实用的读后感的作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的读后感的作文9篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
读完《拉萨的天空》，仿佛置身于文中的圣地。那湛蓝的天空，明洁的拉萨河畔绿草地令我感到一份和平与安详。
掬一捧蓝天 洗脸，使人们洗净以前动乱给人们留在脸上的伤痕 人们能碰到蓝天的说话声，仿佛告诉多一个人西藏县是中国不可分割的一部分这是成历史的多件如今在文中如诗画的描写中早已被冲津。我爱文中拉萨的天空。
读后感的作文 篇2
书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
“奶酪”和“迷宫”在这里自然是个比喻，它们分别代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可以是好成绩、好工作，也可以是好人缘、好心情等等。迷宫就是自己所处的环境，可以是学校、工作单位，也可以是家庭、社区等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
生活在这样一个快速、多变和竞争激烈的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，我们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角听天由命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和力量”再去变动和追寻。
生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。有句歌词这么唱：不是我不明白，是这个世界变化快。然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们知道父母会老而尽孝，知道亲情、友情和成功需要付出汗水来培植，知道要取得自己所要的成绩是要靠自己的努力。
读后感的作文 篇3
曾经看过一本小说：《心腹》。说是有这么一个司机，因为给领导开车，时间长了，跟领导关系不错，领导想给他个交待，让他去电大学习两年，回来好给他转成国家干部。电大到是进去了，当然是公费的，可两年之后再加单位不是那么回事了，原来的领导不在了，新领导根本不卖前任的帐。
本来还指望转个干的，可这下，别说转干了，就边普通司机的活也没得做了，车队归办公室管，办公室主任又看头头的脸色行事，车队队长到是想帮他，可做不了主，只能分配个在车库里放了好久没人开的破面包给他，别人有事也不会叫他的面包车啊，只有那种机关里的最无足轻重的办事员去办那些最无足轻重的事，且别的车都不在的时候才轮得上他出一次台。
人都是想进步的，都是想出人头地的，可怜我们的当事人，失去了前任的袒护，显得那么无助。不甘心啊，于是开始了他的复兴之路。复兴之路第一招，还得从本职工作入手啊，怎么入手呢?司机嘛，要想与众不同，首先得与其他的司机不同，怎么才能不同呢?要给大头头开车，没见那些给大头头开车的司机们，虽然在头头们面前不咋说话，可在别人面前，那就是大头头的左手或者右手啊，头头不好办的事，他可以办，找头头搞不定的事，没准他就能搞定。所以啊，当司机也要当大头头的司机才有搞头。
可这大头头的司机也不是那么好当的，头们找司机，没准比找老婆还挑呢。
从送钱开始，几经碰壁，改走迂回道路。我们的主人公最后还是从老婆那里取得了突破，老婆是重点中学的老师，先要取得校长的信任，安排到重点班(重点班里有大头头的儿子)，再重点培养头头的儿子，如此这班距离拉近不少。总之所做的一切，只有一个目的，就是想方设法讨好大头头。
应该说我们的当事人是幸运的，凭着坚韧的意志和老婆大人的先天优势，终于收复失地，取得了大头头的信任，从一名没事干的司机变成了老板的专职司机，尔后顺利的转了干，一路顺风顺水地当上了办公室副主任。对了，这位当事人叫杨登科，就是五子登科的意思，他们家祖宗从他一出生就朌着他为家族扬名呢。
