(精)欣赏的作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的欣赏的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
欣赏的作文 篇1
于文欣，这个家住大庆市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，现已被哈尔滨师范大学的“数学与应用数学”专业录取。
于文欣学习很刻苦，遇到不懂的问题就追着老师和同学请教，直到弄懂为止。刚进入高三复习阶段时，因为知识容量增大和复习时间不足，她的成绩出现了几次较大的波动。这让于文欣有了危机感，她开始拼命地学习。她最受不了成绩下降，怕让家人失望。
于文欣有着一个清贫却温馨的'四口之家，她和姐姐的学习成绩都很优异，姐姐在09年考入内蒙古民族大学，这一消息令家里喜忧参半。高额的学费令家里犯了难，于文欣有了退学打工让姐姐上学的念头，好在这一想法被父亲及时制止。于文欣回忆说：“当父母知道我想辍学打工时，他们都哭了。父亲含泪对我说‘你只管专心读书，钱的事情有我和你妈呢!’为了凑足姐姐上学的学费，平日从不求人的父母不得不低头向亲戚朋友借钱。”
于文欣的父母因为长期超负荷劳作，身体不断亮起红灯。母亲更是因为日夜忙碌而多次昏倒在地里，但仍继续为家里的生计忙碌。父母的付出让于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力学习，像姐姐一样考上理想的大学，才能报答父母的养育之恩。她在心里默默下定决心一定要学出个样来，证明自己可以。
现在，于文欣已经开始兼职来贴补家用，她说这样不仅能锻炼自己，也能帮父母分担负担。她是个懂得感恩的女孩，她常说没有什么是理所当然的，她会更加努力学习，将爱心传递下去。
欣赏的作文 篇2
早晨，伴随着一阵阵微风来到了汉滨高中，进行军训。同学们在操场上排好队伍等待教官的到来。由学校组织的军训的序幕就在这里拉开了。
今天的内容是队列训练。虽然我们会做一些简单的基本动作，但是很少有人能够做到准确无误，离一个军人的`要求差的就更远了。
在教练的口令声中，训练开始了。这时的天气从凉爽突变成了微微炎热。一开始同学们个个都非常认真，一会大家就显得不自在了。只见有的在抓痒，有的双手抱着膝盖，指教腰酸腿疼，反正都是一副懒洋洋的样子。教官看了看我们这副样子，马上对我们说“同学们，军训虽然很艰苦，但你们想做一个军人，就得坚定毅力·刻苦精神，处处严格要求自己，军人就要有军人的姿态！”教官的话深深教育了我们。于是我们又重新振作起来，继续认真训练。（除过一小部分人）
过了一阵子，天气越来越热，骄阳似火，汗水湿透了大家的衣襟，大家汗流浃背·挥汗如雨。同学们一步一步的练着，突然一个同学晕倒了，可这丝毫影响不到我们的决心，大家仍旧做着那单调·枯燥的动作，直到下午放学。
军训快结束时，学校组织了汇报表演。同学们动作迅速·规范，精神抖擞的队列表演，受到了老师的赞许，“一，二，三，四…”响亮的口号声响彻在训练场上空。
这次的军训令我难忘！
欣赏的作文 篇3
我非常敬佩杏林子，因为她虽然从小重度残疾，但是她任然热爱生命，并且帮助了很多像她一样不幸的人们。
我从照片中看到她梳着乌黑的头发，一双又大又亮的眼睛透出了亲切的光芒，嘴巴微笑着，整个人看起来很慈祥，一点也不像一个曾经经历过苦难的人。
杏林子在12岁的时候患上了一种奇怪的疾病，这个病让她全身只有手指能动，发病时手脚肿痛，行动不便，不得不中途停学。
杏林子饱受病痛折磨，但是她仍然热爱生命，她一生写了无数作品，这些作品的`主题都是歌颂生命。在《生命生命》中，她说到：“于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有加。”
