我的舞台小学生作文（通用32篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我的舞台小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的舞台小学生作文 篇1
每个人都有自己的舞台，人生就是我的舞台，它指引我前进，安抚我的心灵，一次又一次的让我找到属于我自己的自信。在我的舞台上曾经过许多失败，征服过一个有一个的坎坷。最后，我走上了乒乓球这条路，为了修好这座舞台，我投入了大量的的精力和时间，好不容，我的舞台在不知不觉中竣工了。
记得在我三年级的时候，学校举行了一次秋季运动会，我报名参加了那次秋季运动会，比赛项目是乒乓球。以前都是我坐在一旁加油助威，心里别提有多痒了。现在我终于有机会在我自己的舞台上大显身手了，我是多么激动，多么自信。手中紧握着球拍。在运动会中，我路杀兵斩将，尽显新手气概，终于杀进了决赛。快了!快到了!离第一越来越近了但是人外有人，天外有天。半路杀出“两个”程咬金，虽然我不甘认输，但还是没能争取第一，获得了一个第三名，当时我是多么高兴啊，虽然只是一个第三……
可是天有不测风云，在四年级运动会的时候，因为我轻敌，结果连复赛也没进，我哭了，哭得很伤心。那次比赛让我尝到了轻敌和失败的滋味。
在后来，同学们安慰我说，算了，不经历风雨怎能见彩虹，再努力就是了，千万不要怪罪自己。我听了，擦干了眼泪，重新振作起来，继续努力向前拼搏，一路勇往直前，打算在下次重新获得属于我的荣耀。
我在自己的舞台上慢慢长大，舞台如同一位雕刻家，可出我的勇气，可出我的毅力，使我永不放弃!
我的舞台小学生作文 篇2
舞台一个艺术的展台，让人们在上面尽情发挥，每个人都有一个属于自己的舞台，我也有我的舞台。
在幼儿园时，我就成了舞蹈者，在舞台上展现自己优美的舞姿，如今我长大了，对舞台也是驻足痴望。
“妈妈，我还想学跳舞!”“妍妍，你长大了，骨头不像小时候那么软，妈妈就担心你能坚持得住吗?”“我能行”我应声答道，从我说那一句话起，我就又开始了自己的艺术，我原本以为对我来说很简单，但没让我想到的是，我的基本功已经退了那么多!看到那些基本功，我一个个都做不了，我真的有想到放弃，可……从我说了那一句“我能行!”时我就已经下定了决心，现在又怎么可以放弃呢!我咬紧牙关，又开始做了那些对我而言非常痛的动作。
日复一日，年复一年，终于，功夫不负有心人，我从老师手里的生面团，变成了一碗热乎乎带着香气有韧性的面条，我现在能做下腰倒地，一脚踢起来后迅速抓脚心，倒踢“紫金钩”等有着五星难度的基本功了。
凭我现在的本领都考了舞蹈专业的六级了，在一次三独比赛中我获得了区一等奖的好成绩，在后来的比赛中我再创佳绩，现已成了舞蹈老师手中的宝儿，虽然现在我获得了许多的奖状、奖杯，但是我还要更加努力，再创辉煌。
舞台如一锅沸腾的汤，把我煮成一碗香香的面条，舞台也像一炉旺盛的火，炼就了我的勇气和坚持。
我的舞台小学生作文 篇3
没有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的海阔天空;没有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养;没有第一次的信心就像一朵死花，失去了本应该有的勃勃生机。
我印象最深的第一次，要数那年的“六一节”上台表演舞蹈了。我在六一节之前就在拼命地练习，一直在拼了命地再跳，吃饭的时候，一边吃饭一边联想舞蹈的动作，上学的时候，一边看马路一边想音乐的旋律，差一点被车撞，有的时候，专门在上课，鬼魂都飞到九霄云外去了，心里唯一想的只有舞蹈。终于，时间一天天过去了，到六一节的这一天，我换好舞蹈服装，躲在后台向观众席瞄了一眼，我的心怦怦跳个不停，怎么办?要是我不小心跳错了怎么办?数不清的观众们会笑我吗?
