同桌作文400字

时间:2022-03-05 20:39:05 同桌 我要投稿

【必备】同桌作文400字合集八篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的同桌作文400字8篇,欢迎大家分享。

【必备】同桌作文400字合集八篇

同桌作文400字 篇1

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦起,曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像店传出来,那带着绵绵情丝的乐曲,把我的思绪带回到了三年前的时光……

  那时我正在上二年级,我的同桌他非常的小气。有一天上午,由于天气太热了,上完体育课后,同学们纷纷冲到小店里买冰棍、买饮料,可是,我的同桌却只喝点班上的矿泉水,还咂咂嘴说:“真解渴。”我心想:我的同桌真小气。

  第二天,我起床后,听见外面传来“哗哗”的声音,我走出房门一看,外面正下着倾盆大雨。奶奶把我送到学校门口后,从口袋里掏出了4元给了我,对我说:“你中午不要回家,就在学校食堂里吃吧。免得弄湿了衣服。”奶奶说完就回去了。我拿着钱连忙跑进了教室。时间像飞箭,转眼间,上午三堂课就上完了。到了中午,我准备去食堂买饭吃,可是我一掏口袋,什么也没有,空空如也。这下我着急了,赶紧到处找,找了好一会儿也没有找到,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心里想:惨了,饭钱丢了,今天没有午饭吃了。“给你。”突然一个熟悉而又清脆的声音在我的耳边响起,我抬起头一看,竟然是我那小气的同桌。“你哪里来的那么多的钱?”我好奇地问。他说:“这是我几天攒下的零花钱,你拿去用吧!”我听了这话,心想:我那同桌看来并不小气。我接过同桌的钱,忽然感到一股暖流流遍了全身,那是什么感觉?那就是幸福的感觉。

  我有一个这样的同桌真是太幸福了!

同桌作文400字 篇2

  我的同桌叫蒋美旭,别名蒋爽,是个女孩。

  她喜欢披着头发,“国”字型的脸上镶嵌着一对水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下有一张大大的嘴。她的成绩一般,还经常不完成作业,但是她乐于助人,那一次,我向她借铅字笔,她没有犹豫,爽快地把铅字笔借给了我,怪不得她还有一个名字叫蒋爽呢!

  她的爱好不多,其中,她最爱跳绳。那一次,她在和其它女同学跳绳,上课铃突然打响,其它同学都飞快地跑进教室,她不但走得很慢,还抱怨说:真是的',我还没玩够呢!

  她的优点不多,比如:爱帮助别人……她的缺点就多了,比如:爱撒谎,经常不完成作业,别人说话时她爱插嘴……

  她的每一个缺点都有一个故事,我就说她爱撒谎和别人说话时她总爱插嘴这两个缺点的故事吧。

  先说她爱撒谎,那一天,数学组长检查作业时,她没有做,就骗组长说她买到了伪劣产品,还是我们翻她书包才知道她没有做的。

  别人说话时她总爱插嘴,那一次,张方枰和刘芮廷在练习英语,刘芮廷读了一个单词,她就说刘芮廷读错了,所以大家都不怎么喜欢她。

  这就是我的同桌,一个有优点也有缺点的同桌。

同桌作文400字 篇3

  同桌的你,总是那么无辜天真的神情。苍白的脸几乎透明。方方的头上头发微微有些枯黄,塌塌的鼻子下不时拖下两条绿色的鼻涕。大而薄的嘴唇下,是两排刷的掉了牙釉的牙。

  同桌的你,从来都显得那么软弱,一点都不像男孩子。上次,班里的坏大个看你的铅笔漂亮,就一把抢了过去。可你呢,却摇摇晃晃地站起来,笨拙的伸手去抢。坏大个一躲,你就猝不及防地摔倒……最终,我替你打抱不平,夺回铅笔。你一声不吭地接过去,一句话也没有说,只有泪水在眼眶里打转。我也替你难过,可,你起码得说声谢谢啊……

  但,同桌的你,又总是那样寡言少语。你从来都很沉默,从来都是写纸条,因为你说你的普通话太蹩教脚。只是,你的字也总是很糟糕,歪歪扭扭,无法辨认,像一条蛇,在拼命地翻滚。

  班里只有我知道,你是山西人,随做生意的妈妈来到南京。你害怕,你恐惧这一切一切。其实,我们许多同学都是爱你的,只是看到你那畏缩的样子,就会替你难过。你为什么要自卑?!来吧,和我们共同努力,好好学习,创造一个新自己!

