属不易，不经意间，我也是奔四的人了，想到这里，我都有点诧异自己已是人到中年了。兄弟几个说道起来，最长的大哥已是五十以上的人了，常年在城里工作，对老家里的人怎么会不生熟呢？
拜完“家堂”后就是给长辈们拜年了，每到一家，看到大娘、大爷、叔叔、婶子一脸茫然的样子，嘴上不住的说着“年轻人就是好啊”、“谁谁胖了”、“谁家的小子长大个子了”，但是在我们走后，又听到他们在向人打听“那个是谁家的”“长这么大了，胖了，整天在外不家来，有出息了”的话语。
是啊，生活好了，人情淡了。见面的机会少了，长辈们在概叹他们年事已高，晚辈众多认不过来了，我们呢？
我们在向望年轻青春的同时，我们不应该做点什么吗？青春是留不住的，但是亲情总是在，每每回到家，依偎在父辈们的身边，总有说不完的往事，可是，这样的日子太少了，是我们没有时间呢，还是工作太忙了呢？常回家看看，看的不只是自己的父母，还有家乡的人和事。离乡太久了，青春也就远了。
挽住青春，挽住亲情，挽住乡情，致我们的青春，也是对下一代的传承，常到生我养我的地方走走，哪怕是经过，看看老家的人，听听老家的事。
学生描写小学的作文600字 篇2
公交车上，坐在我前面的那个小男孩正津津有味地吃一个“土得掉渣”的烧饼，片刻，一个饼就被他消灭了。接下来，他面临的是如何处理烧饼袋的问题。我看得出他是考虑过的，因为一开始他没有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久。可是后来袋子还是被他从车窗扔了出去。
吃过这种最近很流行的烧饼的人都知道，烧饼袋子又大又油，粘在马路上绝对有碍观瞻。更何况做出这种举动的还是个孩子，再何况这种有失公德的行为就发生在我的面前。我有些坐不住了，虽然事情已经发生，但是指出来，也许那个孩子以后就不会这么做了。可是我的嘴巴却偏偏闭得紧紧的。老实讲，我怕呀，怕小孩说我多管闲事，怕周围的人冷眼旁观……可他毕竟是个小孩，这个年龄正是养成习惯的年纪，习惯一旦形成再改就难了，现在不给他指出来就晚了，更何况他应该也是有一点公德意识的，刚才他不是犹豫过吗？指出吧，不管结果怎样我也算尽力了。
“小弟弟，不可以向窗外扔东西的，这样是——是不对的，你们……”我原本想再讲一些大道理，可是那个小男孩的脸已经涨得通红。他怔怔地看着我，没有我想象中理直气壮的反驳。他的神情应该是羞愧的，应该还有一些委屈。他就这样带着复杂的表情看着我，什么话也没说。而我的那些大道理也给硬生生憋回去了。
这不是我预见的结局，我倒有些不知所措了，不可否认还夹杂着一些失望。
周围的人都没有说话，没人说我多管闲事，也没人和我一起教育小男孩，只是他们看我的眼神有了些许笑意，是那种温暖人心的笑意。( )这样一来我倒有些不好意思了。
车又过了两站，小男孩要下车了。就在车即将停稳，车门要开的那一刻，他忽然回头，看着我，一朵微笑在他的嘴角绽开，那时他的脸还很红，可是那朵微笑里写着感激、悔改，还有一份坚定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被驱散，一千二净了。我觉得小男孩已经认识到自己的错误了，同时，不乱扔垃圾的好习惯的种子已经在他的心中生根发芽了。
我庆幸自己在那一刻所做的决定，庆幸在那一刻“大胆”地指出了男孩的错误。所以我才收获了许多笑容，那些暖人的笑容。
学生描写小学的作文600字 篇3
在我读三年级的时候，可恶的病魔把外公夺走了，我无法摆脱自己的悲伤。
那天，我在学校十分担心外公。上课是老是六神无主，注意力分散。终于等到放学了，我飞快的跑回家，家里只有我一个人，姐姐上学还没回来，爸爸妈妈在家乡看看外公的病有没有好转。我的心里充满了忧愁和害怕。叮铃——叮铃——姐姐回来了，她紧张的说：“姑姑说如果到晚上爸爸妈妈还没回来的话，外公就……”姐姐还没说完，我就从我房间里拿出一个色子，对自己说，如果转到单数的话，外公就出事了，如果转到双数的话，那么外公就没事。我握紧手上的色子，一扔，没想到竟然是单数！我的心里又增加了一块大石头。妈妈打电话给我，告诉我等下会有车来接我和姐姐。听到这里，我的心快碎了。
