关于雪的作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的关于雪的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于雪的作文1
自从到了20xx年，我们都盼望大雪的到来，昨天，天气预报发布了明天有雪的消息，我激动得跳了起来．
今天清晨，我六点种起来看下没下雪，天阴沉沉的，一点也没有雪的影子．一直到中午，我心里还想着今天有没有雪．我正在吃饭，爸爸闯了进来，说外面下雪了，我半信半疑，连忙跑出去看．果真，外面下起了雪．我站在院子里，来享受雪的淋浴，雪打在脖子上，脸上麻丝丝的'，雪化成水后凉丝丝的．我连忙骑车去学校，想与同学们一起分享雪带来的快乐，雪打得我睁不开眼睛，这场雪真大呀！
我来到学校，学校里的人多，雪也多．虽然凛冽的寒风冻得我们缩手缩脚，但是丝毫挡不住我们心头的喜悦．我情不自禁地向前跑去，突然一停，洁白的雪带着我滑了一会．我蹲在地上，用雪做了一个＂飞毛腿导弹＂，用力地向一位同学扔去，那位同学转眼间变成了＂白胡子老头＂，让我＂哈哈＂大笑，就这样我们俩开心地玩了起来．快上课了，一位同学让我看他的头发，哇！他的头发上全都是洁白的雪，有的雪化后，还没来得及从头发尖落下，就又冻成了一颗棵小冰粒，一片银白，这样的发型我们全班他是第一位，有的同学甚至也模仿起他的发型呢！
下午放学，雪还在下，四周一片银白，大雪纷飞，雪大如席．．．．．．真不知该用什么词来形容这场大雪．树木披上了银白的衣服，麦子盖上了厚厚的棉被，就连房屋也都戴上了帽子．
俗话说：＂瑞雪兆丰年＂．寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要；雪还能净化空气，防止疾病，清火明目，舒筋热血，解热止渴．．．雪的用途还很大呢！
关于雪的作文2
雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。 “瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。
雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”
冬季，大雪纷飞，苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时，往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的`抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的“秘诀”之一。
雪为什么有如此奇特的功能呢?因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1/4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验，鱼类在含重水30-50%的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在，而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。
如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时，水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以，雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。
朋友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜欢和了解了呢?
关于雪的作文3
不要错过生命中的每一场雪
——浅谈学语文
