关于同桌作文汇编9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的同桌作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌作文 篇1
今天上面塑课，我带来了一个邻居小妹妹杨艾琪。
我本来打算给杨艾琪抢一个座位，我和她一张桌，可到了以后，我才发现她比我跑得还快，她已经先跑到给我抢了一个座位。
今天我们做的是十二生肖中的鸡，小妹妹不会画鸡的眼睫毛，我帮她画了眼睫毛，左眼三根，右眼三根。
鸡身做好了，我们还要给鸡做个马甲穿上，我绿色不够了，杨爱琪给了我一点绿色，我很感激她！
做胳膊的时候，杨艾琪不会剪手，我帮他剪手，杨艾琪又说她不想要这种的手，于是我说那你自己剪吧，我给他一把剪刀，她说：我不会呀，哎！
老师走了过来，杨艾琪对老师说，老师：我不会剪手，帮帮我吧！于是老师就帮她剪了一双手。
下课了，杨艾琪的妈妈准备给她买面团，可是她们又想买了面团明天和后天还来图书馆教室上课，校老师说帮她们问一下。
我好想让她们一直来上课，那样的话我就又多了一个新同学。
同桌作文 篇2
我们班有个调皮的同学，他头发乱乱的、尖尖的像一个大松籽;他的脸上有很多明显的血迹;他有一双带满了伤的手，上面还有泥;他又细又短的腿上贴满了纱布。另外，他还有一个发疯的同桌，我们叫他的同桌“恐龙”。
为什么我们要这样叫呢?你马上会知道答案。
一天，思品课，我们班那调皮同学在“恐龙”的桌上画了几笔。调皮同学觉得很好玩，谁知“恐龙”大怒，她粗粗的眉毛垂下，肉嘟嘟的脸蛋挤得像两个热腾腾的肉包子。她怒气冲天，眼睛、鼻子憋得火红火红的。
好像因为她控制不住了，便做出了粗暴的行为：她把笔掰断扔得到处都是;拿出纸，撕了个粉碎;她甚至踢翻了桌子，晃倒了椅子，把书都撕得满地都是。
这还没完，这才是刚开始。接着，“恐龙”和调皮同学的对战才正式开始!他们左一拳右一脚，不分胜负。其他同学像“服务员”一样捡着东西。
后来 ，调皮同学和“恐龙”闹到很晚才回去。
唉!谁让他们都是我们班的“暴力大魔王”呢!
同桌作文 篇3
今天，我看完了《幻想大王奇遇记 同桌是妖精》这本书。我很喜欢看，读了这本书，我也有心得体会，下面就让我来讲讲这个故事吧！
一天，孙小空的班里转来了一位名叫白小精的女同学，很漂亮，孙小空很喜欢她，可是有一次老师讲课的时候，腿变成了骨头，这下孙小空就开始怀疑她了，还有一次，上课的时候，门口的骷髅竟然给孙小空和白小精上课！当时只有他们俩，这下，孙小空对她的疑心更大了。孙小空很笨，在一次考试中，孙小空不会就准备抄白小精的，可是她的试卷一下就写满了，孙小空在她身上发现很多奇怪的事情。后来经过发现原来白小精是白骨精族的，她是这个白骨精世界的公主，他们的星球被大魔王占领了，她来地球就是找有超能力的人帮助打败大魔王，孙小空凭借自己的想象力和白骨精族的齐心协力终于打败了大魔王。星球又回到白骨精族手里。
从这个故事中，我知道了团结就是力量，虽然我们地球上没有超能力，但是，只要许多人的力量加起来，就没有攻破的难关。
同桌作文 篇4
我叫彭怡萱，来自于可爱而且漂亮的薛岗小学，告别学期，迎来暑假，虽然假期安排了各种有意义的活动，但是，我还是非常想念上学时的同学们。
《同桌的你》是一首优美动听的歌，出自清华大学才子之口，也许大家都曾听过。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是现实生活中我的同桌------付名杨。