我提心吊胆地上了台阶，舞蹈老师似乎看出了我的恐慌，温柔地说：“放心去跳吧!老师相信你一定跳的是最好的!只要把他们看成萝卜就行!”我似懂非懂地点了点头，紧闭双眼，一睁开眼，呀观众们把操场堵得水泄不通，人山人海。心里传出一个声音“萝卜，萝卜。”音乐声响起，我似乎在台下看到了许多萝卜：有白萝卜，青萝卜，水萝卜，形形色色，我心中的石头才落了地。放心大胆地跳了下去。我也曾第一次看云，第一次迈步前行，第一次开怀大笑。无论成败与否，欣喜狂然，第一次的走过，就是值得回忆的一段时光。
把握生命中的第一次，珍惜第一次，为新明天向前走去。有一天，你会告诉自己，走过的路程已经多么地漫长而有意义。
我的舞台小学生作文 篇4
我不想活得像个问号！
——我们带者它，踏进了我们的校园，恍如梦境，那一切在我们稚嫩的小脑袋中，仿佛是一个童话，从此，我们便在我们的跑道上超速奔跑，撒下爱的种子！
长达六年赛程的万里跑道，我们携手前进。我们欢乐时，疯狂起舞；我们苦恼时，互相安慰；我们叛逆时，大闹校宫……我们从不管我们前面是什么障碍物，我们手牵手横冲直撞，我们知道还有对方！
我们在成长，逐渐也熟悉了每一位同学，我们变得更加团结，更加坚强！
我们建立自己的舞台，尽情展示自己！
我们从不相信有谁比我们更好！
六年后的夏天，一个阳光灿烂的日子，我们站在跑道旁的国旗下，又一次宣喊我们的誓言，我们领到了我们在这儿的最后一张证书。已经不记得是哪位老师致辞，老师的声音哽咽，而我们却在我们的球场上最后留下我们的欢笑，我们真的知道——这是我们的舞台，我们曾经的精彩！
我望着同学们相拥祝福，想起两年前的艺术节，我们肩并肩，站在礼堂里，唱想《我的舞台》，那时的我们，不能完全领会其中的含义，但我们完美的歌声，灿烂的笑脸，完美的歌词，似乎就是我们幸福的生活，为拥有同学而快乐！
我们最后一次结队走出校园，老师的眼眶湿润了，我们告诉老师：“我们会回来！
”那时我们的心在燃烧，但我们深信每个明天都会把我们拥抱！
我们在校门口放肆地喊：“我的舞台，我自己建造，要让全世界看到！
”我们的心声，从此飞翔在学校的上空，我们带着彼此的祝福，离开了这里，永远留下了我们的牵挂与思念，一种无穷的力量！
我们有多么不舍，但是人生总是这样，为了明天的舞台，不得不离开我们爱着的……
我的舞台小学生作文 篇5
一天早晨，我上学去的时候，看见有人在卖画，这些画深深地吸引了我。我缠着妈妈给我报了个画画班。年幼的我为自己认定了一个舞台，尽管有些朦胧。
我开始学画画了，老师从基础教起，首先让我用水笔画线描，照着书上画，老师在一边指点我。慢慢地，我画得好了，老师让我画粉画了，并教了我很多窍 门。又过了些日子，老师让我画素描了，刚开始画素描，老师教我怎么拿铅笔，怎么画直线、横线、圆圈等。慢慢地，我画得越来越好。老师开始让我画石膏模 型……
老师不断鼓励我，我也不骄傲，有一天，出乎意料地，老师对我说：“我打算让你去参加这一次的宁波儿童线描比赛。”啊，我的能力要在一个在我看来很高的舞台上展现了 ，我又兴奋又紧张，激动得睡不着觉。
比赛那天，以前的积累有了表现，我画得得心应手。晚上成绩出来，我得了第二名。老师说：“已经不错了。”听了老师的话，我暗暗下定决心：下次还有机会的话，我要去争取拿个一等奖。
就这样，我更努力了，我要一步一步，踏踏实实地走向更高的舞台。
我的舞台小学生作文 篇6
你相信一个放羊的小孩所说的话么？你懂得一个属于自已的天空吗？也许那就是寂寞!
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索这!三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小姐姐因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕得人是我的语文老师，因为她可以微笑的对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过”!现在的我最骄傲的事情是写诗写文章被周围人称赞并且在那年初天考进合肥市唯一的文科实验班，六岁时的我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红，每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说!
十年可以搞便很多事情，十年之前是一个懵懂孩子，十年之后却已然开始思考一些关于理想关于人生，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信吧，那只是过去！
我的舞台小学生作文 篇7
五年的舞蹈学习时光，留给我很多的记忆。每当看到别人在舞台上翩翩起舞时，我都会有些后悔，后悔当时为什么要放弃学了五年的舞蹈。
想起最初，我也曾觉得舞蹈是世界上最美的语言，可以表达出难以言表的情感。
当我又一次穿上舞蹈服，站在大大的舞蹈教室里，觉得很空旷。我能清楚地看到镜子中的另一个自己。
当音乐响起，从头发到脚尖，动作开始轻巧起来。肢体能表达的情感，就已经不需要语言。这些舞蹈动作就像是在讲述一个故事，情节跌宕起伏。当我把所有热情都集中在一点上，做一次精彩的跳跃时，说明故事情节已经达到高潮。我的身影划过整个教室，在镜子中若隐若现。那时，教室里仿佛只有我一个人在翩翩起舞。当灯光星星点点地散落于教室之中，让每一次的动作都闪耀着异样的光彩，让每一处的情节都不容错过。
我的双臂慢慢地举在胸前，音乐“哒”的一声响起，我的手臂举在上空又快速地滑落下来。我的双脚开始转圈，从西边一转到了东边，我是小天鹅，我是旋风……音乐低沉了，显出一种悲伤，我又随之跳到最前面，双腿慢慢地跪下，双手合十祈祷着，一条腿伸出去，以便快速地转圈。
故事即将结尾，一不小心，我突然摔倒在地上，本来是想以失败告终的，但看着同学们鼓励的眼神，我忍者双膝的疼痛，重新站了起来。我的脑海中浮现出这样的一幕：曾经练习技巧时，因为筋没有被拉开，都要忍受比别人更疼的感受。想到这里，我不再顾及伤痛，继续跳舞。音乐激昂起来，故事结束于一个前翘中。我习惯性地行了谢幕礼。
因为时间原因，我不能再学习舞蹈了，但我偶尔还是会重回舞蹈教室跳一曲，因为对舞蹈的那份热爱和记忆一直保留在我心中!
