《欣赏》作文500字

时间:2022-05-09 11:07:22 欣赏 我要投稿

有关《欣赏》作文500字汇编10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的《欣赏》作文500字10篇,希望能够帮助到大家。

有关《欣赏》作文500字汇编10篇

《欣赏》作文500字 篇1

  我所担心的,是我配不上我所承受过的苦难。——陀思妥耶夫斯基

  谁说,一马平川、风平浪静才是人生的美丽?岂不闻宋有东坡居士歌曰:“竹杖芒鞋轻胜马,说怕?一蓑烟雨任平生!”

  苦难于我们,或许是一次考试失败而难以名利前茅。可若无张继的于考试中的名落孙山,今日,又怎么会有《枫桥夜泊》这么一篇文采绚丽的佳作?苦难于我们,或许是家庭的贫困。可宋学士与范仲淹的功成名就,难道掩盖了他们少年时的苦读?苦难于我们,或许是同学的排挤和孤立。可是,饱受磨难的米开朗琪罗,不也正是在流言蜚语中留下传世之作《大卫》

  朋友,请不要因为这些挫折而丧失信心。但看历史长卷一轴,又岂会有永远一帆风顺地行于人生之路?

  屈原忧世蒙冤乃赋《离骚》;司马惨受宫刑而作《史记》;杜甫于霓裳霏霏的大唐歌音中抒写“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的悲怀;龚自珍于虚伪的清朝宫门前,发出“但愿天宫重抖擞,不拘一格降人才”的感言!贝多芬临死遗留《欢乐颂》;但丁流离著《神曲》!

  他们的苦难,他们的成就,不正是于历史长河中永垂不朽的骄傲吗?请记住贝多芬的勇敢蔑言;“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉!”让他在无助时给你一个新的支撑点!

  欣赏苦难,我们能采取沙漠中的水露:欣赏苦难,我们将欣赏荆棘鸟用血浇灌的幸福;欣赏苦难,我们将领会浪遇飞舟的精彩!果树需要阳光的呵护!但它也需要风雨的考验使其成熟!

  欣赏苦难,飞越挫折,明天会更好!

《欣赏》作文500字 篇2

  如果没有蒲公英狠狠脱离母体的决心,哪来随处可见欣欣向荣的家族繁茂;如果没有水滴奋力吸收一切热量,哪来白云朵朵飘逸蓝天之上;如果没有雏鹰断翅般撕心裂肺的痛楚,哪来天空尊者自由翱翔的骄傲。所以,我们要学会欣赏勇气。

  蒲公英离开母体犹豫过、依恋过,飘过风落过雨,可它最终选择独立,选择坚强。于是无数茁壮的小伞团在空中飞翔。水滴静静的淌在地上,默默地吸收周围的热量,一点点会聚成自身的力量,插上翅膀,直奔云霄。雏鹰一次次从崖上跌落,一次次展翅拭干苦涩的泪水,可它却最终成为天空的王者,一道金光,俯视群雄。勇气,是美好的化身,她让我们勇敢的追逐梦想,拾起勇气,让奇迹诞生。让我们静下心来,细细地欣赏勇气。

  “采菊东篱下,悠然见然山。”是陶渊明勇气的收获。他勇敢的放弃了升官发财的机会,从而获得了如此闲适、宁静的田园生活。

  “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”是文天祥勇气的诠释。他把死的绝望留给了自己,热衷于祖国,从而成为人们心中不朽的神话。

  “何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”是杜甫勇气的抉择。他愿天下人得以幸福安康,就算自己付出死的代价也无悔。他的勇气,令我深深地感动,他的精神,千古流传。

  勇气,一个令人欣慰的名词。勇敢的人,追逐它。懦弱的人,唾弃它。

  勇气,让奇迹之花绽放,让十年朽木重生,让水滴穿石。

  我们欣赏勇气,欣赏没有翅膀却向往蓝天的勇气;欣赏翅膀稚嫩便去尝试飞翔的勇气;更欣赏翅膀折断仍要飞翔的勇气。

《欣赏》作文500字 篇3

  人人都希望被欣赏,享受欣赏给你带来的快乐和自豪,被欣赏的理由很多,可是被欣赏往往是来之不易的。而在我眼里敢于担当的人最应该被欣赏,他们有着一颗美好的心,也非常勇敢,不喜欢逃避。总儿总而言之在他们心里只有一句话:一人做事一人当,自己犯下的错不需要别人来挡!

