描写我的同桌的作文(3篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的描写我的同桌的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写我的同桌的作文1
我的同桌叫刘雨果，是我们班的“部长”。她梳着一个马尾辫儿，脸蛋圆圆的，眼睛很大，虽然是单眼皮，但是很漂亮。
我这个同桌有个特点，就是很爱学习，而且个性很强，不信，我给你讲个她的事情你听听？那一天，上数学课，老师把头一天的家庭作业发了，刘雨果看着自己的作业，一副很失落的样子，咦，怎么回事？我探头瞄了一眼，呀，原来是她的作业没有如往常一样得100分。而我的这次是100分，她还是个部长呢！下课了，我看到她拿出一个小本本，把她的成绩记录下来，而且写了几句感想。又过了几天，还是数学课，这次的家庭作业发下来，我看到刘雨果笑了，不用猜，肯定是得了满分！只见她又拿出那个小本本，把成绩记录下来，而且写道：经过我的努力，我终于又拿到100分啦！
看，我的同桌就是这样一个好强又好学的人！她是我的同桌，给我做出了榜样。以后我要向她学习，做一个好孩子。
描写我的.同桌的作文2
“唰”一只手在我的旁边举了起来，他就是我的同桌——张××。他在举手准备回答问题。他平时上课回答问题非常积极，就是一到考试成绩就不怎么理想。也许是紧张吧。
我的同桌为人非常的热情，老师也夸他会来事。每当同学有困难了，他总是主动的支帮助解决。如果同学说声谢谢，他会马上回答不客气。这点我却做不到。
记得一次数学课上我忘记带三角板了。我很着急，他便主动借给我，还劝我不要着急，我的同桌优点非常我多，就拿他上课总是主动发言这一点就非常值得我去学习。我平时上课不愿主动发言，可通过同桌的鼓励，我现在也变得很爱发言了，我要感谢我的同桌。
这就是我热情的同桌、这就是我乐于助人的同桌、这就是我喜欢积极发言的同桌。我为我有这样的同桌而自豪！
描写我的同桌的作文3
我的同桌叫李健，有着一张红红的脸，像个红苹果，留着一头短发，高鼻梁。
李健是个乐于助人的同学，常常帮助邻居的王奶奶扫地、买菜、洗衣服等等。他还帮助过我，记得有一次，我因为生病，好长一段时间都不能上学，病痊了那一天我又上学了，我本以为要叫老师帮我补课，可我来到学校一进教室李健他就主动帮我补课，有的词我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我学会为止。
李健还很刻苦学习，上课的时候专心致志地听课，自习课的时候认真地读书，写作业，他在家的时候还常常复习、看书、练字，就连准备睡觉的时候都要看一下书才休息，所以他的成绩在班上总是第一名。
这就是我的同桌李健，一个乐于助人又刻苦学习的同学。我们要向他学习。
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