实用的欣赏的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的欣赏的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏的作文 篇1
树梢上的鸟儿在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。
你听，鸟儿正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。
走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。
了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。
欣赏的作文 篇2
过去的乡下，给人的印象总是杂乱的、臭烘烘的，可是我奶奶家的风光我觉得却是美丽如画。
村东头的小山上。孩子们一放学就光着脚丫冲上小山坡。山坡是孩子们快乐的天堂，他们一起滑坡、滑板、吹蒲公英、摘松果、追小白兔……孩子们的尖叫声、欢乐声在小山坡上回荡。如果此时砍柴人路过一定会停下来观看。如果看见一伙孩子从山坡的顶端飞快地向他滑来，他的嘴里一定会大声惊叫：“小心点，小心点，不要滑那么快！”而孩子们却完全不顾，越滑越快，还大声地回应：“谢谢关心！”。
屋前的田地里。几位农民伯伯弯着龙虾般的腰在烈日下收获丰收的果实。时不时地可以看见农民伯伯拿起手中的锄头“啪”的一声砸向土里，这时旁边栖息的鸟儿往往会被这突然的举动给吓跑。
院子里的榕树下。乡下的房子虽然不大，可门前的院子却空旷得很。伯伯们很好地利用了这个优点，在院子中间种上了一颗大榕树，又在树下垒了一个石台子，就可以在这里喝茶饮酒了。炎热的中午，全家大小聚集在大榕树下分享着从田里摘回来的大西瓜，鲜红的西瓜汁染得双手都是红的，嘴角还粘着一个细小的西瓜籽。奶奶养的老母鸡从院子里走到屋子里，然后又出来，一路不断地打鸣，直到奶奶的扫把狠狠地抽在它的身上惊飞起来为止。院子里的大榕树经历了几十年的风吹雨打变得特别地粗壮，光屁股的小孩经常爬到树上玩耍，活像一只只顽皮的小猴子。
城里的同学们，你说我奶奶家的风光好吗？
欣赏的作文 篇3
学过了老舍写的《草原》让我深深的体会到里草原的美丽风光，读着《草原》让我想到了一首我最欣赏的一首诗—《敕勒歌》。
《敕勒歌》是一首北朝明歌，这是一首意境优美、形象贴切的一首优美古诗，作者仅用短短几句，就形象又具体的描写出了草原一望无际、一碧千里而又繁花似锦的壮丽景象。
《敕勒歌》顾名思义是流行在敕勒族中间的一首民歌，想必大家也都耳熟能详了，这歌词是长短句。诗的第一句就写出了敕勒族生活现在内蒙古自治的中部，草原上绮丽的风光，绿茸茸的青草，好像给大地铺上了一条浩瀚无边的绒毯，那一个个半球形的蒙古包，散落在草原里像一朵朵鲜花。远处绿色的原野上有一团团白云的蠕动，那是牧民饲养的万千上万的羊群。
我好像听见牧民们唱这优美的牧歌，在蓝天白云下过这和平宁静的游牧生活，《敕勒歌》虽然没有像老舍先生难以的热情好客的藏族人民、襟飘带舞的来迎接，但这《敕勒歌》优美有自然的写出了生活在内蒙古地区的藏族同胞另一种生活的情景。
这首民歌，描绘了敕勒草原的壮丽奇景和平、宁静的劳动和生活情景，抒发了敕勒族牧民热爱家乡的感情。
欣赏的作文 篇4
那一抹笑容阳光明朗，就像雨后初晴的天空，纯洁的不带一点儿瑕疵，让人疼惜。
那天下午，心情糟透了，回到小区没有回家，却走进了后花园，才下过雨，但雨珠还是在树叶上、草片上闪烁着。我踩着草一步一步走着，不带一丝宽容，把气全都发泄了出来“姐姐，这样它们回疼的。”一股清澈却又稚气的声音，我惊讶的抬起头，是一个女孩，眼睛十分的明亮，但脸色却恨苍白，而且还坐在轮椅上，但脸上却挂着倔强的笑容。见我异样的眼光，她好像习以为常的捋了下吹乱的发丝。有很快的掩饰掉方才的不自然问道：“为什么不开心呢！”也许是她的笑容感动了我，我竟把发生的不愉快全抖了出来。
她耐心的听着，一直用微笑应和着我。但是过了会儿，我停住问她在上学吗？她回答的干脆没有。我心里一沉又不经意的看了她的腿，又说了会儿话，见天色已晚，便回家了。
