小学五年级作文300字

时间:2022-10-12 10:10:29 五年级作文 我要投稿

【推荐】小学五年级作文300字锦集九篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的小学五年级作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】小学五年级作文300字锦集九篇

小学五年级作文300字 篇1

  去年国庆节,我们去上川岛看海。来到著名的“飞沙滩”,我们住下后,我就迫不急待地拉着妹妹的去海边踏浪,还跟大人去大海的深处游泳。我发现近处的海像黄河一样黄,远处的海像天空一样蓝,真是“半海瑟瑟半海黄”。

  我和妹妹在沙滩上用沙子筑起了长城,我们挖了一个大大的沙坑,我让妹妹躺进去,然后用沙子把她全身都盖上了,只留了一个头,妹妹一动不动地躺在那儿,象个泥塑,好有趣啊!这时,妈妈开着一架摩托艇“冲”了过来,亲爱的老妈呀,您可别开到海里去了!妈妈让我坐上去,我还真有点心惊肉跳。我刚上去,摩托就象一只离弦的箭串了也去,速度好快呀!海风吹拂

  着我的头发,海浪翻卷着洁白的浪花,远处不进传来海鸥的欢叫,海过的风景真是令人陶醉!

  在海水漫过的地方,有许多的小贝壳,我和妹妹兴致勃勃地捡起来。每一个贝壳都有自己的模样,千奇百怪,花样繁多,非常惹人喜爱。小小的贝壳呀,你生在海里,长在海里,一定知道许多关于大海的动人故事吧。

  时间飞逝,我们依依不舍地离开了这里,再见吧!美丽的上川岛。

小学五年级作文300字 篇2

  森林里,一年一度的舞蹈节就要拉开帷幕了!

  头戴红鸡冠,身穿花棉袄的小鸡也被邀请参加演出。 于是,小鸡刻苦练习舞蹈------迪斯科。

  你听,那"咚啪,咚啪"的声音,伴着小鸡的舞蹈动作,再加上霓虹灯的照射,显得格外美丽。

  哇!好迷人、好漂亮呀!

  小鸡穿上香气迷人的花瓣衣,戴上晶莹透亮的露珠项链,多美呀!但她总觉得缺了点什么。对,还没穿鞋子,总不能光着脚丫去参加舞会吧!说起鞋子,小鸡正在发愁呢。 因为森林街里没有一双适合鸡穿的鞋子。

  忽然,一阵风吹来,从窗口飘进几片枫叶.。小鸡看到红红的枫叶,顿时,一个好主意在她的脑海中形成了。

  小鸡捡起几片枫叶,用枫叶做鞋面,用叶茎编了鞋底,又采来一颗露珠嵌在鞋头上,多美呀!

  小鸡又用青草做成绿绿的鞋帮,还采来小蘑菇做鞋纽扣哩!

  “哇,太棒了!天下第一绝!”小鸡看自己的枫叶红舞鞋,乐得满屋子跳起来。

  舞蹈节那天,小白兔晶晶、金孔雀亮亮、丹顶鹤美美,都参加了。

  瞧,她们的舞姿多优美啊!

  最出色的是小鸡那红红的枫叶舞鞋伴着动感的节奏,一亮一闪........

  哇!太棒了!

  全场爆发出经久不息的掌声。

小学五年级作文300字 篇3

  在我们的生活和学习中会有许许多多不尽人意的事发生,但不管是什么样的事情,就要看我们是怎样认真对待和处理这些事情。

  有一天早上第一节下课了,我和我们班的几位同学在一起玩“矇眼捉人”的游戏。天有不测风云,正当我们玩得开心的时候,一位大哥哥伸出脚来把我绊倒了,我正想起来,可是我的膝盖肿了,皮都擦破了。好痛喔!我的眼泪都流出来了。可是那位大哥哥不但没有说对不起,反而转过身来狠狠地瞪了我一眼,就飞快地跑了。当时我很生气,可是我又想到,不管他是不是故意的,谁都不免会犯这样的错,只要我们把心放宽一点,不就没事了。到后来,我还是没有怪他。

  宽容不是软弱,而是理解,是有爱心的表现。其实宽容别人就是善待自己,对自己的爱。

小学五年级作文300字 篇4

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”说到读书,有的同学会摇头:“读书多苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力。

  可是我觉得读书很有乐趣,读一本好书,就像与高尚的人对话。我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到食物一样,爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天到梓华轩书店看书,常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开;每逢生日,爸爸、妈妈问我要什么礼物,我总是不假思索脱口而出:“书,书,我只要书!”

  我爱读书,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……

小学五年级作文300字 篇5

  当时光老人刚刚将崭新的日历拆开的时候,春风吹暖了大地。 在一个雨后的早晨,我来到了梦幻般的田野里。

  瞧,一棵棵树高大,挺拔,像一个个威武的战士挺立着坚守岗位,那碧玉似的叶子绿得发亮,仿佛洗过一般。

  往前走,你就会惊奇地发现冬天寸草不生的这里,现在却有各种形状不同的小草在争夺着这片土地,那种叶子较大并稍微带有黄色的小草,可能是这几天才能这里'安居'的吧。

  往左走几步,你会闻到阵阵花香。哦,原来是一个桃园。瞧,那妩媚的桃树枝,有的杈成一片,像一个鹿角;有的围成一个圆,像是在做游戏;还有的树枝排成几排,像一列列火车在前进。这样有趣的桃树枝,加上那粉红的桃花,正是锦上添花呀。往右看,是一条清澈见底的小河 ,小河两旁长满了各种各样的花和长长的草,拔开它们,你就会看到另一番景象;一只只乌龟,一条条鱼儿在捕食,一群群黑乎乎的小蝌蚪正焦急地寻找青蛙妈妈。

  玩累的时候,把脚伸进清凉的`河水里,往草地上一躺,望着有小鸟掠过的蓝天和朵朵白云,闻着花儿发出的淡淡清香,是多么惬意呀。

  啊。我爰春天,更爱春天梦幻的田野。

小学五年级作文300字 篇6

  做一条马路,真好!

