我的学习小组作文

时间:2021-08-28 18:20:27 学习 我要投稿

我的学习小组作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的我的学习小组作文,希望对大家有所帮助。

我的学习小组作文4篇

我的学习小组作文1

  “天和比不上地利,地利比不上人与”这句话名言的意思是:有益于作战的气温、当季不如有益于作战的自然地理标准;有益于作战的自然地理标准不如作战中的民心所向,內部团结一致。

  读过上边的至理名言和名言的意思,您一定想要知道,一向不喜欢读书的我怎么会了解这句话至理名言?这个问题您读过下列小短文就知道。

  那时一个艳阳高照的中午,家中学习小组的组员集中化在小组长王晨家。大家读熟了二十分钟的语文课文。随后就写数学暑假作业了。

  忽然,把我一道数学题给难倒了,这道算术题的难题是:

  把长3米的圆柱型木料,横着裁成几段后,面积提升了24平米,这一根木料原先的容积是()立方分米。

  我想来想去,還是想不出来回答,只能去问家中学习小组的小组长王晨和二号成员李灿了。但是,她们都说不容易。我完全失落了,提前准备做下一题。就在这时候,王晨说:“我们可以一起做这道题。”王晨得话给了我一丝希望,因此,我与王晨、李灿、周晓、邵宁一起探讨这道题的回答。

  ……

  历经探讨,大家总算了解这道题的回答了。

  教师,您读过大家家中学习小组的小故事是否也懂了“天和比不上地利,地利比不上人与”的大道理了?

我的学习小组作文2

  开学不久,老师把我们分成了学习小组,我的小组是第八小组,小组名称是“快乐家族”,我是组长。

  虽说老师给了我这个组长职位,但是我并不感谢老师对我的器重,倒觉得老师非常偏心,因为我的小组成绩实在是太差了,恨不得做组员!

  小组分好了,老师让我们互相认识,我想:马上的场面绝对非常尴尬,只能靠我带头介绍了!老师话音刚落,组员a就说:“我叫xxx,我……”我真的没有想到他们不是我想的那样性格内向,而是性格开朗的成员,我是心花怒放啊!轮到我介绍了,我介绍了自己过后,成员b就说:“大家都是好朋友了!让我们为“快乐家族”而努力学习,为这个家族争光吧!成员们连声叫好,真的,我开始喜欢上这个学习小组了!

  过了一个多月,我了解了我的'组员们,同学a乐于助人,是个阳光男孩,同学b是个爽快的人,同学c有点内向,但是学习很好,做事非常细心。

  有一次大扫除,同学xxx生病了,那位同学的工作谁都不想去干,我的组员a直接对老师说:“我愿意帮助xxx完成他的工作!”老师很高兴,同学们都很惊讶!他的工作那么多,竟然还来帮助别人,真的是太让人敬佩了!

我的学习小组作文3

  六年级伊始,我们在左老师的号召下,组建了“四人学习小组”。于是一场轰轰烈烈的学习竞赛就此拉开序幕。

  “巾帼不让须眉”。一直以来,我们班都是女强男弱的局面。在这最后一年里,我们小组成员决定要迈开步伐,奋力一搏。一定要让老师和“巾帼”们对我们刮目相看,给我们小组点个大大的赞。

  意见达成一致以后,我们迅速行动起来,听组长指挥,高质量,高标准地完成各科作业以及课外阅读,多增长课外知识,丰富大脑储备。一天之际在于晨。开学这几天以来,我们都早早地起来进行晨读,背诵英语单词;中午吃完饭后,又马不停蹄地完成小组作业,以便晚上腾出时间用于课外阅读。每天,我们不与别人比,只与自己比。如果自己写得比昨天更快,效率更高,那明天继续努力;如果退步,就要分析原因,并且再接再厉。“长城小组”的成员学习谈不上优秀,但算是中上等。我们并不笨,只要认真刻苦,就能后来居上。

  “世上无难事,只要肯登攀”。在此,我要特别感谢小组长魏思渊爸爸的辛勤付出,每天不厌其烦督促检查我们小组成员的每项作业,给予我们支持与肯定。谢谢您!

  拼搏吧!同学们,在这美好的时代,我们将会以梦为马,不负韶华。

我的学习小组作文4

  “天时不如地利,地利不如人和”这句名言的意思是:有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理条件;有利于作战的地理条件比不上作战中的人心所向,内部团结。

  读了上面的名言和名言的意思,您一定想知道,一向不爱读书的我为什么会知道这句名言?这个问题您读了以下短文就知道了。

  那是一个阳光明媚的下午,家庭学习小组的成员集中在组长王晨家。我们先读了20分钟的语文课文。然后就写数学作业了。

  突然,我被一道数学题给难住了,这道数学题的问题是:

  把长3米的圆柱形木材,横向截成两段后,表面积增加了24平方米,这根木材原来的体积是()立方分米。

  我左思右想,还是想不出来答案,只好去问家庭学习小组的组长王晨和二号组员李灿了。可是,他们都说不会。我彻底绝望了,准备做下一题。就在这时,王晨说:“我们可以一起做这道题。”王晨的话给了我一丝希望,于是,我和王晨、李灿、周晓、邵宁一起讨论这道题的答案。

  ……

  经过讨论,我们终于知道这道题的答案了。

  老师,您读了我们家庭学习小组的故事是不是也明白了“天时不如地利,地利不如人和”的道理了?

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