欣赏的作文汇编[9篇]
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的欣赏的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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欣赏的作文 篇1
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息
哗——哗水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向；开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页；森林、绿洲不断消失，人们却置之不理
您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗？我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗？
黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中
那第二个星球引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失；酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。
这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢？环境保护刻不容缓啊！为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头；(2)洗
手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花；(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；(4)房间里没有人时记得关电灯、电视；(5)看电视时音量不宜太大；(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的'本子；(7)多植树造林，少滥砍滥伐
我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧！
让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪。
三年级:姚艺涵
欣赏的作文 篇2
随着春姑娘轻快的脚步声，被我们盼星星盼月亮的春游到了，这次春游锁定的目标是：无锡鼋头渚。
大巴上的时间仿佛弹指间，很快，“鼋头渚”三个醒目的大字映入我的眼帘。踮起脚远远望去：山清水秀，浑然天成，难怪这里的湖有"太湖第一名胜"之称。我抬头看了看地图，发现有许多值得我们去观赏的地方：热闹非凡的天街，广阔无垠的湖，还有香味扑鼻的.樱花谷等等。听导游说，来鼋头渚主要去樱花谷看那粉嫩嫩的樱花。我们组听后，连忙背好包，向樱花谷进发。
樱花谷果然名不虚传，老远就闻到阵阵清香味，我抵挡不住那或浓或淡的味道，便上网查了一下，发现樱花谷有"世界三大赏樱胜地"的美称，内有三万多株樱花树。走近一看，期间的樱花如云似霞，满树烂漫，春风轻拂，落樱飞舞，美不胜收。再加上黄色油彩花的点缀，简直是完美中的完美，宛如人间仙境一般，到处飞舞的花儿就像是从天而降的仙女，让我身临其境。
明代于若瀛的诗中曾提到："三月雨声细，樱花疑杏花"。我心想，这不正说的是这鼋头渚樱花谷的樱花吗？
樱花香气扑鼻，花色粉红，娇艳动人，吸引了我的眼球，令我几次三番五步一回首都不愿离去，也难怪苏东坡先生都要感叹：只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
时间像刀斧，集合的时候到了，我再一次默默回首远处的樱花谷，道了一声再见。
欣赏的作文 篇3
每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者；有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人；有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时去欣赏创造者，还不如欣赏自己，因为自己给了他们的欣赏。
而我最欣赏伯乐，一个懂得识千里马的伯乐。
也许会有人问：“谁是伯乐？”而我的回答是：“伯乐是所有的人。”
因为每个人都明白欣赏，只是不去认真的欣赏，也许诺贝尔在文学上没有成就，但他在物理学上确实先驱者；也许林依轮在当厨师时没有建树，但他的歌却风靡一时；也许郭焱在相貌上不是倾城倾国，但她的乒乓球技却是世界的一霸。要明白，千里马常有，而伯乐不常有。只有真正的伯乐，才能挑出好马。
其实人不光是伯乐，同时也是千里马。也许你语文不好，但化学十分不错，也许没被人欣赏过，但别人曾因你的欣赏而成就了事业。
因此我欣赏伯乐，欣赏懂得欣赏的伯乐。
是伯乐的存在，使得平凡之人成就事业，是的失足之人走回正道，使得垂丧之人找回自我，是的`愧疚之人重新抬头。
伯乐是伟大的，懂得欣赏的人更是伟大的，因为他们的存在，使这个世界变得多姿多彩。
欣赏的作文 篇4
屋外寒风呼啸，凛冽的寒风扑打着这架渔夫和桑娜的小屋，但屋里却温暖而舒适。
桑娜和渔夫家的七个孩子都从懵懵懂懂走到长大成人，他们的童年没有缤纷的游乐场；没有五彩的绚丽世界；没有在书的海洋里畅游，他们仅存的是一点黑色面包，一些鱼，吃不饱、穿不暖。但他们依然乐观，为桑娜和渔夫家带来了快乐。
虽然现在他们还是贫苦，但那小小的幸福让他们感受到了欢喜，丝毫没有因贫苦而迷茫。他们虽然是穷人，但心里永远有一颗面向太阳，面朝阳光的'“向日葵”—他们那颗充满快乐与感激的心。穷虽穷，但它不能成为生命的主宰，它不能剥夺我们的一切，不能使我们感到走投无路，正是因为那颗面朝阳光的心，让自己最美的一面朝向阳光，让贫穷面朝黑暗，不要因为一次失败而觉得走投无路，要向桑娜一家一样，即使贫穷，也依然要高尚。我相信，将来，他们一家也会因快乐和高尚而改变！
