【精选】神奇的想象作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的神奇的想象作文7篇，希望对大家有所帮助。
神奇的想象作文 篇1
2100年，我是一名记者，专门采访外星人。现在的科技已经极其发展，以至于现在的火箭比20年前的汽车还要便宜，那你一定也能想象得到，会有多少其它稀奇古怪的东西了吧!我对这一切，早就司空见惯啦。因为我已经采访了很多个星球的人了。
这不，我正在我私人飞船上呢。这次的目的地是遥远的火星，怎么样，激动人心吧?这漫长的路途上，我不禁胡思乱想：都说“天上一天，人间一年”会不会我回去时，地球已经过了好几个月了?
“轰……”飞船降落了。我走下船舱，不禁惊叹了一声，原来火星和地球没有什么两样啊，山、水、房、车，应有尽有，就象回到了几十年前的地球!我敲开了一扇门，里面走出一个外星人。嘿，他和人类一样嘛!见他出来，我忙说：“您好，我来自地球，今天想采访您一下，请问——您是这里的火星人嘛?他点点头：“是的。”“那您喜欢这吗?”他深情地望着远方：“当然，这是我的家乡，我对这里的一草一木都很熟悉，我爱我的家乡。”“真好，”我笑着说，“那火星的生活也很幸福吧?“这……”他迟疑了一下，“其实不然，这里本无水，现在的水是从地球引来的，生活也很困苦，这里寸草不生，吃饭都难，米面也是从地球运来的，我们试图培植庄稼，试了几十年，可是行不通。”我同情地说道：“相信你们星球一定会越来越好，我们地球人一定会帮助你们的!”“我也一定会为火星出力的!”他笑着说。我们紧握着手，下定决心为火星做贡献。
星光之下，两个星球的人手握手，这一次神奇的采访让火星与地球心连心，成了共同成长的伙伴。
神奇的想象作文 篇2
假如我有一只神奇的笔，我就画很多的东西给人民；为祖国着想，让人们有好的东西。
假如我有一只神奇的笔，我就画好多的房子给灾区人民，给他们遮风挡雨，让他们有一个完美的家。
假如我有一只神奇的笔，我就画很多的道路给人们，让他们有一个平衡的一条路。
假如我有一只神奇的笔，我就画很多很多森林给动物们，让它们有个绿色的家，给人们遮挡风沙，有一个绿色的.环保园。
假如我有一只神奇的笔，我就画好多的眼睛给盲人们，让他们有一双明亮的眼睛，给他们一道光明……
就可以为社会、国家作出更大的贡献……
神奇的想象作文 篇3
未来的教室，是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，保安就会礼貌地向你问好：早上好！欢迎来到神奇学校，如果你是外面的人想进入学校探个究竟，保安就会严肃地说，你的指纹不存在，不能进入学校。如果你是外面的人想进入学校，保安就会马上拦截住他，并把他驱逐出校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竟相开放仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样，原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春，夏，秋，冬，在墙上变换动态的四季美丽景色。
窗户的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调一样。
课桌上有红黄蓝绿四个按钮，红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络，只要你按一下按钮抬头一看，今天要上的课都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课，黄色按钮是作业按钮，如果你按下它抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说“写错了”？蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供xxx使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛个一对耳朵就行了。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！
神奇的想象作文 篇4
我想拥有一间教室，一间神奇的教室。
神奇的教室长什么样子？当然是神奇的样子。神奇的样子又是什么样子？一连串的问题从我的脑中浮过，我也不知道神奇的教室到底是什么样子，所以就来想象一下神奇的教室是什么样子的吧！
