描写班主任眼作文

时间:2021-06-07 18:09:09 写人 我要投稿

描写班主任眼作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的描写班主任眼作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写班主任眼作文

描写班主任眼作文1

  在我们学校里,几乎侮个学生都认识麦敏玲老师,她是我们五(1)班的班主任。麦老师二十多岁,瘦瘦的,一双大眼睛,鼻子上架着一副近视眼镜。她可是名副其实的“麻烦”班主任。说她严肃吧,她有时会亲切地向同学问这问那;说她和蔼可亲吧,有时又会狠狠地教训你一顿。

  五年级开学第一周,她就找我们的“麻烦”了:有些同学做作业不认真,字迹潦草,麦老师就“麻烦”他们重做,还说字和人的性格有关,字漂亮的同学性格也很可爱。妈呀!言下之意就是说字不漂亮的同学就不可爱了。谁愿意做不可爱的人呢!这些同学望着作业本,吐了吐舌头,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”。等到他们把字写端正、写漂亮了,再一次把作业交给老师时,麦老师语重心长地说:“同学们,‘一寸光阴不可轻’,我们花了比别人多一倍的时间来做作业,值得吗?”

  有一次,是我们组的同学做值日,我们生怕麦老师会给我们找“麻烦”,就一大早分工打扫卫生。谁知麦老师一检查,就发现桌子排得不整齐,我们只得重排。大家心想,这个班主任可真麻烦!唉,真麻烦!

  更麻烦的是麦老师给我们班制定了《五(1)班课堂纪律评分表》。这样她就把我们班同学每一节课的表现都了解得很具体,上课时,还不时到教室里“参观参观”,害得上课爱搞“小动作”的同学侮天都“提心吊胆”的。同学们有了约束,上课专心多了。

  麦老师找“麻烦”是不分对象的,平日调皮的学生她要找,班干部她也找。吴笛是小组组长,因为她们组的同学交作业总是拖拖拉拉,她屡一说无效,于是她向麦老师提出调组。麦老师却一说:“调组可以,可是遇到困难不能选择逃避呀!况且‘家家有本难念的经’,每一组都有自己的优点和不足。我想你去新组,又会遇到新问题的,难道还要再调组吗?倒不如继续留在现在的组里,想想法子。要是这组变好了,就是你吴笛的功劳了。”你听听,不但组调不成,还被“教育”了一番,我以为吴笛以后有事再也不敢“麻烦”她了。可奇怪的是,这事之后,吴笛经常找麦老师,而且不久,吴笛那一组真的变好了……

  说也奇怪,随着“麻烦”班主任不断找同学的“麻烦”,班里的同学都进步了,学习气氛浓厚了。课堂纪律好了,我们班的同学对这位“麻烦”班主任也越来越喜欢了。

描写班主任眼作文2

  张老师,是我们的“班头儿”,是我们班的一“家”之主,是我们班的“太阳”,我们这些小小的“行星”们天天绕着她转。背地儿里,她这个班头儿,有时候被我们称为“灭绝师太”,有时候又被称为“美的使者”。

  张老师眼睛不大,鼻梁上架着一副黑框蓝架的眼镜,但是她的眼神有“绝世神功”,生活中的细节美轻而易举便会被她尽收眼底。

  镜头一

  语文课上,我们班的同学们都沉浸在萧红《呼兰河传》愉快的童年回忆、精彩的语言描写中,我们班的“睡神”李某某同学,竟然偷偷地去和周公约会了。要不是张老师悄悄走到他身边,轻轻地摸摸他的脑袋,问他“今天周公给你传授什么学习秘笈了?”坐在他旁边的我竟然没有看见他睡着。

  张老师上课时说话的语调并不高,但是她的目光却时时迸发出“熊熊火光”,如果我们上课不专心听讲或者不认真学习的话,我们的心态就会被老师镜片后的那缕足以秒杀全场的光线彻底剖析。那些上课容易跑神的“童鞋们”,常常饱受老师这种如炬目光的“煎熬”,每每这个时候,他们总是缩手缩脚地坐在那里,乖乖地任老师的目光在他们浑身上下“辐射”,在老师离开后他们才敢呼天抢地:“卖锅的(Mygod),我真的错了!”

