实用的学习的作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的学习的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
岁月浮沉，人生静好。这数千年的明与灭，土与火，那漫漫窟烟，似是清幽玄妙的风景，落在静谧的人间。绿水清波，远山凝黛，最是人间烟火处。旧时河山已逝，人情惧如人烟。徒留这空间的日月星辰，同我讲述回家的路。
父亲性子直，那是随了祖父的。我性子直，那是随了父亲的。幼时做什么错事一概推到父亲身上，然后再一个劲算在祖父身上。一来二去我也被养的娇惯，祖父从来都是一笑置之。那浅浅的弧度挂在脸上，记在心里，似是抹不去，忘不掉。
却是因为有时父母亲都忙，我也由祖父祖母来养。想着自己有多么的不凡，做许多事情易如反掌，心里想着自己似是比天高。曾几何时，我也那样不懂事，那样年少轻狂，那样青春年少。
祖父最爱博弈下棋，什么观棋不语下起走心的话一直记到现在。他怎样拿棋怎样下棋我都记得清清楚楚。每次下棋时，我也都学着他的模样，时常把家里人逗笑。可他的脸上很少出现笑容，我似是不喜欢那平静无波的眉眼。他只同我说，我学的，不是棋。
在到大一些时，我时常在家里下棋。祖父闲时也同我一块玩耍。我只知进攻，不知防守，这叫祖父抓到了我的弱点，只见祖父在棋盘上摆弄了几下，之后就同我说了许多。他说：“棋这种东西，是要用心的。你模仿如何，仿效如何，那终究是别人的，你，要有自己的棋路”。我只当这是玩笑话，不知为何就记到了今时今日。是了，这漫漫学习之路，踏上了，便不知归期。
去年三月，去参加了一场比赛。我心里只念着祖父的那句话，心里似是明镜。我举棋不定或是落子如飞，不就是为了输赢么。我持着执念，求结局等结果的执念。那种感觉，是心与棋的碰触。
你看，人已散，那棋局终未了。
没过多久，祖父便去世了。我同祖父还有个未完成的约定，我答应了他，要走出我自己的棋路。祖父他给予了我很多，一条路，一条回家的路。
我四岁学棋，如今已有十四岁。想着年华勿勿，这同棋的十年之约，我也一直守着。我若是说有什么值得怀念的，我身上有一种调调。每到学习之时，那是心的碰触。
年华却也似水，有一天亦成了经诗古卷，冲淡了离合，熏染了时光。我忆这幼时祖父给我的许多，想着阴晴圆缺的`当年，用心去感受着漫漫的学习之路。
学习的作文 篇2
听外婆讲，妈妈从小成绩好，人缘好，几乎什么都好，但是我从来没有把妈妈当过榜样，主要是我觉得妈妈很平常，一名普普通通的医务人员，有时候还有点洁癖，遇到街上的乞丐总是拉着我飞快地离开，我有时候总觉得妈妈很冷漠，但是一件小事让我改变了对妈妈的看法。
那是一个寒冷的傍晚，我和妈妈在去往湖北工学院的路上散步，妈妈给我带了几个热腾腾的玉米棒，妈妈一边走一边给我念路牌上面的英文，并讲给我听，然后妈妈问我：听懂了吗？我似懂非懂的回答“嗯嗯”妈妈听了我这个回答，好像比吃了蜜糖还高兴似的。突然我想到一个问题问妈妈：妈妈，如果现在在我们的面前出现了一个乞丐，你会施舍给他东西吃吗？宝贝，乞丐身上很脏的，你要是遇到了，要离他们远一点，小心传染上病菌呀！妈妈回答道，我沉默了，心想妈妈怎么这样啊！乞丐那么的可怜，为什么妈妈不能多点爱心呢？前几天奶奶带我去超市就给了门口的一个乞丐一块钱，可是我又不敢说出声……于是便带着这个疑问继续前行了。
就在转角的地方，出现了一个乞丐，年纪很大了，好像还是个残疾人，我刚想拉着妈妈绕着走。谁知妈妈径直走了过去，递给他一个玉米棒又从钱包里拿出了10元钱给了那个乞丐。乞丐充满感激的眼神看着妈妈说：“谢谢您！”妈妈笑笑，便拉着我走了。我对妈妈说；“妈妈，你干嘛对他这么好呀？妈妈告诉我说；“你不觉得这个老爷爷生活上不太方便，这么冷的天还在外面，我只是帮帮他嘛。天还是很冷，但在我心里不知道为什么觉得暧暧的，我越来越觉得妈妈是个很有爱心的人。
现在如果老天再让我选择一次的话，我依然愿意做我妈妈的女儿，她值得我学习！
学习的作文 篇3
她，是我学习上的得力小助手，美丽又能干！
她身材瘦瘦的，头戴一顶宝蓝色的圆帽子，身穿一条宝蓝色的长裙子，脚踩一双银色的鞋子，脖子里还围着一条银色的围巾，看上去非常优雅。
每当我写作业时，她就会摘下帽子，伸出她小小的舌头，在我的作业本上舔来舔去，每次都能舔出个优+，我们配合得很默契。可是当她饿了的时候，不管我是在紧张的考试还是在忙碌的写作业，她都会罢工，这时候我就必须让她吃饱喝足。
我还要经常给她洗澡，帮她清理舌头上的污垢，否则她就会调皮起来，故意把字舔的又脏又乱。
她住在我的文具盒里，那里有许多朋友关心她、照顾她，陪她一起玩耍，当她累了的时候，她的那些朋友们会主动伸出援助之手，帮她完成任务。
她就是轩轩送给我的一支暗尖钢笔，她的握位和笔杆设计得很巧妙，写起字来很舒适，书写也很流畅，我特别喜欢这支钢笔。
学习的作文 篇4
“哐当！”什么事呀，我跑进了教室，孙佳辰说：“陈老师的红墨水瓶破了！”我挤进了人群当中，红墨水在白色的地板上湿了一片，还在不停的在往外扩散“这不干我的事！”于是我装什么都没看见，坐在位子上，拿起课外书来看。
上课了，围在讲台上的一群人渐渐散开了，那一滩红墨水也越来越明显，可是讲台上还有两个人，那就是金若雪和金若梅，她们在讲台上用手捡起一个个玻璃片，我当时呆了，劝她们别搞了，老师会认为你们是罪魁祸首的，可是她们说：“我们是班里的一份子，班级脏就是代表我们没有管好，别人会笑话我们的。”
当时我怔住了，我怎么也没想到他们居然是这样爱班级的人，不知道是谁叫了声：“陈老师来了！”我忙跑回座位上，程老师看到满地的红墨水，便问是谁干的，我和同学我看看你你看看我谁也不知道是谁干的，陈老师生气了，干脆连课也不上了，金若梅跑向老师说：“我们先把这块地搞干净就会走”陈老师让她们搞好卫生后，去领取一个苹果，还发群消息表扬她们，她们两个说这是应该的。
从这次的红墨水事件中，我感到做人不但要学习好还要有关心班级的心。
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