【优秀】团结的作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的团结的作文，欢迎阅读与收藏。
团结的作文1
“加油，加油！”六二班的啦啦队大声呐喊道。一看，原来是二班和五班正在进行激烈的拔河比赛呀！
只见咱们二班的队员，脚靠脚，肩靠肩，身子往后仰，有节奏地喊着：“一二一，一二一！”个个脸涨得通红，可一点儿都不肯放松，手仿佛都陷进绳子里去了。一旁的`啦啦队，将手围成喇叭状，大声喊道：“二班加油，二班加油！”
小杨可是我们班的主力队员，他腿一弓，手一拉，将绳子绕在自己的身上，使出了吃奶的劲儿，将自己的力量和体重完全释放在了绳子上，牢牢地将上风握在手中。
排头的小张也不甘示弱，手紧紧地握住绳子，牙关咬紧，仿佛要咬碎了似的。即使手上的汗水再多，即使衣服已经被汗水湿透，都阻挡不了小张对胜利的渴望。
比赛进入了白热化，双方队员都拼尽全力。眼看红绳要过线了，五班的同学大叫一声，红绳又被拽了过去。小张一看情况不妙：“同学们，撑住啊！”红绳又被拽回来一截。
现在的红绳，就像一个顽皮的小孩，一会儿这边看看，一会儿又去那边瞧瞧。双方你来我往，始终决不出胜负，我的心也久久不能放下。
这时，我们的班主任蕾蕾老师风一般地跑过来，高声呐喊着：“孩儿们，加油啊！你们最棒！”这一嗓子，让全体队员热血沸腾，那红绳一点一点地向我们移来。
最终，随着“呼”的一声哨响。“我们赢啦！”大家欢呼雀跃，相互庆祝。
我们谁都知道，如果没有团结，哪儿来的胜利。“团结就是力量”，这句话，我永远铭记。
团结的作文2
在一个阳光明媚的下午，部落虎和露露在河边玩耍。突然，我的眼睛盯着河对岸的一棵苹果树。上面的苹果很大。
嗖的一声，露露看着美味的水果，口水流了三千尺。然而，他们之间有一条湍急的河流和美味的食物。
两兄弟把“聪明”的小脑袋转了过来，想出了很多办法，比如游泳、跳跃……但是都一一否定了。最后，他们想出了一个切实可行的办法：拿一个树干，踩在一边，另一边摘苹果。开始，呼和露露摘了一个长树干，扛到河边，站在树干的一边，去摘苹果。
露露摘下来想：反正苹果这么多！吃多少不重要。所以，它边摘边吃。部落虎在想：我哥哥很贪婪，所以他吃多少苹果都没关系。苹果长满了树！我再等一会儿。然而露露吃了几个，觉得很好吃，就准备把苹果全吃了。呼呼的耐心很快消失了，它想：露露到底给不给我吃的？我不能。我去拿些回来。想了想，我冲到露露面前，抓着它的.耳朵生气地说：“我叫你摘苹果，你却全吃了！”露露从梦中醒来。她转过身喊道：“我吃多了怎么了？我吃不完这棵树上的苹果！”他们打了起来，但树干失去了平衡，掉进了河里。部落虎和露露也摔倒了，然后他们突然醒来，互相道歉。“让我们抓住那个树干，然后游到另一边，再爬上去，”他说。露露点头同意了。然后，他们一起抱着树干，游到另一边，爬了上去。
爬上去后，两人紧紧拥抱，和好如初。这一次，他们意识到了团结的重要性。
团结的作文3
有句名言说得好：“团结就是力量”，在生活中，成功需要我们合作。只要合作，我们便可迈向成功。
记得有一次生日，妈妈买了一盒很大的拼图送给我当生日礼物，这盒拼图也是我一直想要的礼物。我才刚从妈妈的手里接过拼图，连谢谢也没说，就直接跑到自己的房间拆开了拼图的包装开始拼起来，弟弟也过来帮我拼。过来一会儿，拼图还没拼好一半。“快点啊，把蓝色的那一块拼图拿过来！”“不对，不对，你拼错了，这块应该拼在这儿！”我大声的说。而弟弟却认为我拼错了，也大声的.喊道：“你才拼错了呢，就是拼这儿的。”我们就这样僵持下去，我拼我的，他拼他的，过了一个多小时还没拼好。我心里想：这样下去，拼图就不能拼好了，还是握手言和好了。我对弟弟说：“这样下去就拼不好了，我们合作吧！”弟弟想了想，说：“好吧，我们一起拼吧！”于是我就趴在床上看着看着原图，而弟弟就负责把拼图拼上去。刚开始我们合作得不是很好，一些拼图会拼错，但是到后来我们合作得越来越好，每一块拼图都拼到了位置上，一个也没错。就这样，一块又一块的拼图从弟弟的手上拼到了正确的位置上。还没一会儿，拼图就已经拼好了一大半。过了几分钟，只剩下最后一块拼图了！我们都有些激动。弟弟把最后一块拼图小心翼翼的放好时，我们都高兴地喊：“太好了，拼图拼好了！”