杏林子的故事激励了很多像她一样不幸的人们，很多人给她写信，她都
会亲自回复。在晚年，她已经不能拿笔，但是仍然用口述的方式请其他人代笔回复。
杏林子是一个我们都应该学习的人，她热爱生命，坚持不懈的写作，为世界作出了贡献。既然一个残疾人都能做到，我们为什么不能？
欣赏的作文 篇4
一个人有很多面，对着同学是一面，对着老师是一面，对某人又是另一面。你的身边有没有这的人呢？哈哈，我身边就有。
说起她，我们班可是无人不晓，就平常沉默寡言，不苟言笑的同学都能滔滔不绝的说上一大段关于她的事迹以及她的多重人格。
多重人格——之对老师
在老师们的心目中，她大概是一个知书达理，成绩优异的“三好学生”吧！上课认真听讲，作业仔细完成，英语词汇量大，语文作文写得好……她跟老师说话永远都是轻声细语的，又能干，老师安排的事情她总是力求完美，做到最好。
多重人格——之对同学
“快点，上课了，回到座位上，把桌子整理好，把你们的book(书）拿出来，quicklly(快点），不然就扣分了！”这样的话是很常听的，放出河东狮吼的也就只有她了。除了对同学有这样嚣张的一面外；她还有对同学们另外严格的`那一面，在检查错题本时。
“把你的纠错本拿出来，这都四天了，你只错了两道题？还没有错解，也没有错因和感悟，你到学校来是来混日子的吗？扣分！”哎呦，又开始了“女汉子”模式。
多重性格——之对亲密的朋友
“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只见她两只手抓住我，两眼泪汪汪地看着我，眼里泛着星星水光。“好吧，好吧，走着。”我只好妥协了。“哦耶！”她又没心没肺地笑了起来。刚才向我求情的那副模样可谓是人见人都会怜惜她，不知道的还以为我欺负她呢！
哎，她的多面我们班都见过，不过不欣赏她呀！但是，我欣赏她不仅仅是这个原因，她妈妈自己经营了一个诊所，爸爸又在外地工作，无法照顾她们母女。平常诊所忙不过来时，都是她帮助她妈妈做家务，煮饭。她的成绩却依然是那么的优秀。
我身边这样的人并不多见，但她却偏偏是一个另外，其实这样并不是虚伪，而是知道如何转换自己，变得人见人爱，懂得保护自己。有时，隐藏在“女汉子”面具下，有一颗脆弱的心。
欣赏的作文 篇5
敬爱的李老师：
您好！李老师，虽然您接我们班担任我们的班主任，才不到一年的时间，但我们的班级犹如吹进了一股清新，温暖的春风，面貌焕然一新。尤其是我，感受到了从未有过的一种积极向上的激励，我也进步了。李老师，您也知道，我不但学习上是“差生”，脾气还异常暴躁，屡屡惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同学，也给您带来不少麻烦。下面发生的一件事，我记忆犹新，通过您的教育，我受益匪浅。有一次，我放在桌洞里的游泳眼镜被某位同学拿出来踩碎了，我发现了又气又怕，同学们也议论纷纷，我觉得面子全无，气的是那位“嫌疑者”对我竟如此嚣张，差点情绪失控；怕的是回家又要挨老爸训了。您在处理此事时，先分析了问题的性质，肯定了那位同学的心理缺失，又要我找找自身的不足，您对我平心静气的沟通，耐心的分析。
在您慈祥的目光下，在您温和的笑容中，我终于在迷糊状态中找到了问题的'症结——由于自身的性格暴躁，和同学的关系不够和谐，所以会发生这种事情。此事对我触动很大，您的教诲使我知道了做人的道理：良好的人际关系是以后立足社会的基础。更使我没有想到的是为了弥补我的委屈，您把自己的一副游泳眼镜给了我，李老师，您对我太好了。连爸爸都说：“李老师真了不起，思想工作做得如此到位，我们自愧不如。”俗话说：“滴水之恩，涌泉相报。”您对我的教诲，我铭记在心，感恩在心。我现在尚小，没有金钱和地位来报答您，但我也知道您不需要这个。珍惜每一天，好好学习，努力奋斗，勤勉做人，才是对您最好的回报，最大的感恩。我要用世界上最美好的语言来祝福您——祝李老师的每一天快乐！健康！幸福！愿我的祝福，永远盛开在这温馨的收获季节，为您时时刻刻点缀出喜悦和欣慰！
