书的故事作文

时间:2022-02-09 17:56:31 我和书的故事 我要投稿

精选书的故事作文集合10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的书的故事作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选书的故事作文集合10篇

书的故事作文 篇1

  书是人类进步的阶梯。从一年级时。书就悄悄进入我的生活,成为我生活中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆,时间开始倒流,我似乎回到了我的幼年生活。

  一年级时,妈妈在学校为我制定了一份杂志,这本书的名字叫《小学生快乐作文与阅读》,这本杂志是注音版的,正是适合我阅读的。起初,我对读书没有什么感觉。刚拿到杂志时,我爱不释手。囫囵吞枣、一目十行,不一会儿就读完了。其实,我只是被杂志上绚丽的图画吸引了,杂志上那些文章我也只瞄了两三眼。

  光阴似箭,日月如梭。转眼间我上三年级了,老师开始要求我们,读书要“不动笔墨不读书”,边读边记。所以,我便开始读一些名著。时间长了,我养成了爱读书的好习惯,把书当作我的良师益友。随着年龄变化的增长,我所需要的读物也越来越多。现在我已经读了很多名著,如《名人传》使我知道了贝多芬的坚持不懈、米开朗琪罗的历经磨难、托尔斯泰的实践理想;《格兰特船长的儿女》使我明白了做任何事情只要坚持不懈、充满钢铁般的意志和决心;《伊索寓言》使我从每个短小精悍的故事里受益匪浅;《绿山墙的安妮》使我认识了善良、乐观、个性鲜明、有着丰富想象力的安妮……四年级时,我有幸被老师评为校级“阅读之星”,这使我对读书有了进一步的热爱。

  现在我已经六年级了,读书成了我每天的“必修课”。我在读书的世界里自由的翱翔,贪婪的汲取知识。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分了。

书的故事作文 篇2

  新书一年一年的买,旧书一岁一岁的增,结果家里堆满了新新旧旧,大大小小的书。

  妈妈建议我把这些书都清一下,把那些没有用的课本,练习册全都扔掉,这样好给那些新书腾出些位置。

  不看不知道,一看吓一跳。我把一些老掉牙的《三字经的故事》、《少儿百科》和一些早就已经不适用的旧书全都翻出来。

  我把它们从大大小小的箱子里“请”到地板上,一本一本的翻阅着。

  这是一本《儿童描红》那稚嫩的歪歪扭扭的字已经因为时间的流逝而变得模糊,而那段爱的记忆却清晰的封存在脑海里。一只有力的大手轻轻地握在我的小手上,小 手拿着笔,一笔一划认真地写着。“宝贝真棒,写的真漂亮!”我扬起自信的笑脸,快乐的笑声充满整个书房……还有一本《儿童简笔画》是爸爸给我买的。记得一 次我和爸爸经过书店,因为我小时候爱做些小手工,爱画画所以一眼就看重了这本书。爸爸毫不犹豫的答应了。妈妈嫌书太贵,爸爸却说;“女儿要买,花多少钱都 要把它卖下来。”这本书可不能卖,这是爸爸的希望与爱呀,怎能随便丢弃呢?

  翻开小学的数学教科书,一道道用红笔勾画的数学题映入眼帘。“你会做吗?”我迷茫的看着老师,有点想哭的感觉。老师似乎看透了我的.心思,轻轻地摸了摸我的脑袋说:“不要着急,再晚有老师陪你。这道题要……”程老师呀!不知这次离别又要到何时才能相见。

  只记得,在毕业时,您对大家说:“同学们,不要难过了,天下没有不散的宴席,老师并不奢望什么,只希望有缘在次想见时,能叫我一声老师就心满意足了。”

  旧书,不是必买的废品,而是一个个“故事家”。一本又一本的旧书,是一本有一本的故事,写出了我成长中的忧伤与欢乐,引发我的回忆与感悟。

  我们要做的就是要珍惜现在的“新书”,才能在它变为“旧书”时不留遗憾,留下的只是美好的回忆。

书的故事作文 篇3

  逛某宝的时候看到了有卖儿童故事书,虽然我现在已经上高中了,但这些书还是触动了我的内心。

  不禁让我想起了小时候,那个时候我刚上幼儿园有了我的一本书,然而真正意义上来说,也不是我的书,那个时候班级里有成语故事的图画,看着很有意思,用图画的形式讲述了成语的含义,我特别喜欢,就装在了自己的书包里,爸妈发现以后,我刚开始说是捡来的,那是我第一次说谎,当场就被识破,我看了好多遍才放回去。