有一天，北师大因说《论语》而名声大振，有“学术超女”之称的于丹老师正在为她的学生讲课，题目是：中国古典诗词之美。讲至酣处，一场鹅毛大雪铺天盖地而来。于丹居然让所有学生悄悄走出教室，一起去外面赏雪。
“不要错过生命中的每一场雪”。我认为这句话一语道破了学习语文的玄机，比任何枯燥冗赘的理论更具启发性。
一直以来，我们只会埋首于各种各样的语文教辅资料，学习如何熟练地解答语文试卷上的试题，学习如何写出一篇在考场上拿高分的应试作文。也许，我们都忘了这么一个最质朴的真理：语文是一门人文科学，从生活中学语文，感悟语文才是语文学习的真谛。
显然，于丹是睿智的。她的学生跑出教室，欢呼雀跃得像一群小鸟。他们看到雪落在地上，屋顶上，整个世界变得银装素裹。也许他们还会细心倾听，听雪压断树枝时清脆的响声；听自己踩在雪上发出的细微响声；也许还会让雪落在自己的手上，看它溶化为一滴水；甚至舔舔这雪，像诗人余光中那样：“舔舔这冷雨”，……
心胸开阔的男同学还会朗诵起毛泽东的词：“山舞银蛇，原驰蜡象”，心思细腻的女同学会默诵：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”，还有“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。他们会大声朗诵艾青的《雪落在中国的土地上》，一起联想起张岱的`那篇隽永小文：《湖心亭看雪》。慢慢地，一个名叫枊宗元的老者出现在他们的脑海中，这就是诗人于百年前独自垂钓的江雪啊……各种唯美的诗词涌上他们的喉咙，让他们齿颊留香，历史的画卷在他们眼前渐次展开，让他们大开眼界。
当其它人还埋首在一大堆枯燥乏味的资料中体会“中国古典诗词之美”时，于丹和她的学生们却安安静静地在这一场雪中，轻易领悟了诗词之美，并将此深深镌刻在自己心中。比学习语文更重要的是，他们因此打开了感官，领悟自然之美，学到了课本上不可能学到的东西。此时，另一个空间里正埋头苦干的人可能也隔着厚厚的窗户玻璃看到了雪，但他们已经永远地错过了这场雪，从而也丢失了人生中一份无法复制的大自然馈赠的礼物，的确让人扼腕叹息。
语文老师都是“为天使编织翅膀的人”
。他们不仅是在教授知识，更重要的是在赠予学生一段与心灵相粘合的历史，教学生生活、做人。也许，在自然、生活中学语文，才是语文学习的真谛。因为语文本来就是无所不包，无所不在的。
关于雪的作文4
冬至已过了数日，老天竟仍不赐雪。地里旱了，到处干冷干冷的，人们的心急切的盼啊，它为何还不来？
又到了周末，我早晨出去打篮球回来，天终于赐给了入冬以来的第一场雪。
这雪啊，白白的，团成一个个小绒球，从空中飞舞而来。雪姑娘，这是你染过的白发，还是那飘舞的裙纱？不，这是你送给小麦做被褥的棉花吧！
雪回旋着，她来了，带着人们的喜悦来的。人们的脸上洋溢着笑容，包含着多少对雪的爱？小孩子们抬头看着雪向下飘落，竟伸出舌头，他们想尝尝雪是什么味道，大概是甜的吧！年轻人们的头上，毛领子上，身上，全挂着刚落下的雪花。她们抖着身子，雪花便又从他们身上跳下来，抖雪的人啊，活像小雪人苏醒一般，走一路，撒一路的雪，真是有趣。老人们则坐在避雪的屋檐下，乐呵呵的'用手接雪，看着它化了，便甩甩手，再接一朵雪花，再看它化去……
雪飞翔着，她来了，带着美丽的景色来的。你看那积雪的树梢，看那接雪的小草，又何尝不是一幅美丽的冬日幻境。雪中的一切都朦胧了，仿佛是铺天盖地的绸纱笼罩着这一切。这样的美，又是怎样的一种享受呢？
雪漫步着，她来了，带着来年的丰收来的。干旱的田地见到雪会很高兴吧！它又会如何享受雪呢？地里的麦苗也会很高兴吧！这一个个冰激凌，麦苗儿们又会吃多少时日？也许，它们会吃到头上长出麦穗为止呢！
雪不久就停了，但这一切美的幻想仍在继续，这一阵小雪，是美而及时的，它的美留在人们的脸上，留在人们的心里……
雪，又匆匆的继续她的旅程……
关于雪的作文5