  让我们共同仰望头顶这片湛蓝的天空!

同桌作文400字 篇4

  听起那首熟悉的《同桌的你》,就会想起我现在的同桌鲍陈睿!

  顾名思义,他的确很“睿智“,成绩一般情况下是前十,有几次甚至夺得第一的桂冠。不过,更多时候,我们更倾向于叫他“鲍鱼”。

  他,有一双深邃的眼睛,蓝色边框的眼镜,浓粗的眉毛,再加上一脸近乎邪恶的笑容,我的同桌就简单勾勒出来了!

  他,认真中不失调皮;他,勤奋中不失好动。上课时,他总是摆出一副经典动作:手倒八字提着自己的下巴,两腮憋了下去一块,撅着嘴,紧锁眉头,在沉思着。

  课后,他总爱发出奇怪的声音。时而低沉,时而高亢,时而在咆哮,时而在呜咽。千奇百怪,有一次,他竟然发出磨牙的声音,把我们逗得捧腹大笑。

  有一次上历史课,老师让我们自由复习,提问。我突发奇想,刁难他道:“隋文帝是什么人,干什么的?”他眼珠子一转,摆出经典姿态,沉思之后岸然开口:“隋文帝是个男人,当皇帝的。”大家喷血爆笑,他还十分淡定地说:“本来就是,怎么了?”我揉了揉爆疼的肚子,嘴巴怎么也咧不上,心想:“有这个同桌真好笑!”

  这,就是我的同桌,一个认真勤奋而又调皮好动的人,和他坐,每天都有不断的爆笑声,而他的作风,也给我带来了影响,不愧是“鲍鱼”啊!

同桌作文400字 篇5

  我的同桌是周佳成,他是一个幽默的人,时不时会让全班哄堂大笑,下面我就来介绍介绍他吧。

  他有圆圆的脑袋,胖胖的身体,粗粗胳膊和腿。他比同龄的孩子壮多了,而且也很高,别人还以为他是五六年级的呢!因为他高高胖胖的,所以长得很像《西游记》里的二师兄猪八戒。他跑起步来浑身的肉都在颤动,仿佛地也摇晃了起来。

  他非常搞笑。有一次下课,周佳成趁老师不注意去动老师的笔,还坐在老师的椅子上。他以为老师没看见,就得意地左晃右晃,结果被椅子绊倒了,“啪”的一声摔倒在了地上,我们全班哄堂大笑。后来被老师发现了,他捂着腰一扭一扭地回到了座位上。

  周佳成有时还让人十分生气。有一节课,我们比赛夹乒乓球,周佳成觉得夹球太慢了,就拿起乒乓球直接向篮子里扔过去,结果还没扔中。这让我们队因为作弊输掉了比赛,我们差点被他气死,我们气得想打他几拳,可又打不过他,打他一下还反弹呢,唉,那只好听天由命了。

  这就是我的同桌周佳成,令人哭笑不得的周佳成,你们喜欢他就和他做朋友吧!

