我的课余生活作文8篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我的课余生活作文8篇，欢迎大家分享。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活很丰富多彩，我可以看书，玩滑板车，弹琴，做手工，去公园玩，游泳等好多好多事，我最喜爱的就是游泳了。
每天放学，我都会和妈妈一起去天津第一中学游泳馆去游泳。刚开始学的时候，头都不敢往水里扎，而且没下水就怕冷，经过尝试，我发现只要不站住了，就差不多不冷了，就这样，我克服了怕冷的心理。可是第二个问题又来了，就是头不敢往水里扎。经过妈妈的鼓励，我发现头扎进水里并不是那么困难，只要你呼吸调得均匀点，扎进水就不难了。就这样，我渐渐地克服了所有困难，成功地学会了蛙泳。
游泳其实是一件很开心的事，它不仅使我的课余生活更加丰富多彩了，而且锻炼了我的意志，增强了我的体质。
我的课余生活作文 篇2
下课的时候，我经常和同学们一起做数字成语游戏，赢的人可以得到一朵大红花，而且还带了一个鼓。
第一轮比赛开始了，小红花随着鼓声经同学们的手依次传了下去，一组的宁宁流利地讲小六个成语，二组的小慧和三组的小祥分别讲出四个和三个成语，四组的小云说出了两个。
小明说：“第一轮比赛结束了，一组暂时领先，希望同学们在第二轮比赛时再接再，其它三组要迎头赶上。”我刚想松口气，老师的话又使我紧张了起来，我的心好像要从嗓子里蹦出来了。
一阵急促的鼓响起，小红花一一传下来，突然鼓声停，小红花落在了我的手上。我一愣，忙站起来说：“百发百中。”然后迅速坐下来，把小红花往后传。这时，我听见周围的同学说：“用成语说一句话……”我这才恍然大悟，急忙站起来，刚从嘴里吐了一个字，可是五点鼓声已过了。哎，多遗憾啊，平时造句是我的强项，可今天……都怪我太紧张了。
比赛结束了，我们组由于我的过失落后于其他三组，这就是我的课余生活。
我的课余生活作文 篇3
《我的课余生活》是三年级孩子的第一个习作课。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,我发现有许多孩子已经对于写作文这件事情产生了畏惧、甚至是排斥的心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?我从以下几个方面来努力:
一、以“我”入手，想一想课余我做了些什么，给我感触最深的又是什么。想一想自己在课外，在节假日，在寒暑假里都参与了哪些活动，做了一些什么事情？这样孩子们就会发现，值得我们写的课余生活是非常多的，只要选择自己喜欢写的就可以了。它可能是游戏娱乐，如跳皮筋、踢毽子、跳绳……也可能是家务劳动，如洗衣服、擦地、收拾屋子……还也可能是个人爱好，如小制作、弹琴唱歌……经过这样的回忆过程，孩子们的头脑中就会浮现出一串串相关的事情来。
二、按照一定顺序把自己想说的内容较为完整地写下来。确定好自己要写的课余生活，怎样把它写下来呢？同学们可以回忆一下曾经学过的课文，如《金色的`草地》一课，课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又恢复了绿色；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者写了自己对草地的感情。这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的。
三、注意用上恰当的词句，反映出课余生活的情趣。写自己的课余生活，要能让别人从中体会到快乐。如《金色的草地》，因为我和弟弟发现“有趣”的蒲公英的开放使草地变色的秘密，就把蒲公英成了我最喜爱的花的理由交代清楚了。习作时，还可以运用从其它课文学习到的方法来表达自己的情感。