不出所料，杨登科有了位子也就有了钱，钱多了，就会担心怕别人发现，特别是来路不明的钱。把钱藏煤棚里也是极好的创意，可这事没跟可老婆沟通好，老婆把煤棚里的废纸和钱一块当废纸卖了，就这堆废纸让校长发现了当初的秘密。堂堂一个重点中学的校长，有着文学梦想的校长，最受不了就是别人利用他的梦想欺骗他。15万啊，足够让这小子进去坐几年的。
这时候，大头头急了，许诺让我们的当事人一切担当下来，最多三年，三年出来又是一条好汉。
果然，就只是三年。这三年时间，老婆时常去看他，他也盼着早一天重新做人呢。
可这次老婆也忘记了一件事，三年的刑期应该是从抓的那天开始算起的，不是从判的那天算的。
这日，杨登科重获自由，没人来接他，他也想给老婆一个惊喜。当他回到曾经熟悉的院子时，院里多了一样他非常熟悉的东西--他开了好几年的蓝鸟。三步并着两步摸出三年来未曾使用的钥匙，卧室里，他的头头正在替他行夫道呢！那可是这么些年来他一直贡奉着的神啊！
三年前，他的头曾郑重地给他承诺：会替他照顾好一切，等他回来。
是，他的头头他的神，正在郑重地履行当初的诺言。
读后感的作文 篇4
这本书我只看了一遍，但已经深深的感动了我。这本书的主人公是一个叫许小念的小女孩，过着非常幸福快乐的生活，可是她五岁那年爸爸和妈妈离婚了，从此小念和她妈妈在一起生活。
上小学一年级时，不知同学们怎么知道了她家庭的事情，同学们都嘲笑她。因此原本活泼开朗的她变得非常内向，许多同学给她起了一个绰号“哑巴”女孩。小念心里上背上了沉重的包袱，因为小念生活孤单贫穷没有朋友，每天都幻想着能有一个茶色熊公仔陪她生活、聊天。
后来大家知道小念是一个非常善良有爱心的女孩，知道她很喜欢茶色熊公仔，就买来茶色熊公仔送给她。所以到最后它拥有了很多很多的小熊，也拥有了很多很多的幸福……
读了这本书，我感悟到，我要向小念学习，做一个心地善良、有爱心、助人为乐让这个世界充满阳光，充满爱。做什么事情只要坚持、不放弃，事情就会成功！
读后感的作文 篇5
读了毕淑敏教师的《儿子的创意》,给自己的工作以及生存带来了很多启示。经常读毕淑敏教师的书,总以为她的书总带有一股渗如内心的幽香,让人莫名的感动。创意 读后感毕淑敏,一个平凡不过的名字,但她却有一种把对人的眷注与热情悲悯化为岑寂的处方的集品德、文学、迷信于一体的思维方法与行为方法。作家王蒙如此说:在我们国家,每每是杀人之论火爆易红,救人之论黯然无光;大而无当之文方兴未艾,诚实本分之作视若草芥;凶猛抡砍之风时赢喝采,娓娓动人之章叨陪末座。以是毕淑敏的正常、善待、祥和、岑寂以致循规蹈矩显得难能难得。读了毕淑敏教师的书,会让你活得好一点,快乐一点,善良一点,康健一点,灼烁一点。或许我的读后感受言语远远不及书本本身的魅力,下面我就把自己的部分摘录条记转借移用:
摘录:如果把爱定位为眷注,随着孩子年龄的增长,对他的看顾渐次淘汰,孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个大略的命题,把很多成人和孩子一同领入误区。纸上谈兵读后感
一、二零零六.一二.二零 《爱的覆信壁》创意 读后感
天下的怙恃,如果你爱孩子,肯定让他从力所能及的时候,开始爱你和四周的人。这绝非成人的自私,而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱,爱与被爱是百年树人的本事,就像走路一样,需反复练习,才会举步如飞。
感受:或许当我们把满满的我们自以为是可以满足学生的爱贯注给他们的时候,孩子们或许并不认为很幸福,先要懂得怎样去爱人,才气够真正感受到爱。赢在执行读后感 赢在执行力读后感
“创意市集”是本小书,是本有滋味的书。 书的装祯计划的很好,随意但是奇妙的'排版,明快的颜色让我很有阅读的愿望,看后能让人萌生开店的冲动。而就算撇开内容不看,只是看看书中的插画就曾经很享受了。印刷质量还是不错的,惋惜的是装订质量实在不敢阿谀。它还没有旧,就曾经破了——实现了超过式的生长!