后来了解到那女孩的身世，她叫小灵，比我小2岁，因为小时候生了一场病使她双腿瘫痪，而不幸厄运再次降临，得了白血病，因为治疗的需要才新搬进了这里。我不由责怪命运的不公。下午，我也许是因为见她，又走进了后花园。这时，她正在专心致志的看着草地里的.什么，甚至等我走到她面前还下了一跳，我好奇的问：“你在看什么呢？”“没什么，只是一朵野花罢了。”我弯下腰来，透过草丛发现了夹在石缝里的一朵野花。我伸手打算摘下来，“不要。”“为什么？摘下来不是看得更清楚了吗？”“不，你看，它竟然在石头缝里开花，绝处逢生，就算比不上风华绝代的牡丹，却多么顽强。”我把手收了回来，看了看花，又看了看她，“放心，你的病一定会好的，你也能像我一样去上学的。”她朝我露出了一个大大的笑脸，“对，我从来都相信这一点。”不知道为什么她的笑容好清澈、好坚定，深深烙进了我心里。
后来的一个星期，我每天都去后花园陪她散心，虽然她的脸色一天比一天苍白，身子一天比一天单薄，但是她的笑容从没改变过，在与病魔的抗争下，她始终都自信、都微笑。但在过后的一天下午，我已经成习惯似的走到后花园却反常的没有看见她。我焦急的跑回家，原来她到更大的城市里去治病了。听到这个消息，我感到一阵失落。
我走入后花园，那朵野花还在开放，在石头缝里开放。我仿佛又看到了她那最美的笑容。
欣赏的作文 篇5
沿着大自然神秘的召唤，季节这艘古老的船儿，在时空的漫漫长河里，永永无穷地颠簸着、漂浮着。
它的桅杆，餐风饮露披星戴月，永远睁大渴望的眼睛昂首眺望远方；它的舷锋，永无倦意地切割着变幻莫测的水面，不时激起春夏交替、秋冬更移的浪花。
河的两岸，飘着色彩不断变化的“摩带”，时而是嫩得人心醉的绿，时而是烈焰一般灸人的红，时而是浓稠稠的、沉甸甸的金黄，时而是童真般纯洁却又哲人般深沉的白。
这些色调让我倍感亲切，它们是上苍赋予四季最炫的颜色，像明月的清辉，散发灵性的光芒；像青衣的水袖，舞出曼妙的韵味。春夏秋冬，于我而言，仿佛相交甚笃的四位挚友。在我心目中，对他们大体上是没有什么亲疏之分的——尽管，我有时会在严冬怀念蝉笙蛙鼓的夏天，又会在酷暑渴望千里冰封万里雪飘的冬日。
梅兰菊竹，各具韵味；姚黄魏紫，各领风骚。春夏秋冬四季，乃大自然集天地之灵气孕育而成，同样各具不可替代的神奇魅力。
当诗意扇动透明的翅膀，从我的心灵破茧而出，透过时光长河的氤氲，我分明看到四个不同的形象。春天是一个明眸皓齿、情窦初开的少女，她在顾盼之间，能将你心头的阴霾化作五彩的祥云，能拨响你灵魂深处那串沉寂已久的紫风铃，让绵绵情思在飘渺的铃声中蓬勃成一片燃烧的绿茵；夏天呢，仿佛一名个性张扬、热力四射的女歌星，她似乎永远也不肯让自己闲着，成天总是唱啊唱啊唱啊，唱那些激情澎湃的劲歌，只间或会在月凉如水之夜，或雄鸡初啼的拂晓，为这个世界献上妙曼甜歌；秋天是一位成熟而娴静的妇人，在她身上，少了春的纯情、夏的开放，却平添了几分矜持、几分神秘、几分贵气。她襟怀埋着数不尽的宝藏，等待有过春天之约的幸运儿前来开掘；唯有冬天，是男性的，是阳刚的。他有时像一名阅尽世事饱经沧桑的老人，在冬阳温厚的照耀下，在静静的一隅，将尘封的往事一件件抖开，让回忆如雪片一样如期飘落。有时，他却又像一个粗犷剽悍的骑手，一个燕子穿云，掠上嘶嘶神骏，逆风绝尘而去。
每个人自呱呱坠地来到这个世界，便如同一滴水融入汪洋，与四季结下了剪不断的缘。徜徉于季节河畔，以一颗朴素的平常心，闲看云卷云舒，静听花开花谢，实在是件逍遥快意之事。春天，结伴踏青，寻芳揽胜；夏日，下河嬉水，泛舟采莲；金秋，收获果实，感恩生活；隆冬，踏雪寻梅，迎接新年……循环往复，周而复始。
在时光汩汩的流淌声中，童真拔穗抽节，趋向葳蕤的青春；青春健步如飞，跃向丰饶的成熟；成熟神闲气定，踱向金色的晚年。
生命的季节，亦如四季交替：有春的烂漫，有夏的热烈，有秋的沉静，有冬的萧瑟——此乃亘古不变的自然规律。尽管，在光阴这个壁立万仞、浩无边际的大峡谷中，荣与辱，得与失，成与败，兴与衰……一切都是那般的渺小，那般的微不足道。然而，生命的过程毕竟是美丽的，即便一颗流星，在短暂的一瞬间也放出耀眼的光华。
唯其如此，当抓牢每一个日子，当用足每一寸光阴，让生命的旗帜猎猎作响，凌空飘扬。
在岁月中泅渡，精神是高耸的云帆；在时光里游弋，气概是无声的战鼓。无论是阳光灿烂，还是风雨飘摇，我们别无选择，只能前进，前进！
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