  我们都害怕老师的那双眼睛,因为我们班头儿拥有的是一双火眼金睛。

  镜头二

  有一次,“头儿”组织班级同学到教师住宿楼前的一片空地上考试,我们坐的离操场特别近的地方。我们拿到卷子就开始答题。答到一半时我觉得脖子有点儿累,就东张西望了一下,这时我恰好发现班头儿正拿着手机对着她所发现的新鲜事物拍照。我不解:不就是操场边上一棵树吗?有啥好看的,老师真奇怪。

  考试过后,老师为了轻松一下气氛,给我们讲了她拍照的原因。“夕阳落山时,橘黄色的日光照耀着这棵树,发出金色的光芒,特别美!其实生活中的美就在我们身边,只是许多人没有细心的发现……”我恍然大悟,我们的头儿就是我们身边的一个善于发现美、欣赏美的使者。她会真诚的欣赏班里的每一个同学,因为她认为每个人都有值得被欣赏的优点。

  这就是我们班的“头儿”,她是我们心中最美的“太阳”,我们是她永远的“行星”。

描写班主任眼作文3

  七月十七日,今天并没有发生什么大事,若真要说上一两件,倒真有一件搞笑的事情和一件乌龙事值得回味一下。

  早上的书法课,有好几个男生在下面打乒乓球,打得不亦乐乎,于是便忘记回去上课了。没办法,我还是得亲自下去找他们。

  远远地,我能看见四五个男生还在乒乓球台那里尽情地挥动着拍子,我深吸一口气,酝酿着满血的状态,打算去应付那几个调皮捣蛋鬼。当我整装待发,再向球台望过去时,竟然一个人的身影都没有了!再细瞄两下,发现半个头在乒乓球台面那儿一上一下地动着,还有几只眼睛时不时地瞄着我。我不禁苦笑,在学生的心里,班主任的形象该是有多么的凶恶啊。但我还是强装着,板着个脸向他们走去。

  我把躲在最后一张乒乓球台的三个男生揪了出来后,再继续寻找其他学生的身影。突然,我发现在前一张乒乓球台底下,有一大张黑色的脏兮兮的塑料纸张被撑得鼓鼓的。同时,一个穿着红色球衣的背部明晃晃地露了出来。我站在他们面前,盯着那个大黑团,他们还是一动不动的。我想,他们一定以为自己藏得天衣无缝。天知道憋笑有多辛苦,我冒着几乎破功的危险刷地一下掀开了那片黑塑料,两个男生便讪讪地爬了出来......

  今天早上,不知道自己为什么特别困。我去乒乓球台上喊几个男生回去上排练课,但是他们竟然不听话,死活不肯回去。考虑到他们平时上课也是很吵很闹,影响了别的同学上课,便叫他们以后都不用来了。说真的,当时我有点生气,加上困意来袭,就去旁边的洗手池洗了把脸,却想不到在学生的眼中是老师哭了。结果,一传十,十传百,整个大五班都在疯传“班主任哭了”。于是,有班群的大五班学生们便围绕着“班主任哭了”这话题展开了他们的对话。

  然而,等我看到他们的对话时,我的心里真的是暖暖的。原来,他们真的会担心我哭,我哭了,他们的心里会不舒服。看着他们一个个私聊问我“是不是哭了”,我真的很感动,他们的确很调皮捣蛋,但是他们又懂得尊重老师。这群熊孩子,早知道哭这么管用,我之前束手无措的时候就哭几下好了!

  现在想想,这个夏天我们能相遇也是一种难得的缘分啊。

描写班主任眼作文4

  我的班主任名字叫陈璐,她圆圆的脸蛋,大大的眼睛,鼻子上架着一幅近视镜,看上去特别有文化。

  陈璐老师教我们语文课已经三年了。她上课时对我们要求非常严格,批改作业一丝不苟,连一个字的偏旁部首写得不规范都要求我们重写,所以我们同学都有点怕她。但是,我觉得陈老师十分有爱心和耐心,能够舍小家为大家,把时间和精力都奉献给了我们。记得有一次我放学后和同学一起玩忘记了回家,爸爸妈妈到处找不到我就给陈老师打电话。陈老师立即联系学校保安查看监控,还在微信群里发动其他家长找我,同时从家里迅速往学校里赶。当我玩完回到家时妈妈严厉地批评了我,爸爸狠狠地揍了我一顿,说:“陈老师还没吃饭,家里孩子又小,你看你给老师增加了多大的麻烦”。妈妈赶快给陈老师打电话说我到家了,陈老师和蔼地说:“没事,只要孩子安全到家就行”。

