童话作文

时间：2023-07-03 12:11:26 [第三单元]写童话我要投稿

【必备】童话作文汇编五篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的童话作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】童话作文汇编五篇

童话作文篇1

　　小老鼠和老师是一对死对头。

　　有一天小老鼠和老师同时梦见了一个能够实现愿望的天使。小老鼠说：“亲爱的天使，有一位老师很讨厌，总是想抓住我。”老师说：“天使啊，天使！有一只老鼠特别狡猾，老想偷我的东西。”天使回答：“很简单，只要我给你们长出一对翅膀就行了！”小老鼠和老师的背上竟然真的长出了一对翅膀。

　　老师二话不说就飞向了小老鼠。就在这时，前面出现了个大漩涡，把老师和小老鼠吸了进去。他们降落在了一个圆湖旁。让他们惊讶的是，翅膀不见了！这时两个强盗冲了出来，把老师抓走了。晚上，强盗们都睡了，小老鼠对老师说：“快，趁现在赶紧跑！”说着，小老鼠帮老师咬断了绳子。跑着跑着，小老鼠掉进了猎人的`陷阱里。强盗们听见了动静，立刻来抓他们。老师一把抓住了小老鼠抱了起来，跳进了圆湖里。天使，翅膀，强盗和陷阱，一个个从他们旁边闪过。他们又回到了自己的生活里。

　　有些事就是这样。想想：假如他们不齐心协力共渡难关会怎和样？

童话作文篇2

　　我想你一定听说过加油站、加气站、充电站……这些给我们日常交通工具补充能源的设施，但是你绝对没有听说过“加食站”。据说这种设施出现在距离现在时间的50年后，51年之前。

　　事情是这样的——“加食站”产生的原因，来自于一个上初中的小男孩——齐小强。这个有着“捣蛋鬼”“淘气包”等各种坏名声的臭小子，逃学、打架、恶作剧各种坏毛病一应俱全，而学习成绩是一塌糊涂，考试成绩回回倒数第一；并且他对老师谈话，妈妈谈心，爸爸扇屁股等各种纠正措施都具有超强的免疫功能，所以坏习惯雷打不掉，倒数第一的名次谁也抢不去。

　　老师对他绝望了——上课爱来不来，考试爱考不考，只要他不打扰别人听课就行，总之是随他的便。爸爸、妈妈也失望透顶了——家爱回不回，饭爱吃不吃，只要不闯祸就念阿弥陀佛。从此，齐小强好像一下子被这个世界给遗忘了，再也没有人愿意管他，甚至没人愿意和他说句话，每天他都无所事事的四处游荡。

　　是奶奶的眼泪改变了他，让他重新找回自己。一直以来都是奶奶最疼他，不管他又多调皮、捣蛋，奶奶都会把好吃的东西留给他；当他发烧到40度的时候，奶奶担心的彻夜睡不着觉，守在他的床前。可是现在奶奶病了，她躺在病床上，浑身插满了输液、吸氧的管子。齐小强怎么也不能相信，奶奶曾经那么慈祥的面孔，怎么会突然变得这么苍白——“小强，奶奶要做手术了，你能让奶奶在死前看到你得第一名的成绩单吗？”奶奶说着，眼角流出泪来。

　　就是那么一瞬间，齐小强一下就变了，它发奋的学习、刻苦的学习，不分白天黑夜，不管别的同学是休息还是娱乐，他总是嫌时间少，嫌吃饭、睡觉用去好多时间太可惜。于是他萌发了一个发明“加食机”的想法，在科学家老爸的帮助下，他发明了一个类似加油机的柜子，上面充满了各种各样食物的画面，想吃什么食物，你只需将一根超级粗号的吸管放进嘴里，再按相应的画面，一分钟之内食物就会以液体的形式进到你的嘴里，三分钟时间保证你吃饱；第二项功能更加神奇，根据科学家研究，人类每天正常的睡眠时间是7至9小时，可是当你带上“加食机”的头罩，短短三分钟的睡眠能量补充可以代替你一天的睡眠需求。

　　“加食机”发明成功后，全世界各地的商人都来求购“加食机”，齐小强为了让大家都能节约时间大量出售机器，成本价供应食物和睡眠能量。因为“加食站”加食又便宜又节省时间，一个月后全世界的餐馆、酒店、快餐、小吃摊、大排档全部变成了“加食站”。这下人们工作、学习、户外活动的'时间大大增加了，大人们为了能生产更多的产品挣更多的钱，全天24小时在外面工作，饿了就到“加食站”补充食物，三分钟搞定；困了也到“加食站”补充睡眠，三分钟搞定。学生们虽然不想加班学习，可是老师们有他们的想法，他们为了提高升学率、提高学生考试成绩，布置了大量的作业、开办了大量的补习班，于是学生们也只能乖乖的跟着全天24小时学习，饿了就到“加食站”补充食物，三分钟搞定；困了也到“加食站”补充睡眠，三分钟搞定……接着，整个世界都变了，人类变成了不眠不休的动物，全天24小时大街上车水马龙、乌烟瘴气，所有办公场所、生产车间日夜灯火通明，加班加点的干……

