描写外貌作文600字

时间:2021-10-31 19:32:08 外貌 我要投稿

【精品】描写外貌作文600字三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的描写外貌作文600字3篇,欢迎大家分享。

【精品】描写外貌作文600字三篇

描写外貌作文600字 篇1

  又到了桂花盛开的季节。八月,校园里的桂花又开了,一簇簇桂花开满枝头,映着一树的小绿叶,显的小家碧玉又不缺乏大气。

  秋天的早晨,空气格外清新,风一丝一丝地吹来,伴着那阵阵清香,不由得让人精神一振,心情也格外好。尤其是到了教室后打开门窗,一阵阵清香扑鼻而来,能让困意全消,以最好的精神状态投入到紧张的学习气氛中去。

  上课之前,常会站在窗前呼吸一阵,再听课,一节课后,累了,又站在窗前。呼吸一阵,仿佛可以脱去疲劳,提供新的精神能源。

  放学了,又要经过路两边的桂花树,我忍不住用手触了一下花瓣,这世间到底什么才能满足心灵享受,快乐需求?我徘徊着,犹豫着,思索着……

  太阳向西边落了下去,夜幕降临了,伴着凉夜皎洁的月光,我又来到了令人神往的花旁。月的白纱将整个校园笼罩成仙镜一般,就像我来到了仙界,四周的一切都充满了梦幻,幽雅,不但有古人之余韵,更有现代人之清雅。拾级而下,瑟缩的话簇更显的楚楚动人,我其乐陶陶的欣赏着,不觉晚自习的铃声无情的敲响了……

  老师在讲台上讲解诗文,不觉想起了李清照关于桂花的词“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留”她的颜色并不艳丽,“暗淡轻黄”,与很多名花相比,外表逊色得多:她社会名声也很一般,“情疏迹远”,并没有得到什么荣耀和宠幸,更不会有人给她热捧恭维。但她的体性柔,香留天地之间,“何须浅碧轻红色,自是花中第一留”,她有的是内在美。

  几天后,当我再次经过桂花树旁,上面只残留着几片花瓣,摇摇欲坠。只是看见同样从桂花树经过的同学手里捏这的桂花花瓣……

  又逢桂花盛开时,请留下一抹清香。

描写外貌作文600字 篇2

  老师的目光里既蕴含有慈母般的温柔,又闪射着严父般的严厉。一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。待人随和,嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。

  老师轻轻地登上讲台,拿起粉笔,就像那手执金钥匙的人,“喀嚓”一声,把知识宝库的大门打开了,让我们到知识的宝库中去寻找。只见曹老师左手轻轻按着黑板,右手拿着粉笔,挥洒自如,那一笔一画,有的刚劲有力,有的流畅轻快,写出来的字浓淡相宜。

  下课了,他把我叫到了办公室,温和的说:“只要勤奋,失去的东西总会回来的,去吧!用自己的实践找回失去的东西。”

  班主任丁老师整天为我们忙碌,真辛苦。教师节快到了,送什么礼物给她呢?对了,用我的双手做一张精致而美丽的.贺卡吧!

  说干就干,我拿出白纸、水彩笔、美工刀、铅笔、橡皮……堆了满满一桌子。

  首先,我把一张白纸对折,折成两个长方形。贺卡上画些什么呢?对了!先画几簇花吧!我翻开纸,拿起笔,画上了许多含苞待放的花朵,那花儿就像同学们一张张可爱的笑脸,在阳光下绽放!同时,我也祝丁老师永远像花儿一样年轻漂亮。于是,我又画了一群美丽的蝴蝶,那只最大的最美丽了就是丁老师,她身穿一件五颜六色的衣裳,身后跟着一群小蝴蝶那就是我们,在丁老师带领下,我们自由地飞翔!

  看着贺卡,我总觉得少点什么。还有祝福语没写呢,可想来想去也表达不出自己的感激之情,还是用最直接、最朴实的话语吧:“丁老师您辛苦了,祝您节日快乐!”可是,这样直截了当,不够新颖,可不可以再奇特一点呢?对,“开窗户”啊!于是,我又拿了半张白纸写上祝语,贴在后面,把前面一张纸的一部分用小刀割开,做成窗户。打开窗户,祝福尽显眼前。关上窗户,我又画了几张笑脸,这也是我们,只要打开贺卡,笑脸就会朝着丁老师笑呢!贺卡内容画好了,我很快地画完封面。看着自己精心制作的贺卡,我的眼前似乎浮现出:丁老师看着我的贺卡,笑得那么开心,那样灿烂!

描写外貌作文600字 篇3

  镜子中,一个丑丑的女孩,眼睛虽大但睫毛短的可以,鼻子虽玲珑但一点也不高挺,嘴巴虽红润但不是樱桃小嘴,看看身体比别的女孩胖的多,这就是我,一个不出色也不漂亮的女孩。我常幻想:自己是不是丑小鸭,终究也能变成白天鹅呢!但那一次,我们几个女孩在那闲聊,突然聊到班花这个主题,一个人问道:“班上谁最漂亮。”

  女孩紫欣欣说到:“肯定是聂艳莹啊”大家都表示赞同,我无可奈何露出冰冻的微笑。一次,学校举行母亲节征文,我把对母亲说的话语汇成了一篇有声有色的文章,然后自己又读了一遍满意的点了点头正准备交给老师时,一个男同学嘲笑地对我说:“你,一个丑八怪,还想得奖,想都别想。”顿时,我的眼睛被一种冰凉的液体模糊了双眼,我生气地说:“不用你管”说完,我走了,两滴晶莹的泪水还留在教室里。我跑到操场上,把那揉皱了用力往前抛去,走了。放学回家,一个残疾人站在路上,一根拐杖支撑着他,行人纷纷投去目光,有嘲笑也有怜悯。

  但他,那个年轻人,却高昂着头,充满着自信与不屈感染了在场的所有人,在他的目光与我交际的那一刹那,我感受到一个残疾人特有的自信与不屈也从此改变了我的一生:我利用我残存的一丝记忆写出了与那相似的交给了老师。几天过后,学校颁奖了,当校长念出徐乐乐一等奖的时候,我十分开心,全场响起了暴风雨般激烈的掌声,我昂起头挺起胸慢慢的走向领奖台,似乎每一步都走的那么轻松。一切出乎意料,又在意料之中,我在老师的赞许和同学羡慕的目光之下,我笑了,因为我要证明:不美的女孩也有美丽的梦。

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