冬姑娘来接秋姑娘的班了！她送来了一片洁白的世界，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上了一层厚厚的棉被，整个天地间都是银装素裹，披上了一件件炫目的衣裳！
今天我一起床就发现外面白茫茫的一片，这时我才清醒，天哪，外面竟然下雪了，这可是20xx年的第一场雪啊！呵呵很久没看到这么大的雪了，我二话没说套上外套就跑到楼下去玩了。楼下已经有很多小伙伴了！外面的雪可大了，车上屋顶上树上草地上到处银白一片漂亮极了！这样的美景梦里都不曾见过，真美啊！外面还飘着小雪，那从天空中纷纷飘扬而下的雪花就好似一个个可爱的小精灵们他们来到了人间把幸福传给了人们！每个人都开心极了！不过在雪中最主要的一点还是堆雪人了！
我找了几个小伙伴然后带上了妹妹一起找了一块空地堆雪人，我们先齐心合力堆了一个大雪堆，再在上面加了一个圆圆的雪球，经过了一个多小时的合作，一个可爱的小雪人已经快成行了，大家纷纷提出如何去装扮它，我们在路边采了两个黑色的小果子，用来做雪人的'眼睛；又用一个胡萝卜来做雪人的鼻子；还找了一片小树叶，给雪人添了一个嘴巴；后来有一个小女孩把自己头上的头饰放到了雪人的头上，现在眼前的这个雪人已经焕然一新了！大家纷纷拿起手上的手机或者照相机，在雪人面前摆出各种姿势拍照留念，当然了，我也不例外。而这段美好的回忆就永远的放在了我的手机里！
之后，我又和小伙伴打起了雪仗。我们在地上随意抓起一把雪，用劲一握，就变成了一个坚固的雪球，大家你打我我打你，认识的不认识的都打！大家都被打得响一个个雪人似的，搞笑极了！
雪的世界，雪的欢乐，留下了我们一串串的笑声！感谢你，美丽的雪！
关于雪的作文6
《埋在雪下的小屋》是作家曹文轩笔下的一篇中篇小说，一篇催人泪下又鼓舞人心的小说。小说中，主人公是四个孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他们住在雪山脚下的一个村庄里。一个冬日的早晨，四个人追着一只雪白的`鹿跑上山。大声吼叫产生的声波撞击着雪山，引发雪崩，在铺天盖地地涌来之时，他们本能地逃进旁边一幢勘察队建的小木屋，虽然暂时活下来，却被大雪深深掩埋，无法出去。
十天里，饥饿、寒冷、疾病轮番考验着他们，没有吃的东西，只能吃雪；冷，却必须将手插入冰冷的雪中挖雪，我震惊了！雪崩，这种许多大人都不曾经历的灾难竟降临在四个年纪最大不过14岁，最小只有8岁的孩子身上，更令我意外的是四个孩子在这种呼天天不应，叫地地不灵的处境中，顽强地活了下来：大野、林娃、森森三个男孩子，花十天时间，拿几根椅子腿作工具，用一个14岁男孩加两个2岁男孩的力气，在坚硬又沉重的雪中挖了一条十几米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和温暖。是什么让四个孩子活下来，并依靠自己逃生？
是坚持！如果他们不坚持，也许通道挖了一半就因疲劳和寒冷半途而废；如果不坚持，也许会在饥寒交迫的情况下昏睡过去；如果他们不坚持，就不可能活下去。当读到“一束早晨的阳光照进了黑暗了十天的世界里”时，我感动万分，为大野、林娃、森森、雪丫高兴，为他们坚持所得的结果而高兴！站在高高的领奖台上笑到最后的总是坚持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能名落孙山。坚持就是胜利！
关于雪的作文7
那一朵雪花在空中盘旋，打着转儿，在我的脸颊留下了一个透凉的吻。莫名的，我兴奋起来。
北方人永远不知南方人对雪的渴望，那种感觉，无法言表却又很真实地存在着。雪莅临的消息早在不知多久前被告知，全城的人陷入了雪的狂欢。也许头顶上只有蔚蓝蔚蓝的天，但感觉早已沉浸在雪的世界。不知多久后，雪真的来了。
她总是准时的，也许是因为我们太相信她是准时的，迟到也不太好意思吧。不知多少人因她的到来而欢唱。枯枝败叶将被银装素裹；傲梅，也该开了。熬过了一年的坎坷，可以被释放；最后的大考结束，孩子们可尽情的享受。在雪中，才可以找回自我；在雪中才可以完美保存童真。伸出双手，钻石般的小冰晶刺激着手心的神经，最后被掌心的热化作“笑脸”。