　　这时的齐小强呢，不仅拥有“小发明家”“刻苦学习模范”“全球十大杰出少年”等荣誉称号，赚了大把的钱，而且考试成绩门门第一。骄傲是值得骄傲，可他现在太忙了，整天在外面不是埋头学习就是生产“加食机”，弄得一年到头连家也没有回，这天，齐小强好不容易抽出半天的时间，带上一年来所有的成绩单兴冲冲的跑回家：“奶奶，奶奶，我回来了！我得了好多第一名！”等了半天竟然没人回答，齐小强楼上、楼下、院子里四处找，最后终于在地下室找到了奶奶，她正守着一群小猫小狗发呆。“奶奶你在这儿干吗呢？”齐小强问。

　　“小强！你还知道回来看奶奶呀！”刚刚奶奶目光呆滞的眼睛，一下有了精神。

　　“奶奶快看！我得了好多好多第一名！”齐小强把一摞卷子放到奶奶腿上。

　　“好！好！小强你真的变了，可是——”

　　“怎么？你不高兴吗奶奶？”齐小强问。

　　“你得了这么多第一名，奶奶当然高兴。可是现在你和你爸爸、妈妈整天忙，一年也不回家一趟，我光要这些成绩单有什么用呢？我做的饭没人吃，给你收拾好了床，你也不回家睡，我想找个说话的人都没有——我觉得很孤单。”奶奶的眼神一下暗淡下来，齐小强忽然觉得奶奶更老了

　　“原来是这样！”齐小强好像忽然明白了什么，他拿起电话挨个的问朋友们：“你们现在干吗呢？在家吗？”

　　朋友们的回答好像商量好了一样：“还能干吗，学习呗！要不怎么通过考试啊——家，我都一年没回家了，哪有时间呀！”

　　齐小强放下电话对奶奶说：“对不起奶奶，我差点把大家变成连家也不回的机器人，明天我就把加食机食物和睡眠能量的售价提高一万倍，让大家都回家吃饭、睡觉，陪爷爷奶奶说话——”

　　于是第二天，世界上所有的人又回到了以前的生活方式，早上天一亮人们就开始出门锻炼身体了，晚上六点钟以后家家户户飘出了饭菜的香味，夜深的时候大街上又空空荡荡了——

童话作文篇3

　　小猴经常在家看电视，离电视只有1米远。一个月之后，小猴就得了近视。

　　小猴去医院向河马医生要了一副眼镜。

　　戴上眼镜后，小猴感觉又可以看清东西，于是，他又开始看电视。这样过了好久，小猴眼前又是一片模糊。就来找河马。

　　“河马医生，我戴着眼镜又看不清了。”河马医生检查了眼镜，一点问题也没有。

　　河马医生又给小猴测视力：“小猴，你的视力下降了不少。”

　　小猴一听就害怕了：“那河马医生，我的眼睛怎么治?”

　　“这很简单。你要经常做眼保健操。写字姿势要端正。在阳光下或黑暗处别看书;坐车或躺在床上也不要看书。看电视、看书不要超过1小时，电视离你要三米远。”

　　小猴听完，高兴地说：“谢谢您，我记住了。再见!”

　　小猴照河马医生说的做了很长时间，他的`眼睛变明亮了。

　　小猴摸了摸头，笑着说：“大家也要爱护眼睛呀!”

童话作文篇4

　　适应学段：第二学段（三四年级）

　　设计理念：童话，顾名思义就是儿童的话，儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效降低习作的困难，缓解其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富，喜欢表达，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展，语言表达水平等特点，即指导孩子编写具体情境的童话故事，又给予相应的童话写作知识指导，以期达到“课后自能成文”的教学效果。

　　教学课时：一课时

　　教学流程：

　　一、树立写童话的信心

　　师：有一种体裁的文章，0——99岁的人都爱读，你知道是什么吗？

　　生：猜测答案（略）

　　师：对，就是“童话”。【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。能例举一些你所知道的童话家或者童话名著么？

　　生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》??

　　师：中国就有童话大王，知道是谁吧？

　　生：郑渊洁。

　　师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为什么童话大王还写不过普通的孩子，写不过你们呢？

　　生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。【师适机板书：童心】

　　生2：我们比成年人更会想象。【师适机板书：想象】

　　生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。【师适机板书：儿童语言】

　　师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。知道么，郑渊洁还说：我非常高兴有孩子写的童话超过我。来吧，向他挑战！

　　【评析：树立信心对于儿童来说是尤其重要的。写作，由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力，严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。因此，在课堂开始，通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓解写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。】

　　二、创设童话情境，动口动脑，练说练笔。

　　1、情境创设

　　师：森林里的老虎大王要让几个小动物来开会，于是它就写下一则通知，悬挂在大树下【板画通知】瞧，这就是老虎大王写的通知：请大家来开会。可是通知挂出去半天了，没有一只小动物来开会，大

