有关欣赏作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的欣赏作文4篇，希望对大家有所帮助。
欣赏作文 篇1
周六早上，妈妈和我去了东方艺术中心，这是我们第二次去看演出了，记得第一次是去看民乐表演。
这次是李飚打击乐团给我们观众们奉献的一场美妙绝伦的演出，虽然那些曲子都是我不大熟悉的西洋乐曲，但我也不禁沉醉其中。时而委婉动听，时而高亢激昂，把连我在内的每个观众都征服了，我瞥了瞥妈妈就看她很享受的样子，时不时还人会随着音乐摇晃几下。半场休息的时候，李飚介绍了乐团成员，有几个是来自德国的，有1个是来自中国北京的小伙子，最有趣的就数那位剃了光头的来自南美智利的叔叔，他用手势指挥我们观众们跟着他们的节奏拍手，一会快一会慢，搞笑的还在后面呢，就是还让我们踏着节奏跺脚呢。一些些比我还小的孩子们真的叫作乐开了花，不停地在自己的座位上拍打起来。只听每首曲子结束后，热烈的掌声在黑暗中响起来。
演出前后大概约2个小时，真是让人意犹未尽呀！
欣赏作文 篇2
欣赏字母，猛然间，发现了青春之美……
“A”是一座金字塔，是进取。于是有了“青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语。”的一往无前的勇气。青春就是永远要第一，只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，达到辉煌成功的塔尖。
“B”是两颗连接在一起的心，是友谊。于是，有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓。青春的友谊是纯洁的，像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么的令人怀念。
“F”是旗帜，是理想。于是，有了“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。”的前进动力。
“G”是奔跑，是活力。于是，有了“我有我的young，青春就是不一样。”的蓬勃朝气。这让青春的我们心跳动出鼓点一样振奋的旋律，血奔流出海潮一样汹涌的声势。
“T”是舞台，是展现自我。于是，有了“同一个舞台，同一个梦想。”的浩瀚星空。在这个多姿多彩的舞台上，我型我秀，秀出我的花样，秀出我的风采。
……
欣赏字母，欣赏青春之美，让青春的风铃吹开心扉，青春的彩笛吹动梦想，青春的音符带动我们奔向希望吧！
欣赏作文 篇3
怀念…怀念那自由的小学生活；怀念那每次上放学都走得路；怀念那上学时学校播放的歌声；怀念那放学时从校园走出看到的那迷人的黄昏；更怀念小学时在校园追逐打闹的场景…可怀念的'东西数不胜数…有时候，真的认为时光能够倒流，但是，这只不过是出于一个中学生的想象罢了。不想怀念，怀念只会更加怀念。想要学会忘记，可惜无法将这一切从脑中抹去。再一次戴上红领巾时，对小学生活更加眷恋；再一次看到校园照片时，真想让闹钟停止，停止在校园的每一刻；还有班级的每一角，使我回忆，回忆毕业考的前几天…花再美丽，也有凋谢的一刻；小学校园生活再有趣，也已成过去！如今，时间使幼稚的小学生，升进了初中，对于这一切，我们无能为力，只能回忆，怀念；回忆，怀念；回忆…怀念…
欣赏作文 篇4
九月了，夏天过去了，秋天又来了，可太阳还是火辣辣的，屋子里还是气闷闷的。是夏天不愿离去还是秋天不愿到来？
感觉丝毫没有秋的芬芳，还是我们并未察觉？喜欢它，就去找它吧。
每晚，你是行色匆匆地离开还是用心感知秋意，静静地，悄悄地，桂花不知何时已开放。淡淡清香如灵泉一般流入心灵。她们就藏在树叶下，你看见了吗？不必寻找，桂香会引你前进。
你是否见过一群群南飞的大雁，他们要飞向很远的地方。即便不能陪你赏月观雪，但等到春天便能与你看百花和雨景。大雁是春的使者吗，千里迢迢万里迢迢去迎接春光。
秋来了，你一定尝到了许久没吃的水果了吧。架上挂的葡萄，枝头垂柑橘，红彤彤，黄灿灿的一片，五颜六色真喜庆。大户人家桌上总有一些水灵灵，五光十色的水果拼盘，果香从山谷到城市一路走来，整座城都变成了一片彩色。
登山时，你有留意过身边的小生命吗，彩蝶，你在我身边翩翩起舞，实在欢迎我的到来吗？野菊，你挺直了身子，真相守护山林的战士，松鼠，你正辛勤地劳动者，摘下一颗颗栗子，用灵巧的双手将它剥开，惹得游人呵呵笑，真是位尽职的演员。
一起寻秋，你找到它了吗？
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