小学童话作文(合集15篇)
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学童话作文，欢迎大家分享。
小学童话作文1
很久很久以前，森林里住着一只非常漂亮的小鸟。它头上的羽毛是翠绿色的，身上布满白色夹着红色、黄色的斑纹，尾巴上还点缀着几个黑色的斑点，动物们都特别喜欢它。它想：我要是学会一套不平凡的本领，大家一定会更喜欢我，那该有多好啊！
一天，小鸟在森林里玩，看见喜鹊大婶正在造房子，造得又结实又漂亮。它想：我要是会造房子该多令人羡慕呀！于是，它恳切地说：“喜鹊大婶，您能教我搭窝吗？”喜鹊说：“好吧，不过你得有耐心。”小鸟坚决地说：“行，没问题。”它开始学搭窝。起初小鸟学得挺认真，可没过几天就厌倦了。它说：“搭窝不就是衔树枝、叼泥嘛，太平凡了。每天翅膀都飞酸了，这么累，我可受不了。”晚上，它趁喜鹊睡着了，就悄悄地溜走了。
又有一天，小鸟正跟松鼠玩，忽然传来悦耳的歌声，一抬头，看见黄莺在唱歌。它想：如果我也能唱这么动听的歌，那该多受人欢迎啊！于是，它马上去求黄莺：“好姐姐，您能教我唱歌吗？”黄莺说：“行。但是每天得早起练嗓子，你受得了吗？”小鸟连连点头说：“您就放心吧！”第二天早晨五点，小鸟就起来跟黄莺一起练嗓子。开始，它觉得“啊——啊——”的很好玩，可没练几天，又烦了。它想：天天起这么早，我的觉还没睡够呢；嘴巴都唱酸了，一首歌还没学会，太辛苦了！这天半夜，它就偷偷地逃跑了。
后来，它看见大雁飞得高，飞得快，就去跟大雁学飞行；看见老鹰抓小兔的本领高，又去跟老鹰学打猎，可都是有始无终，半途而废。
就这样，一年又一年地过去了，小鸟老了，长了一头白发，仍然是任何本领也没学会。它回忆起年轻时的事，真是后悔极了。为了让子孙后代永远记住这个教训，它把一头白发传给了它们。后来，人们就把这种小鸟叫“白头翁”。
小学童话作文2
河流与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！大海哥哥要比你大无数倍呢！”小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事！”小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着胸，翻卷着浪花顺流而下。有时，她唱着欢快的歌声。有时，她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多埃”大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。老虎拜师从前，在一片大森林里住着许多动物。老虎妈妈生了一个孩子，它很笨，什么也学不会，食物要妈妈给它捕捉，事情要妈妈去解决，小动物们个个都嘲笑它，它真想找个小动物来帮忙，教它学会一些本领。但是小动物们都不肯教它，只有小猫想教它。小老虎就高高兴兴地跟小猫学本领了。小猫就认真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的小常识和本领，一个动作和知识要教好长时间呢！就这样过去了四天，老虎终于学会了小猫所教的全部本领。学完后，老虎咧开嘴，龇着牙，向小猫扑去，可小猫一躲就爬到了树上，老虎很生气地在树下等着，看着小猫。小猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。”直到现在，所有的老虎还是不会爬树。
小学童话作文3
在我很小的时候，家里养过一只小猫，很可爱。可是后来有一天，它出去了就再也没有回来。因此我难过了好多天。