　　家想想，作为大王的它，此时是什么样的？

　　2、虎王发怒

　　生1：很生气。【板书：发怒】

　　生2：很想吃掉小动物。

　　师：是啊，他真想找这些小动物算账。【板书：繁忙的小马，调皮的小猴，糊涂的小猪，胆小的小兔。】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都处在老虎大王身上，出在这则通知上。你们说呢？生1、对，通知没有写开会的时间。【板书：时间】生2：没有写在哪里开会。【板书：地点】

　　生3：没有写让谁来开会。【板书：谁】

　　生4：没有写开什么会，要是骗局怎办么？【板书：做什么】

　　3、动物申辩

　　师：看来，小动物们有话要申辩。【板书：申辩】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段申辩词吧。例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清楚”这一项来写；小猪就针对“没有写清楚让谁开会”；小猴就针对“没有写清楚开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包含两个内容：一是说大王的通知没写清楚的地方，二是说说自己怎么理解通知，自己在原本应该开会的时候都做了些什么。给大家大约十分钟，抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。

　　生：练笔。

　　4、情境表演

　　师：现在我们就合作演一演吧。老师就当老虎大王，从各组选出一个小动物的代表，拿着自己写的申辩稿读一读，咱们合作表演。师：小马，你的胆子真大，竟然敢不来开会？

　　生1：尊敬的老虎大王，没来开会不是我的责任。您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。我哪知道是白天开还是晚上开，是早晨开还是下午开呢？要知道我的.工作可是够繁忙的。白天要拉货，晚上要载客，休息时候还要锻炼脚力，以保持良好的状态。所以啊，我一整天都在工作。如果您说清楚开会的时间，我一定会抽空参加的。师：小猴，你怎么也没来呢？

　　生2：尊敬的虎王，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨您！瞧瞧，您的通知上没有写清楚到哪里开会。我哪知道开会的地点呢？河马说可能在河里，松鼠说可能在树上，羚羊说在山崖上，老鹰还说在天上呢！我呀，一直在树上等着大家来开会，差一点都等睡着啦。师：小猪，你为什没来，难道说敢违抗我的命令么，不怕我吃了你么？

　　生3：大王，我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。这不，您的通知上根本就没有写请谁来开会。我就想：我浑身脏兮兮的，地位卑微，您怎么可能邀请我呢？我倒是很愿意参加会议，就是害怕被您驱赶出来呢。所以啊，我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。我要确信看到有我的份才有胆量去！

　　师：小兔，就是你的不对啦，开会任意缺席。

　　生4：大王，小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的通知上没有写清

　　楚开什么会。我还以为您开的是自助餐大会呢。开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。我那敢来呢？不要说开会，就是到会场周边走走都不敢。除非您通知中写清楚回忆内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！

　　5、虎王改错

　　师：瞧，这么一写，一演，大家就知道了，错都在虎王的通知上。我想，虎王也知道自己写的通知太搞笑啦，什么都没有说清楚。【板书：知错】现在，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获，写通知，究竟该写一些什么内容呢；女生，就请大家为虎王重新写一份通知吧。这一次就请你把通知写齐全！【板书：修改】

　　生：第二次练笔。

　　师：请大家交流汇报写作的结果吧。

　　生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。我的通知上没有写清开会的时间，地点，邀请谁，开会的内容。对不起大家啦。我也知道今后不管是写通知还是编故事，我们都要把这些要素写清楚，这样别人才能看明白。谢谢大家！

　　生2：通知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会，商量保护森林环境的事。请大家准时出席，不要迟到。谢谢！

童话作文篇5

　　一说到后稷，我想因该大多数人都略知一二吧？既然这样我就给你们简单介绍一下。所谓的后稷是古代一位著名的农业神。他的母亲是有郃氏的女儿，叫姜女。因在郊外踩了一个巨人的脚印，有所感而孕。她觉得生下这个儿子不祥，便把他抛弃在一条小巷子里。牛马走过那里都不去踩他。又把他抛在山林里，恰逢山林中人多。最后放在冰上，飞鸟用翅膀覆盖他。姜女觉得很神奇，就抱回抚养，以后，因为最初抛弃过，故名弃。弃从小便有高远的志向，做游戏的'时候，爱种麻、豆子，而且长得还很好。他长大以后，便专爱从事耕稼。古人把谷子一类的东西叫“稷(jì)”，姜就给儿子取了个名字叫“后稷”。春天，后稷把种子撒播在松软的土地里，秋天，他从土地里收获了许许多多的瓜果谷物。人们很惊讶，都学着他的样子耕地种庄稼。他会选土耕作，别的人也都学他的样子。帝尧知识后，命他当农师，天下都因此获益。以后，尧便封弃在邰那个地方，以“后稷”为号，以姬为性。后稷这一族，历代都有好的名声。以上前半段是神话，后半段几乎就是历史了。

　　还有的记载说，后稷为了耕田，连回家都顾不上，三次经过家门而不进去，最终因为辛勤劳作而死在了山野里。由于后稷历史传说较多，古书多记载他在农业生产上一些具体的方法和功劳，被人们称赞为天地之主。

　　后稷为了人民学会方法种粮食，而不被饿死，天天耕田，渐渐地她终于倒下了，他为了人民光荣牺牲了。

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