通过这次的事，我不仅收获了一幅美丽的拼图，更让我明白了团结合作的力量是多么的强大，只要合作就能成功！
团结的作文4
上周六，我去外婆家吃饭，无意中发现了一个惊人的秘密。
吃过午饭，我在外婆家门前的大树下听小鸟唱歌，春天暖和的微风送来一阵阵桃花的芳香。突然，我听见“啪”的一声，一只树蝎从树干上掉在了桌腿边，旁边正好有一只蚂蚁在寻找食物，树蝎掉下来把它吓了一大跳，但它立刻反应过来，爬过去咬住了树蝎的大螯。树蝎大螯用力一合，蚂蚁的下颚被夹掉了，它拖着伤逃回了蚁穴。不一会儿，一大群蚂蚁从蚁穴中冲了出来，它们有的把树蝎团团围住，有的爬到了树蝎的头上，还有的.夹住了树蝎的大脚。树蝎拼命挣扎，几个回合后，十几只蚂蚁死在了树蝎上下飞舞的大螯之下。蚂蚁大军不甘示弱，它们大部分爬到了树蝎的背上，这样树蝎的大螯就没有了用武之地。树蝎被蚂蚁紧紧地咬住，不能动弹，不一会儿就一命呜呼了。蚂蚁大军把树蝎的身体分成了许多小块，它们三五成群地搬着自己的战利品，欢天喜地的回到自己的洞穴里……
小蚂蚁依靠团结，打死了比它们身体大二十倍的树蝎，我们团结起来可以把许多事情做得更出色。
团结的作文5
上午，第三节课，我们腾出了一节课的时间排练节目。
为了舞台效果，老师重新排了一下队形，本处于第二排中间的我，刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些许失落。
大局观犹为重要，一个一个眼光狭窄，只顾个人利益，一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务，它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐，有力的集体歌声。除它们外，队形的美观是一个重要的因素，一个优秀的团体，如果站的歪七扭八，参差不齐，声音越美妙，不和谐的感觉就越强烈。
同理，想要好的节目效果，队形是关键，老师调换位置是考虑到集体的美观，是从整个集体利益出发。
无论是学生还是成年人，这样缺乏大局观的想法并不少见，甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”，别人为集体的.进步改变，却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。
在我们不满于他人的做法时，也可以思量一下对方这样做的原因、目的，这样岂不少了许多误会？面对集体，我们也要有大局观，不因个人利益而反对、抛弃集体利益，试着理解别人，也解不开自己的“心结”。
如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气，那可就太可悲了。
团结的作文6
在学校操场的一个角落里，那儿非常潮湿。我无意中发现许多蚂蚁聚在一起，不远处有一个白点，这不是“蛆”吗？为什么这么多蚂蚁背着它呢？于是，我把它拿起来放在手上，发现一群蚂蚁愤怒地向我发起了进攻，把我脚背咬得酸疼。我这才恍然大悟：这是蚁王！我终于看见了蚂蚁的创造者——蚁王！我兴奋极了，仔细观察着，把白白胖胖的蚁王放回原处，这群蚂蚁停止了对我的进攻，迅速把蚁王团团围住，寸步不离地保护着蚁王……
另一群蚂蚁中的一只则咬住一小片叶子，好像挖土机一样不停地在地面探土，开始只有一只蚂蚁在挖掘，随着洞口的深度的增加，旁边几只蚂蚁也分别咬着树叶进去帮着运土，只见一点点土从洞内运送出来……正当我看得津津有味时，上课铃响了，我只好依依不舍地回到了教室。这节课老师讲了什么我一句也没听进去，满脑子都是蚂蚁。