寒风不再，世界静止，唯有那皑皑白雪在凝固的空气中飞舞。人们在这纯澈的世界遨游，没有善恶，没有是非，没有对错。雪，洗涤心灵，为这个世界过滤污点，带走一切邪与恶，同时也洗涤了我们的心灵。捧一团雪在手，感受它的渐渐融化，在带走热量的同时，也带走了浮躁、虚伪与世俗，让你用皎洁的灵魂去感受生活，聆听自然。
雪没有冰的玲珑剔透，却比冰绵软温和；雪没有雨的柔和滋润，却比雨精致可爱。冬雪没有夏雨的烦躁，却比万里无云更加丰富。这样的`冬日感受不到严寒，南方的雪，平平淡淡。没有凛冽的寒风，没有强烈的紫外线，不用撑伞，可若无其事地行走，但谨记：小心地滑。
雪的生命是很短暂的，转瞬即逝。她仅仅停留那么短的时间，却给人们留下最美的回忆。
每一片雪花都是天使。除了天使，没有比雪更洁白纯洁的了。雪虽然是很小的一片，但成千上万片雪，可以把天地装点成银白的世界。下雪时，每一片雪都是一根银丝，为大地编织着美丽的银装，也编织着美丽纯洁的故事。
我是如此爱雪，愿，能保持雪的那一份纯澈，天真。
雪，天使般的雪啊！只想要这样一直快乐下去能不能够？
关于雪的作文8
我一出生就生活在深圳——这个一年四季温暖，就算冬天也不会下雪的地方。我应该很高兴的，因为我不会受冻啊！
可是，每当翻开一本本书，那些描写雪的样子的句子“像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。蝴蝶一般的雪花轻轻地飞舞着，带来了这个季节特有的风景。没有雪的冬天难道还能叫冬天吗？”听着是多么美丽啊！在我心中雪已经是“温柔女神”的象征了。
我曾经渴望过，触摸它，摸一摸它那柔软的“纱衣”。终于我有了一次机会，去年寒假我回了老家，我觉得我可以一睹它的“容貌”了。回到老家时，还没有下。直到我去大姑家过夜的时候。那天晚上，我感到异常的冷。第二天，我起身，映入眼帘的是窗外白皑皑的平地。我万分惊喜。迫不及待的冲出门去。
那是我第一次真正意义上看见雪。它真的如书上说的雪白雪白的。我用手轻轻的.摸着。它并不是软软的。而是硬硬的。我抓了一把带回家。回到屋里，它立刻变了样的。不再那么有光泽。而是像冰箱里的冰一样。我也试想过把它揉成球状的，堆雪人。但它根本揉不成。我放弃了。
我开始失望了，它并不是想象中那么美好的。也许也怪我自己，因为那是童话，童话怎么可能是真的呢？我对它没了兴趣。下午的时候阳光出现了。雪几乎快停了。太阳照在身上暖洋洋的。我看着地上的雪，像变了样。
太阳的光泽穿透过雪，使它变得有点耀眼了。就像是埋藏在沙子里的砖石，开始散发自己的光芒。仔细的看，看了不知多久了。竟觉得它可以和砖石媲美了。闪闪的。摸摸它，虽没变成像童话中那样，但是觉得像用玻璃制造出来的。可以反光。总之只有一个字——亮。
雪在我心中的样子改变了。但也不是“温柔的女神”而是“刚硬坚强的砖石”。我也好希望成为一粒雪好了。
关于雪的作文9
一年四季中，我最爱冬天。在冬天我最爱飞扬的冬雪。雪是冬天的精灵，春天的信使。
“喔!下雪了!”窗外，听到孩子们快乐的喊声。拉开窗帘一看，我立刻被眼前的雪迷住了：不知何时，雪花悄悄地从天空妈妈的怀里跑了出来，又无声息地投入大地的怀抱。它们伴着轻风起舞，仿佛那飘飞的樱花，又好似春天的柳絮。仰望空中，雪花纷纷扬扬、飘飘洒洒，就像在跳一曲优美、轻盈的舞蹈。它们是那么纯洁，叫人迷醉，惹人爱恋;又那么清秀，娇小玲珑。阳光一照，它们似乎都发亮了，伴着轻柔的风儿，宛若一朵朵洁白的小花开遍了天空，似一只只雪蝶在花丛中飞舞，又像一个个顽皮的`孩子，在空中跳跃、游玩、嬉戏。
来到雪地中，来真正感受这份纯洁。当我想去看看那梦中的雪花时，它落在掌心，刚想看个明白，可那顽皮的小花儿却只在掌心留下一小滩水，又溜上天去了。偶尔有那么一两片大的落在手上，这时才看清，这冬天最美的花儿原来是这样的：每片都有六个棱角，且形状各不相同。宛如一粒粒剔透的明珠;好似一片片可爱的花瓣;又像美少女的衣裙……真是千姿百态啊!