也是在那年的暑假，妈妈带我到欢乐谷玩，大家不知怎么又说起小猫，我一伤心，就又哭起来，泪眼中，我看见路旁的石桌上有一只泰迪熊。那肚子圆鼓鼓的，小小的脑袋上，一双圆圆的大眼睛，正看着我出神，那神情，活像我的小猫。我不禁跑过去把它捡起来，抱在怀中。这时，妈妈把我搂在怀里，一边给我擦眼泪，一边说：“你知道吗？我们的小猫回来了。”她指着泰迪熊说，“以前我们在讲《人鱼传说》时，小猫也听到了。后来有一天，它出去时，因为贪玩，迷失了回家的路。怎么办呢？于是，它就走啊走啊，走到了大海边，找到了海巫婆。让她帮忙回到小仪的身边。结果海巫婆同意了。可是她要小猫答应她的条件：那就是把它身上的好东西都给她。包括它的美丽的白毛、好听的叫声、还有那个漂亮的眼珠，甚至它不能再成为一只猫，从此它只能是一个泰迪熊。小猫想，只要能回到小仪身边，让我陪着她就行了。于是小猫就答应了。在一下夏日的中午，它早早就被海巫婆放在小仪必经的路旁，等候着你带它回家呢。”我入迷地听着，想像着我的小猫是如何像小人鱼般的勇敢。把泰迪熊抱在怀里，我的眼泪又一次流了下来。
好多年过去了，虽然想起小猫我不再流泪，我现在也知道那天妈妈是为了安慰我才给我编的童话故事，可是，我仍然愿意相信那是真的。我希望我的小猫不管在什
么地方，不管变成什么，它都是快乐的。而且，总能够与我在一起。
小学童话作文4
一次，主人举行了盛大宴会，嘴饱餐了一顿。主人睡觉了，嘴还在细细品味着刚才那丰盛的宴席。鼻子在一旁，瞧着嘴一张一合得意的样子，一股无名火油然升起。
“哼，有什么了不起！什么本事也没有，一天到晚就知道吃。”
“谁？是谁在说我没本事？”
“我，鼻子。你有什么本事？就会吃。吃，还得要我帮你先闻闻，你，只会坐享其成。”
“鼻子老弟，你这话可说错了，要是没有我，主人身体会这样健康？精力会这样充沛？我可是主人最得力的助手了。”
“你算了吧！主人一刻也离不开我。看，主人已经睡了，还要靠我来呼吸，我的功劳比你大得多。可是一举行宴会，总是你当代表，太不公平。”鼻子不服气地抽动了一下。
“什么？不公平？哪次开宴会，吃东西前，你不都要抢先闻闻吗？这才不公平呢。”
两个越说越僵，最后嘴说：“以后没有你，我照样能替主人做事，瞧着吧！”
鼻子不甘示弱地说：“离开你，我会为主人服务得更好。”
就这样，鼻子和嘴分家了。
开始时，两个各自洋洋自得，满不在乎。后来渐渐地感到不对头了。嘴离开了鼻子的帮助，什么味道也闻不出来。一次主人做鱼，鼻子不肯帮忙，把熏醋当作酱油全倒了进去，结果酸得没法吃，只好饿了一顿。胃受不了了，向嘴提出了抗议。嘴，委屈极了。
没有了嘴的帮助，鼻子也倒了霉。一次，主人患了感冒，嘴就是不肯吃药，弄得鼻子堵塞不通气，憋得发闷，不时地用热手巾敷着。
见此情景，嘴开始还很得意，在一旁幸灾乐祸，到后来也吃不消了。鼻子老不通气，主人也没了食欲，整天不想吃东西，口里苦涩涩的，难受极了。
眼睛把这一切全看在眼里，便劝解说：“你们各有各的用途，缺一不可，还是和好吧！让我们共同为主人服务吧！”
小学童话作文5
人是有血性的，也是有感情的。那动物也不例外，也是有感情的，但也有不诚实的动物。
一个炎热的夏天，一对好朋友——蛇与兔子在小溪边玩耍。这时一只老鹰发现了兔子，便飞下来，张开他那利嘴正要去啄食兔子，忽然他的好朋友——蛇奋不顾身地向老鹰奔去。与老鹰展开了激烈的搏斗，蛇用他的秘密武器——毒牙，咬住了老鹰的脖子，注射毒汁，老鹰使劲地挣扎着，扑打着翅膀，最后由于逃脱不了毒牙的魔爪——毒汁，中毒太深而死了。这时蛇松了一口气，对兔子说：“兔儿，你可以放心了，你安全了！”兔子叫起来，说：“蛇儿，你好勇敢，竟然为我杀死了你的天敌——老鹰，你是我的保护神！”蛇也昂起头，好像为自己神勇而感到骄傲。兔子觉的蛇很可笑，便要戏弄戏弄他。兔子说：“蛇儿，天不早了，你快回家吧！我也要休息了。”蛇说：“那你小心一点！”便转身走了。等蛇走了一百米时，兔子用手指抵住喉咙，尖叫起来：“救命啊！蛇儿，快来救我！”那声音好像是有一只手抓住了他的脖子。当蛇听到这声音时，赶紧往回赶，回到兔子身边时，他疑惑地问兔子：“鹰呢？”“什么鹰，我逗你玩呢！”蛇生气地说：“下次可不行啊！”当蛇走了一百米时，兔子又故伎重演了一遍。蛇依旧往回赶，的知又是逗它玩时，蛇更生气了，决心再也不理兔子了。谁知这被另一只狡猾的鹰看见了，当蛇走了一百米时，老鹰飞下来，抓住了兔子，说：“看这次蛇怎么救你！”兔子叫起来，但由于兔子的两次戏弄，蛇头也不回地走了。老鹰说了句：“活该！”便用它那尖尖的.嘴咬住了兔子的脖子。当兔子最后说出“蛇儿！”，便断气了，就算兔子后悔也无济于事了。
