【精品】多彩校园生活作文八篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的多彩校园生活作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
多彩校园生活作文 篇1
每当走进熟悉的校园，一幕幕多姿多彩的校园生活就像一幅画卷展现在我眼前。
春天，放飞想象
春天，小草从泥土里探出头来，嫩生生、绿油油的。各种各样的小野花也争先恐后地纵情怒放，红的如火，白的如雪，粉的如霞……生机勃勃，春意盎然，好像在尽情欣赏“袜娃娃乐园”里快乐的身影。
袜娃娃的生活真是丰富多彩。看，“蔷薇别墅”上的两只小花猫正慵懒地趴在屋顶上谈笑风生；森林里，小白兔们正在开心地采蘑菇；河塘里，青蛙爬上大大的荷叶，欣赏着美景。瞧，我亲手制作的袜娃娃-----螃蟹先生威风凛凛，正自由自在地畅游海底世界。最有特色的就是荡秋千的小公主了，她像淑女一样文雅，好似一朵亭亭玉立的荷花无声无息地绽开了笑脸。袜娃娃乐园带给我们童年的快乐，让我们学会观察，懂得发现，发挥想象，创造美好的生活！
夏天，唱出梦想
夏天的脚步轻快而活泼。瞧，沉睡的爬山虎苏醒了，它们在风儿的拂动下，手拉着手，一起跳着优美的舞蹈，好像海上涌起的绿色波浪。小竹林里“沙沙”作响，翠竹们好像得到了什么喜讯，潇洒地摇摆起来，别有一番神采。哦，原来它们都在为我们获得了“江苏省中小学生艺术节”合唱比赛一等奖而高兴呢。
暑假里，每天晚上六点半到八点半，在黄老师的带领下，我们坚持到学校科艺宫排练。虽然酷热难挡，暴雨连连，但这些都未能阻挡我们的脚步，大家都放弃了轻松的假期，为了集体的荣誉而刻苦排练。比赛时，我们声情并茂地演唱着，一个个音符好似跳起了优美的舞蹈，一丝丝微笑宛如燃起了希望的火花，一句句歌声仿佛唱出了我们的欢乐。赛后，当得知得了一等奖时，我们欢呼雀跃，有的做出了胜利的手势，有的高兴得跳了起来，还有的相互击掌……我们像快乐的小百灵，唱出了心中的梦想！
秋天，献上祝福
金色的九月在一阵沁人心脾的香气中缓缓而来。这正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花。它们是那么素雅，那么大方，多像默默奉献的老师呀！
教师节，我们把祝福献给您——老师。早晨，我们手举鲜花大声说到：“欢迎，热烈欢迎；感谢，衷心感谢！”这一句句祝福是我们献给老师的节日礼物。走进教室，我们把鲜花献给您——老师，愿您像花儿一样美丽、年轻。课后，我们把最美的歌声献给您——老师，是您用爱铸就高尚的师魂……老师，您把生命的阳光播进我们的血脉，您把知识的甘露洒进我们的花季，我多想献上一株最美的桂花，放在您的窗前，让这暗香代表我一颗赤诚的心，流溢芬芳。
冬天，奉献爱心
初冬像一位矜持的公主，舞动着她那神秘的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。你一定会说冬天冷酷无情，不，那美丽的梅花在风霜中竞相开放，我们的爱心也在传递。
新年前夕，当从报纸上得知钟秀小学的小伙伴缺少课外书的情况后，在顾老师的倡议下，同学们积极踊跃地捐献课外书，我也特意精心挑选了五本精彩的课外书带到学校。星期五下午，在老师的带领下，我和几个同学带着饱含浓浓爱意的两百多本课外书来到了钟秀小学，给这里的伙伴们送去一份特别的新年礼物。当接过一叠叠书时，每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容。同享一片蓝天，共沐一份书香，相信这一本本充盈着关爱的课外书一定能给钟秀小学的同学们带来冬日里的温暖。
我爱这多彩的校园生活，它是我成长历程中一道亮丽的风景。
多彩校园生活作文 篇2
在这方热土上，成长着一群风华正茂的少年；在这片海洋里，遨游着一群渴求知识的孩子。这热土，这海洋，就是我们的校园。与鲁迅先生笔下的三味书屋相比，它虽然没有刻着“早”字的书桌，却有我们立下的凌云壮志；与百草园相比，这里虽没有叫天子的齐鸣，却有我们发自心灵的讴歌……
