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学习作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的学习作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文600字 篇1
有句俗话说得好“雷锋出差一两天，好事做了一火车”！雷锋现在虽然已经不在了，可他乐于助人、无私奉献的精神却一直流传在我们中间。其实，在我们的生活中，雷锋不但没有离我们远去，而且越来越近了，活雷锋随处可见。
雷锋叔叔在雨天帮助了一位抱着孩子的大妈，冒雨把别人送回了家，可人家连一句谢谢都没来得及说，雷锋便消失在茫茫大雨中。
其实在社会中，这种事发生的很多，常有人做好事不留名，大家应该多学一学这些默默无闻的奉献者。虽然咱们不知道他（她）们是谁，但是我相信，在他（她）们去过的地方，一定会留下不少真挚的爱。
在我们班中，就留下了许多这样的好人好事。比如：我的好朋友智蒲同学，她帮助一位生病的同学打扫卫生，当老师问起此事时，她并没有张扬的表现自己。可当老师同学发现做好事的人是她时，她只是谦虚地低下头，连声说：“没事，没事，应该的！”
在大家身边，乐于助人、默默奉献的事情很多，有时，不用你刻意地去发现就会浮现在你身边。在三月雷锋月中，大家也要尽自己的职责，做好每一件事，哪怕是一件微不足道的小事，也表达了你对雷锋精神的崇高敬意。比如：我们班吕欣迪同学，她经常会将教室地上的垃圾捡起投进垃圾箱，虽然这不是什么惊天动地的大事，并且可能对一些同学来说是一件很可笑的'事情，但是，吕欣迪不以为然，依旧用自己干净的手带走那些垃圾，还原教室一个清洁、明亮的空间。你看，雷锋是不是就在我们身边。
雷锋从来把帮助别人，快乐自己看得那么重要，你用心地去问问自己，在马路边，你看到了一个易拉罐，你让它回归“家园”了吗？在公交车上，你看到行动不便的老奶奶，你让座了吗……大家对雷锋都很熟悉，相信大家也很了解雷锋的精神，但是你做到了吗？有的同学做一些恶作剧看到别人倒霉，自己却不亦乐乎，难道你自己都没一丝的羞愧吗？
我希望大家都能像雷锋一样，大公无私，让我们一起创造出爱的世界吧！
学习作文600字 篇2
这是由零之魔法书，中的一句话引起的思考：“汝若只靠吾辈编写的那本书，是无法战胜吾辈的，因为吾是零，汝是十三。”
这个故事其实可以引申到我们的学习和生活中，零之所以为零，不是因为帝王将相有种乎，而是在深山书室中长年闭关，阅读了大量的书籍，借鉴了前人大量的知识经验。并将理论运用到实践中，不断地进行试验。可以说，零的知识理解力远超过了这本书的范畴，而十三是正在揣摩这本书的奥妙，此中比较孰强孰弱一目了然。
回首我们的考试，现如今很多地方都在宣传方法，包括推上神坛的状元方法。其实，总结起来无非是上课认真听讲，做好课堂笔记，归纳题型。这些如果以平常心观之，只是一名学生的必备日常，但它出现在了状元身上，就有了一种神化的色彩。至于，连作息时间也加以顶礼膜拜，当作金科玉律，这可能是一种追星式的学习状态了。
学习中，方法对于一些学生掌握知识的确大有裨益，但基本方法只是一些日常的小妙招，小技巧。方法起源于日常，也应在平淡中口耳相传。将方法推上神坛的社会思潮，不是吾辈一介凡子所能理解的。
方法同样分为两种，常规方法和取巧方法。常规方法是应该最为重视，长久坚持的'，取巧方法则可以采用，但应偏为辅助，不应过分宣扬。毕竟，学习是脚踏实地的，毫无捷径可言。
我们在学习中，不因只满足于填鸭式学习。我们应该学会自主学习，这并不是无法做到的。多吃一分则饱，少吃一分则饥。我们的自主学习和接受式学习之间也只是观念上的一念之间，而不是不可跨越的鸿沟。所以，多一分努力则优，少一分努力则平。加油吧，少年！
学习作文600字 篇3
我的姐姐叫王倩，她长着圆圆的脸，弯弯的眉毛下面长着一双不大的眼睛，尤其是一笑的时候，就成了弯弯两条缝了。她还有一个小巧玲珑的鼻子，一张会说话的小嘴，她长得虽然并不漂亮，可是五官搭配得很和谐，看着挺可爱的。
姐姐还是个热心人呢，喜欢帮助别人。不过我觉得她这样好像有点傻。这样的事情多了，我就随便挑一件来说说吧。
记得在上三年级时，有一天放学了，姐姐正收拾书包要回家，突然发现同桌李新在哭，就问：“李新，你怎么哭了？”李新说丢了一本书，是借别人的，那是人家新买的书，丢了可就惨了。姐姐听了，想了想问：“书名叫什么？是什么颜色什么图案的？”“《让我们走进大自然》，颜色是绿色的，背景是一片森林，一个小男孩拿着放大镜在观察什么。”姐姐听了他说的'话，对他说：“放心吧，书丢不了的，我会帮你找到的，明天见。”
回到家后，姐姐把书包一放，把自己心爱的存钱罐拿过来，把自己几个月存下的30元钱取出来，匆匆出去了。她找了好多家书店都没有买到这本书，最后在一家小地摊上找到了，她用15元钱买了下来。回到家，天已经很黑了，姐姐被妈妈批评了一顿，说她放学不写作业就知道跑着玩，姐姐也不吭声。三下两下吃完饭，姐姐就坐在桌子前开始写作业，等她写完了，已经晚上11点钟了。
第二天，姐姐早早地去上学，把书放在李新的桌子上，就到操场上玩去了。李新来了后，以为自己的书找到了，开心地笑了。
你们说我姐姐是不是有点傻呢？不过我喜欢这样的姐姐，我为有这样的姐姐而自豪！
学习作文600字 篇4
预习，是学习每一篇课文的第一步，只有预习好了课文，才能在今后的学习当中更加进步，对这篇课文进行提前熟悉，才会将这篇课文完全掌握。
但是要怎么样预习，才能算是好的预习呢。我现在就和大家分享一下我的预习方法吧！
第一步：准备阶段。粗读要预习的内容，了解要预习内容的`大致意思。在阅读过程中多做标注，用红笔标出重点问题，用黑笔标出难解字词意思。并且在读课文的时候用笔标出自然段。
第二步：查缺补漏阶段。对自己不熟或忘记的旧知识，及时查阅相关资料，进行有规划的复习。通过复习，对学习新课程打好基础。对文中的疑难字词要用符号标出，查工具书、联系上下文理解字词意。对于查阅的对理解教材有利的相关资料，要用笔记载课文空白处，也可以另加一张写释义的纸贴在书页处，方便以后复习。
第三步：复查阶段。解读完字词释义之后，应该重新大声朗读一遍课文，再次复查一次不懂的句子、段落。如果里面还有搞不懂的问题，可以记下来，作出重点听课的标记。在老师讲课的时候提问并解答出问题。
第四步：验收阶段，经过前三步的预习，我们已经了解了课文。现在我们合上课本，想一想这篇课文的中心思想是什么？主要讲了些什么？没有接打出的问题还有哪些？等等我们都应该考虑到这些问题，只有做出了预习的好方法，才能够学习好这篇课文，为以后的考试复习做一个优秀的准备。
上面就是我结合生活实际和电脑上的一些资料做出来的预习方法，效果还是挺不错的，希望大家都试一试。
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