  还有一次我和同学因为一件小事闹矛盾了,我和对方当时情绪都很激动,陈老师柔和地说“你俩到我的办公室一下”。过了一会儿我们两个走进了陈老师办公室,那时其他老师已经下班了,办公室里只剩下陈老师一个人。办公桌上我们的作业本和卷子堆得像小山一样高,她正在批改当天的作业,没有发现我们的`到来,嘴里喃喃自语道:“这道题还是没掌握。”说完用笔在统计表上做了一个标注。陈老师这时一抬头看见了我们,她并没有严厉的批评我们而是温柔地说:“你们先站在那儿冷静一下,看看能不能自己解决问题。”那天天气很冷,陈老师说完双手用力在一起搓了又搓继续改卷子。我们两个看着陈老师认真工作的样子,想想她这么晚了还在加班,而我们却给老师添麻烦,心里都觉得对不起老师。过了一会儿,我们两个互相道了谦,握手言和了。陈老师对我说:“这就对了嘛,同学之间要互相团结,互相帮助才对,更何况你还是个男子汉嘛,对不对?”我不好意思地低下了头。陈老师让我们赶快回家,自己留下来继续工作。

  转眼我们都该上四年级了,不知道这学期她还教不教我们语文课,还当不当我们的班主任,暑假刚过一个月,我有点想陈老师了。

描写班主任眼作文5

  班主任。

  写下这几个字的时候,我的脑海中突然闪现出一片凄风冷雨,泥泞一条,一人独行……而她,我的班主任,始终是那么坚强,始终面带微笑。

  铃声,起立,坐下。她开始讲话,很有力度的声音,缓缓的,她没有讲课,也没有过多的自我介绍,只是说了好多话,现在想来,都是些鼓励之类的吧,虽然不全记得,但我仍能在梦中的风穿过岁月,撩起往事时,记得老师高昂的嗓音吐出一句:“既然大家能欢聚在一起,那就让我们彼此珍惜,共同努力吧!”声音很响,在心中碰撞、回荡,周而复始。

  渐渐的,越来越熟悉,而她,也从一个和蔼可亲的大姐姐逐渐演变成我们心目中的女强人。严厉是她,温柔是她,坚强亦是她。

  严厉是她。

  或许某一天,当你在不知不觉中往窗外望去时,突然,一个身影就这样晃如你的眼睛里,让你毫无防备,闪烁的眼神,慌张的表情就这样泄露了你的虚伪。当你还在聚精会神的盯着自己心爱的小说时,突然,感觉背后冷风吹,令人毛骨悚然,端正自己,故作镇定,慢慢地回头,一双严厉的大眼睛就这样犀利的直逼着你……我轻轻的做小动作,正如她轻轻的走过来,没有一点声响,静静地,她带走了我,留下了同学们那忐忑不安的心。此后,她被同学称为“女鬼”,总是悄无声息的来,又悄无声息的去,有时满意而归,有时生气而回,顺便带走几本书,或是几个人……

  呵呵,神不知鬼不觉,那又如何,她的严厉是因为对我们的关心,对我门的负责。不然,谁想没事象鬼一样来盯着你。而我们,又做了什么,难道只是用“女鬼”的称呼来宣泄自己的怨恨,自己的不满么?

  温柔亦是她。

  轻轻的就这样走着,静静地就这样看着她。轻启唇齿,缓缓的道出:“没关系,下次再努力”眼神中充满了对我的期待与信任。我羞愧,我胆怯,我怕下次的自己会再次上她的心,再次辜负她的期望,所有的一切让此刻的我眼神闪烁不定。她看出我的犹豫,我的脆弱。轻拍我肩,坚定地说:“想想自己的家人,自己的父母,只要自己尽力就行,做到对得起父母,对得起自己,更让自己问心无愧。”是啊,何必纠结,何必犹豫,像是突然明白了许多,我的心也豁达了许多。操场上,她和我就这样慢慢地行走着,两人的身影在阳光下熠熠生光,交相辉映……

描写班主任眼作文6

  一看到题目你一定会说,千里眼,顺风耳那都是神话故事里的东西。可是你知道吗?我们班主任说她是“千里眼”一点也不夸张,不信你瞧。

  看,咱们班的李全瑞在上课时在抽屉里看漫画书呢。这时,在黑板写字的老师突然转身,在教室里扫视了一便,眼睛突然聚集在最后一排。呵呵,这次李全瑞要遭殃了。老师慢慢地走到最后一排,不知道怎么回事,我们不约而同地都闭上了嘴,教室里静得吓人!这时,李全瑞还不知道老班就在他面前。

  过了一会,他一抬头,看见了班主任站在他面前,吓得椅子没坐稳,“扑通”一声,摔了个底朝天,我们也乘机放松一下绷着以久的脸布肌肉,哈哈大笑起来。“你好大的胆子,竟然在我上课时看课外书,罚你站到下课,回去再给我写一篇500字检讨,家长要签字!”班主任发出了“狮子哄”,那声音差点没把我心脏病吓出来。就这样,李全瑞被罚得狼狈不堪,就他那水平,500字的检讨等于要他的命一样,平时可以“翻江倒海”的他,现在变得束手无策。