此致
敬礼！
学生：李思
欣赏的作文 篇6
阳光温柔地洒在大地上，暖暖的。人生因阳光而充满希望，社会因阳光更和谐了，世界而阳光更美好。
镜头一 一对拾荒的夫妻
那是一个冬日的中午，太阳把温暖献给了大地，但时不时地刮风。在街上行走的人穿着厚厚的棉衣。远处传来一阵不紧不慢的吆喝声，我循声望去，那是一对拾荒的夫妻，拖拉车后面载着他的伴侣，虽然生活艰苦，但还是掩饰不了他们的闲适。
生活的窘迫没让他们失去了信心，或许阳光的照射，给了他们光明。我在不远处，欣赏着在阳光下的.美丽。
镜头二 买陶罐的汉子
夏天给人的感觉很不舒服。我看见一个汗流浃背的汉子在烈日下数着车后面的陶罐，嘴角不时地泛起一丝微笑。
或许他所得的钱可以为自己买一辆新的拖拉车；或许他所得的钱可以为自己的父母煮一顿丰盛的午饭；或许他所得的钱可以让妻子买一件新衣服；或许他所得的钱让孩子的学费有了着落``````
阳光下我看到了一个中年汉子用自己的双手获取金钱，即使钱不多，但却过得踏实、满足。在阳光下，我欣赏到了汉子的美丽。
镜头三 盲姑娘与小男孩
盲姑娘在盲道上拿着拐杖向前慢慢地走去，一个小男孩为了追回一个气球与盲姑娘撞了个满怀，两人摔倒在地上。盲姑娘紧张地在地板上摸索她的拐杖，小男孩迅速把拐杖拿给了盲姑娘。
他们俩会心地笑了，虽然盲姑娘没办法看见，但在阳光下，我欣赏到了一幅美丽的景象。
在阳光下，欣赏的美景不止这些，还有很多很多``````
欣赏阳光下的美丽，会让你觉得，在世界的每个角落里都能欣赏到不同的美丽！
欣赏的作文 篇7
你累吗？你困吗？你开心吗？你悲伤吗？你可能需要“解药”。别当心，让我来帮你吧！ 让我们走进大海吧！看，那一望无际的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！还有那满沙滩的贝壳，多漂亮的图案呀！走到大海边，看看一望无际的大海，再享受风的柔韧，浪的温柔。海将把你的悲伤带走，带走你种种的不快，带走你种种不快的记忆。霎那间！你犹如走进了一个全新的世界，那里没有悲伤，没有不快，只有一种东西，名叫“快乐”。 让我们走进群山吧！看，茂密的叶子；小鸟的鸣叫；清新的空气；这所有的一切带走你的疲倦，让你掉进一个精神旺盛的漩涡里，让你不停地旋转，让你忘记了劳累，让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的，吸引着你的眼球，它让你忘记了睡觉，甚至让你忘记了所有的记忆，唯一的`记忆就只有它那美丽的身影。 让我们走进草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到尽头，那时，你可能会想：“尽头的那边是什么呢？”此时此刻，你会忘记你本来的身份，你会以一位科学家的心情带着心中的疑惑一直向前走去，去解开大自然的奥秘，探索神秘的大草原。 清脆的鸟鸣，柔韧的微风，晴朗的天空，这是大自然，这是大自然的气息，大自然的声响，大自然的美景，大自然里的空气中酝酿着什么呢？花蜜？香水？还是薄荷？大自然你为什么会让沮丧变得愉快，疲倦变得精神，喜悦变得更幸福，大自然请告诉我，你有什么魔法吗？
欣赏的作文 篇8
说实话，以前的我是很喜欢晚上停电的，尤其是作业写到一半的时候，突然的黑暗就像一个天大的惊喜，它让我暂时摆脱了学习之余的苦恼，让我有一次宝贵的机会能像小孩子一样，拿着荧光棒在阳台肆意挥舞，月光打在身上，一片昏暗中，眼前的一点光亮就像月光的精灵，动人又美丽，好像下一秒就能随着它飞上天，去访那天上宫阙，流连云雾之间。