兔子三番五次地戏弄蛇，使蛇不再理会兔子，而狡猾的老鹰就是抓住了这一点儿啊！
小学童话作文6
小熊摘了一大堆又鲜又嫩的蘑菇，拿回家来煮成了一大锅诱人的蘑菇汤。蘑菇汤真鲜啊，他一口气把所有的汤全吃光了。没过一会，小熊的肚子就开始疼了，肚子里像有无数虫子在咬，他捂着肚子嗷嗷叫。
这时，小熊最好的朋友小鹿路过这里，他关切地问：“哎，小熊你怎么啦？”小熊忍着痛咬着牙说：“小鹿，你快去采一些草药吧！不然，我就要痛死了！”小鹿着急地说：“我马上就去，你等我哦。”
小鹿在林间仔细地寻觅着，可是他一直找不到草药。
这时他发现自己额头上竟然出现了黄豆大小的汗珠，他想；“这么凉爽的秋天，我怎么会冒汗呢？”他猛地往前一看，不禁大吃一惊，一只大老虎正威风凛凛地站在他的面前。小鹿吓得心惊胆战，但他仍然鼓起勇气对大老虎说：“求求你不要吃我，我正在寻找草药，我的朋友小熊需要它，否则他肚子痛，会痛死的！”
老虎听了非常感动，用尾巴轻轻地擦了一下眼睛，温和地说：“我不吃你，你快去找草药吧！”
小鹿欢天喜地地离开大老虎，终于在一个陡峭的悬崖峭壁上找到了草药。他急急忙忙叼着草药往家奔。回到家后，立即把这来之不易的草药轻轻地放在一口大锅里煎熬，熬成一碗黏稠的汤。然后他拿着这碗汤迫不及待地跑到小熊家。这时小熊已痛得似乎只剩下最后一口气了。
小鹿用力掰开小熊痛得变形的嘴巴，把药汤全灌进了小熊的嘴里。
过了半个小时，小熊的肚子不痛了。
小熊非常感激小鹿，也非常感激那只大老虎。他割了一捆又鲜又嫩的小草送给小鹿，又打了一只野鸡，送给大老虎。
就这样，小熊、小鹿和大老虎他们三个成了好朋友，在大森林里欢欢喜喜地过着幸福的生活。
小学童话作文7
一次暴风雨后，车身脏了，于是浑身被主人擦得一尘不染。而下面的车轮却仍然脏兮兮的，满脸疤痕。
车身恶狠狠地骂道：“你这个肮脏丑陋的东西，为什么那么泥巴和污水呢？特别是下雨天，你呆在泥坑里不停地搅和，戏水，甩了我一身的泥水。你真是个害人精，我再也不想见到你了！”
车轮听后害怕地说：“对不起，车身哥哥，我向您保证，以后再也不犯错误了。”
可是不管车轮怎么苦苦哀求，自私的画身就是不肯原谅车轮。它固执而蛮横地说：“少啰嗦，和你没有了说的。总之一句话，你给我滚得远远的，别靠近我，我再也不愿意和你组成一体了。”说完就毫不犹豫地一脚踢开了车轮。
车轮重重地摔了一个大跟头，便滚到了大路边。他伤心地大哭起来。这时有个候车的人从这儿经过，听到车轮的哭诉，十分同情他的不幸，便收养了他，还让他与一个新的辐射组建了一个家庭。从此以后，他们常常在乡村的林荫道路上散步，到城镇的闹市去逛街，过着十分愉快的生活。
而车身呢，主人把它给扔到了一个终年阴暗潮湿的地方，渐渐地便生锈了。他很后悔为什么自己当初要牟自己的伙伴那么冷淡，以致于现在落到了这样可悲的下场。一声声叹息声中，他慢慢地变成了一堆朽与废铁，主人再也没有看过它一眼。
车身临死前，十分相邻曾经和他休戚与共的车轮，司令与车轮朝夕相处的那些快乐的时光……
车身之所以受到了主人的宠爱是因为他有车轮的配合，而他却把自己的伙伴赶走了，那他还会有好下场吗？
小学童话作文8
很久很久以前，在一个美妙的收稻的季节里，一位老奶奶又一次的怀着高心和盼望的心情来到了属于她的那块稻田里。