我想象中的神奇教室是这样的：教室的防盗门上安装的有人脸识别器，只有本班的学生和老师才能通过识别，打开教室的门。还有就是黑板，上课的时候，如果老师需要在黑板上写一些什么东西的话，不用拿粉笔写，直要说出来黑板上就有了。当然，每节下课的时候就要擦黑板，确实挺麻烦的，所以在未来的黑板是可以自己定时擦的，比如在黑板的设置器上输入“30分钟后擦黑板”，那么在30分钟后黑板上就会干干净净的，没有一点灰尘和粉笔墨，是不是很实用？既然门和黑板都有变化，那么我们的桌椅，是不是也应该有些变化呢？未来的桌子和椅子不会脏，更不用我们去擦，只要掉到桌子上一点回尘，立刻就会被桌子小吸收表面上就不会有一点的灰尘。桌子的下面有一个小的垃圾桶，桌子上的灰尘，被桌子吸收之后就会掉到这个小垃圾桶里，只要我们按时给他倒垃圾就可以了。这样我们就不用，天天擦桌子了。椅子当然有所变化，我们经常会挪动椅前，后，左，右的位置，在挪动的过程中会发出很多，响声也会影响到别人，所以未来的椅子侧面会有几个按钮，你可以通过按钮来挪动椅子位置，而且不会有声音，十分安静。
想象中的神奇教室很完美，但我希望这是真正的教室！
神奇的想象作文 篇5
我想象有一间神奇的教室,它可以帮我们做各种各样的事情,接下来我给大家介绍一下我想象中的教室是什么样的。
首先我想教室前面的黑板旁边有一个黄色的小按钮，这个按钮的作用是可以帮老师、同学们擦黑板。
然后旁边是红色的小按钮--按下它便可以帮老师在黑板上做老师准备好的笔记。
然后是蓝色的小按钮，如果老师有一天有事没办法给我们孩子们讲课，按下小按钮告诉它需要给我们孩子们讲课的内容和几月几号，他就可以在那一天替老师给孩子们讲课。
其次是一般教室里会有卫生角，卫生角旁边有一个绿色的小按钮，每当同学们放学以后，老师按下它就可以把教室打扫的干干净净。
最后教室的后面有一个紫色的小按钮，这个按钮有语音的功能，如果有同学有心事不开心的话可以跟它说一说，它有可能会帮你解决哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你们喜欢我神奇的教室吗？
神奇的想象作文 篇6
一个古老的村庄里，零零星星地住着几户人家，小丽和他的爸爸妈妈也住在这里。
这个村庄很偏僻，很贫苦，人们常常吃不饱，穿不暖。一天晚上，小丽觉得很饿，起床想去找些东西吃。小丽在厨房找了很久都没有发现可以果腹的食物。正当她垂头丧气、十分失望时，瞥见橱柜角落放着一个粉红色的、布满灰尘的书包。这么漂亮的书包是谁的呢？小丽感到非常疑惑，这么漂亮的书包居然被遗忘在这儿，那就由我来让它继续发挥功能吧！小丽把书包清洗干净后开心地去睡觉了。
第二天，小丽正准备背上书包去上学时，书包却自已飞了起来，这可把小丽吓坏了。主人，我是智能书包，你只管带路就行了！我的功能非常强大，可以飞行、说话、导航、战斗书包激动地拍打着翅膀边飞边说。小丽听完书包的介绍可高兴坏了。
吃完早餐，小丽早早地来到了校园。跨进校园大门，书包马上就收起了翅膀，降落到小丽背上，书包居然没有一点儿重量！小丽赶紧拉开书包，看着书本都还在，悄悄松了一口气。可是这一幕却被小丽的死对头蔓莉莎看到了，她决定把智能书包偷走。
放学的时候，蔓莉莎悄悄地跟在小丽后面。智能书包发现了，悄声对小丽说：小主人，你的死对头蔓莉莎在后面跟着你，你放心，如果你有危险，我会保护你的！"小丽加快脚步跑了一段路后，突然停住了脚步，紧跟在后的蔓莉莎来不及躲避，暴露无遗，只好放弃。后来，蔓莉莎还不死心，想尽各种办法去拿到书包，可是都被智能书包一一化解。
直到现在，小丽和智能书包还是形影不离的好朋友。
神奇的想象作文 篇7
你们知道十年后是谁干活儿吗？如果想知道，就跟着我走进时空的隧道去看看吧！
机器人就是干活的大能手。机器人可以干各种各样的事，比如钓鱼，帮主人写作业，帮果农摘果子......但是，我最喜欢让机器人和我一起钓鱼了。首先按一下一个红色的按钮，就会跳出一个小巧玲珑的小盒子。你别看盒子很小，它可大了，里面有一个次元空间，只要说出鱼竿的大小，长度，轻重就会蹦出一条一模一样的鱼竿，还配有一些特殊的鱼料，无论什么鱼料，鱼都喜欢吃。
如果你没有钓鱼的技术，就按一下绿色的按钮，就蹦出一个渔网，你就可以在水里的叶子旁边捞小虾、小鱼、小蟹、小泥鳅......如果你想吃又大又胖的鱼，可以按一下黑色按钮，机器人变成了一台大炮。只要锁定方位，按下白色的按钮，就会发出“嘭”的一声，这时，一张长十米，宽六米的网撒进水里，任何一条小鱼也逃不过这一张网。如果是大鱼，就更无路可逃了。
我喜欢这个机器人，你们喜欢吗？
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