  虽然我们老师是严厉了点,但我们有时候也太调皮了,只要我们听老师的话,这种事情就不会发生了。

描写班主任眼作文7

  是谁?把我们领进知识的王国,是谁?教我们做人的道理,是谁?把我们的错识纠正过来,是谁?每天忙忙碌碌地为我们操心着……是您,敬爱的班主任。

  我们的班主任有一头棕黄色的头发,见过她的人都说她像个外国人!一双黑溜溜的眼睛每天都注视着我们,一张樱桃般的“温柔小嘴”。班主任还有一个特点,就是她的鼻梁上挂着一副眼镜,让人一瞧就觉得她知识渊博。

  最让我佩服的是老师那一双眼睛,不管什么都逃不过她那锐利的眼睛,记得有一次,我们班的“男生第一号”吴鹏辉在老师眼皮底下和我们班的“男生第三号”林俊龙谈起了话题,这时的老师正在写板书。我原本想:老师肯定不知道,老师的背后又没有长眼睛,可没想到老师猛一转过身来,两束严厉的目光射向了他们俩,他们俩不但挨了老师的批评,还被老师带到办公室严惩教育。你看,我们的班主任眼睛是不是很厉害?

  我们的班主任还是个充满爱心的老师,她对每个同学都很关心。我们班有个同学的父母离婚了,她觉得很孤单,学习也跟不上去。班主任知道这个情况后,经常找她谈心,有时候还帮她辅导功课。在老师的帮助下,她也变得开朗了,学习也大大的进步了。

  我们班的班主任就像慈母严父一样,我喜欢她,也很敬佩她。

  班主任刘老师

  我的班主任姓刘,名字叫刘昕。她长的很漂亮,对我们也很温柔。但她对我们也很严厉,她批作业时非常认真。偶尔也对我们发脾气,可那都是同学们不听话,上课不听讲,没完成作业的时候。刘老师是我们最喜欢的老师,因为她爱护我们,不但教我们许许多多的知识,还教我们要尊老爱幼,孝敬父母的做人道理,她照顾我们就像对自己的孩子一样。记得有一次我在学校吃午饭的时候,我吐了,吐到桌子上了,这时刘老师看见了,急忙跑过来问我怎么了,哪里不舒服,不但不嫌弃脏把我的桌子收拾干净,而且还把我送到家里,看见我好转了,她才离开,那一刻我就想刘老师多像我的妈妈啊!这件事是我最感动的一件事。刘老师是我们年级唯一一位既教语文又教英语的班主任,而且她还教我们品德课,这说明我们的老师博才多学,因此每次上课都能教我们许多新的内容,讲许多新的有意义的课文,同学们都爱听刘老师讲的课。当我遇到不明白的问题时,刘老师总是细心的给我讲解直到我懂了。刘老师对我们也很严厉,可我们都知道这都是为了我们好,她是让我们健康的成长。老师就像园丁,我们就像园里的小草,老师用她辛勤的汗水,浇溉我们茁壮的成长。我爱我的刘老师。

描写班主任眼作文8

  我认识一个人,她有时很严厉,有时幽默。她就是我们的班主任——贾老师。

  贾老师是一个对我们很严厉的女老师,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的头发,仍是那么乌黑。眼睛一盯着就会让人害怕,高高的鼻梁小小的嘴巴。看起来很温柔,但对我们来说简直严厉的不得了。

  就在我们刚入学的那段时间,贾老师一进班,我们还不认识她,还是一如既往的有的玩游戏,有的有说有笑。谁知道贾老师是最烦班里吵的,看见我们更是恼羞成怒,拍了下桌子用她的大嗓门说:“谁再说一句话,明天就别给我上学!”一瞬间,全班都被这个女老师吓得不敢说话了。都安静了下来,大家似乎都知道了这个老师不好惹。于是我们就在上学的那段时间里,不敢再像之前那样放肆了。

  印象最深的是,有一天中午,正是夏日需要签午休条,有一位女生到班中了,也不知道签了没有。一直等到快要交给老师时,她才惊讶的发现自己竟然没有签。于是便想出了歪主意。她便偷偷的趁我们都不注意时,自己签了字上交到老师手中里了。过了一会老师进到班中了,老师的目光似乎一直盯着那位女生呢。过了一会儿老师的一句话打破了班中的寂静,老师让那个女生站了起来,女生的目光一直不敢直视老师,老师便严厉的对她说:“你为什么中午没签条”那个女生说她签了,老师更是生气的说:“你的字很有特点,尽管你自己签,我也是能看出来的”不管老师怎么说她,她就是打死不说实话。最后她在老师的批评下,终于承认自己错了,低下了头哭了起来,就这样事情就结束了。