下课后，我以百米冲刺的速度跑去观察蚂蚁，这时候，洞已经非常深了，我找了根大约有30厘米长的细枝，伸进洞内，发现枝条全部伸进洞内，可还没有到底！地面的蚁王呢？原来早就搬进洞内了，我非常遗憾没有亲眼目睹蚁王进洞的场面。同时又为蚂蚁能够在40分钟内建造这么庞大的.工程感到惊奇和赞叹！
这就是团结的力量啊！从此我就喜欢上了小小的蚂蚁。它让我明白了什么叫不抛弃和不放弃，坚持到底就是胜利！
团结的作文7
大自然是我们人类的母亲，而动物就是人类的老师。比如：蜜蜂的辛苦劳动，告诉了我们人要勤劳。今天，就让我来告诉你，蚂蚁能教会我们什么道理。
前两天，我在路边发现了一个蚂蚁洞，还有一个”小哨兵”—一只小蚂蚁正趴在洞口嗅着什么。我想：反正闲着没事，我就来看看蚂蚁是怎么搬东西回洞穴的吧！
我赶紧跑回家拿了一块面包片，然后又回到蚂蚁洞，掰下一小块面包放在地上，看看蚂蚁怎么解决这个“大餐”。“小哨兵”蚂蚁看到面包，嗅了嗅，又沿着面包转了几圈，就头也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是觉得太大了？我刚想把面包掰小一点，突然，“小哨兵”就带着“大部队”来了，只看见源源不断的蚂蚁在“美味”和蚁洞之间川流不息地跑着，不一会儿，它们就把这“美味”抬到了洞穴入口，我赶快找来一块石头压在上面，小蚂蚁们搬不动了，大点儿的蚂蚁就负责将“美味”啃碎，其他小点的蚂蚁就排着整齐的队伍，把碎片搬回家。不大一会的功夫，这小块面包便被蚂蚁们的智慧和团结搬走了……
一只小小的`蚂蚁凭借团结的力量，竟然能搬动比它们大很多倍的东西，这不正是告诉我们遇到困难时，要团结一致、坚持不懈，永不放弃吗？
团结的作文8
冬天过去了，春天来了，万物复苏，冰雪融化，到处一片生机勃勃。在南方过冬的大雁也开始回到家乡。
有一群大雁从油菜田上空飞过，这群大雁边飞边俯视着大地，欣赏这一片美丽的油菜花。雁群中有一只不懂事的小雁，他总是那么顽皮。它看着这片油菜地，心想：南方的风景原来这美，如果我飞回了北方，就看不到这美丽的景色了，不如自己去欣赏一下风景，然后再赶上群队也不迟。于是，小雁趁群队不注意的时候，擅自离开群队。
小雁低飞着，欣赏着大自然的美景。他自然自语地说：“太好了，自己单独飞行真是自由自在，不受任何拘束，也不用听取雁群的指挥，可以随心所欲的飞翔。”就在小雁得意洋洋的时候，一只正在寻找食物的老鹰正朝着这边飞来，他看见自己眼前的食物，口水“哗啦哗啦”地流。老鹰有力拍打着翅膀，飞向小雁。小雁很害怕，他一边逃跑，一边喊着：“救命呀！救命呀！”
这时，远处的.雁群听见了小雁的呼叫声，它们争辩着，“这只不懂事的小雁，他竟然擅离群队，不守纪律，不救他也罢”，“虽然他不遵守群队的规矩，但是也是我们雁群中的一员呀”。大家觉得很道理，就决定折回去就小雁。那只饥饿的老鹰怎么也不放过自己的食物，拼命与雁群打斗。老鹰伸出尖锐的爪子，把雁群抓得遍体鳞伤，但雁群还是坚持下去，与老鹰打得难解难分。到最后由于老鹰寡不敌众，最终被雁群了。
这就是团结力量大的道理！
团结的作文9
在一座美丽的公寓里，发生了一件极其有趣的事。
在这个美丽的公寓里，住着四条狗。老大叫贝贝，老二叫斑点儿，老三叫小黑，最不起眼的.叫优优，却是最聪明的。
有一天，贝贝有点饿了，便去找它的四弟商量“偷东西”计划。它们蹑手蹑脚地来到了厨房，因为是晚上，所以显得格外安静，它们的主人正舒适地躺在床上睡觉。
开始，聪明的小狗优优想到了很多方法，可是都不管用。最后，还是一向不爱说话的小黑想到了“叠罗汉”的方法。可是谁在最低下呢？当然是最强壮的贝贝了。谁又在最上面呢？当然是最轻巧的优优了。商量好之后，他们便开始行动了。刚开始优优一不小心便把两根骨头掉了下来，不偏不斜地刚好掉到了贝贝的面前，一向贪吃的贝贝此时已经垂涎三尺了，迫不及待地就要蹿出去了。上面的斑点对贝贝说：“不要啊，等会就会吃到更多的骨头了。”贝贝忍住了。最后它们成功地偷到了骨头。接下来，它们考虑怎样分骨头。当然给优优一根骨头。小黑说它不饿，所以只给了它半根。当然忘不了贝贝那个“馋嘴猫”了，所以给它分了一根半骨头。