他是个小男孩儿，模样长得非常可爱，他的个子也不是很高，远远看去，就像一年级的小朋友，不过，他比我胖一点呦！他看书的时候，也是非常认真，聚精会神；他的学习成绩一直非常好，每门功课在考试时，单门成绩从来都没有低于80分；他还有一个大家都比较羡慕的特长，就是擅长讲故事，故事人物和情节描述都很有特点，有的时候，讲的入神了，上课了，老师来了，故事还没有结束，所以，难免被老师批评！以后要多多注意就好了。但是，我认为他的学习态度和精神，这一点，是我要好好学习的榜样！
这就是我的同桌，有点意思吧？！
同桌作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。我本来还是一位矮小的小学生，现在我已经是一个快要毕业的六年级学生了。
在我的脑海里，有着许许多多的回忆，让我最会味的是我的同桌。她长着长长的头发，一副瓜子脸，带着一副墨绿的眼镜，高鼻梁，樱桃小嘴，个子高高的。
她在我们班的成绩总是名列前茅的，自从老师将她调成我的同桌，我就以为是前世修来的福。现在福到了让我得意洋洋。
俗话说的对“是福不是祸，是祸躲不过。”跟她做了一个月的同桌，我才知道她非常“凶”，她是个“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“狮吼功”。
当我故意惹了她，她就会伸出两只较长指甲的手指，以0。0001秒的速度两只手冲向我的手臂用力一捏。这时我还没有反应过来，就有一种生不如死的的感觉在腰间巡回。这一捏完后，手臂还是火辣辣的疼，上面还有个印呢。
还有她那尖喉。就连海豚的海豚音也没有她的尖。就才我随便在她身后轻轻的说一声：“哈罗！”她就会被吓一跳，醒过来就会大眼瞪小眼的望着我。然后就会：“啊~”的大尖叫。这声音会让人头晕、呕吐、眼花等症状。这时我会捂住耳朵跑得远远的。等她不叫了，回到教室，教室的窗户都开始爆裂了。真是憾天动地的一叫，吓的'鸡飞狗跳。
她就是我们班的陈靖文，其实陈靖文并不那么坏，她为人很好，我每次搞的她不开心，过一会儿就会没有事的，她从来都不计仇的，心胸广阔，乐于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要别人对她好她就对谁好的。可惜啊，老师将她调到别的位置了，只剩下我一个人坐，搞得我整天苦眉愁脸的。
现在要毕业了，现在连面都见不到。我非常怀念和她是同桌的那段时间。
同桌作文 篇6
这个星期，同桌总是在说学习好的人脑子就是转的慢。
我只是知道，妈妈认为学习好都不如脑子好，就像爸爸就是一个典型的例子，因此，在妈咪面前，在他需要我的时候，我不愿意表现出脑子转的很慢的样子。但是，同桌说我脑子转的慢。
我问为什么要这么说我，是不是我那件事情反应的慢了，让他认为我是脑子转的很慢的人。同桌说没有什么事情说我脑子转的慢了，只是，学习好的人，脑子都是转的慢的，只是他自己的经验，问我难道不是吗？看他们这些学习不好的人，脑子转的多么的快，我们这些学习好的人，脑子总是转的没有他们快，反应总是那么慢。
我无语死，告诉他不是那样的。他说就是那样的，学习好的人脑子都是转的按。后来我告诉好友，说是不是学习好的人脑子就转的慢，好友也反对了这样的说法，是的，我也是极其反对的，我不断的去反对同桌说的学习好的脑子就不好！
只是在自己认为可以依赖的人面前，我们总是会表现的更傻一点，因为，想要让对方知道，我们需要她，这，或许就是人性吧！难道不觉着吗？在自己爱的人面前，我们总是表现的更呆板一点，因为，太过于依赖，因为，太爱！
不是说学习好的人脑子就转的慢，而是说，在你爱的人面前，你往往脑子转的慢！因为你想要让对方知道，你需要她！这个世界上，没有谁脑子是转的慢的，只是有些人低调着，有些人隐藏着，因为他不想失去你，不想让你觉得他不需要你！
同桌作文 篇7