  我记得我也做过一件敢于担当的事情,自那以后我对自己十分佩服。

  那天晚上,寝室的所有人都很乖乖地的睡觉没有讲话,可是我翻来覆去的就是睡不着,最终忍不住在寝室里喊了一句:“everbody,嗨起来!”大家就一厢情愿地开始了热聊,我们聊得的十分开心,声音也很响,但是厄运还是来了,我们的聊天被语文老师抓到了,并说要告诉班主任,当时我就十分慌张,生怕老师问是谁开的头。果不其然,第二天班主任就把我们整个寝室叫到了办公室批评,并且追问我们是谁开的头,大家都没说话,后来老师说:“如果你们不说的话,那么你们今天课都别上了,给我操场跑步去!”这下我心里暗想:“怎么办?怎么办?要不要站出来还是算了吧!站出来肯定会受到严重的处罚,但我不能因为自己的过错把别人也拉下水啊!”经过一番激烈的思想斗争,我最终决定还是站出来,老师让其他人回去了,我被狠狠地教育了一番,跑了好几圈,也认识到了自己的过错。虽然跑了很累,也被骂得很惨,但最起码我心中的坎总算是过去了,也感到很愉快。我后来又想了想,如果我当初没有站出来的话,估计心里会难过上好久,会成为一生的遗憾呢!想到这里我不禁为自己感到自豪,也对自己的所做所为感到无比的欣赏。

  从那以后我就决定要做一个敢于担当的人,树立一颗勇敢担当的心!

《欣赏》作文500字 篇4

  世界不是缺少美,而是缺少发现。大千世界,美无处不在,学会发现非常重要。人无完人,金无足赤,不能只单单关注别人丑陋的一面,其实他的另一面也许很美。美丽的玫瑰下有刺,这让人为玫瑰的美大打折扣;而刺上有美丽的玫瑰,这样是否又有相同的感受呢?

  三国时期的刘禅,被后人称为“扶不起的阿斗”,在世人眼中,他是个吃喝玩乐,昏庸无能的“败家子”。而我却不这么认为,细细品读,你也许也会欣赏到他那独特的美。问历史中的无数个君王中,谁愿意将手中的政权拱手相让?也许只有刘禅吧,并不是因为他沉迷于嘻戏打闹中,而无心关注朝政。而是他认识到自身才能的不足,才将政权让足智多谋的诸葛亮管理。也许正是这一份宽容的心胸和勇于正视自己错误的情怀,才延长了蜀国的寿命。

  也许世人还会批判刘禅“乐不思蜀”的行为,然而刘禅真是“乐不思蜀”吗?在面对曹军的大举进攻,蜀国的大势已去,战败只是时间早晚的问题。如果刘禅做困兽之斗,与蜀国共存亡,也许会换回后人的一致好评。但如果这样,受苦的是谁?当然是百姓,刘禅就是认识到这一点,才会投降而被冠上“乐不思蜀”的骂名。敢问能不计个人得失,而一心一意为百姓而着想的君王能有几个?

  看待每一件事物,不能只关注对方直接程现的好与坏,只有从多方面的去品味、去欣赏,你才能发现真正的美。

《欣赏》作文500字 篇5

  那是一种韵,独立而绝世。

  百褶裙,金缕鞋,碎碎悄悄地踩着鼓点,踏过的便是昆曲的韵。

  桃花容,兰花指,轻轻俏俏地画着曲律,描过的便是昆曲的韵。

  奶奶是个极爱昆曲的人,从小我就生活在这样的“昆曲之家”,耳濡目染也便对此有了兴趣。

  不过,还是再欣赏了《牡丹亭》后,我才开始偏爱她,这样的韵!

  “原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景……”杜丽娘惊叹于这世界的美,而我却陷入了昆曲的梦乡。

  那样的韵,不像京剧聒噪烦急,自有一种清丽,那样的韵,不像黄梅戏简单通俗,自有一种高雅,那样的韵,不像豫剧,铿锵有力,自有一种婉约。那样的韵,细细地赏,自有味道,正如“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”

  记得黛玉在听完梨香院排演的《牡丹亭》后,不由感慨道:“原来戏中也竟有这样的词!”是的,昆曲的韵不单在于她的清新柔美,还有她的词,同样是那么赏心悦目,我想,这样的韵大概只有昆曲吧。

  让我说,昆曲就像仙袂飘飘的仙女,雅致!

  让我说,昆曲就像“大珠小珠落玉盘”的扬琴,轻悄!

  让我们欣赏如东方女子的柔美雅致般的昆曲,在昆曲悠扬声中暂时摒弃尘世,还给自己一片净土。

  你听,“……赏心乐事谁家院……。”

  那样的韵,独立而绝世。

《欣赏》作文500字 篇6

  在帮妈妈晒衣服的时候无意看到了那株三叶草:它竟然开花了!