第二天，主人发现少了四根骨头，心想：一定是自己给它们吃得太少了，所以它们才会饿吧，以后要多给它们吃的。
团结的作文10
这是一个凉爽的下午，吃过晚饭出门散步，于是我就想观察观察蚂蚁。
走在路上，我在花丛边上看见了一个蚂蚁巢穴，我想看看蚂蚁是怎样搬东西吃的。蚂蚁那么小，哪来的力量呢？于是我赶紧跑回家拿来了一点熟米，放在了蚂蚁洞口，心想应该会有蚂蚁来搬食物吧，等了一会，果然不出我所料，有一只蚂蚁出来了，围着熟米转了几圈，怎么搬也搬不动，我又看见蚂蚁回去了巢穴，我想它应该是放弃了吧，我灰心丧气的准备走了，回过头突然看见蚂蚁又出来了，我又来了兴致，原来它是回去搬救兵了，它走在回家的路上，碰见了一只蚂蚁，它们互相点了点对方的触角，朝米粒的`方向走去了，可它们不管怎样搬还是搬不动。它们走到洞穴里叫了许多蚂蚁过来了。我看见一群又一群的蚂蚁浩浩荡荡的向米团走去，那场面壮观极了。我蹲下来继续观察它们，它们三个成一伙，五个成一群，齐心协力的把一粒粒米饭运回了洞穴中，我开心的离开了。
回到家，躺在沙发上准备看一会电视，爸爸妈妈回来了，玩了一会，便开始做卫生了，我想起下午看蚂蚁搬食物的事情，也去帮助爸爸妈妈打扫卫生，就像蚂蚁团结起来搬食物一可以把事情做的更快更好。
一个人的力量很小，只要团结起来，我们的力量就会变的更加的强，小小的蚂蚁也能为我们带来团结的力量。
团结的作文11
我们每一个人，不仅仅是一个家庭的一员，不仅仅是一个班级、一个学校的一员，也是我们这个国家、这个世界的一员，是这个社会的一份子。建设美好和谐的社会，与我们每一个人的素质养成又息息相关。我们每一个小学生，应该从我们生活中的小事培养良好的品格，从“孔融让梨”学起，知礼而善于待人；从《伤害与帮助》的小故事得到启发，与同学、朋友真诚相待；向朱德、等伟人学习，爱自己的家人……
为建设更加美好的和谐社会，作为一名小学生，我们还应该做我们力所能及的事，影响我们所能影响的人，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每一个交通红绿灯，每一次给老人让座，每一回寻找垃圾箱，每一次上课积极发言，每一次的劳动值日，每一次的.家庭作业……这些都是生活中的小事，这些事做起来也都不难，但这些小事都是和谐社会的一个个重要的组成部分。我们不是伟人，但我们却可以用我们的行动为美好的社会做好属于我们自己的那一份，也可以影响我们身边的人。
和谐社会并不难，只要我们每个人都从我做起，多一些身体力行，少一些牢骚埋怨，多一些理解宽容，少一些指责谩骂，我们这个社会大家庭就会变得更加和谐、安定，相信只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
团结的作文12
因为那次游戏课，使我学会团结。
那天，老师带我们玩了“搭桥过河”的游戏，将我们分成男女两队。
游戏开始，我们“娘子军”个个“身轻如燕”，飞快地踏上了前两张垫子，我在后面那张垫子上，最后面的女同学脚踩在第二张垫子上，拉起后面那张垫子，递给前面同学，我们顺利踏上了垫子。
过了一会，后面那个女同学在拉垫子过程中脚滑了一下，差点儿掉进“河里”，幸亏她踩到后面那张垫子，否则我们就要重来了。前面同学见垫子还没来就聊起来：“后面谁啊，蜗牛都比她快。”“就是，弄什么呢！”垫子上来了，她们才停止。
过一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一阵喊叫，我们只好重来，女生都开始责怪孔捷：“人家李欣璐都能过，你孔捷那么大的人还不能过！”我也说起来：“孔捷，你怎么这样哩，现在我们肯定输了！”孔捷把头埋得低低的，小声回了句：“我又不是故意的嘛！”这次，我们输了。
大家慢慢反应过来，当老师说可以讨论一下时，我们的“首长”发言了：“下次我们不应该这样，我们应该团结起来。”大家表示赞同。
比赛又开始了，我们女生相互打气。当一个同学跨不过桥时，前面的人就将垫子往后挪，当后面同学脚滑了一下，旁边的'同学就拉住她校服，最终，我们胜利了，这源于我们的团结合作。
