夏令营作文集锦【4篇】
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的夏令营作文4篇，希望能够帮助到大家。
夏令营作文 篇1
这个暑假，我参加了由乐思教育组织的高效记忆法夏令营。这个夏令营在东莞理工大学举行，在这里，我通过学习记忆法，用记忆法记了许多的东西。
首先，我们要记住00至99的数字代码和26个字母的代码。在这里我们学会了三种方法。串连法、故事法、地点法。串连法就是把要记的东西像锁链一样，一环扣一环连在一起。故事法就是把要记的.对象编成一个故事来记忆。地点法就是在大脑里建立一个地点系统，在记忆时通过联想，把需记忆的东西放在对应的地方。这三个方法很有意思呢。
通过数字代码转换，我成功的记住了圆周率后100位数字。用简笔画记忆法，我记住了下学期的全部古诗词。通过编码法和字母+熟词，我记住了下学期全部的英语单词。
最重要的是我学会了画思维导图。思维导图要从中心图画起，中心图要很清晰，颜色必需要有三种以上。分支要从右上角画起，大分支的顶点只能一个，每条分支上最多写四个字，四个字必须做到简单明了。学会了思维导图，对我们的学习会很有帮助。
通过这次夏令营，我学会了很多记忆方法，我要把这些记忆法运用到将来的学习中。争取让自己的成绩越来越好。
夏令营作文 篇2
3月3日早上我们全脑记忆班的全体同学去三门里开展冬令营.
我们第一个站点是三门小学,一路上我走过摇摇晃晃的竹桥,那桥让我恐惧了,又让我觉得好玩.过了竹桥再往前走,我听见了悠扬又嘹亮的歌声,我们闻志走去,看见了一所简陋的校园,那歌声正是三门里小学,也是我们此冬令营开展有意义的赠书活动的.场所.我们把各自带的书捐献给了三门小学的同学,看看三小学的同学们捧着书高兴的样子,让我尝到了内心的甜味.
夏令营作文 篇3
今天，是个快乐而又开心的日子，因为今天是我期盼以久的夏令营，坐在飞驰的汽车上，我的心情是格外激动，像小鹿乱撞似的，上下跳动着。
准备下车了，我立刻拿起书包，立刻打开门，立刻钻出车外，立刻奔向集中点，排好队，开始了一天的娱乐。首先，我们发好队服，其次是戴好挂牌，各自便去教室了。
来到专用教室，开始准备今天的第一节课，老师穿的真讲究：黑边框眼镜，黑色的皮衣，黑靴子，黑棍子，全身上下一身黑，这时我有点惧怕，但当老师自我介绍时，那温和的声音，使我放松多了。
我们认真地听讲着，到了末期，我们一个个谈笑风生，毫不拘束。大家积极举手，踊跃回答，说出的答案一个比一个精彩，博得了大家一次次的掌声。
下课了，大家排好队去上别的课了，吃过点心，好朋友们三个一群五个一伙的围在一起玩耍，传来了阵阵欢声笑语。中午那香甜可口的饭菜，好看的'电影，无不给我们留下了深刻的印象。
下午便急忙向我们奔来，在下午的时光里，我们做手工，唱诗歌，大家的脸上无不洋溢着久违的微笑，就这样，我们结束了今天一天的夏令营。
我期盼着，期盼着明天的到来……
夏令营作文 篇4
7月23至25日，我参加了“走近大自然”的体验夏令营。我们去了戒毒所、中国民间古法造纸第一村、访问越南归侨家的小朋友、到九道谷水上乐园玩，以及去了伊利牛奶制品厂、果园等地方。我最喜欢的地方是九道谷水上乐园和果园了。
在夏令营的第二天下午，我们去九道谷玩。我们先去看表演，看到了很多精彩的节目，我最喜欢的节目是“脚踩钢刀”。有一个少数民族的'男人，在木板上放了四把锋利的钢刀，一边两把，他赤脚站了上去，还背着一个女人，一手还各提着一个装满水的水桶!但他的脚一点儿也没受伤!我觉得非常惊奇。
第三天上午，我们去果园摘桂圆。老师说：“要摘那些大一点的果实才好吃。”我们跟着老师去摘桂圆，还看见有些丝瓜吊在果树上呢!我摘了很多桂圆来吃。关老师有一次爬到树上去摘，摘到桂圆就扔下来让我们捡，我也捡到了几个，剥掉皮一吃，真甜啊!
这次夏令营我觉得非常开心!
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