欣赏的作文 篇5
从小学到中学，我上过无数节的数学课。也许，上课对于学生来说，再平常不过了，因此一节节的数学课，如过眼烟云，大都没有给我留下什么印象。但六年级上学期的那一节，令我至今记忆犹新，难以忘怀。
那天，厉老师上公开课，全校数学老师和领导都来听课，我们一如往常，中学生作文《难忘的数学课作文》。本来嘛，公开课那是检验老师心理素质、应变能力、授课水平的课，我们学生也就是积极配合老师的“小道具”而已，因此不会让我们感到兴奋、新奇，唯一能感到有点新鲜感的是，我们换了上课场所――大阶梯教室，感觉到身心自由了些，来看我们“表演”的“观众”多了些，呵呵，仅此而已。
伴随着“叮铃铃”的上课铃声，厉老师笑容可掬地走上了讲台。“同学们，你们愿意帮老师个忙吗？”很奇怪，厉老师没有在黑板上板书课题，别具一格的开场白倒让我们耳目一新。“愿意”，同学们异口同声地响亮回答。看来，孩子的积极性其实很容易被调动，好奇是我们的天性嘛！只是，大多的老师们没有用恰当的办法，激发起我们的好胜心和求知欲罢了。我们个个全神贯注，期待着帮老师“排忧解难”。
“上星期，老师带孩子回了趟娘家”，厉老师说出了她的“困难”，“孩子喜欢小动物，到家后就到他姥姥饲养的动物栏里溜达。他发现，兔子和鸡被放在一排笼子里，感到很新奇。他姥姥随即跟了过来，笑着出了一道题考他。”说到这里，厉老师顿了顿，看到我们一个个伸长了脖子，被吊起了胃口，才不紧不慢地说：“这群鸡兔，从上面数，35个头，从下面数，94只脚，你知道笼子里鸡、兔各有几只吗？他想了半天，也没给姥姥一个满意的答复。同学们，你们能帮帮他吗？”
厉老师的目光，一遍遍，在每个同学的脸上逡巡着，满含鼓励和期待。教室里鸦雀无声，同学们都在凝神思考。平时，我一直被称为“数学小神童”，一般疑难问题遇到我，都是迎刃而解。关键时刻，我可不能令厉老师和同学们失望，尤其，还有这么多的老师。我调动所有的脑细胞，让大脑快速运转。唉，“真是心急吃不了热豆腐”，面对这只“拦路虎”，我真切体会到了“老虎啃天，无从下口”，思维好像瞬间僵滞了，半点头绪也没有。我偷偷看了看班里另几个“数学尖子”，他们一个个也是眉头紧缩，看来也是绞尽脑汁，苦思冥想，不得其法。
兴许是沉默的时间有些太久，厉老师的声音打破了这令人压抑的寂静。 “有时候，一个人的力量是渺小的，是微不足道的，但集体的力量却是强大的。你们可以试着让别人的智慧启迪自己，记住，你们永远不是在“孤军作战”，厉老师幽了一默。一语惊醒梦中人。是啊，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我们为什么不发挥集体的力量呢？沉寂的教室顿时喧闹了，同学们你一言，我一语，热烈地讨论起来。有几个同学还争得面红耳赤，看样子谁也说服不了谁。
五分钟后，终于有人大胆举手了，是我们班的×××。在厉老师热切的目光鼓励下，她勇敢地走上讲台，讲解了她的思路。“我们小组采用假设法，把鸡兔都看成鸡……”，×××清晰的.思路，缜密的思维，准确的讲解，赢得了同学们热烈的掌声。在他的带动下，其他小组也不甘落后，自告奋勇，纷纷上台阐述自己的思路。×××小组的方程法，不仅新颖而且简单，×××小组的列表法虽然麻烦点，有一定的局限性，但对于小数目的题目，也不失为一种不错的方法，还有×××小组的“抬脚取半法”，更是让所有在场的人大开眼界，······，条条大道通罗马，我们最终都求出了鸡兔的只数。
看着同学们激情投入的状态，听着同学们热情洋溢洋洋洒洒的发言，听课老师们无不点头微笑，他们一定想，孺子可教吧！嘿！看来我们这些父母掌上的“小明珠”们，关键时刻也能焕发出夺目的光彩啊。
当最后一个小组代表发言结束，厉老师笑着说：“谢谢同学们帮了老师的忙，令老师更高兴的是，同学们学会凭自己的聪明才智，解决生活中的问题了。这节课，老师认真地做了回“学生”，听取了“小老师们”各种各样的思路，受益匪浅啊，真是青出于蓝而胜于蓝啊！老师再次谢谢同学们。”
“哗哗哗”，教室里爆发出经久不息的掌声。这掌声，是对老师由衷的敬重和感谢，也是对自己真诚的赞赏和鼓励。自信是迈向成功的第一步。我们自信，我们团结，所以，我们成功了。
“叮铃铃”，时间过得可真快，不知不觉，下课铃声响了，同学们却还沉浸在刚才的兴奋中，久久地回味着···
啊，真希望每节数学课都能这样上！每节课都能让我们铭记终生！
欣赏的作文 篇6
我的妈妈，苗条身材，长着一双“会说话”的大眼睛。
我每天都会听到妈妈不住的唠叨声。“学特长要迟到了”，“吃饭不能看电视呀”，“写字姿势要端正，预防近视啊”，还有“上课一定要认真听讲，做人一 定要诚实啦。”……一天下来唠叨个没完没了 。一听到她的唠叨声我就心烦意乱。可是，随着时间的流逝，我对妈妈的唠叨有了新的认识。
那是上学期临近期末考试了，妈妈天天忙碌得很。一得空就总是唠叨我考试要注意的事项，我听得不耐烦了，两手堵住耳朵装作没听见。等到期末考试那天 ，妈妈又唠叨着说：“儿子，考试一定不要慌张，认真读题，读懂题意再做，字迹要工整，做完试卷要仔细检查。”我心不在焉地应允着，一瞥眼，看到妈妈的眼神 却是真诚的。
考场上，试卷发下来了，我大体一看，题目都很简单，就飞快地做起来。不一会功夫，试题答完了，庆幸中刚想交卷，看到别的同学仍然在认真地做题。刹那 间，我发现妈妈正在用和善的眼睛看着我，她的“唠叨声 ”又在我耳边回荡。于是，我认真地检查起试卷来。当检查到比较大小的题目时，第二题的大于号写得太潦草，猛地一看像是写成了等于号，我立刻用橡皮擦干净， 工整地写上了大于号。再往下检查，到了计算题的最后一题，脱式计算的最后一步把加号的题算成了乘号的.结果了。“我的妈呀，无论做什么，真是马虎不得呀！” 我心里暗想。为了防止再出错，，我又重新检查了一遍，直到自己认为没有错了才交了试卷。等到宣布成绩的时候，我得到了自己认为满意的分数，也使我克服了马 虎的坏习惯。
仔细想想，我感谢妈妈，正是这些唠叨，一次次地督促我 ，让我健康、快乐地成长。原来妈妈的唠叨也是有用的。我喜欢这个爱唠叨的妈妈!
