描写的小学生作文600字

时间:2022-08-04 14:50:54 小学生作文 我要投稿

【精选】描写的小学生作文600字锦集8篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的描写的小学生作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】描写的小学生作文600字锦集8篇

描写的小学生作文600字 篇1

  有一条河,绕过一座座山,穿过一道道谷,汇入湘江,它的名字叫酉水。有一座小城,坐落在酉水河边,它如酉水一样,向前,它便是我的家乡——保靖。

  我爱酉水河,我爱我的家乡。

  我在酉水河边长大。保靖,我的家乡,它见证了我十五年来的欢笑与眼泪,我也亲身感受到了它十五年来的变化。

  我不曾忘记,童年时代。

  我不曾忘记,那清清的酉水倒映着蓝蓝的天空,悠闲的白云映衬着轻盈的小鸟;还有片片渔舟,渔人拿着长竹杆,等待潜入水中抓鱼的鸬鹚归来;还有两岸洗衣服的妇女,水中嬉戏的孩子;还有那深秋时旋飞的一群白鹤和悠哉在水面玩乐的野鸭。

  我不曾忘记,河对岸青秀的山峦;门前几颗果树上叽叽喳喳的小鸟和站在电线上密密麻麻的燕子,还有那河里成群的鱼虾和草丛中的青蛙;还有那把我吓哭了的手腕般大的蛇。

  我不曾忘记,家乡那低矮的砖房和木屋,还有那铺着砂石的小道以及下雨时城郊泥泞的小路;还有那穿着补丁上学的同伴,还有父亲在菜园中工作那劳累的身影。

  我看见,家乡发生了变化。

  我看见,一座座新楼拔地而起,宽阔的水泥道上的车川流不息,人们的愁眉渐渐展开,市场逐渐繁荣。

  我看见,长长的酉水之桥跨过河面,二桥旁,财政局大楼面江而立,办公楼左前方的健身场里有孩子们荡着秋千的身影,人民的公仆在办公楼里努力工作。

  我看见,学子们背着书包,快乐地上学继续他们的人生旅途,贫困生高兴地回家给父母看他们领取的助学金,园丁们辛勤地浇灌祖国的花朵。

  我看见有人在水泥路两旁栽树种花,有人带着学生们上山植树,有人解开被缠在护田网上的小鸟,还有新燕在楼檐下筑巢。

  我看见,酉水河渐渐恢复了昔日的神采,岸边的岩石上贴上了禁止电鱼、毒鱼的公告,铺设管道收集污水也开始施工了。

  我相信,这不是一个结束,而是一个新开始。

  我爱我的家乡,它像酉水一样一直向前,向前……

描写的小学生作文600字 篇2

  冬天,最令人陶醉的自然是雪景,雪是洁白,美丽,而可爱。

  雪总是在人不知不觉的时候,悄悄地来到人世间,它们给房子,树木,都披上了华丽的银装,给大地盖上了厚厚的大棉被,那时,万物都是银光耀眼.玉屑似的雪末从天空中左摇摇,右晃晃,还挤挤撞撞,就像一个喝醉酒的人在走八仙步空中,随风飘扬的雪花,一会儿贴在了墙上,一会儿贴在了玻璃上,一会儿上,一会儿下,到处飞舞,好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像给房子戴上了一顶白帽子;雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好像带上了一条白纱巾;雪花落在地上,好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞,好像白色的精灵穿梭于世界各个角落,令大地华光四溢,精彩纷呈.雪越下越大,从一点点的,变成一团团的,似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着,像棉花,似柳絮,如杨花,漫天飞舞。

  渐渐地,渐渐地,雪停了,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,画的主要颜料为银白色,它谱写着一处处生动的景色,银色的世界美丽而祥和。雪不仅美丽,还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪,团个雪球,向面对的同学打过去,“啪”的一身雪,“哈”的一阵笑,加上“哼,你要小心喽”身上又是一片白,而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。就这样,你投我一下,我掷你一下,玩得不亦乐乎!

  雪花,皑皑白雪漫天飞舞,美丽的雪花,是神奇的大自然赐给人间的奇特风景!

