我看“棍棒教育”_小学写人记事作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的.我看“棍棒教育”_小学写人记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在学校中，有两种学生，一种是好学生，一种是差学生。老师对好学生的态度很好，可是，对差学生先是劝，然后是说，接着是骂，最后是打。我作为一名学生，我站在学生的角度来看，我认为：老师用棍棒教育学生不好。
第一个不好：学生可能会起逆反心理。
具体案例：
某校的一位学生因为在语文课上说话被老师发现了几次，老师点他的名他都不听，老师气得不得了，就打了他一下，接着就让他站起来，那个男生因为受了老师的气所以没有站起来，老师又要用棍子打他，他尽然说：“你打吧，打死了我你要坐牢的。”老师听了，气得跑进了办公室。
第二个不好：学生被打，伤自尊。
具体案例：
一个调皮的学生因为上数学课说话老师点了几次名都不听，最后，老师忍无可忍了，举起手来就大了那个孩子一下，刹那间，那孩子的脸一下子红了，从那以后，他原本很聪明，但现在变得很笨了，以前很有自信心，参加比赛最积极，总是得到名次最好的，可是，现在震天锤头丧气的，参加比赛一点儿也不积极了，偶尔参加比赛，但是都是最后几名。细心的语文老师发现了他的变化，把他叫过来一问才知道是怎么一回事，老师和他谈了一个多小时才让他从新树立了自尊。
第三个不好：老师打人可能会伤害学生身体，而且是违法的。
具体案例：
一个学生太让老师生气了，老师一生气使劲打了一下学生，将学生的耳朵打聋了，那位学生的家长带孩子去检查一下，结果发现孩子的右耳聋了，那位老师不但给了药费还丢了工作，差点坐牢了。另外，《未成年人保护法》中还规定：“十八岁以下未成年人还未发育成熟，受监护人监护，不能随打未成年人。”你看，这位老师不是一句两失吗？大人们，老师们，你们醒醒吧！不要再用“棍棒”来教育我们了，我们需要一个美好而安全的童年！
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