  还有一次,在上课的时候,有一位同学背着老师,在课本上乱涂乱画,与爱因斯坦画在了一起,正在给他同桌讲是他和爱因斯坦的合影。正好贾老师从他身边走过,便问他:“是爱因斯坦帅呀,还是你帅。”老师用幽默的语言,让他的脸立刻红了,让我们班上的同学都哈哈大笑,喘不过气来。

  贾老师就是这样,有时严厉,有时幽默,刚入学的时候很严厉,慢慢的你会发现,贾老师就像母亲一样,保护着我们,伴我成长。

描写班主任眼作文9

  假如我是班主任,哦不对,应该说是我本来就是(11)班班主任,原因就在于那一天。

  那天,汪老师觉得(11)班孩子智商太高,自己难以继续教下去,就把班主任这光荣而又艰巨的任务交给了我,还用力地拍着我的肩:小伙子,我老了,没有更多的精力教你们了,所以,我想到了你,你是全班最优秀的,这千斤重担只有你能扛住。言罢,汪老师潇洒地一甩头,头上短而挺得白发尽展现在我眼前,我心中不禁有一丝酸楚,这些白发代表着汪老师在(11)班任教这么些年的风雨与坎坷,这时,汪老师捂着嘴,轻微地咳嗽了一下,向走廊深处走去,给我留下了一个沧桑的背影。

  自从那以后,我就成了(11)班班主任。某一天,我去班上上课,发现某些同学因成绩考砸而垂头丧气,耷拉着脑袋,有些萎靡不振的感觉,惟有王海兴,何近悠,胡灿婷等人翘着二郎腿,得意洋洋的四处张望。

  我让同学们先预习,把考好的几个,叫出叫出教室,把他们带到僻静的小花园里,找了个地方坐下。

  紫藤萝开得正旺,一簇簇的,都想让我们看到它的点点滴滴,而海兴他们也一样,以为我要表扬他们。

  “海兴,近悠,你们的成绩已在班中前头了,后面的一时半会也追不上来,所以,我为了增加后面同学的自信心,把你们每门成绩都减去30分,你们只要保证不退步,在争取进步就好了。”

  海兴他们似乎不懂我的用意,似懂非懂地点点头,就匆匆跑回了教室。

  这之后,被称为毕达歌迪拉斯的杨宏达,就常常考第一,信心也越来越足,成绩与海兴他们也不相上下了,接着,我又把杨宏达钱佳宁,应秉超等人叫去,对他们说与王海星他们说的一样的话。又过了一段时间,诸葛一凡等人的成绩也有了明显提升,在中考即将来临时,她们的成绩也与海兴他们平行了。

  成绩公布那天,王金战刚好路过五中,看到(11)班占了五中前47名的宝座,成绩不亚于他的学生,惊得手提包都掉了。他沉思片刻,整整衣服,来到我们班,毕恭毕敬地对同学们说:“如果大家愿意,欢迎来到敝人的学校就读,并在我班上课,还有你们的班主任,王老师,也欢迎您来我校教学,工资10万每月并且是我们班副班主任。”

  我与同学们欣慰地点点头,屁颠屁颠地去那报名了。事后,汪老师来找我,有话对我说,由于我比他高了一大截,就微蹲着身子,与他对话。他如一年前一样,拍着我的肩膀,响亮地说:“小王,没看错你啊!说完,又甩给了我一个潇洒的背影。

描写班主任眼作文10

  “啊!每当想起您,敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡……”

  每当听到这首歌,我都会情不自禁的想起我的班主任--迟老师。她中等身材,穿着一套白灰色运动服,一双红花色板鞋,金黄的披肩长发,微微发胖的脸白里透红,双双的眼皮,柳叶般的眉毛,一双炯炯有神会说话的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴。

  迟老师的眼睛会说话,我们班的同学既害怕又喜欢。看,上课了,老师正在绘声绘色的给我们讲着《变色龙》,捣蛋鬼朱琰讲小话了,您并没有停下来,而是把音量提高了许多,同时目光紧紧地注视着朱琰,久久不愿离开。朱琰发现了你那严厉中透着期盼目光时,他明白了您的用心,立即专心的听课。调皮虫杨世鑫上课坐不住,您有意向他提问,当他紧张的回答不出问题时,你把温柔的目光投向他,耐心的等待,眼神中满是鼓励。不专心听讲的刘云在抽屉里玩东西了,迟老师您突然停下了讲课,双手往胸前一抱,用您那会说话的眼睛恶狠狠地瞪着他,他害怕了。说也奇怪,从那以后,刘云上课再也不玩东西了。这些调皮虫、捣蛋鬼在你那时候眼睛的调教下,一个个“改邪归正”。