那些调皮的孩子仿佛玩够了，玩累了，才悄无声息地落到地上，落到屋顶，落到墙角。于是立刻乖巧起来，静静地如同睡着了似的。放眼望去，万里江山变成了粉装玉砌的世界大地披上了银白的披风，似一块块洁白的地毯，如一片片洁白的棉田。一群天真的孩子在雪地里尽情的玩着，他们的身后，留下串串欢乐的足迹。
到了晚上，再次拉开窗帘，我顿时真正体会到了“窗含西岭千秋雪”的情景，大地白茫茫的，银装素裹，一个白色的世界……映着皎洁的月光，闪闪发亮，显得更纯洁，更美丽了。房顶上好象铺着洁白的羊毛地毯，看上去软绵绵的;树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。偶尔走过来一个人，嘴里、鼻子里都冒着热气，有趣极了，多么美的一幅月下雪景图啊，我被这幅画深深地陶醉了。
我爱这洁白无暇的雪!
关于雪的作文10
落日下的猩红云霞，让人感觉不到她的气息，她的到来，似乎是安排之中，却又是意料之外。
她自古便是文人雅士所赞美的。关汉卿“雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家”；王逸“霜雪兮漼凒，冰冻兮洛泽”；郑觉齐“问弄雪飘枝，无双亭上，向日重游”。怎奈何，雪意寒凉，冰冷了几世的轮回，声声哀怨，剔去心中的豪气与淡然，伤情，落荆，潮去，繁华消落为滴滴泪，逐渐凋零……
听妈妈说，凌晨五点就下雪了，而刚起床的我，睁眼就看见了白色的世界，不开窗似乎也嗅到了被雪带走世俗杂念的清香圣洁。
雪越下越大，纷扬柔美，虽没有鹅毛之感，却有“未若柳絮因风起”的别样风格，随着风呼啸而过，她们被拍在脸上，冰冰凉凉，有一丝寒意，伸出手来，几大片雪花落在掌心，真切地看到了她的冰清玉洁，六瓣分支颗颗分明，后缀的水晶那样桀骜不驯，却在下一秒被掌心的温度夺去了生命，只剩水珠遗落在此。
青松上同样落满了俏皮的她们，旋转跳跃着，定居后，她们却又看到了别处的风景，就想着去那里逛逛，她们的心总是贪婪的，对于自然而言。
有一部分落在了地上，由于气温升高，积水溢流，就变成了不太入眼的景象。
房梁上，一根根冰凌伫立，亭亭玉立，似少女，秀美而婀娜，成群的站立，有些参差不齐，但有了凌乱之美。冰凌上的纹路清晰可鉴，用手去触摸，凉丝丝的，凹凸不平的`表面是大自然的杰作。
傍晚，雪渐渐融了，只剩下些残存的雪堆在未开动的汽车上，触碰时，没有了早晨的紧实感，松散了许多，走走停停的一路，团了一个又一个的雪球，放在了低矮的树杈上，明早，大概，她们也会化了罢……
关于雪的作文11
乐乐在阳光小学上学但是他却不认真读书，是全校有名的捣蛋鬼。有一次，乐乐的考试有考砸了，他独自一人坐在公园里的凳子上。“哎，怎么又考砸了，难道我真没有读书的天赋么？”乐乐一脸沮丧，这时一个小丑出现了。那小丑说：“小朋友你怎么那么沮丧啊？”乐乐深吸了一口吸低头说：“我考试又考砸了！可是我不喜欢学习，我喜欢发明东西，可大家说我的.东西很烂！”这时乐乐拿出了一个他发明的东西。，小丑拿过来看了一看说：“你好有创新力！”小丑又接着说：“在我们的学校都不用学习的，只要玩就行了。对了，你想去我们学校吗？”“想！”乐乐急坏了。“我给你我们学校的邀请函。”小丑给了乐乐一张邀请函，突然小丑不见了。乐乐回家后看了邀请函，看也看不懂。爸爸突然闯进来，说：“你又给我考了45分！”这时乐乐立刻爬出窗户说：“对不起爸爸妈妈我走了！”爸爸拿起桌上的邀请函开心的说：“乐乐有出息了！这是国际学校的邀请函啊！”这时一辆飞车把乐乐抓上了车，一上车就看见雪雪也在车上。“我们去哪啊！不会被绑架了吧！”乐乐大叫，雪雪说：“我们去魔法学院。”刚下车，就到丑八怪摩普那去了。突然他们到了月球上，而摩普变了一句谜语在地上，只有猜出来才能离开月球。谜语是这么写的：