新“核舟记”
明朝的《核舟记》想必你己读过。王叔远精湛的技艺令人折服。而今天我所讲的新“核舟记”却能让你耳目一新。语文老师为了使我们能更具体形象地了解核舟上的人物的情态，破天荒地让我们自己来扮演核舟中的人物。这确实是个令人兴奋不已的举措，我们女生为此忙得不亦乐乎。忙啥？物色演员嘛！谁文质彬彬像苏东坡，谁又“绝类弥勒”……上演时，我们这组打头炮，可惜的是这头炮没能一鸣惊人。“苏东坡”等人登船后，居然把脚伸人“水”中，更可笑的是，“舟子”吴爽跳进“河”里去撑船！叫人拍案叫绝的是第二组的“舟子”彭毅为了扮好舟子“椎髻仰面”，居然在头上扎了个小辫。那模样不伦不类，十分可笑，但我又不能否认这是一大创举！在欢声笑语中，我们接受了知识。哦，这是由自己导演和主演的新“核舟记”！
实验插曲
有人说课堂的气氛能“让人窒息”，但我却认为我们班的课堂气氛恰到好处—活跃而不失严肃，保证你“呼吸畅通”，瞧！生物老师在和我们一起做青蛙反射实验。当她询问谁愿意上台操作实验时，嘴，毛遂自荐的全部是男生。本来嘛，这“惨无人道”的实验，心软的女生怎忍下手？男生的热情是高涨的，但生物老师只能抱献地抽一个同学，张帆当上了这个幸运者。他大步流星地上了台，迅速地提起一只青蛙，麻利地剪下了那小生灵的头，随即又捣坏了脊髓。生物老师一边助战一边要我们仔细地观察。几乎人人都直起身子，伸长脖子，睁大眼睛，那关注的神情犹如期待什么尖端科技成果的诞生。张帆用浸了稀硫酸的小纸片贴在青蛙的腹部上，可它一点反应都没有—可怜的小生命连反射弧都不存在了，当然寂然不动。实验成功了，我们欢呼雀跃后，还为那献身的青蛙默哀三十秒。
篮球奇观
咳！告诉你，我们年级男生篮球比赛，我们班高出一班五十个球！信不信由不得你。且让我信手拈来几张精彩剪影：赛场上，那最活跃的是我们班的体育尖子李俊成。他弹跳力好，反应又敏捷，是男生的主力队员。“好哟！”随着一阵喝彩，李俊成又漂亮地投进一个球。那又高又瘦的是我们班的“珠穆朗玛峰”，别的不提，就他那高度也占了相当的优势……总而言之，我们班的队员个个生龙活虎，焕发出青春的光彩，这不由得让我想起了美国职业篮球队。或许这两者之间有着天壤之别，根本不能同日而语，然而在我的眼中，在我的心中，我们班的篮球队却是最优秀的。原因嘛，只有一个，因为这是“我们班的”，多么自豪的字眼呀——“我们班的”。我们创造了如此辉煌的成果，不得不说是校园篮球比赛的一大奇观。
在学校生活的日子像溪水一样流过了，我们一天天地长大、长高。当再次翻开记忆的相册时，从那一张张剪影上我看到了我们曾一起走过的日子，听到了一个个娓娓动听的故事，谱写出了一首首青春之歌。
哦，我那些曾经熟识的朋友，我那段如诗如歌的校园生活！
多彩校园生活作文 篇3
随着那熟悉轻快的音乐响起，我们便开始了在知识海洋的遨游。一双双渴求知识的眼睛清澈、透明；有时低下头去阅读书上一行行文字，有时仰起头来全神贯注地理解黑板上一串串数字。阳光从窗外洒进教室，随着一个个难题被攻破，所有人脸上都露出了微笑。
阳光灿烂，金色的梦在每个人的心里都熠熠闪光。
赤色的操场留下了汗水
秋风送爽，这一天，普通的红色跑道更耀眼了，它迎来了一个个挥洒汗水的人。那一根被拉直的长绳，红绸从上面轻轻垂了下来。随着一声哨声响起，先入耳的是同学们充满激情的加油声，随后双方队员都卯足了劲，每个人的脸都憋的.通红，那条红绸缓缓地朝一方移动，又迅速地被拉向另一方……哨声再次响起。赢了！赢了！我们欢呼雀跃！我们拥抱在一起，我们的心也在一起！
墨绿军装背后的成长
任凭阳光火辣辣地的烧在我们身上，任凭汗水流到鼻尖、嘴角，我们却丝毫没有动一下。宽大的军装上衣紧紧贴到了后背，我们的眼睛里却依然流露出坚定的目光。这时，如果站在队外去看这队伍，一定像一排排整齐的、朝气蓬勃的小树。不管何时，只要穿上这身墨绿的军装，哪怕再大的困难，我们也不能放弃。
多彩的校园，伴我们走过多彩的青春，也许在许多年后，我们回首自己走过的路，还会记得，这里，是我们放飞梦想的地方；是我们努力拼搏的地方；是我们慢慢成长的地方。而校园，也正因为有了我们，才更绚丽缤纷。