坐在第二排左起第五个位置上的女孩儿，她有大大的眼睛，上课的时候她总是一眨不眨地看着老师，全神贯注的听课。在她那大大的眼睛上有一对弯弯的月牙眉，笑起来很好看。她还有一对可爱的小酒窝，很迷人，这是她最特别的地方。再配上她的马尾辫，整个人看起来很精神。她——就是我的同桌。
她是个善良的女孩儿。在一次的英语模拟考试中，我考试考砸了只考了七十多分。老师在课堂上狠狠地批评了我，我很伤心。下课了，同桌从我的眼神中看出了我很伤心，她说：“你是不是很伤心？你怎么了？”我气愤的回答：“难道你考试考砸了你不会伤心吗？！”她却平静地对我说：“有什么大不了的，只是一次模拟考试罢了！大不了继续努力，到期末考试中考出好成绩。”我听了她的话后，我心中充满了斗志！是她，在关键的时候给予我鼓励，让我及时振作起来，不气馁。在以后的学习中，我们一起竟争一起努力，都争取考出好成绩。她是我学习上的好伙伴。
但是我们也有吵架打闹的时候。记得有一次在写作业的时候，因为自己太专注，自己的胳膊伸到了她的桌子上，她很生气，她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下，一个字写错了：“你干嘛掐我？”只见瞪着眼睛看着我：“你出线了！”正在上课我也不想跟她争论太多，“等着，别让我逮着你，要不我要你好看！”下课了我们谁也不理谁！第二天，彼此都忘了这件事，我们也互不计较。好朋友嘛，就应该互相帮助，少点摩擦大家都高兴。
我的同桌是个善良、大方的人，我们一起同桌了一个学期，也很少吵架，经常一起学习、互相帮助，我们是最好的童年伙伴。
同桌作文 篇8
我的同桌是柯梦茹,她刻苦学习，能写一手好字。她还热心肠，遇到需要帮助的人，就尽力相助。她圆圆的脸、一双水灵灵的大眼睛、长长的头发、瘦瘦的身体，还有一张樱桃小嘴。
星期二,我们要考语文期中考试。教室里静悄悄的，只听见写字的“沙沙”声。我写的正带劲，突然，我的笔坏了。我的文具盒里没有其它的笔了。我看了看我的同桌，想问她借，怕打扰她考试；不问她借,自己就不能继续考试。我急的满头大汗，同桌好像看到了我的情况，不假思索的从文具盒里拿出了一支新钢笔，悄悄地对我说“用我这支吧!不用还了。”这真是雪中送炭啊！我接过钢笔，接着写起了卷子。下课了，我充满感激地把钢笔还给了她。
第二天，试卷发下来了，我一看我的试卷，考了一百分。真要感谢她呀！要不是她借了我钢笔，我怎么能按时写完试卷考一百分呢！真要感谢我的同桌，热心帮助他人的---柯梦茹。
同桌作文 篇9
我的同桌个子高高的，一头乌黑发亮的短发，两颗大门牙与众不同，仿佛要从嘴里蹦出来似的。他经常穿一双红色运动鞋，一条运动裤，一件红白相间的衣服。别看他长得这么可爱，穿得这么阳光，但他不爱学习，天天被各科老师“追捕”。
一次，数学老师让我们完成练习题，我立马全身心投入题海中，花了半天时间，终于将作业完成。本以为他也快写完了，没想到，他一个字也没动过，悠闲地玩着铅笔。我推了他一下，心急如焚地说：“你快写啊！难道你下课想去老师办公室里做客？”他不慌不忙回答：“没事，时间多得是呢！我都没急，你急什么！”快下课时，他还差一道题就完成一页了。突然，老师朝着他喊：“写好一页，马上拿来让我批改，动作快一点啊！”。老师的话犹如晴天霹雳，吓得他对我“顶礼膜拜”，一脸诚恳地说：“大哥，教道题呗！”我最讨厌临时抱佛脚的人，而且也该让他醒悟醒悟，所以我决定不教他。可他像狗皮膏药一样黏着我，我只好将解题方法一步步讲解给他听。没想到，他掌握得挺快，一下就会了。他改完作业后，兴冲冲地跑过来，激动地在我面前展示他的作业本：“你看，这一页，全对，老师还夸我有进步！”
瞧着他那开心的样子，我的嘴角也忍不住往上扬起。
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