我的班主任作文

时间：2024-03-21 16:38:11 写人我要投稿

我的班主任作文3篇[荐]

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我的班主任作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的班主任作文3篇[荐]

我的班主任作文1

　　我们班的“领导人”进行了数次改变，对于我来说难免有情绪上的波动。在新学期的开始，遇到了一个气质非凡的人－－我的新班主任。

　　我的班主任霍老师留着干净利落的齐耳短发，发梢自然向上卷曲，显得知性优雅。霍老师有一双明亮又充满智慧的大眼睛，人们说眼睛是心灵的窗户，而霍老师的眼睛不仅是心灵的窗户，而且似乎会说话，她的眼神时而凌厉时而温和。相处日久，便能读懂她眼神里满含的鼓励、赞许和严厉。霍老师在班里和私下的时候截然不同，在班里霸气侧露，私下却是和蔼亲切。

　　记得有一次，我由于写作业拖得时间太长，导致零零散散的作业项目没有完成，老师检查作业时，我脑子里已经忘了有这么个事情，老师批评了我，我心里正暗自委屈。这时，老师走到我桌前，拍了我一下－－那一声是那么沉重，那么气愤，全班一下子都安静了，我的世界更是受到了前所未有的震撼。随后我站了起来，心里万分愧疚。在这几分钟里，我很是懊悔，我知道霍老师的眼睛在紧紧盯着我，可我根本不敢抬头，我想，哪怕昨晚抓紧一点时间，落得的下场也不会如此悲惨。那一刻，我发现我的眼睛很小很小，是容积不足，还是说溢出来的泪水让我顺便把密度求了？几分钟过后，心中渐渐平静，作为学生，完成作业是最基本的要求了，而我却因为惰性没有完成。严厉的霍老师让我体会到了：犯错，就要受到应有的惩罚。

　　最近几个月活动比较多，老师自然会让班级里的`班委负责，而我也受到了老师的嘱托。跳蚤市场前一天的时候，我来到办公室，等待老师布置给我任务。老师抬起头，温和地看着我，低声细语地说：“孩子，最近咱事儿挺多，这不要举行跳蚤市场了嘛，大家都比较激动，你去跟其他班委说说，把教室什么的都布置好了。”这一声“孩子”，让我感受到了温暖和亲切，而老师温柔的目光，商量的语气，让我体会到了对我的信任及鼓励，我对老师也有了另一层的认识，那就是私下里的霍老师，简直像个妈妈。

　　这就是我的班主任霍老师，我庆幸在初中阶段遇到她。如果说，每一滴水，都代表一份祝福，那么我的老师，将会送我们一片温暖的海洋。谢谢您！

我的班主任作文2

　　上了初中以后，陆续地换了几个班主任，说实话心里很没有归属感，直到我遇到了霍老师，我知道，她是要陪我们上到初三的。

　　见到这位新班主任的第一面便很喜欢，究其原因，大概是我总念念不忘第一面她的笑，那么温和，那么舒服。但是，通过一段时间的接触，我发现，比起她的笑，我更喜欢她的为人。每当我走进教室，常常看到霍老师在耐心的同学们讲题；课间在办公室，我总能看到她在低头批改我们的作业；放学后的值日，她也会牺牲自己的时间帮助或监督我们做值日……我喜欢她，不只因为见她第一面她的笑，更是因为她对学生满满的责任感。

　　记得那次，我的英语小测成绩很不理想，我的心情很低落。霍老师看到我的成绩后，将我叫到了办公室。我紧张极了，我了解霍老师的性格，更害怕老师严厉地批评我。于是，我蹑手蹑脚地进了办公室，霍老师看到我来了，没有疾风暴雨，反而语气平和地把我叫到身边。我渐渐放轻松下来，看到霍老师眉头紧锁地拿着我的试卷，不知为何，我竟油然而生了一种愧疚之情。这时，我的目光不自觉地放到卷子上，题目旁边布满的红色字迹刺痛了我的眼睛－－那些都是老师讲过的题目的重点，我的眼睛不觉的湿润了，瞬间感受到了霍老师对我的重视和期望。霍老师温和地说：“回家一定没有认真复习吧，‘世上无难事，只要肯登攀。’我相信你的能力，只要下功夫，就一定会取得进步！”那一瞬间，心中突然一暖。我已经很久都没有听到过这样的话了吧，被人鼓励和重视的感觉，真好。我不想辜负霍老师对我的期望，所以只能通过不屑地努力来回报。

　　于是，在下一次的英语小测中，我给霍老师上交了一份满意的.答卷。霍老师欣慰的笑了，她见证了我的进步，更对我进步的及时给予了认可。拿着那张取得好成绩的试卷，我比任何时候都开心，因为我知道，这个成绩不仅属于我，更属于我爱的霍老师。

　　是啊，“世上无难事，只要肯登攀”，这句话将在我成长的道路上不断激励着我，使我取得进步，而告诉我这句话的班主任霍老师，也会成为我永远的人生导师。

我的班主任作文3

　　上初二，我们班迎来了一位新的班主任－黄文老师。

　　她年轻、富有活力、平易近人、和蔼可亲，对我们的学习循循善诱，讲课生动形象。

　　和黄老师更进一步的了解是在这学期的学农期间。

　　提前一个多星期我就做着各种准备工作：买各种生活用品、准备着要带的课外书等等，以饱满的热情等待着那一天的到来。可是，天有不测风云，去的前一天晚上我突然发起了高烧，又着急又懊恼，像打碎了五味瓶一样，心里很不是滋味。于是打电话向黄老师求助。黄老师用亲切、细微、关爱的口吻不断地安慰我、开导我，让我好好养病，不要着急，争取早点好。黄老师的话就像一副安慰剂，抚慰着我的心灵，使我倍感亲切，病一下好了一大半，没过多久我就带着愉快的心情归队了。记得那天黄老师早早就等在学农基地宿舍门口，远远地看见黄老师，我当时心里激动得就像见到了久别的亲人一样。

　　谁都知道班主任是个繁琐、操心、受累的工作，不仅要关注到班里的每个学生，还要考虑班级整体的进步。哪个学生学习落后了，某个环节出现了漏洞，黄老师就组织学习好的同学组成学习小组，大家相互帮助，一起进步。黄老师教学非常灵活，而且黄老师是个肯动脑筋，能最大限度调动大家的学习热情，从来不搞题海战术的好老师。

　　黄老师的孩子很小，正是需要人照顾的年龄，这是大家有目共睹的。在初二三班的班主任青黄不接的.紧要关头，黄老师毅然地放弃了家庭，挑起了重担，捡起了三班这块难啃的硬骨头。

　　一次，无意间看到了黄老师发的一张吃简餐的照片，这是黄老师周末在备课，她已经一整天不顾自己的孩子，为三班的大孩子们准备着第二天的功课。看着黄老师草草的便饭，眼泪不禁在打转，这可是周末呀，应该是一家人团聚的日子啊！

　　人们经常把老师形容成蜡烛，燃烧了自己，照亮着别人。但我觉得老师更像妈妈，给予我们这些与她毫无血缘关系的孩子们无私的奉献和全部的爱。

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