多彩校园生活作文 篇4
校园，是我们心中最可爱的地方。我们在这里玩游戏，在这里学习知识，在这里成长……
有一天，老师要选踢沙包的运动员。可惜，当时我生病了，参加不了。我心里非常难过。
没想到，星期四的时候，老师要测验一下大家的水平。于是，就轮到了我。我刚开始很紧张，后来慢慢地平静下来。
开始测验的时候，我快速地踢着沙包。一分钟时间很快过去了，伴随着老师的一声“结束”，给我计数的同学们议论纷纷。最后，我踢了114个，老师说：“你被选上。”我很意外，也很高兴。
比赛那一天，我尤其紧张，生怕拖班级后腿。该我上场了，我做好准备。体育老师一声令下“开始！”我马上开始踢。踢的过程中，我也有一点点耍赖。没想到成绩还好，踢了165个。最后，我们班的成绩是第一名。
我们的校园生活非常快乐。我喜欢我的校园！
多彩校园生活作文 篇5
说起校园生活，我们的校园生活可丰富多彩了！有精彩的课间十分钟，有下午四点半以后的兴趣学习。在美丽的校园里，老师们在课堂上给我们传授文化知识，课外还为我们举行很多有趣的活动。我参加的活动可多了：学古筝、背古诗比赛、广播操比赛、拔河比赛、体育运动会、春游、野炊、义卖……最令我难忘的、最有趣的是上学期的包饺子活动。
提起那次包饺子活动我就忍不住要流口水。记得那天下午，我们拎着从家里带来的材料早早赶到教室，随着老师的一声令下，活动开始了！老师在台上边包边给我们讲解，我们在下面边学边包。我仔细观察老师包饺子的过程，然后学着老师的样子，先拿起饺子皮，用勺子挖一些馅放上去，然后把饺子皮对折，用手把四周捏紧。瞧，一个胖乎乎的饺子从我手中诞生了。看看盘中自己的杰作，真是得意。同学们包饺子的样子真是滑稽，有坐着的，有站着的，有动作熟练的，有急得抓耳挠腮的……再看看他们的作品，那些饺子更是各种各样，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨头的，让人看了忍不住要大笑。大家就这样笑着、闹着，手却越来越灵活，包的速度越来越快，饺子包得越来越好，连老师也夸我们包得好呢！下饺子喽！饺子在水中漂荡，真像一只只小船。一会儿饺子煮好了，哇!真香，教室的每一个角落都是饺子的香味，让人垂涎三尺。老师将饺子分给我们品尝，大家都迫不及待地吃起来，我也猛地咬了一口，味道真是好极了。吃着自己亲手包的饺子，感觉特别香，到现在我还忘不了那香喷喷的味道。
怎么样，闻到饺子的香味了吧？你一定羡慕我们了吧，像这样有趣的活动我们有很多，教室里、操场上……校园的每一个角落都留下了我们的欢声笑语。我们学校让你羡慕的东西有很多很多，这样轻松愉快的校园生活也让我们感到无比的自豪。
多彩校园生活作文 篇6
校园生活是丰富多彩的。而学校是学生生活和学习的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱。学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。校园生活为学生提供了丰富的素材。是学生创作的源泉。
反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活。也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情。还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢？文学大师茅盾曾经说过：。园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。这样就得到了特别大的花朵：这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略。或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。