描写的小学生作文600字 篇3

  直到现在,我外公也仍在养鱼,他的鱼总是繁殖,让外公忙得不得了。他也常常一批一批地把鱼卖去。他养鱼虽然很忙,可他养得很开心,因为他忙的时候,脸上总带着笑容,眼睛放出光彩……

  我有一个鱼外公,他的最大爱好就是养鱼,他只要听到关于鱼的事,他都会兴奋得发狂。

  在我的家只要一进门就能看见几个鱼缸。如果数一数我外公所有的鱼缸那就大约能数出二十多个,而且每个缸都是重量级的,里面装满了五颜六色、大大小小的不同种类的鱼。特别是阳台,你一进去,马上就会被鱼缸包围着,我的外公真是一个养鱼狂啊!他每天早上五点起床后就穿棱在那个气管和鱼缸多得像蜘蛛网的阳台上处理他的鱼,他一刻不停地干到了七点才罢休。简直忙得不可开交。

  有一次,外公带着我和表弟去了芳村鱼市那儿买鱼。外公一边走一边看,好像他很会选鱼似的.。后来,他看中了一条全身银白、烁烁发光的鲤鱼,他蹲着身子死死地盯着那条白鲤鱼细细地打量着,又说:“这真是难得一见的白鲤啊!我一定要买下它!”

  回到家后,外公把那条白鲤放入缸中,笑眯眯地回到了房间。我还在细心地观察着它。

  突然,我发现了那条白鲤鱼少了一颗眼珠,我马上把这事儿告诉了外公,外公立刻从房间跑出来冲进了阳台,他蹲下身子看了看,果然那条白鲤鱼缺了个眼球。外公看见吓了一跳,及时处理那条白鲤,又折腾了一个小时,终于隔离了那条白鲤,又灰溜溜地走回了房间,外公本还以为捡到宝了呢。我心里暗想:“外公,你真粗心啊!买它的时候,它缺了那么大的一粒黑点都看不见,你可真粗心。”

  直到现在,我外公也仍在养鱼,他的鱼总是繁殖,让外公忙得不得了。他也常常一批一批地把鱼卖去。他养鱼虽然很忙,可他养得很开心,因为他忙的时候,脸上总带着笑容,眼睛放出光彩。

  我的外公是一个名符其实的鱼外公。

描写的小学生作文600字 篇4

  天空中的彩云散了,那炫目的一刻依然留在头脑中,耐人回想;口中含着一口苦茶,茶在慢慢消融,而口中却留下沁人心脾的余香。生活中的点点滴滴都在脑中留下片刻的记忆,在心中留下阵阵余香。

  秋风吹过,一片片灿黄的落叶凋零而下,听到那落地的声响了吗?那是大地奏出的轻快的乐曲,在每个人的回忆中荡漾,“清风徐来,水波不兴”,但余音未了,它早已回荡在人们的心中。

  生活也如乐曲,如清波,时时发出阵阵余香,装点着平素的心空。

  在万千多变的世界中,唯有爱是人们心灵的支柱;在千千万万的爱中,唯有母爱总能让人有温馨而甜蜜的回忆。冰心的《纸船——寄母亲》无不寄托着对母亲的思念与怀念,那真切的爱,让我明白了母爱的伟大。在成长的港湾,我闻到了母爱的余香。

  阳春三月,繁花似锦,每每这时,我家那个小小的后院里的花便都开了,有紫红的紫罗兰、嫩黄的迎春花,有时还从繁花嫩叶中冒出一两朵不知名的小野花,让后院更多了些自由与生机。

  这时,我与妈妈便时常去后院修剪花草,浇水培土,偶尔也帮忙拔拔野草。但正应如那句话“野火烧不尽,春风吹又生”,每年野花野草都会如期而至,有时比特地种植的花草还要茂盛,于是妈妈便也不除去,总在那时摘下几朵小小的花夹在我的书中,给我回忆。以前,我总嫌花儿在书中干皱后不再有生命,不再美丽,而在我离开家到高淳来上初中后,我明白了,那是醇醇的母爱留下的余香,围绕在我的身边。

  现在,当我翻开那夹满小花的书本后,总能想到母亲对我的种种好,心中涌起阵阵激流,同时,阵阵花香好似又缭绕在鼻尖。

  母爱的余香让我醉了!