  最难忘的是上个学期,老师教我们排练音诗画节目《弟子规》。迟老师用那标准的普通话教我们先背下《弟子规》,然后一遍又一遍地跟着节奏排练舞蹈动作,上完课后,迟老师马不停蹄地教我们背诵、排列、舞蹈……日复一日,几个月过去了,您熬红了双眼,嗓子也受伤了。还曾因此受伤,膝盖当时流了那么多的血,队伍里的同学们当时看着都很心痛。您一瘸一拐的站在台上,顶着受伤肿大的腿,还那么标准地示范着一个个动作。此时,我们的心灵在绽放。

  终于,功夫不负有心人。当您带领我们拿下昭阳区诗歌大赛一等奖时,我们激动地热情拥抱在一起——唱啊!跳啊!这种喜悦无以言表!

  迟老师,您上课是那么兢兢业业,课余时间也不曾忘记我们。放学了,别的老师都回家吃饭了,您还在办公室里帮助那些书写差的学生进行指导,学习马虎的进行辅导。您呕心沥血写教案,仔细认真批改作业。

  “啊!每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。新长征路上,老师立新功,一群群接班人茁壮成长,肩负祖国希望奔四方,您总是含泪深情凝望……”

描写班主任眼作文11

  61个性格迥异的娃娃们组成了俺们这个班,要说能压得住我们这些“熊孩子”的当然非老班莫属。而老班的唠叨更是班上一绝。古有花木兰替父从军,现有老班以一敌众,欲知详情,请看下文:

  武 侠 篇

  晚霞映天,残阳如血。武林中各个端坐其位,真气浮于体内。尤以“花花公子”团为主,担忧之色跃于脸上,平静的武林将掀起一场生死浩劫。教室窗外,一道黑影闪过,更令“花花公子”团闻风丧胆。“上课!”平静的声音中透出一股威严,众人惊慌,,答曰:“老师好!”随之小心坐下。黑衣人镇定自若,面色略柔和,众人稍安。突然,天色骤变:“昨晚下晚自习干了坏事的同学给我站起来!”“花花公子”团知道惹了祸,面对老班的威严,他们颤抖着站了起来,“我给你们说了多少遍,作为学生要注意其身份,不要去招惹别人,有句话说得好‘读书不刻苦,不如回家卖红薯’,你们……”(以下省略N个字)老班那饱含生活味和哲学性的话很快就将这些淘气包给折服了。怎样,我们老班的唠叨之功厉害不?

  温 柔 篇

  话说同学A最近沉迷于美色,在美男的世界里不可自拔(想多了,是小说,注意节操啦。亲!)更有几次三番被老师给抓个正着。(是偶然还是必然呢?)一次,同学A又在偷偷摸摸地幻想书中男主角的模样,这时,一双手轻轻地摸了同学A的头一下,同学A本能地回头一望,正好对上了老班温柔的目光,不由得惊出了一身冷汗。老班的声音悠悠然飘来:“你为什么总喜欢这些书呢?里面都是一些虚拟的情节啊,哪有那么多才子佳人的故事呢。人要活在当下,着眼于未来。心理的满足远远不敌学习的进步,个人的发展……同学啊,要有选择的阅读……”同学A的结局并不重要,重要的是老班的温柔攻势狂轰滥炸似的向同学A袭来,使得同学A不得不改掉自己的“不良嗜好”,做起良民来了。

  尽管老班的唠叨让许多同学都有一种“不如归去”的感觉,但还是要十分感谢她,要不是老班的唠叨,我们这些“熊孩子”会比“熊孩子”更“熊孩子”!亲爱的老班,“三八”节快乐!

描写班主任眼作文12

  从小学到初中,在到高中大学,每个期间都有一个必不可少的人——班主任。很多学生,在被班主任叫到名字时,无疑都会心理发怵,头皮发麻,堪称恐惧的代名词。

  在每个班里,班上都会有那么几个同学与班主任的关系较为亲近,有些人是靠着优秀的成绩,有些靠着一张能说会道的嘴,还有些人靠着班主任一次又一次的处罚。我遇到的几个班主任里,有的温和,有的不苟言笑,最令我印象深刻是高中的班主任。我回忆起这个人时脑海里会浮现出一张笑脸,这个人就算是在处罚别人时脸上也还会带着笑意,给人一种非常亲切的感觉,但他的处罚却是毫不留情的。

  对此我印象最为深刻的事高二的下学期,开学两个月我被罚了打扫教室卫生四十天,沦为了班上的笑柄之一,偶尔有别的班的同学来我们教室,经常会问我:“怎么又是你打扫卫生啊?”