通过游戏，我学会了团结，这个“团结”，令我难忘。
团结的作文13
古人云：人心齐，泰山移。
在一个风和日丽的下午，我在小区广场上散步，无意间发现一群小蚂蚁正在搬运一块饼干。我想：它们那么小，怎么能搬动那块比它们大得多的饼干呢？真是丈二和尚摸不着头脑，于是我便怀着好奇的心情，蹲在地上，继续观察它们。
只见蚂蚁一个接一个，互相间碰撞触角，传递着食物的信息，计划好后，它们便开始搬运了。有的蚂蚁在饼干后面推，有的蚂蚁用两个大钳子把饼干往前面拽，有的蚂蚁钻到饼干下面往上扛，还有的蚂蚁往回赶，召唤大部队过来一起搬运。收到消息后，蚂蚁倾巢而出，排着队赶了过来，现在看蚂蚁的数量，搬运这块饼干应该没有多大问题了。它们踏着整齐的步伐，搬着食物往家赶，快到家时，前面出现了一个小土坡，它们立刻“变阵”，一起跑到饼干后面向上推，不远处刚出生的.小蚂蚁们仿佛在喊着“加油！加油！”好不热闹！终于，它们将饼干完整搬回了蚁穴。
这次观察，让我深有感触，拥有一亿五千万年历史的蚂蚁就像我们的老师，它们集体协作、聚沙成塔的精神让我折服。通过这件事，我明白了一个深刻的道理：无论遇到什么困难，只要团结一致，齐心协力，就一定能克服困难，取得最后的胜利。我们人类要是都能像蚂蚁一样，还会有什么做不到的呢？
团结的作文14
我们的学校——乌鲁木齐市第92小学，也是一所维汉双语小学。
我们在学校里面总是热热闹闹的，同学们互相关心、互相照顾，有好吃的同学们一起吃，有好玩的同学们一起玩，有困难的话，无论是维吾尔族还是汉族，大家一起来帮忙。
我和我们学校六年级的小哥哥库德来提就是好朋友，我们的家都住在一栋楼里。
冬天的时候爸爸经常开车送我们一起去上学，春天了我们就一起走着去上学，在上学的路上他经常和我讲起他们班上和其他的很多有趣的事，我也告诉他我爱看的动画片上那些可笑的事，我们一边走一边聊天，可开心了。
在学习上库德来提小哥哥也经常帮助我，每当写作业遇到不会的`题目时，他就会耐心的帮我讲解，直到我彻搞懂为止。我们邻里间的关系更是和睦无比，一到少数民族的节日，库德来提哥哥的妈妈便会给我们家送来各种节日点心跟糖果，让我们也感受到了少数民族过节的喜庆。
团结就引领着幸福，这不是什么高深的理论，而是一个生活常识。团结和未来的幸福相连，这个未来既是我们的未来有时我们后世的未来。五十六个民族用不一样的语言，却说着一样的话：中华民族团结一心，互帮互助，就像我跟库德来提小哥哥一样，永远向前。
团结的作文15
小猫.大象是好朋友。有一天他们在比谁本领大。
听！“我的本领大，我力大无穷，可以把大树连根拔起，你行吗？”大象得意洋洋地大声说道。
“我虽然力气小，但可以爬树，你能行吗？”小猫也大声地叫起来。
就这样他们你一言我一语地吵了起来，最后谁也不服谁，最后他们决定去找老鼠智者评评理。
他们来到老鼠智者家说了来的原因，老鼠智者捋着胡子说：“这样吧！我把你们带到小河边你们谁能把河对岸桃树上的桃子给我摘一个，谁的本领就是最大。”
来到河边，大象游过河，看着树上的桃子发了呆。猫呢？看着深深的河水直跺脚。
大象突然想起了猫会爬树，自己不会，不如把猫背过河相互合作把桃子摘下来。不然谁也没有办法获胜啊！于是大象又回到岸边背着猫过了河，猫爬上树轻松地摘了两个桃子。他们一人拿着一个桃子，回到老鼠智者跟前。老鼠智者笑着说：“|你们两个的本领都很大。可有的.事情是一个人办不到的，人人都有缺点，人人都有优点，只要团结起来，什么事情都可以办到的。”
猫和大象听了，纷纷给对方道歉，还谢了老鼠智者。因为他们知道这样做不对，他们改正了错误。
【团结的作文】相关文章：
(经典)团结的作文01-20
团结的作文[经典]01-03
【精选】团结的作文01-18
[经典]团结的作文01-12
团结的作文(经典)01-24
团结的作文(精选)02-06
（精选）团结的作文02-05
团结作文02-15
团结作文02-09
团结的作文05-26