五年级书的作文

时间：2021-03-20 12:18:55 五年级作文我要投稿

五年级书的作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级书的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级书的作文8篇

五年级书的作文篇1

　　市民们：

　　现在绵阳市正在争取获得“全省文明城市”这个荣誉称号。虽然大家付出了很多的努力，做了许多的工作，可是在我们之中还有一些并不在乎这个称号的人，他们的做法与文明城市的要求格格不入。所以，我们提出如下倡议：

　　1、爱护花草树木。树木可以净化空气，减少噪音污染。花草可以让我们的城市愈变愈美。大家注意到了吗？公园里的草坪已经被踩得一块密、一块稀。折花的人也很多，让美丽漂亮的色彩一点一点地消失了。希望大家再也不要破坏绿化了。

　　2、请勿在公共场所吸烟。香烟虽然叫做香烟，可一点也不香。香烟含有尼古丁等对人体有害物质，而且，被动吸烟得人会比吸烟者的危害更大。它既害人、又害己，也会对环保造成一定的伤害。所以，如果见到有人在公共场所吸烟，应立刻制止，并进行批评教育。

　　3、要开展和参与环保活动。大家可以在参与的过程中明白环保的作用，让市民们明白人人都有责任来做环保工作。让大家对环保有更深一层的理解。在小事上也可以做到环保，例如：以步行代替开车减少废气排放、多用过的水进行二次利用、随手关灯等。

　　请大家积极投身到创建文明城市的活动中来。从我做起，从小事做起，做力所能及的环保小事，为创建文明城市出一份力。

五年级书的作文篇2

　　书，在我的生命中占了最高的地位。

　　其实，在我上幼儿园的时候我非常讨厌看书，因为书上写满了密密麻麻的字，刚看一眼就头昏眼花。当我上小学三年级的时候，语文老师鼓励我们多看书，尽管我讨厌看书，但同时又有一种跃跃欲试的心灵推引着我。于是我捧起一本《格林童话》打开来里面的故事就立刻吸引了我：鲜明的人物、生动有趣的对话、令人意想不到的故事情节。我仿佛融入了书的世界。在那之后我便经常读这一类的书。可是不久我的新烦恼又出现了——那就是在读书的过程中会有一些我不认识的生字。为了与他们交上朋友，爸爸送了我一本字典，我高兴极了，以后读书在也不成问题了。

　　渐渐的，家里的书差不多都被我翻阅了。妈妈看出了我的烦心事，便带我去办了一张借书证。我家离图书馆较远，所以我每次借书时都要花上一个小时来借阅其它书籍。

　　在从前，我和书是两个各不相识的陌生人，而现在，我和书是一对形影不离的好朋友。醉心阅读也使我得到了报偿：从小学三年级开始，语文成绩越来越棒，作文水平更上一层楼。现在我终于明白为什么莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”为了使“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为了使这种事不要发生在我身上，我要抓紧时间读书！抓住每分每秒！抓住我的未来！书，就是指引我方向的老师！

　　书！我和你的故事是无穷无尽的！

五年级书的作文篇3

　　敬爱的大队辅导员：

　　您好！

　　现在资源正在日益减少，我今天要和您说说关于玩具的事情，现在的小朋友都喜欢买玩具，但是一个玩具只要玩过了就会厌倦了，其中有一些玩具还是非常昂贵的，除了那些可以收藏的玩具，扔了既可惜又浪费了一定的资源。还有一些玩具如果一直放在家里，一直不去使用的话，玩具也会布满了灰尘，非常的脏，也非常的占地方。我们总是喜欢新的玩具，而忽略那些旧的玩具，长期堆放起来，不去使用，造成了一部分的资源浪费。

　　对此，我的建议是—

　　1：建议开展一次玩具跳蚤市场，让大家玩厌的旧玩具和旧玩具可以以物换物的形式进行交换，这样对于大家来说别人那换过来的是自己所没有的玩具，就相当于是新玩具了，让自己的旧玩具可以得到新的生命。