我的舞台小学生作文 篇8
嘴角，微微上扬，从足踝开始站直，旋一个舞步，在舞台上展现自己，让自己化为一朵绽放在冬季里的春之花。青春的舞台处在青春期的我们正值花季，像七八点钟的太阳朝气蓬勃、光芒四射；如岩石下的小草坚韧不拔、执着追求；似峭壁上的百合无畏无惧、傲然挺立。无论狂风、暴雨、飞雪、流沙，我们都不会退缩，依旧在外面玩耍，任雨水钻进我们的衣襟、探进我们的脚尖，我们都不会躲闪，“不经风雨怎能见彩虹”成了我们耍帅的口号。心灵的舞台心灵的声音是最纯真的，心灵的呼唤是最友善的，心灵的倾诉是最真挚的，心中的舞台是由自己主宰的。站在心灵的舞台我们想哭就哭、想笑就笑不必掩饰，在那里我们可以把自己的喜怒哀乐淋漓尽致的展现出来，因为台下没有观众，你不必为了他人而约束自己，不必为了花束人委屈自己。梦想的舞台也许我没有李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；没有杜甫那“读书破万卷，下笔如有神”的满腹才华；没有李商隐那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献，但我也有梦想，蜻蜓是一架小飞机，像飞机里承载着我的梦想，谁然我的梦想微不足道，但我愿意为了它倾去我的一切，包括我的挚爱，那怕最后我失败了我也不会伤心，因为我奋斗过，我付出过，我无怨无悔。弯起嘴角，微微上扬，从足踝开始站直，旋一个舞步，在舞台上展现自己，让自己化为一朵绽放在冬季里的春之花。
我的舞台小学生作文 篇9
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地，我们怀着火热的热情……”每当我听到这些美妙动听的音乐，我便想起了我的音乐之旅。
偶然的一次，我到广场聆听了一场歌曲赛，那歌声就像一块大磁铁，深深地把我吸引住了。歌声美妙、悠扬、动听，真是“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”从那以后，我就喜欢上了唱歌。
回到家后，在我的软磨硬泡中，妈妈终于答应我学唱歌，我高兴得一蹦三尺高。
来到音乐教室，我好奇地四处打量着，就像刘姥姥刚进大观园。老师来了，先让我们认识了简谱，便让我们试着唱《欢乐颂》。我心想：还有天理吗?这么容易还要练。我引吭高歌，可我连音调都没有唱好。我叹了一口气，心想：连这么简单的音符都不会，我肯定不是唱歌的料。老师似乎看出了我的心思，走过来，和蔼可亲的说：“世上无难事，只要肯登攀。唱歌又不是天生就会。心急吃不了热豆腐，万事开头难。”于是，老师就演示起来。那声音可真美妙，如高山飞瀑，像山涧流泉，时而高昂激越，像吹响的战斗号角;时而低沉缓慢，像举行了一场神秘的仪式;时而柔情似水，像在月光的笼罩下……我听了老师的演示，心里暗暗下定决心，一定要把音乐搞好。
于是，我就日日练，俗话说：“没有苦中苦，哪来甜中甜。”
渐渐的，我经常在各种文艺会上表演。我清了清嗓子，拿起话筒唱了起来，就像画眉鸟清脆的喉音，时而平缓，像响叮叮咚咚的泉水流向远方。
人生的路还有很长很长，我不能半途而废，我还要继续学习音乐，我的舞台，我的梦!
我的舞台小学生作文 篇10
阿基米德说过：“给我一个支点，我能撬起整个地球。”谢老师自己又加了一句：“给我一个舞台，我会演绎我的精彩。”今天，我便为自己争取了一个舞台。
谢老师说要加一个评委团，本来我还在纠结三班讲坛，我参加不了了，但听老师这么说，我不纠结了，我一定要参加评委团。
机会是自己找上门的。下了课，晓冰来找我和智利，问我们要不要加入评委团。我立马坚决的说：“要，一定要!”就这样我抓住了机会。
在我刚加入评委团之后，天玉找到我，问我：“你是非参加不可吗?”我觉得那份坚决就说明我是非参加不可的吧!所以我说我是非参加不可!天玉的表情流露出了失望，又问我：“你可不可以把这个位置让给我?”我犹豫了，因为我的字体并不如天玉的好，而且其他加入的都是小组长，只有我一个平民。但是，既然别人也想当，说明这个位置很好，而且这样的活动，我难得参加，并及时抓住机会要我去放弃，可惜我做不到。我摇了摇头，表示不可以。其实我挺不忍心拒绝天玉的，可是我也很想去，所以谁先抓住机会谁去吧!
因为天玉我更坚定了自己想法。我认为我很幸运遇到机会，我才能如愿加入评委团。这次我明白了一个道理，只有及时抓住机会，才能心想事成，所以以后我一定要及时抓住机会，不要犹豫，也不要胆怯。
我为自己争取了一个舞台，我要在谢老师那句话后面加句话：“给我一个机会，我会争取我的舞台。”
我的舞台小学生作文 篇11
学校就是一个大舞台，在那里，我们的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎样喜欢美术，在课堂上都是乱画一气。但自从我转到了阳光小学，突然发现我在美术方面还蛮有天赋的，尤其是画那些怪物、精灵之类的东西。我一见到这些好玩的怪物，我就有兴趣把他们画出来。遇到难画的，我总是想:别人能画出来，我为什么不能呢?
