我学会了团结作文2篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我学会了团结作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我学会了团结作文1
来到七年级，很奇妙，这里有我以前没做过的事情。这里除了运动会之外，还有一月一赛这种活动，对我来说十分新奇。
由于上几次比赛的失利，这次跳绳比赛我们大家的压力十分大，这不仅仅是比赛胜负的问题，还是班级的荣誉，更是老师对我们的期望。而作为我们这一组——班级拖后腿者，心中压力的确十分大。
在体育课上，我是他们的组长，更是曾经的体育委员，我认为我有责任带他们走向成功。可是“3、2、1，预报，跳。”“加油啊！”期望与现实是不对等的。“看他们，果不其然，又没超过25个。”我脸上感到火辣辣的疼，十分羞愧，相继两位队友过来，要求自己推出，换人来参加这次比赛。我不知道他们出于什么目的，但是我一律拒绝了，我告诉他们：“这个队伍是我带领的，那么就一定会取得成功，你们相信吗？”但在接下来的训练中，我的话并未得到证实。
如今到了即将开始比赛的时候，我找来了我的'组员，说：“现在即将要进入比赛了，我们会取得成功，记住我说的话。你们可以不相信我，但请相信你们自己，更要相信这个团队，不是吗？”我们走进了跳绳比赛场地。我心中默念：“加油啊！”
旁边有人给我们数着数，不过听的并不是很清楚，只听见“1、2、3…”在23个的时候很遗憾地绊倒了。“别停下，接着再跳。”原来班主任也在为我们加油鼓劲。到了40个了，这千钧一发之际，全场都屏住了呼吸，似乎还能听见大家的心在“怦怦”地跳动。这一刻连绳子都不动了，似乎一切都静止了。跳，跳过了，我们跳过了，我能感受到全场的人都在为我们欢呼—我们打破了40个这个底限。我们也感到开心。
等到我们这一组比赛结束时，我赶忙跑去问同学跳了多少个。“57个？对，就是57个！”我开心地像个孩子。老师也走过来对我说：“当时你还抱怨这抱怨那，你看，现在不是挺成功的。”“是的，是的，这是大家努力的结果。”比赛结束了，我们班拿到了喜人的成绩——第一。
这出乎大家的意料，圆满完成了老师的任务，这都是团结的力量。团结远不止1+1=2那么简单。在此次，我学会了团结，一个人的力量是有限的，但是放在集体中将会被百倍地放大。
我学会了团结作文2
在这个星期四，我们班在第五节课时，举行了一次《皇帝的新装》课本剧演出，这次是我上初中以来的第一次上台表演，心中免不了会有一些紧张和激动。
这次课本剧的演出是空前的成功，并且朱老师给了我们好评：“上场演出的同学们具有集体凝聚力，充满集体荣誉感，肯为集体做贡献》”
但是，排练的时候，那却是另一番的回忆。
刚开始排练时，主导员想锻炼我们的默契性，就先练了上台致词和下场致词，练习的时候，大家都是乱来：不是背不好台词，就是鞠躬的时候不整齐，但是同学们想要找到合作性，就得团结。所以我们就这样练习不下几十几次，“皇天不负有心人”，我们终于成功了，这就是靠同学们的不懈努力和执着的追求。
不只是这一件，还有许多，但在排练中，还有一个很大的问题——排练中，有些不用上场的人，都在一旁打闹、追逐或是不认真听戏，这样就是这部课本剧表演变得十分不流畅，而那些在台上表演的同学，却经常笑场或记不住台词，所以在排练的过程中显得十分乱；并且在星期三的下午准备最后的安排和排练时，有很多的人依然是老毛病，在那边追逐、打闹，在一幕过后，一定要人叫，他们才会动，所有在后来，主导者便愤怒地说：“你们在这样，想输给（二）吗？不演了，都回家去吧。”
到了星期四的第四节的时候，主导者把我们都叫了下来，意味声长的说“同学们，要知道团结才是力量，假如我们团结起来就一定能够成功！”
在表演的上一节课时，全体成员在最后的排练时，看到了同学们认真的排练，好像他们明白了些什么东西似的；他们早早准备好了，在最后的排练中，同学们表现得非常棒，大家都明白了团结才是力量的道理。
在表演时，同学们表现出了出色的演技，夸张的神情，把这部《皇帝的新装》表演得淋漓尽致。所以，我在这个舞台剧表演中，学会了什么是团结，明白了团结就是力量的道理。
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