　　2：要尽快得到学校和家长的同意支持，保证此项活动的'正常开展求得资源，从而减少阻力。

　　3：寻找一个一定规模的场地，布置吸引人的场景，动人的音乐，增添欢愉的气氛来开展此次活动。

　　4：组织维护小组来管理这次活动，让参加活动的同学能在收获到满意的玩具的同时又能收获一份友谊。

　　希望这次活动可以开展的有序，安全，顺利，圆满！

　　XXX

　　20xx年12月30日

五年级书的作文篇4

　　书就是一棵大树，在炎炎夏日带给我凉爽；书就是一艘船，带领我在知识的海洋里遨游；书就是一双翅膀，让我在天空中自由自在地飞翔。我是个爱看书的姑娘，我的生活中离不开书。

　　记得有一次，同学要借给我一本书《我的大盗奶奶》，刚听到书名是我就兴奋不已，这书光听名字就觉得非常好看。等到放学拿到书，一看到封面上的图画，我就变得无法自拔了，暗暗下定决心：今晚我一定要把这本书看完。可是出师就不利啊，本想早早回家开始看书，可老天偏偏与我作对似的，学校刷卡的地方人山人海。我焦急地等待着，这简直是是度日如年啊。终于轮到我了，好不容易刷完卡，我赶紧从人群中挤了出去，飞奔回家。

　　刚到家，还没来得及洗手，我就拿出书看了起来。可是，我连板凳都还没坐热，奶奶就喊了起来：“舒舒，马上就要变天了，快来帮奶奶收玉米。”我不情愿地答道：“好！”为了能快点看到我心心念念的书，我飞快地帮奶奶捡完了玉米。当我刚舒了一口气，拿起书津津有味地看了一会，姑姑就带着妹妹来了。姑姑看到我坐在小板凳上看书，便问：“舒舒，你的家庭作业做完了？”“我……我还没开始做……”我吞吞吐吐地回答道。“那你还有工夫在这里看闲书，快去做作业。”姑姑的嗓子一下子提高了好几个分贝。在姑姑的“逼迫”下，我只好乖乖去做作业。但是我的脑子里，我的心里都是《我的大盗奶奶》，于是我趁姑姑不注意，就偷偷将课外书放在作业下偷看了起来。无奈，姜还是老的辣，还是被姑姑发现了我的小伎俩。姑姑无情地将我借的书没收了，即使我万分舍不得，也只能开始认真做作业了。

　　我爱书，爱她的美丽；爱她的亲切；爱她的神奇。每一本书都像是我的朋友，带我去往不同的世界。

五年级书的作文篇5

　　世界上的书有许多，我读过的书也不少。每看完一本书，书中的情景和画面总会清晰的停留在我的脑海里并反复回荡。《摆渡人》、《西游记》、《明朝那些事》等书至今令我记忆犹新。然而，我最爱看的，还是那耐人寻味的——《三国演义》。

　　我喜欢历史，也喜欢了解历史，更喜欢去探索历史。刚读《三国演义》时，便发现这本书的与众不同，书中从不提及人物的心理，而是通过对人物的语言、行为，细节之处的描述，让读者自己去慢慢体会人物的心理，给人留有一定思考的空间。所以，才有了每个人读《三国演义》后的读后感各不相同，因为只有细细品味，慢慢琢磨，才能抓住作者的思想脉络，深沉而又含蓄，这不正是这本书中的迷人之处吗？

　　每次读《三国演义》都感觉是一种享受，一种乐趣。当我看到草船借箭时，不由得佩服诸葛亮的机智；当我看到关云长义释曹操时，不禁为他点赞；当我看到赵子龙在长板坡七进七出时不得不为他的忠诚与英勇拍手叫绝。同时，《三国演义》也不仅仅是一本书，而是对一段历史的缩影，更是你值得依赖的历史导师，作者罗贯中以大气的手笔撰写出了一场场惊心动魄的战争，将东汉末年到西晋初年之间的百年风云，栩栩如生的落于纸上，让你读后受益匪浅。