可是，眼前的景象让她惊呆了，稻子都被小蛾吃光了，主人再一次的哭了，她又想起了已经过世的丈夫和儿子，伤心地说：“要是丈夫在的话他一定会把稻田管好的，一定不会让小蛾吃光的。儿子也一定会好好孝顺我，照顾我的，唉，可惜”。田里的稻草人听到了主人的哀愁也悲伤地说：“应该都怪我，是我没有好好的竟责，没有把小蛾赶走，不然今年就会有好丰收了，主人也不会那么伤心了，都怪我。”他们都幻想着，直到黄昏，主人才回过神来回去了。
但，自从那以后，主人天天都是不吃不喝的，本来瘦弱的身子变得更加的憔悴了，稻草人也整天都是无精无彩的。直到有一天晚上，主人和稻草人同时做了一个没梦，梦到了主人的丈夫和他的儿子，丈夫和儿子说：“不要伤心，不要烦恼，更不要怪自己，我们都没有怪你们，不是你们的错，你们已经做得很好了，这不过只是一时的粗心而已，没关系的，还有明年啊，明年再好好看管，别再小蛾吃光不就行了。你们好好想想，如果连你们那一点的希望也放弃了，那还有谁帮我们完成我们的梦想呢？好好活下去，带着我们的梦想好好活下去吧，加油，我们永远都在你们的身边，从没离去过。”
他们听了这些话，终于明白了，懂了。主人开始吃喝了，稻草人也从新打起了精神，继续认真的工作了。
直到第二年又收丰的季节，主人再一次搓好了草绳，带着紧张的心情来到了稻田里，主人走上前开心的说道：“你们放心吧，我们把你们的愿望完成了，主人和稻草人终于露出了很久都没有露出的笑容。
小学童话作文9
内容
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
可信.思路清晰,节奏明快.
小学童话作文10
有一片森林，那里的树木枝繁叶茂，林间绿草如茵、鸟语花香。动物们自由自在地生活着。后来，附近来了一些居民，他们开始砍伐树木，捕杀动物，森林里到处可见光秃秃的树桩子，许多动物失去了家园，甚至是亲人。荒芜的大地在哭泣，失去亲人的动物们既悲痛又愤怒，决定抓捕破坏它们家园、伤害它们亲人的凶手。
有一天，又有人到森林去砍伐树木、捕杀动物了。早就埋伏好的动物们一起冲出来，将这个"凶手"团团围住。这个人吓得丢下了手里的工具，浑身哆嗦，直冒冷汗。其中一只动物提议，要对这个"凶手"进行公审。于是，一场森林审判大会开始了。
小羊首先发言："人类贪婪地乱捕乱杀，造成大面积的水土流失，我们羊族失去了美好的家园和赖以生存的水草。"一只小鸟说："人类的乱砍乱伐让我们无家可归，人类的乱捕乱杀让我们痛失亲人。"老虎愤怒地说："人类的乱砍滥伐让我们无容身之地，他们的乱捕乱杀让我们成为濒临灭种。"动物们你一言我一语地述说着人类犯下的滔天罪行，被审判的这个人觉得无地自容，羞愧地问："你们将怎么处置我呢？"审判官大象说："看你尚有悔过之意，权且饶过你，回去告诉你们的同类：要保护自然的生态平衡，不要为自己的一时之利而破坏生态环境，否则遭殃的不仅是我们动物和植被，你们人类自己也会因此受到惩罚。"
这个"凶手"被释放以后，决定忏悔自己的行为，积极宣传环保理念，积极参加各种环保活动。几年以后，这片森林又恢复了往日的繁盛景象，动物们又过上了自由自在的生活。
小学童话作文11
夜空中，徐徐上升的红旗闪着鲜红，一旁的丑小鸭拍动双翅，欲飞又止，翅膀仿佛贴上了石膏……
它在感叹，在悲伤，因为它失去了它仅剩的东西——亲情。
丑小鸭痛苦的呻吟，化作一片片雪花，在本应该是它最开心的时刻，雪花融为分不开的眼泪，漫天飞舞、飘扬四海……它的心被女巫施了法，需要王子来拯救它，而它的王子，却不知在何处骑着白马漂泊着，缰绳松了，手松了，他落下了马，失去了童话的美好，失去了他那魔法性的白马，依然也被女巫施了法，需要丑小鸭拯救……
拍动早已冻僵的双翅，希望挥去一些白，唤回属于它的鲜红，它有翅膀，不敢飞，有梦想，不敢实现。就在这时，一只白天鹅从它眼前飞过，那犹如雪的翅膀在深夜中显得更加洁白，更加震彻人心，所有人观了都会有意犹未尽之感，丑小鸭并不感叹，它知道，终有一天，它也能像白天鹅一般，长出洁白无暇的羽毛，如哨笛般的长脖。寂静的夜晚是丑小鸭的家，幽蓝的天空是丑小鸭的课堂，教它如何学会在黑暗中展现自己，让它醒悟：“丑小鸭是属于黑暗，而不是光明，上帝不会为你开门，撒旦会将黑暗即美丽的门为你敞开……”