凭着这股兴趣和天赋，我当上了班级里的美术课代表，掌管了班级中所有关于才艺方面的事情。从此，我更喜欢画画了。
记得刚到阳光小学，我创起了游戏本，在游戏本里我们能够随心涂鸦。没过几天，人数就爆满了，但纸包不住火，这件事还是让老师明白了，并禁止我们玩。我想:如果老师同意我们继续玩的话，那我的游戏本有可能还在玩(一般的游戏本都是很“短命”的)。
这个星期，老弟让我帮他画一本游戏本，我高兴坏了――好久没有玩了，手有点痒痒的!说干就干，我拿起笔，在本子上画了起来。嗯，先画一只草系的吧!圆圆的身子，可爱的小尾巴，再加上一对宝石般的眼睛，啊!太棒了!简直能够萌死人了，画好所有的宠物，我让老弟过目，他一边拍手，一边说:“妙哉!妙哉!”
我爱画画，同时，我又期望别人也能喜欢画画。
我的舞台小学生作文 篇12
泥土，散发着幽幽的清香;泥塑，是一门多么高尚的艺术。泥土的清香，让我感受到我多姿多彩的童年。
小时候，不知怎的，我对泥土有着浓厚的兴趣。两岁时，我每天都要去玩泥土，一玩就是一个上午，每天早上穿的衣服，到了晚上就要“光荣下岗”了!从那时起，我就对泥土产生了浓厚的兴趣。
四岁时，我就变着花样玩泥土，比如，把泥土泡在水里，然后拿出来晒，晒得差不多干时，就用他们来捏各种东西。可是我捏的东西一点儿也不像，妈妈戏称为“怪物”，而我自己不以为然，认为“经过风雨就能见彩虹!”
一转眼，我就是三年级的学生了。一天我闲着无事，若无其事地翻着美术书，其中有一章是泥塑，我一蹦三尺，高兴极了。终于，上泥塑课了。老师指着一堆泥土问：“这是什么?”“泥土。”“泥塑是一门很高尚的艺术，当做成工艺品时，就很美了。最后，我被评为“泥塑之星”
我的舞台，就像爬山虎，一步一步往上爬，每一步都平稳而坚定。让我人生的每一步都丰富多彩。
我的舞台小学生作文 篇13
舞台，每个人的渴望，每个人曾经都应该拥有的一个舞台。舞台，多少人成为明星的必经之路。
生活，是必不可少的舞台。古亦云：“生活处处皆学问”生活便是我永远的舞台。早晨，我都必须洗脸、刷牙。我的理想是当一名伟大的特种兵，生活上，我也总是遇到一些军人干的事，如上体育课时，时常做一些活动。跑步、接力赛什么的。跑步时，不管怎么样，我都要使出浑身解数得到第一名，我立下一条不死的规则，就是不可以作弊。比如装作一不小心将对手绊倒，或推他一下将他推一个踉跄。接力赛也很有趣。喏！张恒涛和岳承博站在了线上，等待老师一声令下，便跑一圈回来后给我们击掌。我们再出发。哎！可惜的是我跑步的速度还OK，可是岳承博跑不过张恒涛。我和扈涵博的实力相当，还是差七八步距离。这时，我使出了浑身解数，将距离拉到了一两步。这时，我又加快了速度，终于，在转身的一刻超越了他。我的舞台在这里，没有跑步的实力就无法追上土匪。这里，便是我最美的舞台。
我的舞台小学生作文 篇14
舞台对我有着神奇的吸引力。
在我小时候，我和书解下了不解之缘。在我四岁的时候，妈妈就让我读书，我读书的时候总是三心二意、囫囵吞枣、马马虎虎。妈妈就耐心的教我读书，怎么读书。我在小的时候，我一边看上面的画面，一边想人们的动作是怎么做的。当时的我就对妈妈说︰〝妈妈我不想读书我想出去玩。〞妈妈说︰〝好孩子你看天已经黑了，既然你不想读了我就教你，我先讲几个故事让你听。〞妈妈一篇文章，一篇文章读给我听，那时都已经是晚上了，没过一会儿，我睡着了，就这样，我的妈妈每一天晚上都给我讲故事听。
慢慢的我喜欢上了读书。读书现在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要读书。读书可以让我明白许多许多我虽然不能穿越时空回到古代和来到未来，但我可以通过读书知道发生的一些事情。
读书会让我进步，读书会让我知道很多。我们可以不吃饭，但是我们不可以不读书。如果我们在这个世界上没有一个人读书那我们都会成为文盲，所以我们要读书。
我的舞台就是读书。
我的舞台小学生作文 篇15
从三周岁开始我就登台演出了，第一次是在铁路文化宫的舞台上，我参加幼儿园的演出。
参加了两个舞蹈的表演，一个是《虫儿飞》、一个是《新年快乐》。那时我在舞台上表情是呆呆的，感觉眼睛不够用，怎么那么多人啊，黑漆漆的，找不到妈妈，我有点害怕。后来每年都要参加幼儿园的六一、元旦的演出，每次都有三个或者更多的舞蹈，最多的一次跳了七支舞，我越来越开心了，也越来越喜欢舞台了。我参加过校园歌声进奥运的比赛，获得了集体舞金奖。
还参加过吉林市电视台的大型环保晚会的演出，参加了《美丽的心灵》、《地球你好》、《踏歌起舞》这三个舞蹈的演出，在市电视台《成长》栏目播出过。
今年六一的时候我参加了学前班和班级的演出，有葫芦丝《咏鹅》和手语《国家》的演出。前几天我学习的思潼舞蹈学校组织了演出，由于我刚来这个学校两个月，只学习了一个节目并参与了演出模特秀，我很喜欢表演，也喜欢在舞台上的感觉。
妈妈说：心有多大，舞台就有多大。我一定好好学习，争取有更多更好的机会，在我喜欢的舞台上表演给大家。