我和姐姐一到大门，外婆就哭泣着对我说：“孩子，你没有外公了！”我立刻走向大门，只见外公躺在地上，我望着外公那冷冰冰的遗体，眼泪像断了线的珍珠夺眶而出，一种难受劲在心里激荡着。我悄悄地来到外公遗体旁，含着泪说：“外公，您在哪里？你在我的身边吗？”这天晚上，爸爸费了很大的劲才把我哄睡，他们也许不知道，这么多的人中，我才是最难受的。我连做梦都会梦到外公！第二天早上，我早就起床了。
因为外婆告诉我：做完丧礼外公就要火葬了，火葬后，外公就会变成灰烬！当外公的遗体被抬进那又冷又硬的棺材里时，我就知道以后我再也看不见外公了，只能看着外公的照片。还记得，那时我11岁，我非常喜欢画画，一天，我画了一张画，我问外公最喜欢什么，外公说：“我最喜欢天上的月亮。”因此，我便在纸上画了一个月亮，还画了一个阶梯，如果外公想摘的话，那就方便多了。可那幅画已经找不到了，所有的事都已经成为了过去，我在也不能回到以前的时候了。外公以前很疼我，但我却不懂得珍惜，等我失去后才发觉外公对我的爱，但已经太晚了。
学生描写小学的作文600字 篇4
嗨！大家好！我是大白鲨。怎么？你们怕我？哎，还有什么好怕的！别看我平日里横行霸道，但现在落难了，失去了自由，被关在这小小的水族馆里了。
回想当初在大海的日子，还真是惬意！整天与我的好伙伴在一起嬉戏、觅食，无忧无虑，直到那一夜……
那一夜，海面十分平静，皎洁的月光洒下来，海面像一面蓝色的大镜子，可美丽了。我们一群鲨鱼正悠闲自在地玩耍，突然远处传来噪音，越来越大，非常可怕，这是危险临近的.信号，大家赶紧慌忙四处逃窜……可是，很多伙伴错误地撞入了网中，被渔民们拉上了船。我见势不妙，立马潜向海水深处。不一会，水中就遍布了血腥味，几十条被割去了鱼鳍的同伴被渔民扔了下来，他们无助地下降，拼命晃动尾部，想游动，想找到平衡，可无济于事。他们渐渐没有了呼吸，沉入海底。无数海洋生物向伙伴们的尸体围拢过来，疯狂地啃食，海面上传来渔民们一阵又一阵的欢笑声，而我则在惊恐和悲痛中度过了一个晚上。
天边出现了一抹鱼肚白，渔民们满载而归，海面陷入一片寂静。我的心仿佛被掏空了似的，无比难过。接下来的日子里，我像一名逃犯不断地逃窜着，但还是在一次捕食时，不小心进入了渔民的网中，被捕了！可我很幸运，渔民没有割去我的鱼鳍，把我送到了这一家供展览的水族馆。
四周一下变得很明亮，海水特别透明，周围有许多小鱼在游动，我恍然回到了大海。我庆幸，我欢喜，开始四处游动，突然，我似乎撞上了一面墙，眼冒金星，痛得我龇牙咧嘴。旁边游来了几个伙伴，他们告诉我：“你已经失去了自由，从现在起，只不过是人类观赏的宠物罢了。”他们的话语中充满了凄凉。“比起那些死去的伙伴们，我们可以活得更长久，但我们却永远失去了自由。”同伴们的话语久久地在我耳畔回响……
人类啊，当大海中永远失去了我们鲨鱼的踪影，你们难道不后悔吗？
学生描写小学的作文600字 篇5
说起美丽的故宫，每个人都很熟悉。
故宫又叫紫禁城，是世界五大宫之首，是明清两代的皇宫，始建于公元1406年，面积约有725000平方米，相当于900个大操场那么大。
进了故宫的正门--午门，一个大广场呈现在我们眼前。
广场上有五座精巧的汉白玉拱桥。
桥下有一条金水河，形似玉带，漂亮极了。
站在广场上，抬头一看，一座金碧辉煌的宫殿耸立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
这就是太和殿。
太和殿内雕镂金漆的宝座，坐落在正中的须弥坐式楠木平台上，宝座周围是六根沥粉蟠龙金柱，气势磅礴。
宝座上方的天花中央是巨大的蟠龙藻井。
出了太和殿，绕过中和殿和保和殿，就是乾清宫。
乾清宫在明代和清代前期是皇帝的寝宫。
皇帝在乾清宫处理政务，召见臣工，接见外国使臣及内廷受贺和举行家宴。
从乾清宫出来，绕过交泰殿和坤宁宫，就是御花园。
进了御花园，就会看到一座亭子。
葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金黄的琉璃瓦，那就是千秋亭，千秋亭旁边是堆秀山，堆秀山是一座石头砌成的假山，四处是碧绿的树木，美丽极了。
