【优秀】描写外貌作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的描写外貌作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写外貌作文 篇1
她——一个文静、可爱的小女孩!一张白皙的脸上镶嵌着一对黑宝石似的眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴，常喜欢带着一个黄色的头箍。写字时，眼睛专注的`看着题目，笔尖在纸上摩擦着，发出“沙沙——”的声音。背挺得笔直，可见她的写字习惯很好!
我的爸爸很帅气。他爱剪平顶头，浓眉大眼，挺拔的鼻子，老爸有时会大声地训示我，有时会和我温和地聊天的大嘴巴，老爸个子很高。不胖不廋，他经常称赞自己是标准身材。如果有一天我偷睡懒觉老爸就会用他的胡子扎我的脸，我们就会有一场激烈地“战争”直到我双手举起投降“战争”才会结束。结果我就只好起床。嗨，这就我帅气又可爱爸爸。
描写外貌作文 篇2
月圆月缺，拨动着人们心中的愁绪。又是一年八月十五，又到了家家团聚的大好时光，可在郊区一隅，还有二十几个老人，得不到孩子们的关心。但值得庆幸的是市一中的孩子们没把他们忘了，而且带着爱去探望老人们。
怀着对老人们的爱，我们搭上了去敬老院的爱心之行。得知敬老院的名字是夕阳红时，我心中回荡起那一首歌“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是沉年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，有多少情爱化作一片夕阳红。”是啊多么温馨的名字，我好像看到了老人的笑语。
汽车在崎岖颠簸了几十分钟，终于到了夕阳红。当汽车驶进大门的一瞬间，我的心触动了。老人们站在那里欢迎我们，憔悴的脸上挂着些笑容。我们也都微笑着下车了，每个人不需要安排，都井然有序的做着自己该做的事情。有的洗水果，有的帮老人剪指甲，有的为老人唱戏，有的和老人谈心……都忙得不亦乐哉，每个人脸上都挂着笑容。老人没也是高兴得不得了。在交谈过程中，我感触有很多，他们年轻时自己一人在江湖闯荡，而到了老年还是自己一人度过后半生。是呀，当秋雨淅沥，冬雪飘飘是，老人们心中不免有些伤心吧？作为一名高中生，确实应该给他们做些什么。香蕉虽小但能表达出我们对他们的'爱、关心。当我去了皮好的香蕉递给老人时，老人眼中含着泪花，可以看出老人对我们的感激。他们还知道有我们在关心他们，这是应该的作为大地的儿子，每个老人都是我们的亲人。
时间在流逝，但我们和老人们的感情在增进。但在美好还是要分开的，应经到了该走的时候了，呆看着老人们的高兴的样子我们心中有很多的不舍。为了记住这次活动，我们拍了照，老人们都笑得合不拢嘴了。
当我们说要走时，老人们的脸上流露出不舍与无奈。可以看出老人们的心中是多么的眷恋。可我们还是要走但我们还会经常来的，应为我们不会忘了他们的。我们要把我们的爱先给老人，让老人们体会到温暖。
汽车迈着沉重的步子出了大门，泪珠在我的眼眶中闪烁。这是我心中又回荡起那首歌和老人们的笑脸。“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是沉年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，有多少情爱化作一片夕阳红。”对老人们的爱，我会深深的埋藏在心中，并化为实际行动奉献出我的爱。
描写外貌作文 篇3
我的语文老师是杨老师，她也是我们的班主任。
杨老师的瓜子脸上镶着一双明亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，乌黑的头发直直的垂在肩上，特别的有气质。
杨老师每次讲课的.时候，先让我们读几遍课文，然后让我们画出好词好句，再给我们讲课文内容及大意，她讲课时总是绘声绘色，把人物和景色讲的栩栩如生，我们仿佛身临其境一般，同学们聚精会神地听着。我们都特别喜欢上语文课。
杨老师不仅教我们学习，更教会我们做人的道理。记得有一次，我和同学吵架了，我很生气，但是，我想到杨老师经常告诉我，同学之间要和睦相处，多一个朋友总比多一个敌人好。想到老师的话，我给同学道了歉，同时，同学也给我道了歉，我们又成为了好朋友。
在学习上，老师就像严厉的父亲一样教育我们，在生活上，老师想慈祥的妈妈一样关爱我们，我们虽然不是老师的孩子，但老师把我们当自己的孩子一样关爱着。
我们在杨老师的教育下，沐浴着阳光，吮吸着雨露，茁壮成长。我爱我的语文老师。
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