争上游的作文

时间:2021-08-27 12:16:17 小学作文 我要投稿

争上游的作文

争上游的作文1

  今天,我和爸爸玩扑克——争上游。

争上游的作文

  我出了两个“3”,爸爸出了两个“9”。我又出了两个“K”,爸爸出了两个“A”,我吃不了。

  爸爸乐坏了。一不小心,“大王”“小王”从手里掉了下来。我一见就偷偷地拿了过来。

  玩着,玩着,爸爸大叫起来“我的大小王呢?怎么会神秘失踪、人间蒸发了?”。

  看着爸爸神经兮兮的样子,我偷偷地笑了。

  这一局,我赢了。赢得我欢天喜地,输得爸爸莫名其妙。

  后面又玩了7局,爸爸全输了。

  “是手气问题,不是水平问题。”爸爸哭笑不得地说。

  看着爸爸狼狈的样子,我开心地笑了。

争上游的作文2

  今天,我做完作业,姥姥正好也有空,我便对姥姥说:“姥姥,咱们玩扑克牌吧!”姥姥很高兴地说:“好吧。不过咱们说好了,到做饭的时间就不玩了。”“没问题”我爽快地答应了。

  我拿出事先准备好的(其实是我做过手脚的)牌,准备和姥姥玩争上游。第一局,我胸有成竹地对姥姥说:“您先抓牌,咱俩争上游,OK?” “Yes。”姥姥也回答了句洋文。我狡猾地笑了笑,幸好没被姥姥看见。我们抓起牌来。由于我是按顺序“洗”的牌,所以黑桃3、大王、小王都理所当然地在我手里,第一局我赢了。

  第二局就没这么顺利了。姥姥好像看出了上一局的问题,这局打得很警惕,猛烈进攻,打得我是落花流水。输牌的当然是我了。

  第三局我把我唯一的大王“进供”给了姥姥,得到了出牌权,我先出了一大把顺子,然后再出一大把对子,哈哈,赢了。

  我吸取了第二局的教训。掌握了技巧,往后的几局牌我总是占上风。这时,“姥姥要去做饭了!”姥姥说(其实是想当逃兵了)。我说:“只要您连赢我五局,我就放您走。”

  没办法姥姥只能留了下来,接下来的“战斗”当然是我赢多输少,姥姥只有甘拜下风。

争上游的作文3

  紧张的学业已开始加快了节奏,明显听见,自己开始出现沉重的喘息。同学们亦是知道了初二的重要性,过往那些嬉戏玩闹的猴儿们,也沉稳地坐在座位上——奋笔疾书。

  一年之计在于春,万物苏醒,大地生机勃勃,每个生命都在努力地生长着、拼搏着,因为——春天到了!温和的春风拂面,舒服又清爽,但心中跃跃欲试的急切是安抚不了的。

  俗话都说“阳春三月”,但在我看来,早已进入了高压锅内,不时的,心里涌现出想透透气的迹象。老师在课上讲得热血沸腾,我们呢?亦是听得相当激动。然而,铃一打响,再凉拌上老师的一句“下课”,头便先如铅一般沉重,趴在桌子上“不省人事”。

  我从桌下板拉出作业,使了很大的劲,似乎倔强的它不愿出来似的。望望周边,一条条脱水之鱼,隐约地却也发现有几只大猫。我自是疲惫,但却不甘心当一条鱼——奄奄一息的鱼。于是,拿起笔杆子,抿了抿嘴,埋头苦干。

  做一个力争上游的人,奋勇向前,不停步,哪怕只是一泓涓涓细流,只要奔流不息,也能汇成波涛汹涌的大海。再苦再累,皮肉上的疲惫怎能影响到精神热血的沸腾呢?生长的动力,又怎么会被抑制呢?“对待工作要像夏天一样火热。”坚定的誓言应响在这个清风三月。

争上游的作文4

  其实,广播操比赛得第二也是不错的了,总结教训,力争上游。这并不怪我们任何人,不怪我们笨,不怪我们没有做好,只是怪我们的心理素质太差。孙老师也批评了我们,这使我们得到了很大的教训。