关于故宫还有一个传说。
相传古代有一个人叫刘伯温。
有一天，他对皇帝说：陛下，臣昨晚做了个梦，梦见玉帝召见臣，说皇上住的宫殿必须要有三十六金刚及七十二地煞看守，否则会有灾难。
说完腾云而去，臣就吓醒了。
皇帝听了，命令刘伯温去造一座宫殿，就叫紫禁城，要有三十六金刚及七十二地煞把守。
老百姓闻之此事后，都等着看刘伯温怎么造有三十六金刚及七十二地煞把守的宫殿。
过了十个月，宫殿造好了，皇帝看到宫里金光闪闪，好像是三十六金刚及七十二地煞在把守，高兴极了，奖赏了刘伯温，再晋升三级。
后来人们才发现那些三十六金刚只不过是黄金，七十二地煞只不过是七十二口大缸。
故宫处处是美丽的景色，希望大家能细细游赏。
学生描写小学的作文600字 篇6
前两天，我犯了一个大错误，不小心把电话摔了。
星期六那天，我一个人独自在家里写作业。屋子里很安静，只有墙上的钟在“滴嗒、嘀嗒”地走着。突然，“叮呤、叮呤”，电话铃响了。说不定是妈妈打我电话呢！我赶紧放下手中的笔，站起身来，像箭一样地跑到电话跟前，飞快地拿起电话，急切地问道：“喂，是妈妈吗？”这时，我感觉电话线不知道被什么东西猛地往下一拽，我的听筒脱手了。接着，只听见“啪”的一声，整个电话机都重重地摔在地上。
我顿时懵了，长大了嘴巴，瞪大了眼睛，傻傻地站着，看着地上的电话，不知道怎么办才好。过了好一会儿，我才缓过劲来，赶紧走过去，蹲下身子，手抖抖嗦嗦地拿起电话，放到耳边，听了听。完了！一点声音都没有了，电话机彻底地坏了。这可怎么办呀？妈妈回来肯定要骂我了！咦？电话机外壳好像没有坏。于是我赶紧拿起电话机和听筒，站起身来，把他们放回到柜子上。然后，还把电话机上的灰尘擦得干干净净的，确保跟以前放得一模一样后，赶紧躲进了书房，假装认真地继续做作业。我想，如果妈妈回来问起的话，我就说：我不知道，我一直在书房里做作业呢！这样说的话也许能躲过一劫。
这时，我突然想起一个故事，据说说谎的孩子鼻子会长长的。我还想起了“狼来了”的故事，那个说谎的小孩最后还是被狼吃了。想到这里，我不由得摸了摸自己的鼻子，看看鼻子长长了没有；我又摸了摸自己的心跳，看看自己是否还活着？我越想越害怕。不行，我不能说谎，我决定等妈妈回来后，主动向她坦白，认错道歉，我要做一个诚实的好孩子。
想到这里，我心情舒畅了许多，这时耳边又响起了“嘀嗒、嘀嗒”的钟声，仿佛像是对我说:“对的，对的，你做得真对！”我抬起头，看看墙上的钟，伸出两个手指头，做出了一个胜利的手势，坚定地说到“我终于战胜了自己，我是一个诚实的好孩子！”
学生描写小学的作文600字 篇7
许多人都说：父爱如山，母爱如海。我却有着不同的看法。
在我的眼里母爱就是那严厉的批评；就是那永不停息的唠叨；就是那受伤时的咒骂。这一句句刺痛我的心脏，就如一颗颗冰块。犹如百斤大锤敲打我的心。
我记得有一次，我去上厕所的时候，走得太快，加之地上太多水珠了，所以我便摔了个四脚朝天，由于伤口痛得太厉害，所以，我便摔了个四脚朝天。我一骨碌爬起来，查看伤势，‘’Oh,ON.竟然青一块，紫一块。‘’我惊诧地说。我揉了揉痛口，没想到一股钻心般的痛紧随而来，那种感觉是无言以表的。我便只好小心翼翼，一瘸拐地向老妈求助。谁知，老妈看了伤势以后，便说；‘’还要吵，这会儿知到痛了。自己去处理，我不管。‘’这些话犹如一把把利剑向我的心刺来，向我‘’泼了一盆冷水。‘’我那弱不禁风的自尊支离破碎。我此时此刻感觉老妈根本就不关心我，只会无缘无故批评人。我心里越想越委屈，一气之下，便摔门而出。我连头也不回，急匆匆的跑出了家门。越想越恼火：为什麽在我受伤的时候不关心我。我看她就是没心没肺，遇到事情不管三七二十一就是一就是一顿骂，简直就是一个冷血动物。这时，我忽然之间听到：世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝.这时,我不由得冷静下来,仔细的回想以前母亲关心我的情景.刹那间,我情不自禁地流下了眼泪.是啊!如果换一个角度去思考,也许就会理解.于是我三步并作两步跑回了家,连忙带着歉意地对老妈说:对不起,我当时实在是激动了。老妈听了，愣了一下，便又反应过来，眼里流动着泪花，脸上露出了欣慰的笑容，像一朵盛开的花朵，一把搂住我。