我的舞台小学生作文 篇16
喜剧的剧台上那是演员的舞台，讲台上那是老师的舞台，军营那则是解放军的舞台，手术台上那是医生的舞台，而学校则是我的舞台。——题记
学校是我的舞台，也是所有学生的舞台。而学校的是我们表演和发挥的地方，在这里我们畅所欲言。如果受到老师的表扬，就像解放军战士受到嘉奖一样，高兴和光荣。难道在这个舞台上我们，一定以学习论高低吗？学习好的`学生个个方面就都好吗？有的人说是的，学习好的同学，学的东西多，那道德修养一定很好。学习不好的同学就道德品质低下。但我不这样认为，牛顿小得时候学习不是特别好的学生，那我们就能说，牛顿的道德品质低下吗？
学校我的舞台，我可以发光的地方，若是要让我的米粒之光发出皓月的光辉，只有坚持不懈的努力。苏轼说过一句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”就是要想成大事，不单单要有，超出普通人的才能，而且还要有坚韧不拔的意志。我要用我的努力变成翅膀带我遨游四海，我要用的勤奋的汗水滴浇我的根是我成长，我要有郑板桥：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：”的意志。
在这个舞台上，我要演绎出最精彩的人生！
我的舞台小学生作文 篇17
舞台，是一个人燃烧自我、大放异彩的地方。人因有梦想而伟大，也因有目标、有理想、有专属的舞台而奋斗。当一个人站上自己的舞台，不只有期待、有兴奋，还有终于能给自己一个交代的成就感。
我生命的舞台在哪里？从小我就不断寻找答案，希望有人能解答。随着时间的流逝、心智的增长，答案却自然而然浮现──当位科学家。研究、观察一向是我热爱的活动，思考、分析更是我的专长。于是在科学的领域上，我获得了肯定、感受到满足。在这舞台上，实验是音乐、过程是舞步、结果则是歌词，表演对我就如同呼吸一般容易、自然。
我要让科学感受我的热忱，用热忱滋润科学，将死板的研究注入生命、使无聊的实验重获新生。为了登上如此华丽的舞台，我必须以知识、专业、书籍装饰自己，但却把新想法、新观念、新点子融入其中，并依循前人的足迹，继续向前走、创造出属于自己、通向舞台的康庄大道。这条路可能崎岖、可能从来没人涉足，可是却是我自己决定要走的路。
登上舞台，发光发热，让别人惊讶我的成就、我的存在。为了它，为了进入科学的殿堂，努力吧！
我的舞台小学生作文 篇18
仰望着星空，想去摘星星，虽然翅膀不够硬，也要去闯一闯。——题记
浓浓的黑墨在笔中流淌，长长的毛笔在纸上疾驰。用八岁稚嫩的手儿在那黄色的纸上留下丑陋的文字，接下来，是一场撕纸声、摔笔声和抽泣声的交响曲。于是，书法的火焰便在我心里熊熊燃烧。虽然，开始只是星星之火，不过我觉得是可以燎原的。
九岁的我在宣纸上舞蹈，我在楷书的世界遨游。我用那一张张规范的楷书作品作为燃料燃烧我心中的那一点星星之火。
十岁我的笔在一幅幅作品里蹦腾着。于是，我便在行书中度过一个光速之年。荣誉证书、奖状、奖杯，这一切，都是我积累而来的。
十一岁我登上了我的书法舞台，在那一幅幅对联中行走，在那一张张宣纸里游荡。台下，或有人斥责，或有人反对，可我并不在意。哪怕……没有一个人的赞许，但我依旧持笔疾驰，飞舞在纸间。
这时，不再有斥责声和反对声了，而基本变成了羡慕的声音与赞美的声音。我的表演非常成功。现在，星星之火，早已燎原。
我已经感悟：每个人想有一个舞台，其实每个人都有一个舞台。心有多大，舞台就有多大。
我的舞台小学生作文 篇19
要上台了，我心里很紧张。虽然上午排练过，但看到其他班级的表演一个比一个精彩，下一个就轮到我们班的时候，我还是手心里捏出了汗。
随着台下的掌声响起，三（4）班的表演结束退场，该我们上了！我突然感觉到自己大脑一片空白，耳边只听到报幕员几个零碎的片段“三（5）班……陶笛……诗文朗诵……”，就在光彩夺目的舞台灯光的直射下，跟同学们一起，鱼贯登场。
台下，是黑压压的人头一片，其间夹杂着偶尔闪烁的照相机的闪光。哇！这就是“金桥之光”的舞台，我第一次真实地站到了舞台上！
随着悠扬的音乐响起，我渐渐不再紧张，熟练地吹奏起陶笛，我们44个“龙的传人”的笛声回荡在舞台上空，我顿时感到热血沸腾，就像骑上骏马在广阔无垠的草原上纵横驰骋！太美妙了！
接下来的诗文朗诵，我们班曹成杰同学惟妙惟肖的表演让我们忍俊不禁，“天对地，雨对风……”古老的《笠翁对韵》在我们口中传颂，华夏的千年国学在舞台上回响……
掌声再次响起，我们的表演结束了，走下舞台后，我发现自己的鼻尖冒出了细汗，而同学们的脸上，也都洋溢着幸福激动的笑容。回头望去，灯光依旧灿烂，歌声依旧嘹亮。
哦，这是我的舞台！
我的舞台小学生作文 篇20
我曾经学过武术，一学就是三年，在这三年里我吃了不少苦，要学武术，就必须先学压腿，说起压腿的那段时间，真是太艰难了，第一次压腿的时候，我都痛死了。我学了一个月，我才觉得腿不痛了，之后我们就开始学翻跟头，翻跟头的时候，我根本就控制不住我那两双腿，每次翻跟头没翻好都要挨老师训，一提起那老师，我就害怕，因为他太严了，我们都怕他。
