两份不同的施舍小学六年级作文

两份不同的施舍小学六年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的两份不同的施舍小学六年级作文，希望对大家有所帮助。

　　两份不同的施舍小学六年级作文 1

　　今天，我读乐一篇文章，里面的乞丐和作者，互相给于了对方一份施舍，大家听了可能会觉得很奇怪，乞丐施舍东西给别人，这......这不是很奇怪吗?不，这一点也不奇怪，因为，他们施舍给对方的并不是物体上的施舍，而是心灵上的施舍.难道不是吗?下面，我就一一地告诉你们：这一天，作者在街上遇见了一位衰弱的老乞丐，正好，作者出门时什么也没带，眼见这么一位可怜的人在他眼前，他却帮不了什么，真是打心里觉得不安啊!可这老人却说没关系，还觉得这也是一种施舍.这就是文章的内容.你们是步是被他们深深地折服了呢?我就是了，你们听了这故事后，觉得他们施舍给对方的'分别是什么呢?我觉得作者施舍给乞丐的是一种尊严，因为虽然作者没有帮助乞丐什么，但致少作者没有取笑他;而乞丐施舍给作者地又是什么呢?是一种尊敬，即使作者没有帮助他，但他并没有破口大骂，假如是别的乞丐，一定会把作者大骂一顿，说什么:"没钱就别来......"甚至更难听的话.

　　恩，不管是作者还是乞丐，他们都是人，都应该有尊严，被别人尊敬，所以我要对全世界说:"人不分贵贱，请不要歧视别人."

　　两份不同的施舍小学六年级作文 2

　　我们到了慈善机构，工作人员向我们介绍了一些受助者的情况。我们发现他们都很可怜，有些人生活在贫困的环境中，有些人需要照顾家庭的孩子，有些人患有疾病，无法工作。

　　我和我的朋友决定把我们带来的书籍和玩具分发给他们。我们一边发放，一边和他们聊天，了解他们的生活和需求。我们还鼓励他们勇敢面对困难，努力工作，争取更好的生活。

　　在和他们聊天的.过程中，我们深刻感受到了生活的不易和人与人之间的互助精神。我们希望能够用自己的力量，帮助更多需要帮助的人。

　　两份不同的施舍小学六年级作文 3

　　今天，我和妈妈一起去了街头巷尾的慈善义卖会。我看到了很多受助者，他们都需要我们的帮助。我和妈妈一起捐赠了一些食品和衣物，还参与了一些志愿者活动。

　　我还和一个受助者聊天。他是一个失去了双手的.老人，但他依然积极乐观，热爱生活。他告诉我，虽然他失去了双手，但他并没有放弃对生活的追求。他仍然可以写字、弹琴，做一些力所能及的事情。他的坚强和勇气深深地感动了我。

　　通过这次施舍经历，我明白了帮助别人的意义。每个人都有自己的故事，都有自己的难处。我们应该关心他们，帮助他们，让他们感受到社会的温暖和关爱。我相信，只要我们用心去做，用行动去践行，就能让这个世界变得更加美好。

　　两份不同的施舍小学六年级作文 4

　　每个人都有自己的经历和看法，施舍也是一样。我也曾经施舍过，但我却有两份不同的经历。

　　第一份经历是在学校组织的义卖活动中，我把自己最喜欢的玩具拿来卖，筹集善款帮助贫困山区的孩子。虽然这次施舍没有获得太多的物质回报，但是我内心却充满了成就感和自豪感。我明白了，做善事不一定要有回报，而是能够带给自己心灵上的满足和快乐。

　　第二份经历是在街头遇到一个乞讨者，他衣衫褴褛，看起来很可怜。我犹豫了一下，最终还是把自己的零花钱施舍给了他。虽然只是几块钱，但我觉得自己的行为是正确的'，因为帮助别人就是帮助自己，而且能够让别人感受到社会的温暖和关爱。

　　总的来说，我觉得施舍是一种美德，能够让我们更加关心和关爱别人。无论是帮助贫困山区的孩子，还是施舍给乞讨者，都是在为社会和他人做出自己的贡献。

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