  那个时候家里条件很差,一百元的学费也要向别人借。别提一本书了,那个时候对我来说,一本书真的是奢侈品。

  那个时候还特别愿意看书,我通常都是向同学借书来看,海的女儿,拇指姑娘,豌豆公主,灰姑娘,这些故事都是我小时候的美好的记忆,为了能够尽快把书还给别人,我都是两天就看完,然后还要把喜欢的故事,喜欢的情节看了好多遍,有时候甚至想着自己就是故事里的公主。

  表妹有很多不要的书,我都拿来与同学换着看,这样我就可以有更多地时间来看书,甚至可以抄写自己喜欢的故事,想看的时候就拿来看。

  电视也会播放很多童话故事,我都会认真的看,之后凭着记忆记录成小说。

  而如今三本故事书只要十块钱,如果我现在上小学的话我一定会买的,真羡慕现在的小孩子。

书的故事作文 篇4

  【教学目标】

  1、正确、流利有感情地朗读课文。

  2、读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。

  3、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。

  【教学重点】

  了解故事所蕴含的道理,续编。

  【教学难点】

  提高阅读能力。

  【教学时间】

  1课时。

  【教学过程】

  一、揭题

  读课题,看了课题,你想知道什么?今天请同学们自己来读懂这篇课文。

  二、回忆学法、自学课文

  想想读懂一篇文章的步骤是什么?

  1、借助拼音、读通课文。

  2、读课文,了解课文内容。

  3、围绕问题读课文,理解课文。

  4、感情朗读,谈体会。

  三、反馈

  1、同桌互读。

  2、抽生读,检测读音。

  3、说:

  小木偶身上发生了什么事?

  4、谈体会:

  从课文的最后一句话,你体会到了什么?

  (学生自由说。)

  四、熟悉故事情节

  1、分角色读课文。

  2、分角色表演。

  五、拓展训练

  1、展开想象续编故事。

  2、把编的故事写下来。

  六、词语盘点

  1、读读读记记。

  2、完成读读写写。

  3、把好词积累到词汇本。

  【板书】

  小木偶的故事

  启示:仅有一种本领是不行的,人应该多方面发展。

  【教后反思】

  建立新型的师生关系,才能让学生拥有自主学习的权利。崔峦先生指出“教师的教,要切实转到学生的学。在教学过程中,教师只是教练、辅导员,学生是主角、主人。‘教’是为了‘学’,要服从、服务于‘学’,学生的自主学习要贯穿于教学的全过程”。

  在教学《小木偶的故事》中指导朗读小木偶头疼被误认为撒谎一部分时,孩子们强烈要求与我合作朗读,我快乐地答应了,并让孩子们自己挑选了两个同学来与我配合,我当小木偶,他们一个当小白兔,一个当老婆婆。读完,我笑盈盈地走到“小白兔”跟前:“可爱的小白兔,你读得真好,咱们来个拥抱吧!”然后又踱到“老婆婆”前,向她鞠个躬:“老婆婆,您的亲切让我感动,您的指责真让我伤心,我真的是头疼哪!”此时,教室里已炸开了窝,孩子们都绽开了灿烂的笑脸前仰后合。随后,我又赶紧调整情绪收回孩子们的思绪。我将自己变成了他们的大朋友,在愉快的气氛中完成了这篇精彩的童话。从孩子们放着亮光的眼睛中我深知他们已非常向往学习童话了。

书的故事作文 篇5

  说起我与书的故事,那可有一箩筐呢!读书对我来说可重要了,甚至我喜爱的《跑男》在它面前都失之为色呢!

  记得那一次,是星期五。表哥前几天给我一本新的小说,那种小说,我可是连边儿都没沾过呢!我决定咬咬牙,捧起来看。结果呢?我越来越入谜,现在已经九点多了,正是《跑男》开播首播的时候,而且老爸那天正好值班,不在家,要是平时,我早就扑上去看了。在房间里的老妈听到电视格外安静,显然是“无人”状态,便觉得很奇怪。出来问:“鹤桐,今天你怎么没看跑男啊?”见我没动静,她更奇怪吧,走到我背后,拍了我一下说:“你怎么回事?喂。”我正入迷,头也不抬地说:“别管我,让我看完这书再说。”妈妈正要走开,突然她想起了什么,转身问道:“那你不看‘跑男’了?”也许我太入迷了,甚至都忘了那天是星期五,以为我妈叫我在网上看。于是我含糊不清地答道:“嗯……不看了。”妈妈难以置信地看了我一眼,走进了卧室。而我还在书的海洋里畅游呢。又过了一个小时,我终于看完了。我扭头看了一下日历,才想起今天是星期五。至于那些话,早已被我忘得一干二净。我一走进卧室,妈妈就对我说:“洗漱去吧。”我大吃一惊:“啊?不看‘跑男’啦?!”妈妈看了我一眼,笑了:“不是你自己说的吗?不看了呀!”“啊!”我在那儿愣了老半天,才想起来我的那些话。我懊悔不已,捶着自己的脑袋说:“啊!都是因为那本书哇!”我刷牙时想虽然没有看到首播,但我学到了知识,还是值得的!再说了,在网上看,也没广告啊!这样想想,我立刻雨过天晴,烦恼也一扫而光。