老师满脸长的都是白胡子，他全身都是肌肉，好比动画片中的大力水手一样强憾，就是山中的狮子来了，也得让我老师三分。我要学翻跟头，还得靠老师，一年后，我的基本功，已经学得差不多了，已经可以和我的那些师兄弟过招了。有一天，一个客人来看我们表演，我们几个人兴奋的在舞台上表演，你一拳我一脚的，表面上看像敌人似的，可是心里就像亲兄弟似的，表演完比赛之后，老师说﹕"你们表现得不错，说以我将要给你们奖励。"事后老师奖励给我们每人一瓶汽水，从这时起我就拥有了我的舞台。
我的舞台小学生作文 篇21
你相信一个放羊的小孩所说的话么？你有一个属于自已的舞台吗？也许那就是孤单！
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索！我三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小姐姐，因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕的人是我的语文老师，因为她可以微笑地对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过！”现在的我最骄傲的事情是写文章写诗被周围人称赞并且在那年初次考进合肥市唯一的文科实验班。六岁时的我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红！每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说！
十年可以做很多事情，十年之前还是一个懵懂的孩子，十年之后却已然开始思考一些关于人生关于理想，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信我吧，那只是过去！还有更多的契机等着我们去把握，等着我们去成长。我们的舞台正等着我们去演绎最美好的人生！
我的舞台小学生作文 篇22
梦想有多大，舞台就有多大 梦想有多大，舞台就有多大。不管是什么人，只要努力就能够实现梦想在梦想的道路上一定会有许许多多的坎坷，我们应该不惧畏惧的冲向梦想的大门。
我曾经读过这样一个故事，从前有一个人连茶叶蛋都买不起，而且还要供自己的妹妹上学，后来他向别人借了二千元开了一个茶馆。到了最后他又开始研究橱柜，最终他凭着自己的努力与付出一步一步的走向了梦想的大门，
一个没有任何基础，没有任何社会地位的平民百姓，却能够靠着自己的努力成为了“中国橱柜大王”创造一个令人惊叹的奇迹。是他比我们聪明吗？不，我们都是一样的聪明。只要我们心怀梦想在任何情境下都不灰心、不放弃，并且能够一直坚持下去，我们就能做到那些看起来不可能的事。
梦想有多大，舞台就有多大！即使你的梦想只是一名清洁工，那么你也要去为这个梦想去努力，梦想不分卑微、贵贱。只要肯努力，一定能够成功的到达梦想之门。
梦想有多大，舞台就有多大！
梦想并不是一件装饰品，供人家欣赏，梦想像是一盏明灯，把我前进的道路照亮。
那么就让我们勇往直前的冲向终点。
我的舞台小学生作文 篇23
我们每个人都有属于自己的舞台，我们的人生就是我们的舞台，我们可以在人生舞台上尽情展现自己的美丽，把自己最成功、最精彩、最美丽的那一个时刻在自己的人生舞台上绽放。
我们是自己人生舞台的主角，只要我们用心，就能够在舞台上展现自己的能力和风采。都说“台上十分钟，台下十年功。”我们想要做一位成功的主角，在舞台后面就要付出百倍的努力，不要怕失败，不要怕跌倒，失败了我们重新开始，跌倒了我们可以重新站起来。只要我们坚强，没有什么事情能够打到我们。
我也曾经失败过，曾经跌倒过，在舞台上我是最黯淡的那颗星。那是三年级的时候，老师开始教我们写作文，但是由于我不喜欢读书，所以总是写不出好的文章。自然每次考试，作文总是拖后腿，让我的语文成绩直线下降。
从那次以后，我就更不愿意学习语文了，甚至出现了厌学的情况，是妈妈监督我每天写一篇日记，每周写一篇作文，每个星期给我固定的时间阅读，就这样，我的写作水平慢慢提高了，我的语文成绩也直线上升。
当我们跌倒了勇敢的爬起来吧，人生的舞台需要我们自己去演绎，这样才会有更加精彩，更加成功的人生。
我的舞台小学生作文 篇24
我从小到大都有一个梦想，就是唱歌，我想要唱给全世界听。但是我并没有上台表演过，因为我认为我不可能成为一名鼎鼎大名的歌星。
就在有一天，合唱团要招新学员了，我很是高兴，进去想试一试。我排着队，过了一会儿，到我了，我清了清嗓子，唱了歌，我一边唱一边享受着。而且，更加惊喜的是我成功进入了合唱团。
经过一段时间的努力，我们大家有许多挫折，但是相互帮助就都扛过去了。后来，我们刚背了两首歌，要比赛了，我们更加抓紧训练，准备这次的比赛。