同桌作文400字 篇6

  我的同桌是一个矮小却很灵活的小不点,略微带卷的头发紧紧地贴在那个倒过来像极了凤梨的脑门上,两只扁扁的眼睛里总透露着许多“开心”的事。

  一次上课,语文老师问大家:“你呆在家里无聊时,突然有好朋友来找你玩,你会说些什么?”真当大家在脑海中拼命的寻找词汇,我的同桌却将手举得高高的,我有点奇怪:这个人平时上课很少举手,为什么这次举得那么高呢?只见他自言自语慢慢地说道:“老师,我会说好嗨哟。”瞬间全场哄堂大笑,平时脸严肃的老师也忍不下去了,他却像没事人一样坐了下来。

  一次,我因为一件事情感到生气时,我同桌走到我面前大声喊道:“陈新雨,根据我精密的推断,你肯定会少活几秒钟。”我鼓了他一眼,没理他,他却继续说:“根据我管某某严密的推论,总结了一句话,那就是笑一笑,十年少。”我听了之后,哈哈大笑,他很有成就感的说:“你是不是该好好感谢一下我呢?算了,本大侠就勉为其难,让你请我一块钱吧。”我打了他一下,大声喊:“做梦!”他也不生气,向我吐了下舌头便飞快地跑了。

  我同桌确是一个开心果,也是一个矮小灵活的小不点。

同桌作文400字 篇7

  一天早晨,我来到教室,看见同桌吴丰明在桌上画了一条线,我疑惑不解地问他:“你这是什么意思啊?”,他蛮不讲理地说:“谁让你每次做作业都侵占我的地盘”,他凶巴巴地一瞪眼,一个劲地叽里呱啦地指责,我也指着他说:“明明是你做作业时侵占我的地盘,现在却倒打一耙。”我们俩你一言,我一句地讲了起来。

  我气乎乎地坐下拿出铅笔盒放在桌上,可他却两手用力一推,把我的铅笔盒摔在地上。这是的我,眼睛睁得大大的,鼻子酸酸的,真想哭,但我还是忍住不让自己流泪,真是气死人了。

  于是我直奔办公室告诉老师同桌蛮不讲理,可老师却慢条斯理地说:“你应该自己想想办法,比如说,设法把那条画在桌子上的”三八线“给擦了,主动跟他和好……”不等老师的话讲完,我全明白了,二话不说就回到教室,默默地用小抹布把桌子上的“三八线”擦去了。

  上课了,吴丰明奇怪地发现桌上的“三八线”消失了,自言自语地说:“哎,怎么会不见了呢?我明明画在这里的呀!”。这时他发现他的铅笔和铅笔盒超过了原来那条“三八线”的位置,而我却没有生气,更没有把他的东西推到地上。这时他看看我,我对他笑了笑。他不好意思地说:“我错了。”说完便低下了头。

  从此我和同桌之间再也没有那条讨厌的“三八线”了。

同桌作文400字 篇8

  我熟悉的人很多,不过除了家里的人之外,最熟悉的便是我的同桌了。他那一双炯炯有神的浓眉大眼镶在长瘦的脸盘上。在小小的嘴巴两旁各有一个小酒窝。他笑起来总是那么甜。几根头发散落在眉宇间,他常常用手把头发往后梳,看起来真是帅气极了。

  我的同桌有一个小小的缺点,就是把什么东西都胡乱放,丢三落四的,一会儿这没了,一会儿那没了。最后,总是在他那鸡窝一样的抽屉里找着丢失的东西。他不管发生什么事都是乐呵呵的,干什么事都兴致勃勃的,但是在学习上从不马虎。他特别喜爱数学,是我们班的数学尖子,再难的数学题,只有一到他的手中就迎刃而解了,大家都很敬佩他。可是,他并不骄傲,仍在努力地学习。每当我们遇到难题请教他的时候,他总是耐心地讲解,一遍,两遍,三遍……直到我们听懂为止。

  他的数学学得很好,老师推荐他参加电脑班。他操作电脑十分沉着冷静,像个经验丰富的“博士”。当他把所有的精力都放在电脑上时,竟然可以忘了一切。下课后,空空的机房里,只有他一个人还在电脑旁,机房里回荡着他按动键盘的声音。

  我的同桌就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人,他既是我的同学,又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗?

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