  车辆在我身上来来往往,要是没有我———平坦的马路,车辆就只能在石子路上摇来晃去,让人很不舒服,而且交通也会浑乱。因为有了我,车才会平稳驶过。

  做一条马路,真好!

  我为人们服务。因为有了我,人们想到了怎样让车子更快,那就是高速公路。在高速公路上汽车的摩擦减少了,它们在我身上飞速驶过,给人们带来了方便。

  做一条马路,真好!

  我通往全国城乡,偏僻的乡村,再也不会因为交通不便而烦恼了。我看着大家的笑容,心里别提多高兴了!

  做一条马路,真好!

  人们在我身上画着各种各样的交通标志,黄线、白线,斑马线我都见过,还有那些方向箭头,我都看过无数遍了。人们这样做的目的就是为了防止交通事故,让车辆更好地行驶。

  做一条马路,真好!

  但我身上也经常染上鲜血,还有零零碎碎的玻璃,那些车子破烂不堪,人们虽然做了许多措施,但交通事故也时时发生……交通安全,是我最大的愿望。

  我望着蓝天,看着车辆,看着这气象万千的世界,我高声地说:“做一条马路,真好!”

小学五年级作文300字 篇7

  我最熟悉的人是我的同桌——朱桂芳。

  我每天都跟她在一起,上课我们坐在一起,下课我们玩在一起,晚上我们睡在一起,因为我跟她在同一个寝室。我和她是形影不离的好朋友,所以我对她非常熟悉。

  她身上有很多值得我学习的地方,比如她上课听讲非常认真,有时连我跟她说话她都没听到。她的字写的非常好,做的作业既整洁又准确。学习成绩在班上也是名列前茅。有时我学习上遇到不懂的地方,她会耐心地教我,直到我会了为止。我很感谢她,同时也以她为榜样,我要像她学习。

  课余她喜欢看看书,写写字,有时也喜欢和朋友们一起做游戏,她最喜欢的游戏就是猫抓老鼠了,每次她都是猫,我们几只小老鼠总是很快就被她抓住了。

  呵呵,这就是我聪明可爱的同桌,我最熟悉的人。

小学五年级作文300字 篇8

  我家一楼有一位老奶奶她那灰白而粗长的眉毛下,有一双严峻的眼睛,脸上爬满了皱纹。每次和她 碰面都会不自觉地和她保持一段距离,从来没有和她打过招呼。

  今年暑假妈妈正在家和我讲题,一阵敲门声打破了我们,我顺势站起去开门,妈妈说:“你写吧,又 是推销保险的”,果然门一会儿就不响了。大约过了十几分钟又有敲门声了,还传来“你的包忘楼下了,我给 你拿上来了”。我和妈妈听到声音赶快打开门,却看到一楼奶奶拿着妈妈的包,微笑着说:“你真大意,怎么 能把包忘楼下呢?人来人往的不安全,我看到了站那好大一会儿也不见你下来取,听到手机响了我就给你拿上 来了,刚刚我敲门还以为你出去了,所以就下去了。可你的手机一直响个不停,我只好又上来试试,快看看吧 ”。妈妈接过包一直说谢谢,非拉着奶奶留下吃晚饭,一楼奶奶执意不肯,只是淡淡地说:“没什么,谁见了 都会这么做”,说完一溜烟的下楼了。

  从那以后,我再看到一楼奶奶却再也找不到那双严峻的眼睛而看到的是温和充满爱的眼,她那满脸皱 纹的脸也像绽开的美丽的山菊花,那么可亲,可敬。

小学五年级作文300字 篇9

  暑假的一天,我去新华书店借书,碰巧遇到来找我的表弟。于是,我让他在俱乐部门口等我。

  进了俱乐部,找到一本好书,坐在椅子上津津有味地看起来。我看得如痴如醉,忘记了时间,忘记了在门口等我的表弟。啊,看完了,真好看!眼真酸呀,不得不休息一会儿,趁着休息的时间,我又去寻觅其他好书。

  忽然,一本《眼神的落脚点》映入我的眼帘。我有点疲倦,囫囵吞枣地看了看,不过也有几句话让我念念不忘,让我对这本书恋恋不舍。我走到柜台,办理了借书手续。

  当我走到门口时,才想起早在等我的表弟,心想,他会不会不耐烦呢?出了大门,表弟果然不见了!去哪里了?走丢了吗?会不会遭遇不测?我马上折回书店,询问是否见到一个胖胖的小男孩。此时我真想哭,又怕别人笑话我。

  这时,从身后发出一个声音:“哥,我在这儿!”哈,原来,他一直躲在我的身后,看我出洋相呀!真是欲哭无泪。我低头跑出书店,表弟在后面捂着嘴笑……

  看来,读书不认真不行,太认真也会出乱子!

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