若是晚饭之前停了电，家人就会拿着手电筒，去五斗橱里翻出一堆用了一半的蜡烛，点上，餐桌上一盏，客厅一盏，卫生间一盏，房间里一盏，过道一盏，连阳台也摆上一盏烛台，点点的光亮是灵动的火焰，随着细微的风妖娆地舞，如身戴金饰的舞女摆着腰肢，转着圆圈，靠的太近就会被那金饰上的刺弄伤，只得远观不得亵玩。一家人就这么就着烛光吃饭，这比起特地关了灯打开音响放《月光鸣奏曲》的西方浪漫确乎是好得多。
饭后，在清凉的仲夏之夜，穿着背心、短裤就蹭上了阳台的冰冷白砖，那是极为舒适惬意的。家住海边的外婆有时候会让舅舅捎来一些海产，其中也有我挺爱吃的鱼干。这时候父亲会窜进幽暗的里屋，半响提出一袋鱼干又回来，一家人在阳台谈天说地，我则埋头苦干……啊不，吃鱼干。巴浪鱼的味道咸咸的，有点专属鱼的腥，又有点甜味，让我想起外婆家的海。晚上的`海也是眼前这样的，暗暗的，有几点灯光，那是遥远的彼岸，可望不可即。天上几点疏星，几抹流云，是忙碌在生活节奏中的人看不到的。
停电时的黑暗，不可否认，许多小女生都怕这个的。我也难辞其咎。停电的晚上，我最不乐意的就是去浴室洗澡。但还是被母亲塞进了浴室里。我只好把荧光棒放在高处，那光幽幽的，照在镜子里，也是幽幽的。我紧盯着浴室里的那面镜子，生怕里面会钻出一个要来找负心人报仇雪耻，披头散发的女人来。可是那光依然幽幽的，镜子里依然是除了那光，什么都没出来，直到我洗完澡惊慌地冲出浴室，回过头，还是没有一个白衣的女鬼跑出来。
终于是睡觉的时候了，年纪尚小的我和母亲躺在床上，拿手电筒照着墙，手忙脚乱地比手影。兔子不像兔子，鹅不像鹅，蜘蛛像螃蟹，鸽子像蝙蝠，光怪陆离。玩累了，母亲睡了，我却还是睡不着，悄悄爬起来，抱着手电筒和荧光棒跑到阳台「晒月亮」。月光如水，洒了一地，铁栏杆的影子如它们一般俨然肃立，所谓「人正不怕影子斜」，大概就如它们这样了。
到了明日早晨，生活的河流又重新平静地流淌，一股漩儿的影子都没了。停电就如平静无波的古井里掉进一颗石子，水波潺潺，一会儿，终究是没了影。
欣赏的作文 篇9
校园的秋天作文550字
我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉砌的严冬，我更爱枫叶似火的金秋。秋天象一位神奇的魔术师，把我们的校园打扮得分外美丽。早晨的花坛别具一色！信步来到学校的花坛，只觉得一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树叶洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的小露珠，怪可爱的。花坛里盛开着许多“秋之骄子”，他们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。他们的姿势都不一样：有的叫“千手观音”；有的`叫“海底捞月”；有的张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，她总是低着头，就像个害羞的小姑娘。真是千姿百态、美不胜收啊！令人目不暇接。校园里的树木的叶子已经枯黄。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间翩翩起舞，向人们传递着秋天到来的信息。想必此时只有松柏依然那样苍翠挺拔，向人们显示自己顽强的生命力吧！如亭亭玉立的少女的花儿，默默地装点着美丽的校园。如健壮的青年的树木，支撑着温馨的校园。感谢你，秋天！我想永远把你留住，因为你把我们的校园打扮得如此神奇！噢，秋的诗篇正在校园里谱写，秋之韵歌正在校园里飞扬。我爱秋天，更爱秋天里这多姿多彩的校园！
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