总之，希望在今后的作文教学中，我会努力地让学生喜欢表达，喜欢写作，喜欢用写作的方式表达自己的情感！
我的课余生活作文 篇4
课余时间，我最喜欢滑旱冰。
六一节时，妈妈送我一双旱冰鞋，我特别喜欢。星期六，我带着它迫不及待地来到广场。看到冰场上快乐飞舞的人们，心想滑冰一定很容易。于是，我大胆地滑了起来，没想到一开始
就摔了个跟头。再看旱冰场上的人们，有的滑几下后华丽地转一个身；有的在慢慢绕圈；有的滑着滑着，突然急停……我经过仔细观察，渐渐地看出门道：脚呈“V”字形，双腿弯曲，滑行时一腿前进，停止时腿尖着地。于是，我又小心翼翼地滑起来……
真是“功夫不负有心人”不知摔了多少跤后，我终于可以慢慢滑行了，渐渐地，我也能在冰上“独立行走”了，甚至能急刹车，原地转弯……
现在，我每逢假日都要去滑旱冰。一阵风吹来，我像一只飞行的小鸟在蓝天、白云下自由地滑行。
滑旱冰使我锻炼了身体，磨炼了意志，给我的课余生活带来了无穷的快乐，我喜欢滑旱冰。
我的课余生活作文 篇5
12月6日 星期日 晴
我的课余生活丰富多彩，平时我会看书、玩魔方、滑轮滑、画画、弹钢琴、跳街舞。我最喜欢魔方了，当我在家没事时就会玩魔方，我会玩枫叶魔方、金字塔魔方、二阶三阶四阶五阶魔方。复原魔方可以让人有空间想象能力，当魔方在我手指间转动时我很开心，我成功复原魔方后很有成就感。我很爱魔方这项课余生活，它为我的生活增添了更多精彩！
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活丰富多彩，有看书，跳绳，画画但我最喜欢的是看书。
我觉得看书最好。书中的内容可好看了，有恐怖的；有活泼可爱的；还有伤心的。每当我看到最精彩的部分的时候，上课铃响了或者叫我洗澡了又或者做作业的时间到了等等，我就会很不情愿放下书。在我看到最恐怖的内容的时候，我的心跳加速了；看到搞笑的内容时，我会忍不住哈哈大笑；看到伤心地部分时候，我也会同情书中悲惨的主人公，有时还会“哇哇大哭”！
我每天的空闲时间基本上都生活在书的世界里，看书就是我最喜爱的课余生活。书的世界可大了，你也进来看看吧！
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活可丰富了，有时弹着动听的钢琴，有时专心致志地读课外书，有时还在观察美丽的大自然呢！
我最喜欢观察美丽的大自然。一有空，我就和爸爸去公园里仔细地观察有趣的昆虫和可爱的小动物。
有一次，我在公园的空地上细心地观察着飞舞的蝴蝶，忽然飞过来一只小黑鸟，圆圆的脑袋，亮亮的眼睛，可神气了！不过它很顽皮，一会儿咬我的鞋带，一会儿咬咬地上的纸巾，它还啄啄爸爸的皮鞋，我轻轻地笑了。第二天，我去公园溜冰，那只鸟居然停在我身边叽叽喳喳叫个不停，仿佛说：“欢迎回来，欢迎回来！”似的。动物王国真是太神奇了！
瞧！我的课余生活够丰富吧！
我的课余生活作文 篇8
我有许多课余爱好，看书，跳舞，绘画看电视，但是我最喜欢打羽毛球。
有一次，我和妈妈吃过晚饭，就去楼下打羽毛球，可是有风，而且风向是朝妈妈的。妈妈轻轻一拍羽毛球，羽毛球就“唰”地飞过我的头顶，我总是接不住，总是输。于是，我就对妈妈说：“妈妈，我们换一下位置吧！”妈妈说：“可以呀。”我与妈妈换过来之后，果然我轻轻一拍，羽毛球就打过去了，可没过两个回合，风又朝妈妈那边刮了，我又开始输了。心想：风怎么总是偏妈妈呀。当我又准备与妈妈换位置的时候，恰好妈妈说：“孩子，都晚上8点了，我们上楼休息吧。”我暗暗高兴，没想到妈妈好像猜出我的心思，又说：“我看你输得不想玩了吧！”我只好笑了笑，不会说什么了。
打羽毛球能锻炼身体，也给我带来开心。
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