  这就是我和那本“神奇”的书的故事,真好玩呀,至今想起来。我还会不由自主地“咯咯”笑呢!

书的故事作文 篇6

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我认为这句话说的太对了。当你沉浸在书海中,书就是你的良师益友,总是慷慨地把它所知道的知识全部都赠送给我们。

  寒假来了,我和妈妈商量好,寒假时间由我来管控,所以每次读书读到深夜。今天,我看《鲁滨孙漂流记》看入迷了。由于野人的出现让鲁滨逊很恐慌,我也“呀”的怪叫一声,妈妈走了过来,说:快睡觉,关灯了!妈妈啪的一声熄了灯。我听妈妈走远了,便从枕头下拿出藏好的手电筒,钻进被子又读了起来。不知不觉中,我的眼皮把眼睛盖上了。

  我在朦朦胧胧中,发现自己在一张简陋的床上,我身边坐着一个人,大胡子长头发,这不就是鲁滨孙嘛!我们聊起了天,在聊天中,我知道了他的痛苦经历我们在岛上开始相依为命的生活着。有一天,他发现了一些野人的脚印,他叫我拿着枪和他顺着脚印追踪而去。追着追着,我们发现了一些野人正在战争,我们救下一个野人,然后把他当成了好朋友。正在这时,突然听到“起床了,大懒虫!”我忽然惊醒,原来刚才是做了一个美好的梦!

  这个梦让我感受到:我就是书海中一条求知的小鱼,让我在知识的海洋里畅游

  武城县第三实验小学六年级三班徐培钧

书的故事作文 篇7

  读书是很重要的,它可以让你写作水平提高,可以陶冶我们的性情,增长我们的知识,同时还能够给我们安慰与勉励。我也喜欢读书,特别是妈妈给我的故事书。

  一年夏天妈妈到青岛旅游,一个星期后妈妈回来了,给了我两本故事书,是《让孩子受益一生的成长故事全集》和《让孩子受益一生的心灵故事全集》。我拿着书,走到卧室,我仔细地看着每一篇故事,故事中的人物都很坚强,他们不管生活有多苦,家里有多穷,他们都坚强地生活着,珍惜着一分一秒地认真学习,经过了一番努力,终于成就了大事业。这些故事让我知道不管面对多大的困难,都要坚强的面对。

  妈妈的故事书让我懂得了很多做人的道理,我们要多体谅别人,关心别人,这样才能给别人心中留下好的印象。这本书给了我战胜困难的勇气与力量,只有努力的去做你要做的事,你才有可能成功。

  每当看到妈妈给我的故事书,我就会想到读书的重要性。法国大作家雨果说:“种种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛在火上烤一样,逐渐熔化。”只有好好读书才能成就事业。

书的故事作文 篇8

  “书是全世界的营养品”这句话我们并不陌生,它是莎士比亚说过的,是的,这句话一点都没错,我们从书中了解知识,丛书中感到快乐,从书中感到悲伤,基本上的情感全都来自于“书”。

  一次周末,我来到表姐的家里,在姐姐的房间里,我看到了许许多多的书,可最吸引我的确是《绿野仙踪》。我把书从书柜架拿下来,可是,由于姐姐的书实在是太多了,我轻轻地一拿,有些书都掉下了,砸在我的头上和脚上,不得不使我哇哇大叫。经过一场“战争”之后,我终于把《绿野仙踪》拿下来了。我翻开书本,一看到第一句,我便迷上了这本书,我津津有味的看着,当我看到想要智慧的稻草人,我会觉得稻草人勤奋;当我看到没有心的铁皮人时,我会感到伤心;我感到胆小的狮子时,我会感到诧异。所有的喜怒哀乐,都在我脸上一一浮现。正当我看到最精彩的部分,三姨的声音在我耳边响了起来,我当然不能罢休,这可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里,可是三姨的声音太大了,我去拿了一点纸巾,把它塞到耳朵里,这样就可以看了。

  我感觉我就是多萝西,那种身临其境的感觉简直无法描述!就这样过了几个小时,我才感到肚子在“咕噜咕噜”的叫呢!“书”可以让你身临其境,感受书的乐趣,“书”可以让你游览知识的王国,让我们一起感受书的乐趣吧!