也许，每一个母亲都有爱的不同表达方式，但是都有一个共同的出发点----那就是爱。而我的母亲就是刀子嘴，豆腐心。
学生描写小学的作文600字 篇8
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这首诗在上小学时我们就学过，想必大家一定耳熟能详吧？“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”大家一定都知道这一描写西湖美景的名句吧。的确，我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。
古往今来，不知有多少文人墨客浏览过西湖，写过多少令人痴醉的文章，千百年来广为流传，而我从小时起，就盼望着有一天能亲眼目睹西湖的娇容。这一天，在今年暑假终于来到了。
西湖之美，美在西湖之水。
西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。
西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！
大自然赋予我们的景色是最优美的，让我们敞开心扉，忘记一切不愉快的事，洗净一切世俗的尘埃，在这个晶莹剔透的风景秀丽的世界里自由徜徉吧！
感谢大自然赐予人类美景，这一潭水，不正是大自然巧夺天工的杰作吗？这一潭水，不正是大自然给予人类的馈赠吗？
西湖之水，绿如碧玉，让人忘记烦恼、痛苦；
西湖这水，静如明镜，让人忘记世俗、悲哀；
西湖之水，清丽晶莹，让人的心如同净化了一般纯洁；
学生描写小学的作文600字 篇9
跟随罗曼*罗兰的脚步，怀着一颗高瞻的心去拜读贝多芬的一生。我悄然合上书时，我猛然发现我们往往只被他创造的辉煌所吸引，对于贝多芬的细致的一生，我们还是一知半解。
作为一个名人，贝多芬一直不被人了解，因此他从来都不能诉说自己的苦难。
贝多芬也是有血有肉的人，他一生都背负着无数的压力——社会舆论，家庭，健康.....重重叠出。他生活在成功与苦难交织的世界中。由于不幸的耳聋，他很难与别人交流，当然他也不想与别人交流。他既高傲又孤僻，永远的寂静既使他安静又使他烦躁。因此他全身心的投入到他的音乐中去，年轻时，他是有多高的热情，在他的作品透露着生命的新鲜与狂热，似乎这就是他的语言。他似乎已经迎来了成功，然而接踵而来的却是灾难。更多的疾病，无穷无尽地折磨着他。尽管是这样，他仍旧大胆放诞，无拘无束地发表自己的感言，蔑视世俗。晚年的他一贫如洗，不断举办音乐会带来了声誉却没有带来金钱。就是这时他完成了欢乐颂的作曲。
罗曼罗兰用一句话总结了贝多芬的一生：有痛苦换来欢乐。
当我们去倾听贝多芬的名曲时，你会看到一个真实的贝多芬展现在你的面前：他已经将自己精神和血肉熔进了音乐中。当我们听到《第五交响曲》时，你会觉得里面的贝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗击着;也恰如《英雄交响曲》所倾诉的，贝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一个明静如水的早晨，但转眼间就有巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满可怕的静默，黄昏降临，雷雨经过酝酿，然后是沉重的云蓄满闪电，夹带着暴风雨。又突然，风狂骤雨之际，黑暗裂了缝白日的明媚又还给了大家。
贝多芬的一生就是这样的，他一直被卷入激情与哀伤的漩涡。在生命落幕时，他还幽默地说：“看啊，喜剧收场了。”
贝多芬的一生也正应了一句话：痛苦与欢乐是共存的。
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