描写的小学生作文600字 篇5

  前几个星期,我听说学校要举行“人人讲规范,人人守规范”的活动,还要考试,时间定在星期四。糟糕!虽然我那一身的“背诵功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流,但面对这二十条的《小学生日常行为规范》,我这个“大侠”还是得甘拜下风,有什么办法呢?今天就是星期三了,又得“临时抱佛脚”了。

  夜幕降临了,我焦急得如热锅上的蚂蚁——团团转。但这样想总不是办法呀!我拿起《小学生日常行为规范》就读,可是背了又忘,忘了又背,那这样下去结果是什么也不会,但没有其它的办法呀!我只得硬着头皮接着死记硬背,过了一会儿,疲劳卷土而来:“还是休息一会儿吧,不然俺的脑细胞准会多死几个。”“不行,我不能休息,吃得苦中苦,方为人上人”,我一定能背下来,时间过得真快,转眼到了9点,可我还没办法一字不漏地背下来,怎么办?难道和和陶渊明说的一样,进步只有一丁点儿吗?那可坏事了,但现在是“睡觉时间,我只得上床了。哎,明天只有挨揍的份儿了。”

  又是一个晴空万里的天气,早上,我一直安不下心,宣布考试的名单的老师来了,让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿:让我们带文具盒干什么?我带着好奇心来到考场,只见教导手里拿着一堆考卷,我恍然大悟,心顿时松了下来,这次考试真是在我的意料之外又在意料之中,我早就想到会选我,但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时,只见都是些填空题之类的,而不是要求整条完完整整地背下来,这下可就简单多了,我拿起笔刷刷地写上了答案,把考卷一下扣地桌上,于是不顾一切冲出考场……

  哎,校长考什么不好,偏考这个。“日常行为规范”关键在于能否遵守,如果只是靠死记硬背把它记下来,却不认真遵守,又有什么用呢?

描写的小学生作文600字 篇6

  很快就到20xx年了,躲在某个角落里,我想着这年发生的一切,慢悠悠笑出了声。

  当六年级下期刚开学的时候,我还记得见到同学时的快乐,那时候我们可以没心没肺的整天在一起打闹,我们无忧无虑,因为我们还是孩子,我们有快快乐乐的权利,我们能每年每月每日每时每分每秒都在微笑,甚至在睡着的时候嘴角也会弯成一个浅浅的弧线。因为我们还小,我们认为还有太多的青春可以去浪费,于是肆无忌惮的浪费浪费再浪费,就算是在上课的时候班里的“涛哥”也会开个玩笑,让班里的人笑得死去活来,连老师也是如此。那时候每天下课的时候我们都会围在一块儿,讨论各路八卦,比如说:哎呀,怎么办,今天语文课忘记写了,老师不要抓我开刀啊!再比如:喂喂,你听说了没有,语文年级语文班的女生在晚上看到鬼了!现在用一句本兮的歌词概括:我们爱上课,但是不听讲,他们传纸条打扰我睡觉。话虽如此,本班成绩却一直位居全校第一。现在想起来,津津乐道的却总是初中哭丧着脸说没考好的我们。那时候,我们可以在课间操的时候大声抱怨做这么幼稚的操,可以开个玩笑让某同学气到癫狂然后追上三四个操场,扬起的灰尘都在微笑,笑看我们滴着汗水咧着嘴的可爱模样。中午吃完饭匆匆来到教室,跟朋友打声招呼便去会议室玩”扔枕头大战“了。口头上是会议室,其实我们都明白,每次我们来了这里便乱糟糟了。现在再到昔日教室,如今物在,人却早已散。我再次微笑着望了望带给我无尽回忆的教室,一种名叫思恋的病发作的特别厉害。还记着毕业的前几天,我们六年级四个班一起集资到小商店卖了许多气球,装上水,看水光盈盈在那个夏天的阳光下发亮,然后看着浑身湿漉漉的朋友,嘴角咧开一次一次又一次。