把一只鸡和一只鹅同时放在冰山上，为什么鸡死了鹅没死？他们还没猜出来，后来他们想了一个月才想出来答案是：企鹅。这时他们去月球上的虚拟冰山上去取钥匙，突然出现了一扇门，他们走进去后回到了魔法学院里了。他们天天吃好吃的，天天玩好玩的。
关于雪的作文12
“下雪了，下雪了!’’我们就像一个个快乐的小精灵，飞奔在校园的各个角落。打雪仗、堆雪人，一个个活动项目应运而生。校园里充满了我们的欢声笑语。现在的我，只要一回忆起去年冬天那一场大雪的事，就感到十分温馨与快乐。我朦朦胧胧地记得那场大雪。在那时，我觉得校园好美，到处充满神圣而又纯洁的白色。而在那白色世界中蹦来跑去的是我们——一群顽皮的.孩子。我和我的朋友们在那白雪中快乐地嬉戏玩耍。我随手抓起一团雪，用尽全身力气向好朋友砸去，那雪球正好在她的头发上“安家”了。不一会儿，雪化成了水，那水像珍珠般嵌在她的头上，漂亮极了。
我正美美地欣赏着我创作出来的艺术品，一个突如袭来的雪球打乱了我的思路。抬头一看，好朋友正在坏笑。就这样，一场没有硝烟的战争拉开了序幕……不知不觉中，一节课的时间已经溜走了，那也意味着要和雪花说再见了。我们一个个耷拉着脑袋，走回教室。在教室里，细心的老师已经准备好了吹风机。同学们一个个吹过去，我和好朋友排在最后面，我们班有40多个同学，可没等第五个同学吹好，我的嘴唇已经变紫了，寒风不断地吹打在背上。终于，只剩我和好朋友了，她把机会让给了我，我以为她身体很健康，并不觉得冷，便拿起吹风机往自己身上吹，好暖和阿！犹如春风拂面一般。等我吹完递给好朋友时，我发现她的手冰凉冰凉的，冷的我不禁打了一个寒颤。
我质问她:“为什么让我先吹，你明明比我还冷！”她微微一笑，说:“因为我们是好朋友。”我愣了一下，“好朋友”三个如此简单的字眼，却构成了一座充满了爱与温暖的一座友谊之桥。好朋友，我真诚的想对你说一句：“谢谢！”至今，一想起这件事，我还是会热泪盈眶。好朋友，我想送你一首歌，那首歌的题目是《朋友一生一起走》。
关于雪的作文13
雪，是壮观的，是令人心旷神怡的，雪花是轻柔的，如羽毛般美丽，而雪景更是美不胜收的。
早晨刚起床，雪花就纷纷扬扬地飘下来，雪花似乎对一切都关怀备至，撒在昨天的雪糁上。雪愈下愈大，正是赏雪得好时机，所以，老师决定用一节课的时间让我们赏雪，我按捺不住激动的心情，快速地跑出教室。
雾气空濛而迷幻，细细嗅嗅，新雪的芬芳扑面而来，也带有一点薄荷的清香，浓的时候，竟然还发出草树和树木独特的.淡淡的土腥味儿。随后，我们登上四楼，站在四楼，大半个校园景象尽收眼底，放眼望去，学校已是白色的世界，所有物品都装饰了一层白色的水晶，处处银装素裹，美妙无比。
走进小花园，那曲折的小道已被铺上了一层白毯，双脚踏上，软软的，非常舒适，继续往里走，孔子的雕像矗立中央，雪花为孔子穿上一层厚厚的白色貂皮大衣，生怕把他也给冷着。
走出小花园，踏上一条幽长而宁静的小路，小路两旁的树木失去了夏天的茂密，但还是毅力地站在那为我们守护这美好的校园，雪花飘飘，轻轻落在树的枝桠上，亲密地挨着他，似乎是用自己的身体在安慰它不必失去绿叶而难过，走在路上，