  还记得我们刚做完操,一回到教室就哀声连连,抱怨这,抱怨那。可是,我们只顾抱怨别人了,根本没有想到自己的过错,自己的无能。 做操时,我们班本来是怀着必胜的信心,可是,当操做了一半,就看见二班、三班、四班……学生在楼上吼,在前面叫。以为没有做好的我们一下就慌了,惊慌失措,不知该怎么办,一个个都成了热锅上的蚂蚁……急得团团转。特别是我们的班长吴居然做反了好几项操。哎!这也不怪他,也不怪其他做错的同学,要怪也只能怪我们的心理素质太差,一听到别人吼,就乱了阵脚。要是我们的思维能开阔一点儿,想:我们做好了他们是在为我们感到庆幸,做杂了是他们在嘲笑我们,但我们必须尽量往好的地方想,望好的方面看…… 为什么会输?这个问题一直困绕着我。到今天,才得以解答,“心理素质”,要是我们的心理素质象四班的人一样好,也不会乱了阵脚。就是这小小的0.1分,就能体现出四班比我们好,并不是操做得好,是心理素质好。

  我们也不能责怪对方,要知道,能在一个班读书,这就是缘分,我们是个大家庭,要团结,决不能因为一点小事而吵闹,不能因为一点挫折就感到无比失败。 我们要总结这次教训,象喊我们的口号一样,力争上游。

争上游的作文5

  冬季如期到来,本学期也到了尾声,又一次迎来寒假,回首过去的这半学年,步入初三的我们发生了很多故事,有哪些呢?让我们一起来捋一捋吧!

  一班两制分类管理

  进入了九年级的我们,学习压力也越来越大,前列的同学开始进行最后的冲刺,后面的同学努力跟进,但同学们实力各部相同,那么如何提升成了关键,在万老师的观察下,万老师发现我们班的体育能力实在是太弱了,特别是前几名的同学,成绩达不到满分,这对于他们尖子生考学来说实在是一大损失,后排的同学与前排的学生差距也越来越大,分水岭越来越明显,所以为了改善这一现象,万老师实行了一般两制体育课分批计划,前20几名可以上后操场进行体育课锻炼,后几十名在教室进行复习巩固,当然还是会有体能加强的,只不过时间短一些,在教室的同学,可以去找科任老师询问不懂的问题,进行加强练习,背书等等,这样一来我们班就可以缓解分水岭这一不平衡的现象,相信后面的同学学习会进步,前面的同学成绩能多加几分。

  英语默写政策改革

  班级实行“一班两制”这一改革成效不小,在英语默写方面,万老师也实行了相应的措施,因为在上半年,在教室默写有一些同学不诚信现象有一点严重,到了九年级,提升是一个大问题,所以诚信很关键,所以在这种情况下,万老师将我们班分成两批,一批到备考室默写,另一半在教室默写,老师并不是盲目的叫人过去,而是有针对性的选择同学过去默写,在那边默写的同学在写完后,随机寻找周围写好了额同学交换批改,这样不仅巩固了知识点,还减轻了黄老师负担,真是一举两得,在这样的环境中,我们的英语也提升不少,在这之后的考试中,我们与六班相比,我们比他们成绩高出了不少,所以这一项改革成效非凡,相信我们继续努力,我们的英语会更上一层楼。

  一日一题集优进步

  我们班是一个民主的班级,对待民众的意见是非常重视的,在上次家长群里,万老师看见唐婷婷家长发的一条信息,立马就采纳他家长的意见,在班级上规划好每周一日一题的规定,并且有班费出钱给大家买本子,这个集优本就是让我们在每周中的五天内,每天做一个大题,题目不限科目,主要是针对自己的薄弱学科,例如我在数学,物理等方面比较短板,所以我主要做这两门学科的习题,这样不仅可以让我们学到知识,在最后的总复习中,找出本子可以进行加深印象复习,这个集优本还可以针对自己在作业中的错题进行重做,这样对我们更是一种帮助。只要我们继续努力明天一题,我们再次面对考试答题就不会头疼了。

  这是我们在五班的最后一个冬天,尽管天气很冷,学习压力很重,但依旧扑不灭我们内心的熊熊烈火,我相信我这一届只要在最后关头不掉链子,心中有优,继续努力,定会创造辉煌!