  在细细的茎上的一朵粉紫色小花,带着春意盎然的笑,入了我的眼。 “噢,原来三叶草也会开花?” 我诧异于它,因为这几星期来我都把它给忘了,竟想不起家中还有这个小生命,以至于一直没有给它浇水——除了把它带回家的那天。 就在那天,在路边的石缝中看见了它,便一时兴起,将它连根挖起来,带回家,种在一个空花盆里,浇好水。但是随着日子一天一天地过去,我渐渐地把它给淡忘了,忘却了它的存在。而现在看见它,却还是一如既往地坚韧,它竟然坚持了下来。 我跑去厨房,接了小半盆的水,浇在它身上,它愈加挺立了! 在后来的几天内,它长出了荚儿,一条条碧绿的荚膜中,长了一排排的种子,透过半透明的荚膜,隐约能够看见里面小小的,却饱满的种子。 不小心碰了它一下,它的荚膜忽然裂了,“劈里啪啦”的声音吓了我一大跳。噢,原来是小生命们诞生了。 我捡起崩落一地的种子,放入花盆,用土掩好,见证了一个个生命的诞生,和它们充满生机的声音——那像是庆贺的爆裂声。 又是几天后,花盆里的种子们陆续发芽了,长出嫩绿的芽儿。我想,它们也会像它们母亲一样顽强吧! “妞妞,你干什么呢?”妈妈问道。 “没有啊,我在见证生命的美好。”我笑了笑。

《欣赏》作文500字 篇7

  诗,华夏儿女信仰的来源,它是中华文化璀璨的结晶,诗芸芸众人内心依托的体现。每个人心中都有感激之情,有了感激才有千百万缠绵不休的欢喜离愁,才有那么诗中如画的风花雪月,才塑造了那么多离奇精美的.言论诗句。细读诗中的跨世纪风情,体会差异万千的感激之情。

  我犹爱王勃写的“海内存知己,天涯若比邻。”的感激,感激在这红灯绿酒的浮尘中有人知心,识心,就算相隔如银河般的天街,也阻碍不住牛郎织女心中的相思知己之情。因此,之人内心感激,感激他可以像牛郎织女般,在这世界有个割舍不断地牵挂,彼此之间纵然相隔山水十万八千,也有如对面把酒欢颜。陶渊明隐世避尘,沧海一人,仍吐“采菊东篱下,悠然见然山。”的幽若心境,他感激凡尘,使他足与大自然相伴,与宛若傲人的菊人相守,在落日的晖光中,使他领悟到别胜他人的“真意”。陆游一世浮,众人均可享受在苍颜老母身旁述家的天伦之乐,可他虽遥隔小家出,却又一“临行密密缝,意恐迟迟归”的大衣,无论风霜雪雨,都有一份“意恐迟迟归”的期盼,因此他感激泣泪写下“谁言寸草心,报得三春晖。”

  感激之情,人人皆有。对疲劳的老母,对教导我们成人成才的师长,对天穹对微土对养育我们的大自然。无一不值得我们心怀感激,感激是露水,反射我们的内心似情的美好人性。让我们学习苏轼学习王勃,学习陆游,学医刘禹锡心怀感激,用感激再创一个无与伦比的世界!

《欣赏》作文500字 篇8

  镜总是真实地反映世界,它是镜的本性:人总爱在镜前扭捏作态,它是人的本性。

  镜中的人,有快乐的,悲痛的,窃喜的,严肃的,烦躁的,淡定的百态丛生:镜中的世界,有美好的,残酷的,完美的,破碎的,真实的,假象的绚烂迷离。

  以镜观人、观物、观世界、异镜异态。

  若用的是凹面镜,则那个世界是丑陋的,你看旁人,人怪:旁人看你,眼小。那个镜中的世界的物歪七扭八,丑恶,那样你的眼将会变得浑浊,你的心将会被猜忌,、怀疑等丑恶占据,那样的人的世界将是如何怪诞?

  若用的是凸面镜,那么镜中的人是惶恐者,弱者,那镜中的世界是缩小的,人在那个世界里没有方向,没有终点,最后变成尘埃,成为残废,乃至在这个世界中蒸发。试想,一个内心自卑的人在世界上不会迷茫吗?会的。

  若用的是平面镜,那所见之物为所照之物,那是真实的,在那个世界里,丑即丑,美即美,真实而没有遮掩,人的内心更是敞开的,没有虚伪

  若用的是显微镜,所观的人、物、世界将被解剖得清晰明了,这样的人洞察万物,是非对错、纹理线路,分辨得一清二楚,这样的人有什么看不穿的呢?以镜观物,静观其变,处世有原则、淡然。