风姑娘不停地抚摸着我的脸颊，看，小鸟从我头顶飞过，唱着欢快的歌，似乎是在庆祝下雪了，风一吹，树木摇身一变成了歌手，哗啦啦地与小鸟一起合唱。捧一朵雪花放在手心，一丝清凉的感觉瞬间在手上展开，将树微微摇动，雪花和树叶零零散散地飘落下来，像空中飞舞的蝴蝶，又像瀑布倾泻而下，美丽至极。接着我们和老师一起照了相，这张照片不仅包含着我们全体师生，还记录了我们在学校的赏雪时光，记录了我们的欢乐时刻。
走着走着，偌大的操场映入眼帘，放眼望去，到处白茫茫的一片，操场已经完全被白雪覆盖，美不胜收，我们立刻狂奔进去，有的在打雪仗，有的在堆雪人，操场上到处是我们踩得脚印，到处是我们的成果。
可是，美好的时光却是短暂的，转眼间就到了下课时间，回到教室以后，这才感觉到寒冷，衣服全湿透了，手和脚全都冻僵了，但回头看去，到处是我们打闹过的残局，到处都是我们的杰作，心里不免有一种成就感。
赏雪是美好的，而在校园里上学，尤其是和同伴在一起就是独特的，而今天发生的一切就是惊喜的，就是独特的，所以我会永远记住这美好的时刻，会永远铭记在心的！
关于雪的作文14
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星
星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的.空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
关于雪的作文15
“雪，是雪！”
清晨起来，拨开窗边那淡雅的粉红色窗帘，映入眼帘的是一个童话般美好的世界，那路边、那屋檐上、那远处的山上、那树上······到处是白茫茫的一片。这雪，简直就是铺天盖地——对于我们南方的孩子来说，能看到雪是件非常稀罕的事情，我出生到现在，温州才下过两次雪呢！
看着窗外那迷人的雪景，我仿佛看到昨晚的大雪飘下来，落在树梢上、湖面上，飘进了每个人的梦里。雪花仙子坐在雪橇上，带着一筐白色的天国冰花，优雅地将雪花撒到了这个世界上，一朵朵天国冰花相继飘落，似乎给雪花仙子施了魔法，在天空中绝美地绽放，好像又是想给人们带来惊喜，它们只是轻轻地，悄无声息地飘落。
学校里才是最欢乐的天地，大雪带给我们太多的惊喜，操场上放眼望去，全是同学们在嬉戏的身影！堆雪人、砸雪球，同学们玩得真是开心。“嗨！橙子（我的绰号）看招！”我一转身，一个硕大的雪球迎面向我砸来，跟随着的是陈潘超得意的.哈哈大笑声。也不必生气，在地上随手抓起一把雪，“我——要——报——仇！”这话虽然充满了恼怒，但语气却是嘻嘻哈哈的，话音刚落，我的雪球已经飞出，砸了他满脸的雪花。
一个大操场上的雪就被我们两千来个学生玩得无影无踪，来晚的同学只能唉声叹气了。
“我下午回家，堆一个雪人！”
“我和我爸玩打雪仗去！”
“我去山上踩雪，做一个大雪球，明天带到学校。”
玩了一天，大家都还意犹未尽，兴致勃勃地讨论着。
雪给我们带来了太多的欢乐，让我们重回到童年时快乐的时光。
但似乎美好的事物都会转瞬即逝，好像只一夜之间，所有的雪都消失了，留下的只有照片上那个玩雪女孩快乐的身影。
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