　　《三国演义》——是我最喜欢看的一本书，它对于我来说不止是一本书，更是一位知心的好朋友，希望大家也要会读书、爱读书，早日找到自己的“知心朋友”。

五年级书的作文篇6

　　我看过许多书，有：《夏洛的网》《爱的教育》《假如给我三天光明》和《绿野仙踪》....这些书我都很喜欢看，但是我最喜欢的书是《夏洛的网》了。

　　在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物。其中小猪威尔伯认识了一只蜘蛛夏洛，并和他成为了好朋友。但是，小猪威尔伯的命运竟是做熏猪肉腿。夏洛用自己的丝拯救了威尔伯的命运，自己的生命却走到了尽头。

　　威尔伯和夏洛朋友的精神使我感动。尤其是夏洛给威尔伯的命运改变时写的字，“好猪”我印象最为深刻。

　　我有时候都比不上夏洛。就比如:那一次，上体育课时，小红因为没带跳绳二和我一起跑步，当他跑到第四圈时，她看到有些人跳完了，就去把跳绳借过来，跳了一百个，（因为要跳五百个，一百个跳绳是一圈）。而我却跑了五圈。到了下课，她说：“咱们一起上楼吧。”我说：“不要。”我轻蔑的瞟了一眼，“除非你给我道歉，我才原谅你。”“怎么了？我惹你了？”“你惹我了！我给你说，你要是不给我道歉，咱俩势不两立！哼！”我往后瞅了瞅，看见她在那里喃喃说道：“我怎么了....”到了楼上，她好像知道了原因，就向我道歉了。

　　然而，我也很惭愧。那次，上语文课时，小明想我问了一道题。但是，我说：“我还得做作业呢，你去问别人吧。”我竟然说了这样的话，我有点不敢相信。这不仅让虚心好学的同学失望，我也感受到了自己的渺小。

　　读了《夏洛的网》，我知道了，人与人之间的友好情感，是用金山、银山也买不来的。所以，让我们珍惜现在的友谊吧。

五年级书的作文篇7

　　我最喜欢的一本书，既不是《三国演义》，也不是《假如给我三天光明》，而是被家长们视为“儿童不宜”的《射雕英雄传》。可能有人会奇怪，《射雕英雄传》不是武打小说吗，你为什么最喜欢这本书呢？不，你错了！《射雕英雄传》是一把双刃剑，就看你怎么使用它了。你可以把它往好处用，也可以把它往坏处用。而且，金庸先生把他笔下的人物的心理、动作、神态、善恶全部都刻画得一清二楚，让我们明辨是非。

　　《射雕英雄传》是一本讲侠骨柔情的书。那么，什么是“侠骨”呢？是仗义。例如：穆念慈被杨康欺侮时，郭靖路见不平，拔刀相助，与杨康打得昏天黑地。这便是侠。又例如：在黄蓉落难时，郭靖帮她付清酒钱。这也是侠。原来侠就是不求回报地帮助比自己弱小的人。但是，这只能算“小侠”，真正的“大侠”是为国为民，也只有为国为民，才能算“大侠”。

　　至于“柔情”，我也不太懂。不过我想，等我将来长大了，我自然会明白的。

　　为什么金庸先生笔下的侠客，既有英勇无畏的一面，又有侠胆柔情的一面呢？那是因为金庸先生自己的经历就潜藏着侠骨柔情的故事：学生时代的金庸，就表现出很高的文学天赋，他在浙江省立联合高中的初中部就读时，深得校长张印通的赏识。但金庸的性格桀骜不驯，常常秉笔直书，针砭校规，张校长迫于压力，不得不开除金庸。但张校长又给他写了封引荐信，让他去衢州中学。风雨中，仿佛出现了一道彩虹。金庸不禁百感交集：为了维护校风校纪，张校长铁面无私，将他开除；另一方面，内心又无比柔软，给他指明了一条道路。

　　正因为张校长的侠骨柔情，让金庸成为一个著名作家。几十年后，金庸先生深情回忆道：张校长的锋利与柔软，给他的武侠小说带来了很大影响。

　　综上所述，《射雕英雄传》并不是人们所认为的武打小说，而是一部教我们怎么做一个“大侠”的书。我又有何理由不喜欢它呢？！

　　我喜欢《射雕英雄传》！