书的故事作文 篇9

  我喜欢看书,书就像是我的一位朋友。也是一处我随时想去就去的故地。一提到书我的话就如同江水一样滔滔不绝。

  当我开心的时候,我会看一些漫画类的书籍。例如,《老夫子》、《乌龙院》、《漫客星期天》和《哆啦A梦》之类的漫画书。

  我最喜欢看的漫画书是《乌龙院》、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和画面总是令我捧腹大笑。

  当我不开心的时候,我会看一些童话之类的书,例如:《神话传说》、《成语故事》、《格林童话》、《故事大全》……

  看着这些童话总是让我浮想联翩,幻想着自己能成为童话里的主角。

  当我遇到困难时,一些励志方面的书给了我许多启发,例如:《名家优秀儿童文学》这本书里有许多优美动听的故事,故事中的人物非常勇敢机灵。用科学创造文明时代,书中的人鼓励着我在快乐中阅读。在阅读中增长知识,提升能力,开拓创新思维。

  当我要查阅资料时,我会看一些《十万个为什么》等之类的书籍。这些书让我拓展了知识面,对我的学习有很大的帮助。

  书籍是人类进步的阶梯,书是我一辈子的好朋友,有了这位好朋友,我将受益匪浅。

书的故事作文 篇10

  书,一个令我着迷的字眼,它害我在课堂上被批评,但是它也给我了智慧和快乐。其实我以前是很讨厌看书的,书的字那么多密密麻麻的一大堆“黑蚂蚁”看的我眼睛又酸又难受的,可爸爸妈妈不知在什么时候我对书着了迷。现在我爱看书,是个百分百的书呆子,我简直可以说我对书是百分百着了迷。如果你不信我是个书呆子你就看看我下面的事情吧 深夜12.00的时候是我自由活动的时候,因为爸爸妈妈都睡着了我就马上爬起来“赶夜车”,兴奋的拿起鲁滨逊漂流记专心致志的看起来,看了20分钟,我的眼皮就像顽皮的孩子不听话的跳上跳下的。可是我还是坚持要把那段看完。已经凌晨1.00了我的夜车敢死队没办法再坚持下去了,打了个大哈欠自言自语的说到:“明天晚上再起来“赶夜车”说着“砰”的一声,倒在床上,睡着了。

  我做了个梦,梦见了鲁滨逊来到了我的家里,他长着一撮黑黑的胡子,好象刚刚从危险中脱离出来。然后他又跟我诉说了他的厉险记,可是才说了一半他说他要走了,我大喊说不要走,不要走,就在这时有一直粗大的手把我用力的抓了起来,我大喊:“啊,不要啊!不要啊!”我从床上蹦起来,大叫一声:“鲁滨逊”妈妈生气的说:“现在都几点了,还不快起来,7.15分了,快要迟到了,快。”还在鲁滨逊、鲁滨逊的,快。”早上,我拖着沉重的脚步艰难地走在路上,有两个原因,第一是因为鲁滨逊才跟我说了一半就早上了。第二个原因是因为昨天睡的不够,早上起来哈欠一个接着一个的打个不停。

  到了学校,无精打采的坐在自己的座位上,脑子里还全部是昨天晚上(也可以说是今天早上凌晨)做的梦。上数学课时,我对着白板发呆,老师叫我起来回答问题,我还是坐在那儿发呆,旁边的同学在我耳边大叫我才猛的回过神来,站起来,老师问我:“2.5×3.6怎么算?”我不懂,旁边的同学提醒我说是9。老师比个手势让我坐下。好不容易挨到了放学。晚上12.00我照样起来读那本书,为的是晚上在让那个梦继续下去。12点半的时候门猛的一开,原来是妈妈,妈妈走过来,和蔼可亲的摸着我的头说:“孩子,你这么晚了怎么还读书呀。”爸爸见了揉揉眼睛走过来说:“儿子,你怎么还不睡呀,赶夜车呀!”妈妈愉悦的说:“你赶夜车有好也有坏,好的是多读课外书,坏的是这样对身体和精神都不好,快谁吧。”我笑着说:“好的妈妈!”今天晚上我做了个美美的梦,梦见我读了一本厚厚的书,长大后成了一个非常有学问、有知识的文学家。你看吧,我就是这么一个书呆子!

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