  我们班上犯了错,违反了课堂纪律最常见的惩罚就是打扫卫生,一般都是打扫一星期,犯的错大了点的就是两星期,我之所以打扫了四十多天,纯粹是因为犯的小错太多了,老实说我也不明白为什么被抓到的总是我。其实有几次晚自习我也没违反纪律和别人聊天,但我阻止不了向外生长的耳朵,会听到有趣的事然后忍不住笑,这一幕恰巧落在刚进教室巡查纪律的班主任眼里,然后他就看着我,笑的包含深意,显然认为我是违反纪律的人的一员。

  我们的班主任是一个明事理的人,我曾经遇见过有个不分青红皂白冤枉学生的老师,而我,恰好是那个被冤枉的学生。所以当他让刚刚讲话的同学站起来的时候,我就跟着站了起来,获得了打扫一星期卫生的“奖励”,尽管受到了不应该受到的惩罚,但我的内心没有丝毫怨言,作为一名班主任,我觉得这是最大的魅力了。

  除此之外我们班主任也是一个很容易跟我们达成一片的人,我的手机相册里至今还留着一张班主任爬树和翻空翻的照片,说爬可能不太合适,因为他单纯的只是双手抱着树挂在上面,滑稽的样子带给我们不少欢乐。

  这是令我印象最为深刻的班主任,哪怕在毕业多年后也依旧保留着他的联系方式,与偶尔碰面的老同学见面时,聊天的话题也总是会谈到这位班主任身上,每个人谈到他时,脸上总是带着怀念的笑容。

描写班主任眼作文13

  从我开始上学开始,老师的形象就很严厉,尤其是班主任。在学习的过程中,有很多老师,也有很多班主任。我觉得每个人都应该有一个能让自己记忆深刻的老师。其实这是一段美好的回忆,我也时常想起。一想起那个让我记忆深刻的班主任,心里就忍不住怀念。事实上,这不是时间可以忘记的。这是对自己深刻的记忆,烙在心里。每次想到要回到那个时候,印象最深的就是一个班主任。他姓王,是一个即将退休的老师。

  那是我来到初中的第一天,我在慢慢适应。我还在朝着一个初中生的方向改变。我还记得当我遇到王先生的时候,我不认为他是老师。班主任的形象在我心里反正不是那样的。王先生穿着时尚,我当时就惊呆了。当时王先生就要退休了,他的衣服真的是时尚了一辈子,让我很好奇。王先生向我们作了自我介绍,他讲话很幽默。我们都觉得和他交流不会有压力,因为王先生的性格让我们没有那种感觉,我第一次见到他的时候他就给我留下了深刻的印象。

  王先生是我们一年级的班主任。他对我们要求不严格,和我们交流的时候总是很和蔼。我还记得我们犯错的时候,王老师会单独找我们谈话,然后他会一直整理思路,耐心的教我们。当时他很开心,因为和老师没有距离感,我们经常私下请老师娱乐。我们打篮球,玩一些我们玩的东西,王先生甚至喜欢。很难得,我们就这样玩。

  在担任我们班主任期间,王先生还称我们为历史。我最喜欢的是王老师讲课的方式,真的是极其幽默,因为那时候他刚上初中,对一些科目很陌生。我从未接触过历史。王老师的历史讲课真的很精彩,不是死记硬背,而是总给我们讲一些故事,然后让我记住,另外,王老师讲课的时候很幽默。这种课我们往往更容易记住,但现在却难以忘怀。初一过得很快。当时很开心。王老师幽默的讲课风格和独特的性格。虽然他是班主任,但是我们一直把他当朋友,在相处的过程中我们一直很开心。

  一年级结束后,王先生不再担任我们的班主任。由于某些原因,大家都不知道,也没教我们历史,但我还是能见到王先生。每次在学校遇到王先生,我都会想起一年级的记忆。我真的很感谢我的班主任老师王老师带给我们的精彩。

描写班主任眼作文14

  她最无私,她最纯洁,她总是用一颗纯洁而又有耐心的心教我们知识,教我们人生的道理……而她却也不要回报也不要什么,她只是耐心的教我们,从未埋怨,从未觉得我们烦,她总是用一张笑脸面对我们。啊!她的心好纯洁呀……

  一双明亮有神的眼睛,一个高高的鼻子下是一张能述说人生哲理的嘴,朴素的衣着,甜蜜的笑脸,卷卷的头发拼成了一个高洁伟大的人——我的班主任。我的班主任教我们数学,她虽然不能说很多有很多好句好词的话,但是她朴素的语言总是会有很多大道理,她总是对工作非常负责任,她总是认真而且有耐心的教我们。

  有一次,我们学校要选人去测评,我被选上了,还记得在复习的时候是多么感人!