《创意市集》,报告的是一群不同范畴的伦敦的年轻人。作者访谈的这一六位艺术家恰似都在自己的范畴略有小成,也可以看出他们的计划和作品当中掺杂很多玩乐的身分,不是为了赚钱,只是把自己的创意表现出来。我想如果能够再加入一些不太成功的则更好,由于事情总是有两面性的。作者对每位艺术家的访发言题基本上雷同,正是这种类同,清楚地显现了他们的共性和特质。
读后感的作文 篇6
我今天把《列那狐的故事》读完了，知道列那狐是一个什么样的人，他没有真正的朋友，我不喜欢列那狐，因为列那狐为了寻找美食，坑、蒙、拐、骗、偷，无所不用，范围遍及亲戚朋友，甚至连狮王和狮后都没能幸免。
我们不能像列那那样，为人要真诚，尽可能帮助别人，多交好朋友。
读后感的作文 篇7
在假期间，爸爸特意给我买了这本《我的哥哥爸爸》。我渐渐迷上这本书。
大男生杨梵在福利院“抱一抱”活动中认了一个叫小耳朵的残疾又怪僻的小男生做弟弟，几经周折杨梵的爸妈决定接小耳朵回家，却在路上遭遇意想不到的意外杨梵和小耳朵两个人永远也不分开的那一刻起，就决定付出一切要让小耳朵过上健康快乐的日子。
这是一个关于坚守约定和真心承诺的真情故事，两个男生超感人的友爱故事让我热泪盈眶。
有人说拉钩钩是一个真诚的约定，是一颗颗小小的心凝聚在一起的。拉钩钩是彼此对未来的承诺，意味着彼此的信任。有人说拉钩钩就是一种诺言，清澈得可以永远，得可以绝望。还有人说拉钩钩是太阳下永久的诺言，盛开在太阳花的花蕾中，金色的阳光浇洒这诺言的种子，让它在阳光雨露中永久的绽放不败！我觉得拉钩钩是世界上最纯洁的约定方式，它凝结了孩提时代最天真的想法，最纯真的语言。其实拉钩钩有彼此对未来的承诺和信任，这才会使生活更加精彩。
读后感的作文 篇8
今天我读完了《亲爱的笨笨猪》这本书，这本书讲的是笨笨猪和他的小伙伴的故事。
他虽然叫笨笨，但是他并不笨，而且还很善良，爱帮助别人。他帮驴大爷盖房子，帮鹿妹妹走路，帮鸡外婆送礼物......就因为他的善良和热情，狐狸和大灰狼都改过自新成了他的好朋友。
我要向笨笨学习，做一个乐于助人的人，因为别人快乐我会更快乐！
读后感的作文 篇9
我今天读完了《一年级的小豌豆》这本书，我觉得小豌豆的好奇心特别强，老是有问不完的问题，跟我一样。他们的秀岩老师给她们讲的故事和道理小豌豆都想试着干。比如说秀岩老师说有一年的圣诞节圣诞老人是女的，小豌豆就想我也要做女圣诞老人，于是她每节课的课间都会想爸爸妈妈最喜欢什么样的礼物，她就一直想一直想，回家的时候看见有一个美容院，前面有个牌子是圣诞老人的头像，他还带着好多礼物，可小豌豆并不知道袋子里面装的是什么，但小豌豆记住了圣诞老人的衣服，黑皮鞋，大红色的衣服，还有一个白白的长胡子，小豌豆终于想到了爸爸喜欢皮鞋，妈妈喜欢钻石，可她没有那么多的钱买，她就自己用银色的纸做了一个，把它卷成一个个的条做成了一条链子，她又用很多银色的纸卷起来粘在一起做成了一个大钻石。圣诞节的晚上，小豌豆没有红衣服就在妈妈衣柜里拿了一条红色的连衣裙，没有黑皮靴又穿了妈妈的黑色高跟鞋，
还自己做了一副假胡子，妈妈的高跟鞋实在太大了，差点摔倒，小豌豆怕吵醒爸爸妈妈，于是就把高跟鞋给脱了，但是她没有找到爸爸妈妈的袜子，只找到了妈妈的睡衣，里面有一个洞，于是她就把钻石项链放进里面。找到爸爸的睡衣却看不到那个洞，所以只能放在衣服的底下。已经一点了，小豌豆也回去睡觉了。第二天爸爸妈妈看到他们的礼物很高兴，却不知道是小豌豆送的。
这本书我非常喜欢。我用了不到一周的时间就把它全部读完了。妈妈说为了检验我的读书质量，每读完一本书就要我说一下读后感。
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