五年级我的作文【推荐】
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的五年级我的作文3篇，希望能够帮助到大家。
五年级我的作文 篇1
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的'一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
五年级我的作文 篇2
我正准备与过世20年的奶奶对话。
我拿起电话输入年份，就对电话里的人叫了声“奶奶”，只听见那人怒气冲冲的对我说：“谁是你奶奶？我才三十岁！”我看看时空电话，想“没错呀，就是20年呀？”就问你是谁呀？那人说：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的'名字跟我一个样呀！
我又看了看，原来是过去键按成未来键了，原来她就是20年后的我啊！接着，我与“我”谈了起来，从谈话中我知道20年后，我已成为一名出色的生物学家，已发现300多种海底生物，其中有200例都是稀有品种。
我想，长大后我都是生物学家了，我还学什么呀。从此我再也不努力学习了，一天到晚只想着玩，成绩，从90分的平均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我，开始对话了。
我问：“最近又发现了什么新生物了？”20年后的我说：“你是怎么回事？我都下岗了。”我一听赶忙说：“怎么回事啊？”她说：“你还好意思问我？成绩下滑这么快。”
我一想：长大后的工作，是自己从小努力学习而奠定的基础，长大后才会取得成就。从此我更努力了，再也不自大了。
五年级我的作文 篇3
“哇哇……”，一声稚嫩却有力的声音，划破了家里往日的平静，一个调皮可爱的我华丽丽地诞生了。
我一两岁时，妈妈已经开始教我认识数字。我一下子就学会了“1”，可学到“2”时，我冥思苦想了半天，咿咿呀呀地说:"这个是……是……爸爸抽烟！〞妈妈听了忍俊不禁。当学到数字“5”时，顽皮的我说：“这是……投降降!”妈妈听了哈哈大笑，捧腹不已。
如果说上面这个“调皮蛋”没有打动你，接下来准会让你笑掉大牙。有一次，妈妈喝完喜酒回来，给了我一包糖。这时，妈妈的“教师病”又犯了。天哪！那时我三岁不到。首先，妈妈要我数我手中共有几颗糖，我迅速而顺利地数出共有八颗糖。然后，妈妈要我给她3颗，给爸爸5颗。接着，我乖乖地认真数了起来，嘴里还念念有词：“一颗、二颗，三颗，给！”给了妈妈三颗后，我发现手里的糖果变少了，有些不情愿地数给爸爸糖果，一边数着一边“心疼”，当数到第四颗糖时，眼看着手中的`糖果快到“消失”了，心里觉着不对劲儿，便快速地夺回爸爸手中所有的糖果，嘟着嘴急切地说道：“不给，不给，再给的话我就一颗也没有了！”顿时，爸爸妈妈都大笑起来，而我赶紧拿着糖屁颠屁颠地溜走了……
这就是我，可爱搞笑的我、古灵精怪的我、聪明伶俐的我，不知道你有没有喜欢上我呢？
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