  每天我都要晚上去学校补课,每次不仅补得很晚而且作业还很多,我们都有点不耐烦了,可是比我们更累的班主任都没有埋怨什么,她每天要为我们找好的题目找很久,有时候有些题很难他也不会他还要琢磨好久,每天我们早已入了被窝,他还在灯泡下耐心地批改我们的作业,耐心地解每一道题。第二天我总是能看到她的黑眼圈,我好想为她做些什么可我又能做什么呢?我只有认真的听讲,争取得到好成绩。

  终于到了测评的那一天了,我们都很紧张,我们和语文老师在车站等着她,可是好久她也没来。“铃铃铃”电话声响了起来,“喂,哪位?”语文老师不知在跟谁讲话,我在期盼着班主任的到来,快来呀!

  “你们的班主任生病了,她太劳累了,为了你们她病倒了,你们可要争气啊。”语文老师说道。顿时,我的心好感动,我好像对班主任说一声“你辛苦了”,我感动地好想流泪,不经意间,眼泪已经流了下来。我一定会尽力的,班主任你辛苦了,我一定会加油的!

  我永远也不会忘了那个名字——林桂凤,这就是我班主任的名字,这是个伟大的名字。亲爱的林老师啊,我永远也不会忘了你,虽然还有一年我就读初中了,但是我永远也不会忘了你的微笑,你的话,你每一个亲切的动作,我都会记得很清楚,林老师,你辛苦了,我永远爱你!

描写班主任眼作文15

  “黝黑的脸庞,瘦削的身体,睿智的眼神—他就是我们的班主任,顾磊老师。

  在课堂上,顾老师不但把教学内容设计得新颖生动,还会用他风趣幽默的风格控制好课堂纪律。有一次,我们班周玉阳上课时玩笔,还影响到其他同学。我们看到顾老师径直走到周玉阳身边,都以为他会大发雷霆。没想到顾老师笑眯眯地摸着周玉阳的头说:“呦,这么漂亮的笔,我正好缺笔用,谢谢你送给我了,下次有漂亮的再带来送给我!”全班同学哄堂大笑,那位同学羞得满面通红,从此再也不做小动作了。一句轻松的玩笑解决了课堂纪律的老问题,没有暴风骤雨,没有呵斥教育,只有和风细雨,润物无声。

  每周的班会,顾老师都会放手让我们自己去策划组织。看,精美的幻灯片、幽默风趣的小品,设计新颖的互动节目可都是我们的杰作哦!每次挑选“导演”,顾老师总是让我们毛遂自荐,鼓励同学们大胆尝试。有一次,顾老师竟选了做事毛躁,大大咧咧的王丹蕾做导演。我们都暗自着急,等着班会课上闹出笑话。谁也没料到,“王导”的大手笔让我们大吃一惊。那巧妙的串词,精彩的节目安排,老道的主持风格,美轮美奂的幻灯片竟然出自她手,这让我们惊叹不已,无不佩服王丹蕾的策划、领导才能和顾老师的慧眼识金、知人善用。

  快要踏入青春期的我们懵懂而无知,顾老师十分关注我们身心方面的成长。记得有段时间,也许是学了《爱如茉莉》这篇课文,同学们都对“爱”这个字眼敏感了起来,班里流传“谁爱上谁”之类的传言。顾老师知道后,特地用了一节课的时间来让我们了解什么是“爱”。

  顾老师说:“现在的你们也许在心里会对谁有爱慕之情,哪个同学成绩好、品德好、体育好或者其他方面比较优秀,自然就会受到大家的仰慕,这是很正常的!这种友爱仰慕之情是纯洁的,千万不能将它定义为“早恋”。我们要将这份爱慕留在心底,化仰慕为动力,比、学、赶、帮、超,促进自己共同进步……我希望通过这节课,同学们能够真正认识‘爱’、了解‘爱’。”顾老师讲完了,教室里响起经久不息的雷鸣般掌声。我们无不被他的教育智慧所打动和折服。

  “教师是人类灵魂的工程师”。我们的顾老师正是用它的一言一行,一举一动诠释者教师-这个神圣职业的意义。正是因为有了这样一位平凡普通的班主任,我们五(一)班才更加朝气蓬勃,健康向上。

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