到了那一天要比赛了，我们准备就绪了，我既紧张又激动，我们练习发声，复习了一遍那两首歌。过了一会儿，该我们上场了，我带着那跳得非常快的心与其他人有序地走向了舞台。顿时，光芒从舞台中央亮起，而此时此刻，不仅是舞台亮了，我的心也发出了“光芒”，使我有了坚定的信念——要精彩表演。音乐开始响起，我放开了嗓音歌唱，也按着老师教我们的去做，强弱分明，优雅有味。最终，表演圆满成功。
从那次表演后，我终于知道“种子，如果害怕埋没，那么它永远不能发芽;鲜花，如果害怕凋谢，那么它永远不能开放”一样，要付诸于行动，才可能成功。我坚信：我的未来不是梦。
我的舞台小学生作文 篇25
失败是成功之母，失败了我们尽量往成功之处想。
——题记
我是个个子较高的男孩，但心里却很胆小。
在一年级的第一个“六一”，下午，老师让同学们一个个上台表演才艺，完蛋了，正在吃食物心里悠闲自在的我，刚听完“表演才艺”这四个字时，心里的那个世界就像天掉了下来，就好像只有我一个人撑着，沉重多了。
我是在第九个上台的，我看着一个个同学表演，似乎很轻松，一上一下，像一秒就过去的一件事一样，到我的时候，脚却被一只巨龙压住了，好不容易上了台，刚想背一首诗，结果台词一下子忘了，于是，就等到了最后一个，等大家都表演完了，我才又鼓起勇气上台。
刚背两句，我看了同学们聚集在我身上的眼光，不禁把台词忘得一干二净，紧张像“半路杀出个程咬金”一样阻止我前进，这时，在一旁的老师给了我大大的鼓励，让我有了信心，大声地背了下来，却还是背错了，引得同学哈哈大笑，我背完后，大步走一下，脸上不是害羞，而是高兴，因为我虽然背错了，却有了勇气，况且我把同学逗笑了，这也算是成功，这一次经历，让我拥有了信心，所有坏事都一定有好处，只要我们往好处想，就永远会成功。
失败是成功之母，如果失败了不要灰心，下次就会成功。
我的舞台小学生作文 篇26
有首歌叫《最美的光》里面的一句歌词让我终生难忘“心中的小梦想，一闪一闪在发亮”。
那一天，我很紧张；那一天，我很激动。因为那一天是我人生中的第一次表演。当那天老师宣布晚上要吉他表演，我的心里就像有一只兔子在跳动。
傍晚来了，我现在的心情就好像打翻了五味瓶。有一种说不出的感觉，我和姐姐先在琴行里练了一次，很顺，“6点58分了”姐姐说。我的心原来是平静的一听心里的兔子又醒了过来，现在我的脸紧张的红得像天边的红霞。
人越聚越多，我的心跳也越来越快。演出终究还是要开始的，前面的大哥哥，大姐姐们弹得各不相同，有《童年》、《平凡之路》……“下一组”老师说。到我和姐姐了，我一坐上去，观众们用齐刷刷的目光看着我们，我用紧张得发抖的手，翻开《最美的光》那一页开始弹了。
我的手紧张得不知道放哪儿，“天上的星星，一眨一眨亮晶晶”不好我忘词了，心里想：完了，完了。“心中的……小梦想”。
终于弹完了，我的心放下了一块石头。
我的舞台小学生作文 篇27
我的舞台，激励我成长。
在我的眼中，那湛蓝的天空就是我永远的舞台，从我小时候起，就对天空抱有特殊的向往，我要当一名飞行员，相处鹰一样在蓝天下自由的翱翔。
我的舞台在蓝天中，它就像一盏善良的灯火，烛照我人生的方向，让我在茫茫的人生道路上，不迷失自我。
在这个舞台中，我要向世人展现全新的自我，我不确定我是否能登上这个舞台，但我会不断努力，直至我成功的那一天。
我的舞台在梦想里，在汗水里，在成功里。我的梦想是在天空中自由自在的翱翔，从现在开始，我要播出辛勤的种子，用汗水去认真的浇灌他，最终一定会长成参天大树的。
我的舞台并非遥不可及，只要努力了，就一定能成功。我的舞台，他激励我茁壮成长，使我的人生道路上多了几许光明，几许温暖，使我的生活有了奔头。
只有努力了，才能触摸并登上这个舞台，在人生道路上，它就如同微弱的灯光，指引我前进的方向，最后还得靠自己走向成功的舞台。
这个舞台，不仅是现实生活中的舞台，更是我人生的舞台，他能给我的人生画上美好的一笔。
努力才能成功，它不仅是我的梦想，更是我的舞台，人生路上虽然崎岖并充满荆棘与峭壁，但都通向成功。努力，就一定能成功。
我的舞台小学生作文 篇28
我的童年时的大舞台是在姥姥家绿水环绕的北沟度过的。那里有着甘甜的泉水，泉水中有着小鱼、小虾。
有一次我回姥姥家，和哥哥、妹妹一起去北沟野炊，这个时候野花争艳，小草满坡。我们就在泉水边坐了下来。这里还有许多野花。我们先把桌布铺在草地上。然后用四块石头把桌布的四角压上。最后，把许许多多的零食放在桌布上。我和哥哥找了几块砖，垒成了灶台，用火点燃了拾来的干柴。把带有小虾的泉水和米放在从姥姥家“偷”来的小锅里，把小锅放在灶台上，盖上盖。大约15—20分后，我尝了一口米熟不熟。孰了，我把锅中的粥分别倒在哥哥、妹妹和我的碗中。
我们三人香香地吃起来，可开心了。吃完饭，我们就跑到一个山坡上，我顺手摘了一朵小红花戴在了妹妹的头上，可美丽了。玩累了就到我们做饭的那个小山坡吃零食。躺在草地上看天空，天空就像一个大牧场，放牧人放着小羊、小牛、小马……很多很多动物。
啊，童年美好的回忆是永远也不会忘记的。
我的舞台小学生作文 篇29
每个人都有一个舞台只是有些人不细心没有发现。