银灰色的月亮是丑小鸭所向往的，月光更是它可望而不可即的，它望着月亮，似乎想要奔上去，寻找它应有的东西——童话……皎洁而又灰白的月光是它所盼望的住所。它不希望战火连天，不想要门庭若市，它所希望的是一个能够让自己美丽的地方，哪怕是邪恶的，它受够了别人的耻笑。
凄然的乌鸦叫声中，一个人人向往并怜爱的童话，从一个丑小鸭变成白天鹅，从善良的丑小鸭历经磨难成为善良并美丽的白天鹅演变成一个邪恶的童话，它不是善良的，而是充满着邪恶……
小学童话作文12
从前有一个农夫叫小黑子，他是一个磨粉匠。他只有一个磨坊、一所破草屋和一个菜园子。他只有靠磨粮食和卖菜来养活他的妻子和孩子。可是，最近没风吹他的磨帆，又没雨浇他的菜园。他抱怨自己运气不好。
一天晚上，小黑子在破草屋里叹气，忽然，风来了，他急忙到磨坊里去磨麦。等他磨完回来，看见一个长着翅膀的怪人正坐在桌子旁，这可把小黑子吓坏了。那个怪人对小黑子说：你别害怕，我是给你送风来的风先生，如果你有烦恼，就到后面那座山的顶峰来找我。小黑子听了很高兴。忽然，又下雨了，菜园里的蔬菜得到了充足的水分。不一会儿，一个漂亮的姑娘走进了草屋。她对小黑子说：我是给你送雨来的雨姑娘，以后你有什么困难就到海边来找我。说完，就走了。第二天，小黑子就背起蔬菜去卖，挣了不少钱回家。可是，贪心的财主抢了小黑子的钱，大摇大摆地走了。小黑子知道斗不过财主，就伤心地去山顶找风先生了。风先生给了他一个银桶和一根银棒。小黑子回到家里，用银棒敲了一下银桶。不一会儿，从银桶里飞出了许多菜和饭，他们一家三口美美地吃了一顿。财主知道这件事后，又抢走了小黑子的银桶和银棒。小黑子只好再去找风先生。风先生又送给他一个金桶和一根金棒。不料，在小黑子回家的路上，又被贪心的财主抢走了。
财主回家后，把金桶一敲，突然一股黑烟冒了出来，黑烟变成了个大巨人，把财主打得半死，这次可为小黑子出了口气。后来，财主再也没敢去找小黑子的麻烦了。日子一天天地过去了，小黑子的儿子长大了。可家里没钱供他读书。于是他就去找雨姑娘。他把生活困境告诉了雨姑娘，于是雨姑娘就拿了一些银两和许多书给小黑子。从此，小黑子的儿子读书了，他们一家过着美满幸福的生活。
这一切是多么神奇，多么有趣呀！从那以后，小黑子再也没抱怨自己的运气不好了。
小学童话作文13
变身记
我在大街转角处看到一座童话般的古堡，虚掩的大门上挂着一块牌子，上面写着：“设备维护中，请勿入内！”我按捺不住好奇心，推门走了进去。
一道亮光照得我睁不开眼睛。我发现自己来到了童话王国的变身世界。为了不至于露宿街头，我赶忙来到一家变身旅馆投宿。
房间里有张着嘴巴的桌子、凳子，还有长着眼睛的电视。我正好奇地东张西望时，一只老鼠像发了疯似的向我跑来。 “被老鼠咬到可是会得鼠疫的！”想到这里，我顾不上男子汉的尊严，大声尖叫起来“救命啊！”
“不要害怕，她只是在欢迎你！”旅馆老板冲进来制止了老鼠。因为受惊不轻，我打算到床上躺一躺。见我要休息，老板轻轻把门关上，走了。
趁我闭上眼睛准备入睡，那只老鼠悄悄爬上床，在我身上用力地嗅了嗅。一眨眼，我竟然变成了一只和她一模一样的老鼠！
我急得在房间里溜来溜去，()兜了两个小时的圈后，我终于想到了一个办法：既然已经变成老鼠了，我何不利用灵敏的嗅觉，在房间里嗅一嗅，说不定能找到解药呢！
想到这儿，我开始在整个房间搜寻起来。但是，我转了一圈又一圈，却什么也没找到。正当我绝望得要哭的时候，终于在一张长着蓝色嘴巴的桌子上，找到了一个装满绿色液体的瓶子，瓶身上贴着一个标签—一“老鼠变身解药”.
喝还是不喝？不喝就永远变不回人，出不了房间，但万一是毒药怎么办？不如赌一把！我拔出瓶塞，使劲喝了一大口。太棒了，我一下子又变回了人！
我得赶紧回去，不知后面还会遇到什么稀奇古怪的恐怖事件呢！我马上冲出变身旅馆，找到了当初进入变身世界的大门，头也不回地向外狂奔。门上的门牌依旧还在，只是下方多了一行细小的字：好奇心有时会害死人！