描写的小学生作文600字 篇7

  风轻轻地吹过,那淡淡的香便“?”地钻进我的身体。满目的粉,醉人的笑,静静地摇曳。漫山的花,也袭满了春天……

  有人呢喃了句,桃花开了。心里不禁升起一股莫名的激动,是因为在十几年前的那个阳春三月吧。那时,沁人的桃花香盈满了春季,而我也伴随着这诞生了。淡淡的红,是粉色的,很美,自然的颜色,伴我度过一个又一个桃花开。

  两年前的初夏,桃花是迟迟未谢,读着我们的伤感,记载着六年a的情谊。灿若明霞般,和着微微发闷的风,淡红的花轻轻地笑着,惹得我们的心海荡漾。是呀,虽是即将分别,可望着这被绿叶衬得如此光亮的花儿,心中也不免升起了笑意。只是现在偶然想起,却奇怪自己当时怎么就没有梨花带雨地涌出眼泪呢,甚至都不曾深深地伤感过。这也许是因为那时的人儿太纯真了,以至于不晓得往后的思念。但是,如今一切都淡去了,可桃花的笑却难以抹去。

  而一年前,依旧是桃花绽放时,只是周边环境有了变动,而心情也有了波动。

  同样是柳拂春纱的季节,眼前的花儿也因为一年的风雨而愈发娇嫩,那么楚楚可人。轻轻地,一片花瓣偶然落下,如此轻盈无声,却有着难以言表的美丽。碧绿的山林上,缀缀点点。粉色的红晕,给人莫名的欣悦。此时,内心所倾覆的感觉早已不是离别后的醉,而粉红的世界记载着的是无穷的快乐,是甜甜的味道。

  ……

  而今,又是一年桃花开,该盛载着什么呢?应该不同了吧。毕竟“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。此刻,我想挥洒朝阳的蓬勃,留下成长的光亮。

  走在林荫花道,我的思绪在翻飞,突然记起了那首

  去年今日此门中,人面桃花相映红。

  人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

描写的小学生作文600字 篇8

  我在沈阳长大,特别喜爱沈阳的春天,那碧绿的青草,阿娜的垂柳,静谧的湖水,尤使我钟爱。

  当春天回到了人间,万物复苏,春风抚过不久,大地一派生机,小草也偷偷地钻出来,一下子铺满了原野,举目远望,一碧千里。他们挺着嫩绿的身子,随风摇曳,那么柔软,那么耀眼。作为春天的信使,它有着迎着困难,不屈服的精神。小草的根深深地扎进土里,伸向四面八方,可谓根深蒂固,脚踏实地。“疾风知劲草”,小草承受着各种考验。

  当狂风夹着暴雨疯狂地冲过来时,盆花早已搬进屋里,旷野上的花儿们也急急低下头倚在绿叶上,而小草却无遮盖,一片片,一丛丛傲立在原野上。风吼着卷来,雨箭一般射来,小草决不向暴雨低头,折腰,迎着狂风暴雨,不屈不服地俯伏着。风雨终于弱了,消失了,小草更加葱郁,生机勃勃。

  沈阳的草生命力是多顽强呀!

  沈阳的树点缀着春。美丽春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳,又换上淡绿的外套,让绿色的翡翠的云飞上枝头,让轻柔的枝条婆娑起舞。那嫩绿的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受美丽春姑娘的爱抚,它时而随着美丽春姑娘跳起优美的华尔兹,时而直垂向地面表演着精彩的杂技,每一个动作都在向给予它生命的美丽春姑娘表示感谢。

  还有湖呢!

  湖水蓝蓝的,真静!静得让你看不出它在流动,轻风一吹,层层水浪,犹如起了皱的裙幅,均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云,鼓起的浪花吻着流云的倩影,明极了,亮极了。这云,这水,这涟漪,好一派优美的景致,使人心旷神怡。

  朋友,到沈阳来吧!看沈阳的青草,观沈阳的垂柳,赏沈阳的湖水,你会深深爱上沈阳的春天。

【描写的小学生作文600字】相关文章:

描写的小学生作文04-10

描写水果的小学生作文-描写水果的作文01-14

小学生描写荷花的作文02-03

小学生描写春雨的作文02-25

小学生描写樱桃的作文08-07

小学生描写同情作文05-17

小学生描写父爱的作文06-13

小学生描写芦苇的作文05-26

小学生描写尊严的作文06-06

小学生描写枇杷的作文07-30