争上游的作文6

  这学期,我们家安排了“游戏时间”,晚上写完作业(这得根据我完成作业的情况),爸爸妈妈就会陪我玩游戏,时间长的话我们会去楼下小游园里转转或玩玩健身器材,时间短的话,我们就在家下五子棋或者玩扑克牌。

  我最喜欢“争上游”,因为打牌时我们三个人一起参与,而且三个人有输有赢,输赢也不固定在某个人身上。

  一开始,赢了,我超级高兴;输了,我会很生气,觉得自己很倒霉总拿不上好牌就不想再玩了。 爸爸妈妈教育我说:“失败是成功之母,任何事情都是在失败中不断总结经验教训而一步步迈向成功的。”还告诉我“输得起也是一种优秀品质。”慢慢的我适应了输赢,就算输了我还是盼着再玩一次,我一定会赢。

  为了照顾我手小拿不下太多的牌,我们每人每局只打7张牌。爸爸有时会“耍赖皮”,妈妈也会教育他“玩儿也要守规矩,给孩子做个好榜样。”

  爸爸妈妈的话:玩物并不一定丧志,在玩的过程中,孩子轻松的学到了课堂上不可能学到的知识。

争上游的作文7

  暑期在老母达令这里学做菜,不时总会混淆各种作料瓶,味道虽不如母亲做的',但也能吃。上桌之后能让别人嫌弃嫌弃,好在下次尝试时能避免如此的料理搭配,也算是个变相的提升自己的厨艺吧。

  对于传统食谱,我是不怎么感冒的,不弄些新花样出来,总觉得妄为一个二十一世纪的潮流少年。味道可能大相径庭,但如若不去尝试失败,又到何处去寻找成功呢?

  而再看当今社会,无数的人在敬重传统的前提不断创新,开发出新的事物。他们给人们生活带来巨大方便的同时,也随之也产生了一些消极影响。譬如,手机虽然方便了我们之间的通讯,但也使年轻的一代人沉迷其中荒废了学业与工作,汽车的普及使交通更加便捷,但也同时因尾气排放问题引起了严重的环境污染。

  在我们还在飞鸽传书信使派件的年代,嫌弃速度之慢,于是人们发明了固定电话。而后我们又开始烦恼于固定电话的局限性,随即移动电话研发成功,慢慢地,移动电话被指责其价格高,性能低,人们又迎来了智能手机……

  这一步步的向前进步,一步步的不断创新,是研发者们不断探究其产品的弊端,从中完善产品。成功就是在不断从失败中汲取经验。

  风靡全国的大型手游王者荣耀,是家长们口中的毒瘤是他们口中的祸害,天美立马察觉游戏中低领观众群体过多,并且意识到低领观众无法控制自己,即可推出了实名注册和防沉迷系统,让一个祸害四方的游戏变成了孩子们业余放松的存在。天美在面对王者荣耀的利与弊的权衡中,并没有删除“弊”,保留“利”。而是改进“弊”,提升“利”。

  所以,取其精华,去其糟粕,并不是一味的剔除糟粕,而是接受糟粕,改进他,使其呈现好的一面。因为只有明白糟粕的范围,才能更好的再次创新出好的产品。

  一只雄狮,威震四方,正确的方法不是将其打败,而是在保留它身体强壮的基础上将其驯服;南海周边诸国不断骚扰,身为大国不会立马出兵将其歼灭,而是在保持贸易正常来往的前提下和平谈判;当我们接触到一个新生事物时,分析出它的利与弊,在保留它的利的前提下接受与改进弊,在不断的重复接受改进弊之后,它的利会趋于无限大,这时候,我们可以很骄傲的说,这是个完美的时代,这是个完美的产品。

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