我的课余生活作文

【精品】我的课余生活作文集锦五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的课余生活作文5篇，欢迎阅读与收藏。

我的课余生活作文 篇1

　　星期六，我和谢预立约好一起去江南体育中心游泳。

　　我们同时到达目的地，换好衣服，我们来到泳池，做好热身运动，就听“扑通”一声，我们同时跳进水里，像小青蛙一样，哇！水好凉呀！这时，不知谁叫了我一声，我回头一看，是李佩锦，我赶紧喊了声：“李佩锦，快过来！”她拼命向我游过来，我们一起比赛游泳，我想了一个计划，是这样的，我先让她们领先一点，再用像海豚一样的速度把她们超越，我用这个计划打败了她们，哈哈！我赢了！后来，我们又玩了打水仗，我就拿出秘密武器——浮板，谢预立对着我们泼来泼去，最后我和李佩锦都认输了，这次谢预立胜利了。

　　现在，我们要去深水池了，谢预立怕呛水，就哭着跑去找妈妈了！后来，保洁阿姨看见了她，就花了九牛二虎之力才把谢预立拉回来，我跟谢预立说：“不去深水池了。”她这才放心下来。

　　今天，我游得真开心！

我的'课余生活作文 篇2

　　我的课余生活丰富多彩，有游泳、毛笔字、打篮球、跆拳道······其中我最喜欢毛笔字。特别喜欢隶书，因为它圆润、饱满、可爱！

　　接下来让我来告诉大家我是怎么喜欢上它的吧！有一天，我和妈妈在绿园游玩，看面两位白发苍苍的老爷爷在地上写字。这两位爷爷的年龄看着要比我爷爷大的多，只见他们手里拿着一支很大的笔，旁边放着一个小塑料水桶，用那只大笔蘸着水在地上写字。我感到很奇怪，我问妈妈这两位爷爷写的是什么字，妈妈告诉我是毛笔字。回到家后我也让妈妈给我买了毛笔和字帖，我也开始了学习毛笔字。就这样我喜欢上了毛笔字。我发现我们现在一般人写字多半用钢笔、铅笔、圆珠笔等硬笔，因为硬笔简易方便又适合随身携带。但是，真要把中国方块字写好看，非用毛笔不可，因为毛笔能够借用腕力的'轻重直指横扫，有粗有细，变化万千，这是任何金属笔尖办不到的。但是我们忽略、遗忘了国粹，真是可惜！

　　让我来给大家讲讲我是怎样练毛笔字的吧。首先，老师给我们讲了如何拿笔，怎样润笔。说起润笔，老师还打了个比方：润笔相当于磨斧头，磨得锋利，砍材时就不那么粗糙了，润得尖，写的字就不那么粗大了。老师教导我们写每一个字的时候要注意逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。基本笔画有：横、竖、撇、捺、钩、折、挑、点。要把这些基本笔画练好。刚来学毛笔字的时候，觉得自己写的特别难看，根本不像字，后来我练习了一遍又一遍，在练习的过程中，有时写的笔画太粗，有时太细；有的字体靠上，有的字体靠下；有时偏左，有时偏右；总之就是写不到中间。这说明字体结构还没有掌握好。还有时在家练习时手忙脚乱，不是把墨水洒一身，就是把毛笔弄掉地上了。爸爸笑话我又变成小黑猫了。经过反复的练习，我发现比以前好看多了，我又有了自信。学习的时候，其中一个笔画叫“波画”，又叫一波三折，还叫蚕头燕尾。一听名字就知道这笔画一定很难写。我练习了不计其数次，终于有点像模像样了，我要继续努力！通过写毛笔字，我学会了耐心，学会了坚持！

　　这就是我最喜欢的课余生活——毛笔字！

我的课余生活作文 篇3

　　我的课余生活丰富多彩我喜欢和小伙伴们一起做游戏、踢足球、骑自行车、打羽毛球……让我记忆最深刻的是做家务。

　　一天下午，我写完了作业，觉得很无聊，于是决定我帮妈妈擦地板。我赶忙从卫生间拎了一桶水，拿了一块抹布，走到卧室。先把抹布放在水里，完全浸湿后拧干，蹲在地上开始擦地，手腕左右摆动用力擦地。抹布脏了放在水桶里洗干净继续擦，就这样，地砖一块一块地擦干净了，我累的满头大汗，我必须要学会坚持，于是休息一会儿继续擦客厅。桶里的.水脏了换成干净的水，卖力地擦着……地擦完了终于可以休息了，侧面望去地面就像一面镜子，擦得真亮啊！妈妈也夸我很棒，我心里高兴极了！像吃了蜜一样甜。

　　我终于知道干成功一件事是多么得开心！以后我要继续努力！

　　老师评语：虽然选取了一件普通小事，但你把整个过程描写得较具体，精彩。尤其抓住了一些动作，神态的描写，很有画面感，表达出了自己真实感受，比喻恰当，中心突出，尤其字迹十分工整，很棒！

我的课余生活作文 篇4

　　我的课余生活总是那么的多姿多彩，有时画画、有时跳舞、有时和小朋友一起做游戏……但其中我最喜欢的就是跳舞了。

　　我是四岁开始学习跳舞的，第一节舞蹈课上，老师对我们说："想要跳出优美的动作，首先要先练好基本功。"最初，我们练习压腿，我把腿放在把杆上，用尽全身力气向下压。"真疼呀！"我心里默默想，我有点想放弃了。第二天，回到舞蹈教室，老师仿佛看出了我的心思，对我说："不要着急，只要努力了，我相信你一定会跳的很好的。"听了老师的话，我在家里加倍练习，一个星期过去啦，我终于掌握了压腿的基本要领。

　　接下来，我们又练习了下腰、劈叉等一系列基本动作。因为有了压腿的.经验，我做这些动作就轻松多了！

　　学习跳舞不仅磨练了我的意志，还给我的课余生活带来了乐趣！

　　老师评语：开头结尾紧扣主题，内容也比较具体，感受真实。

我的课余生活作文 篇5

　　我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。至于是什么时候开始的，就要从上幼儿园时的我开始讲起了。

　　那一天，爸爸领着我来到新华书店，给我挑选了一本《中国童话故事选》。我打开一看，一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前，使我眼花缭乱，晕头转向。我眯着眼仔细琢磨起来：“一天，我来的了什么边，把一条什布。之后。”读着读着，我不禁觉得有些心烦意乱了，不由得抓耳挠腮。一气之下“啪”地一声把书合上了。

　　上了小学，当我再次拿起那本书时，猛然间，我竟被它给吸引住了。这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味，竟还有身临其镜的感觉！我那时真不敢相信自己！

　　从那以后，只要有时间，哪怕只有一分一秒，我也会拿起书本。一看起来，不是忘记吃饭，就是看到水着。因此，自家的电费总是交得比别人多。

　　有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃完了饭。

　　我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的'内容又把我吸引住了。

　　一个小时过去了，二小时。直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！”

　　我一骨碌爬起来，跑到厨房里。一看，“哎，我着急个什么劲儿呀！还没开饭呢！”说着，我又捧起书，如痴如醉地看起来。

　　“咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”。“我都快饿得不行了，饭怎么还不开啊？”我这才跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你。你还没吃饭？”“嗯。”我点点头，有些疑惑不解了。仔细想想，我才恍然大悟！那时的我多么可笑呀！

　　不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。当我遇到困难，书会助我一臂之力，帮我闯过一个个困难险阻;当书闲着无聊时，我会找它“谈心”。

　　现在，我已经是八年级的小学生了，但我和书之间，仍然系着那根永远解不开的绳子。

　　我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：朋友！”