小学童话作文14
一天，在教室里，一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说：“嘿，毛笔先生，你知道吗，小朋友们从一年级开始，就要首先学习用我写字了，只有先学会了用我，长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说：“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝，这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到，比如说我主人家的对联就是用我写的，书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字，虽然现在小朋友小时候不用我，可是在以前——在我爷爷，我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字，而且一辈子都用我写字呢！我在发挥作用的时候，你还没出生吧！”
就这样，两支笔你一句、我一句地争论起来，他们都认为自己最重要。正在这时，语文老师来了，为了迎接学校第一届汉语言文化节，把教室布置得更有文化氛围，她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说：“老师，用我写吧！老师，用我写吧！”老师没说话，微笑着走到铅笔面前，拿起铅笔，在白纸上工工整整地写了一首古诗，哇，那字一笔一画，端庄典雅。铅笔得意忘形，正要在毛笔面前炫耀几句，只见老师又拿起毛笔，在宣纸上挥毫发墨：“清风徐来”，哇，古色古香，俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说：“你知道我为什么要用你写字吗？因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字，用你写的字错了后只要一擦，就能去除错误。”然后，她又对毛笔说：“那你知不知道，我为什么又要用你写字呢？因为我是个语文老师，我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好，我怎么教我的学生们呢？我要教学生们热爱我们古老的中国文化，当然就要从你开始啦！”铅笔和毛笔一起说：“太好了！您真是个好老师！”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看，连风儿都为他们伴舞呢！
小学童话作文15
每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的助手罢了。”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”
就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。本子上这里几个黑圈，那里几个错字。这里花几条横线，那边几条横线。不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。”
铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”
于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。又成为老师夸赞的好作业，干净整洁。铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！
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