欣赏的作文 篇7
“宝贝，快去做作业了。”“宝贝，不能再看电视了。”“宝贝……”，一天中，妈妈那啰嗦的声音总在我耳边回荡，但就是这些啰啰嗦嗦的话语总让我很快乐，这是一种幸福而双温暖的快乐。
“宝贝，快起床了。”妈妈的声音一大早就在我耳边嗡嗡作响，我懒散地又在床上翻了个身，伸了个懒腰喃喃道“让我再睡会儿。”“不行，大懒猪，再不起床就迟到了。”妈妈伏在我耳边轻轻地说着，并又亲了亲我的脸，然后又推着我、摇着我的身子，“快！起床了！起床了！”不知说了多少遍，我的耳膜终于受不了了，只好在这一声声的“起床了”的催促声中很不情愿地从被窝里爬了出来，穿好衣服去上学了。是妈妈的“啰嗦”让了每天得以准时起床，上学不再迟到。
“宝贝，做完功课赶快去复习一下。”妈妈的声音从厨房里传出来，我坐在沙发上正打算做完作来休息一下看会电视，可妈妈又催促我去书房复习。“我就不去！”我心里暗暗地想。打开电视津津有味地看起了我最喜欢的动画片，并很快进入了角色。
“在复习了吗？！”一个比刚才高了好几分贝的`声音把我从如痴如醉的动画世界中唤醒了过来，我一下子被吓得浑身直起鸡皮疙瘩。但精彩的动画世界已牢牢地吸引着我，我便假装没听见，继续看着我的电视。
“听了没有，我叫你回书房复习去！”妈妈的声音不再那么温柔了，但我像被电视中毒了似的，屁股仍牢牢地粘在沙发上，眼睛仍盯着电视屏幕不放，妈妈的声音开始变得越来越生气，“业精于勤，荒于嬉。少将不努力，老大徒伤悲啊！”
妈妈又开始讲大道理了，那啰嗦的话语不断，即使是功夫再高的人，也会不禁捂起耳朵，我知道无路可逃，只好像一只乖乖的小狗一样，回书房复习去了。但正是妈妈的这“啰嗦”，才让我一次次考试都能保证在九十分以上。
“宝贝，努力！”宝贝，你真捧！”在妈妈的“啰嗦”声中，我小提琴得了一等奖；在妈妈的“啰嗦”声中，我乒乓球的球技越来越精湛；在妈妈的“啰嗦”声中，我这学期的期末考试取得优异成绩……。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”歌声回荡在我的脑海里，这已不是单纯的一首歌，对我而言，是一片温暖、一片关爱。妈妈的“啰嗦”伴着我一路幸福、快乐、健康地成长，也正是这些“啰嗦”，才能让我有勇气克服种种困难、突破重重考验，并取得了一个又一个成功，为自己的人生谱写着一页页美丽的篇章。
“宝贝，吃饭了……”，你听，妈妈的“啰嗦”声又响起了，我享受着这“啰嗦”的幸福，体会着快乐，珍惜着这“啰嗦”的一切。妈妈，我爱你！我一定不会辜负你的期望的，请看我的表现！
欣赏的作文 篇8
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人欣赏外，它还能为人们奉献什么呢？
牡丹以它娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而它既怕冷又怕热，对生活很挑剔，只能生活在肥土沃壤中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的'踪迹。
荷花在水中迎风摇曳，像是在水中跳舞。我在丁香园里看到的荷花就像诗中说的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那荷叶硕大无比，在阳光的照射下，显得特别的红，特别的绿。
我最爱的植物就是荷花了！
欣赏的作文 篇9
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记指导员的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了。“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的.脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上香喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机会非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
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