  若用的是望远镜,未来可以观测得清清楚楚,此类人有理想,胸怀大志。树立理想,追求目标,痛快奋斗,便可掌控自己的命运,成为未来的主人。

  镜中的世界有险象丛生的,也有多姿多彩的。看你用什么镜去观人、观物、观世界,观自己。

  以镜观之,异镜异态,静观其变

《欣赏》作文500字 篇9

  芙蓉楼是院子里最老的楼,我常常一下午坐在这里发呆,木雕案上断了翅的鸟,折了枝的花,都好像还有着温温的气息,奶奶说这是无法复制的,给它们生命的人早已离开。可是,它们还很温暖呢,仿佛还在欣赏那只曲儿。

  小院里有个戏班子。成员,便是由院子里几个德高望重的老歌者组成的。戏团里的人皆过花甲,更有奇人已年逾古稀,奶奶叫我唤他穆爷爷。穆爷爷是个老木匠,也爱戏曲儿,别人都说他唱起曲儿来就像年轻了,抑扬顿挫。每日我去找他时,他总在木雕案上雕刻着,嘴中哼着小调,见我来了,就会放下手头的工作,拿出豌豆黄,两眼笑得像极了月牙,眼尾的皱纹是满满的慈祥:“丫头,来食!”

  我是在夕阳的气味中成长的人,毎个礼拜都要被奶奶用糖汁哄去听戏。戏开始了,老人们个个青衫褐带,他们唱的全是些不知名的小调。有人说是久远失传的老调调了,有人说这是老人们经过大半生的风风雨雨、冷暖人情才唱的出来的沧桑。无人问——听戏就听戏,为何要追根问底?

  “喝!”穆爷爷的声音十分洪亮,再来便是岁月磨剩的苍老了。“一返,一留,一回头。一欢,一饮,解千愁。……”这次是粤剧,举手投足间还留有年轻时的灵动,其他便是被年华封住的细腻,和岁月粗糙的褶皱了。在咿呀一声中,戏结束了,没有掌声的舞台,动容了看戏的人们。

  日暮,我像往常一般找穆爷爷,妈妈说穆爷爷住院了。又过了些时日,院子的人说穆爷爷离开了,从住院到离世一直没有醒来,树影斑斑驳驳。

  葬礼上,奶奶的脸苍白得像张宣纸,我不确定她是不是哭了,我没有哭,因为穆爷爷还在这檐头、柱子,任意一处,我仿佛还在听他轻轻吟唱,认真欣赏。

  “一返,一留,一回头。一欢,一饮,解千愁。”

《欣赏》作文500字 篇10

  愉快时,请微笑,传递你的喜悦,让周围的人同你一起跳跃;寂寞时,请微笑,天空依旧很高很蓝,绿草香花飞鸟,我们都是伙伴;失望时,请微笑,人生的成功与失败同样精彩,太阳每天都是新的,人生没有越不过去的坎;每时每地每个朋友,请微笑,生活是如此美妙,大自然是如此多姿,请笑一笑,你的微笑,我很需要!

  微笑是一份无可言的神奇,我从不吝啬自己的微笑。有点泛黄的牙,一排东倒西歪的牙,整个被挖了条地洞的牙,不完美,但是,我自信,我的微笑,很美!

  搭公交,好挤,我钻,我钻!哎呀,不好,脚好像干“坏事”了!我抱歉地抬头,连说:“对不起!对不起!不好意思,踩到你脚了。”定睛一瞧,天,一壮汉!这下可惨了!壮汉皱了下眉,接着紧拧的双眉慢慢舒展了,眼睛慢慢眯起在一起,嘴角突然上翘——露出了微笑。我惊得目瞪口呆,忙不迭地回了一个感谢的微笑,谢谢他的宽容!

  放学回家,看到同学我给个微笑,看到老师我给个微笑,慢慢成了习惯,一见到人就微笑。最近碰上一个“怪人”,我向他微笑,他竟也给我回了一个微笑。八竿子打不着的人,我们一聊聊成了朋友。真是自己踏破铁鞋无处觅,得来费的“笑”功夫啊!谢谢他的理解!

  班上有工作,老师常来找我。老师正正经经地交代完了,我也站在旁边正正经经地记住了,转过身,老师突然按住自己的肩膀,笑着说了一声:“加油!”回过头,我给老师回了个同样灿烂的笑容。有了老师的微笑与“加油”,我工作起来更有劲了。谢谢老师的鼓励!

  微笑,不需要任何理由,不需要任何目的,想笑就笑,笑口常开。微笑是一种财富,每个人都可以拥有,每个人都可以和微笑相伴一生。

  欣赏微笑,欣赏天使的面容。

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