如果有人问我：我们每个人都有一个舞台，那我们是舞台中的什么？我会毫不犹豫的告诉那个人我们是自己舞台的主角，我们要自己去建造舞台，要把舞台建造的更好。也许又有人会问每个人是一个舞台那世界那么多人，有千万个舞台我们的舞台有为何耀眼？我们会这样回答：虽然我们的舞台只是千万个舞台中那个不起眼的，但我们不能灰心。因为这个舞台是看不到的要我们用心去感受的。
我记得有一篇作文是这样写的：每个人都有一个属于自己的舞台，这个舞台是人类所看不见的，只要你用心去感受就会发现它的存在。我同意他说的，在上面我也写到了。是呀！这是作者对人生发出的感叹？我们如果不用心去感受你是永远不会知道它的存在的，如果你一辈子没有感受它的存在那你这一辈子算是白活了。
去飞吧！带着我们的舞台去飞吧！
我的舞台我自己建造，要让全世界看到，我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料，我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。
我的舞台小学生作文 篇30
从小，我就在饭桌上立志——“长大后我要当一名教师”引得全饭桌的人哄堂大笑，都说我有志气，当时听了，心里美滋滋的，心里比吃了蜜还甜。回想当初，是多么幼稚的我呀！只是童言无忌，现在我的学习成绩是多么的差劲，我的“教师梦”泡汤了。——题记
爱迪生是世界最伟大的发明家，他一生有近两千多项发明，别成为“发明之王”，他曾经说过一句话，现在我还记忆犹新“没有第一千次的失败就没有第一千零一次的成功。”这句话使我受益匪浅，让我懂得：失败乃成功之母，没有失败就没有成功，如果你连失败的勇气都没有，那你就不会成功。想当教师可不是那么容易，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。成功之路是坎坷的，只要不放弃就一定能成功。教师，它让我懂得坚持不懈；教师，它使我懂得没有失败就不能成功。
我的舞台在我的心里，在我的梦想中，是我的坚持和勇气帮我搭建的舞台，是他们让我有勇气渡过难关，重见彩虹，在舞台上展现自己的才华。成功之路充满着荆棘和峭壁……
没有一个人能够随随便便成功的，只有坚强、勇敢和能经受住失败考研的人才能看见彩虹、突破难关！
我的舞台小学生作文 篇31
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我个性紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎样这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我必须认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，此刻请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。最后，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一向珍藏到此刻。校园，确实是我展现风采的舞台。
之后，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，应对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
我的舞台小学生作文 篇32
每一个人都应该有一个属于自己的舞台，当然我也不例外。
我是一个自卑的小孩，总觉得自己比别人差，什么事都做不好，不知道是心理作用还是真的如此，我每一次都是一个失败者。但是我喜欢写文章，因为在文章里可以把自己的全部感情一一记录下来。我自知我写的作文写得不怎么样。但是我还是由衷的喜欢她它。每个人都有一个属自己的舞台。亦或闪耀亦或平凡，只要自己喜欢，不就是最好的舞台吗？
文章是一个不平静的我平静，让一向如此爱动的我变得如此安静。也许是因为没有一个人愿意听我那细水流长的倾诉，于是我把所有情感倾注在文字上了吧！文字会静静的聆听我心中所有情感。即使它不会对我说话，只要我对着它说，它就能静静地聆听。那就很好了，不是吗？
我的文章写得不好，但我还是会一如既往地把我生活的点点滴滴记录在本子上。妈妈说我每天都“不务正业”，竟写这些与学习无关的东西。与学习无关？也是啊！如果说我成绩退步的原因是因为写这些文章，那我也不予否认。
我的文字里里写满了幸福。与好朋友一起度过的所有快乐时光，一起分享的幸福，每一个大小的瞬间用最真实的文字被我记录下来。，因为有她们在我身边陪着我，才让我的生活变得如此美好。每一个本子里的文字是见证我们幸福的字迹。让我们的回忆珍藏一生。
每一个人都有属于自己的舞台，我的舞台就是记录是我们幸福的一点一滴。
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