写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。那么，如何使自己的叙述有条理呢？最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么，后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的方法；为了突出中心事件，也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法；还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。
学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。
多彩校园生活作文 篇7
我们的校园红墙黑瓦，处处被绿色覆盖着，每个角落都弥漫着花朵的清香，因为有着这样的环境，校园生活才变得丰富多彩。
美丽的朝霞拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新降临人间，我背着书包，踏着校园广播中那欢快而优美的旋律开心的向教室走去。路上，泥土的气息不断的扑鼻而来，沁人心脾。电线杆上的小鸟亮开了喉咙，叽叽喳喳地唱起了动听的歌，花儿的芬芳也散发入阵阵风中迎面拂过，真是让人心旷神怡。
渐渐地，校园开始热闹了起来。值日生们拿着抹布和扫把，辛勤劳动着，还不时擦去头上的汗珠，干得特别起劲儿，虽然很累，但他们都很开心，因为劳动最光荣嘛！随着上课时间的临近，大部分同学背着书包系着红领巾，三三两两，一路说笑着陆续走进校园。老师也拎着公文包，行色匆匆地上了办公楼。操场上，有老师和同学在锻炼身体，几个老师在围着操场慢跑，还有几个女生在跳绳，跳跃的身体像小燕子一般灵巧。那边还有体育老师和篮球队的同学在打篮球，他们奔跑，投篮，打得热火朝天。
这时，教学楼里传来了琅琅读书声，俗话说：“一日之计在于晨。”看，同学们读得多认真啊！声音整齐而洪亮，此起彼伏贯穿着整个校园，使得我们的校园更像是一座知识的宝库，理想的源泉。这，恐怕也是校园里最悦耳的声调了。
随着上课铃声的敲响，一天的学习生活开始了：音乐，体育，美术，科学。我们的课程也是丰富多彩，谁都可以在这里享受自己最喜爱的科目。
我爱校园美妙的早晨，更爱这美丽的，充满生机的校园。
多彩校园生活作文 篇8
不知不觉，小学五年已经悄然而过，作为一个六年级学生，从一年级走到现在必定经历了很多有趣的事，我也是，人人都一样，我的校园生活也十分有趣。话不多说，直奔主题。
每天，不能算早早的来，但也不算晚，一放下书包，交完作业，不是拿出好看的课外书，细细的留恋其中，跟着主人公一起去冒险;就是拿出语文书英语书放声朗读，读熟读懂里面的内容，好好地复习以前学过的知识;还有就是拿出科学书数学书，慢慢的看着里边的例题实验，让自己巩固一下基础。老师来了，跟我们上课。我认真的看着老师，不漏过每一个细节，努力的思考问题、提出问题，慢慢的，一节课过去了，我的知识又更上一层楼，但就像盖楼一样，不要只顾楼层，地基和牢固性也要注意，所以对于老师留下的问题和作业，我也认真对待，没有一点马虎。
下课了，我们三个一伙，五个一群地谈天说地、玩着游戏。我也和同学们打成一片，石头剪刀布、钱枪人、汉堡包这些看似简单无聊的游戏却能在我们手中玩出一番趣味。就比如石头剪刀布吧，看上去只是在碰运气，其实有很大的科学道理，如果赌的大一点，一般人会因为紧张而出不了布这种舒张的手法;在比赛前说自己要出什么，正常人都会由于紧张而没有原来那么能判断，也会失去气势产生害怕心理，也会扰乱对方的判断力......
就这样时间也会过得很快，很快就到了放学。到了家里，先读一会书，复习和预习一下课文，再写作业。写完作业，吃饭、洗漱.....
一切都处理好，就睡觉了，梦中有喜有悲，有快乐也有害怕，但除了噩梦，整晚都睡的很好，香香的，睁开眼，起床、刷牙。洗脸、吃饭，背上书包，坐上车，又是快乐的一天!
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