我的同桌小学生作文400字

时间:2021-06-01 15:07:18 同桌 我要投稿

【推荐】我的同桌小学生作文400字合集7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的我的同桌小学生作文400字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】我的同桌小学生作文400字合集7篇

我的同桌小学生作文400字 篇1

  话说我的同桌啊,那可真是没话说了,我和他,经常会传出“绯闻“。但是,我和他,其实是实实在在的同桌冤家。

  “喂,让开!”我大声喝斥着我的这位冤家同桌。哪知道,他一点儿反应也没有,继续捣鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下,“老师来啦!”他连忙抬起头来,见我在骗他,又低下头玩玩具。我有些恼,这同桌,真极品,每天不让出不让进,欺负人嘛!我把后座的座位往后一拉,走了进去,把后座的同学看得目瞪口呆。

  上课了,老师要求背书,同桌互相背。我心想,玩了,这同桌,能抽才怪呢!果不其然,老师让背没几分钟,他就让我抽查他。我瞥了他一眼,把书扔在他的桌子上,他平常背书的时候就是这样的。他眨了眨眼睛,一个大男孩竟然开始卖萌!“唉呀!你就抽一下我吧!等会儿的时候我肯定也认真抽你,不然天打雷劈!”经不住他的一阵请求,我只好答应了。他利索的背完了,我瞄了几眼书,把书递给他,让他抽背我。谁知,他把书往后桌一扔,“那谁,抽一下!”我狠狠的瞪了他一眼,无奈地给后桌背开。

  还有就是在做课堂练习的时候,我俩做的都很快,每次不是你第一个就是我第一个,但同桌出错率挺高的,因为他从来不检查,这也是我比他稍慢的原因。所以,作业发下来,他常常是满江红,而我错的题和他比起来,一个天上,一个地下。同学们常常嘘声一片,“这俩人有情况!”我俩总是默契一笑,丝毫不将这事放在心上,第二天,他照样堵我的路,照样不抽背,照样不检查。

  我的同桌啊,我和你这个冤家的称号不假吧?

我的同桌小学生作文400字 篇2

  我有许多同桌,但最令我难以忘却的,是我以前的同桌——林晓晶。

  林晓晶同学身材微胖,就像一只可爱的小企鹅,真是让人有一种想冲上去拥抱的冲动。一双水汪汪的大眼睛,宛如两颗晶莹剔透的珍珠,一个笔挺的鼻子,秀气极了。最让我眼前一亮的,是她那张能说会道的樱桃小嘴,飘逸的长发如黑色的瀑布被她用橡皮筋扎成两条小辫子甩在了后面,让人看起来美丽极了。

  林晓晶不仅有讨人喜欢的外表,也有一颗善良的心灵。她是一个非常乐于助人的女生。记得有一次,我扫完地回到教室,忽然间想起第二节课要听写,又想起书包里没有一个新的英语部。我急得像热窝上的蚂蚁,豆大的汗珠从我的额头上掉了下来,我忐忑不安的坐在座位上。心想:要是没有英语部听写,我肯定又要挨骂了。我可不想啊。我又急忙把书包翻了个底朝天,可都是一无所获。着急到要哭的时候,同桌林晓晶看出了我的心事,笑着问我:“同桌你怎么了?”我带着哭腔说:“我没有英语部听写。”听到这里,她伸出手来,停在我背后,轻轻的拍了我几下,说:“你问我借不就行了嘛?”不一会儿,她弓着腰,拉开书包链,翻找着书包,从书包里找出一个新的英语部,然后递给我,对我说 :“ 这个你拿着,好好听写……”听写的时候,她却没有部听写,被老师教训了一顿。

  这就是我的同桌,乐于助人的同桌。以后我也要向她学习做一个善于帮助别人的人。

我的同桌小学生作文400字 篇3

  一说到我的那个同桌啊,跟她同桌真是要付出“惨痛”的代价啊——十亿个脑细胞,为什么这么说呢?听我为你讲解一下:再一次数学课上,此人不明白一道题,不会做,然后向我讨教,本人讲的明明白白,而后她还是问我“为什么选C呢”我又讲了一遍,车轱辘话滚了N遍以后,我忍无可忍,将本班的数学才女张昕萌叫了过来,在数学才女讲了N+1遍时,数学才女大喊一声“哎呀,这么简单的一道题你不明白?天哪,不行,我不能生气,我要淡定,要淡定……”在数学才女的“淡定”情绪下,我们也不知道这位好奇宝宝是如何明白了这道题……

  她呀,就是我的同桌——张修竹。你不要看了前面的文字就以为她很笨,NO,NO,NO,她可是我们班的副班长,聪明得很,她最大的缺点就是死脑筋,而且还不是打了一个扣,而是打了N个扣,你想要解开的话,恐怕耗费你一辈子的时间也不够,除非她自己开窍。所以,我就是在这样的一个“环境”下“生存”的。虽然是个死脑筋,但这种情况并不时经常发生,机率只有1%,她还是比较开窍滴。

  这个副班长啊,还是一个“红颜祸水”呢。一听到红颜祸水这个词,想必你们都知道是什么意思,对,她可是我们班众多男生的女神啊,可惜女神啊,也不理他们,所以这些粉丝们也不好表达出来,也有几个表达出来的,但也没啥结果,所以嘛,自然也就慢慢的淡化了。

  我们即将毕业了,虽然这个同桌是个死脑筋,可是也很好玩呢,虽然只同桌了一学期,可是已经超出了一个学期的感情,再见,我亲爱的同桌,那个曾经向我撒娇的又可爱的傻猪……

我的同桌小学生作文400字 篇4

  我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。

  每天脑子里想的都是乱七八糟。

  我的同桌,他非常的有意思。

  一天,我们在写作业,他不小心碰了我一下,我搬着桌子移到了旁边,他一看形势,知道不对了,就又说又道歉,什么姐,什么奶奶的都出来了,想尽办法让我回去,看还是不行,他也把桌子移了下来。每次总能把我弄的哭笑不得。

  他还有一个毛病,就是爱抄作业,尤其是数学,我刚把一道数学题写完,他就立马抄了起来,我不让他抄,他就用可怜的眼神看着我,并说:“姐姐,求求你了,给我看看吧。”真是拿他没有办法。有时某个同学有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作业大王。

  但是,他也有优点,那就是——乐于助人。那个时候,他还不是我们组,上课老师让我们抄作业本,我的书丢了2页,我急的哭了起来,这时,王俊超主动给我借了一本,我激动的流出眼泪,我含着泪,写作业,他说:“不要着急,慢慢抄好。”听了这番话,我的眼泪更是忍不住流了出来,我一边擦眼泪,一边写。那时,我把他当做我真正的朋友。我感谢他,从心里而发。那时,连我最好的朋友都不知道我哭了,但他却在我困难的时候帮了我一把,还安慰我,我耳边一直回荡着那句话。

  这就是我的同桌,有优点有缺点,我希望他一定可以改正缺点,我也相信他可以做到。

我的同桌小学生作文400字 篇5

  我和同桌之间的故事说不完,道不尽,而且时时刻刻都在发生着。

  这不,上个星期三,我和同桌XX因一点小事发生了矛盾,最终升级到开战过招。那情景至今,我还记忆犹新。

  那天,我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说:

  臭小子,赶紧把我的文具盒拾起来!

  哦,我极不情愿地把她的文具盒拾起来,装什么装,年龄全班最小,不就是因为特受老师宠爱吗!

  你说什么?下课你给我等着!

  下课了,她又对我使用了抓神大法,双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠,我又一下子痒得瘫倒在地上。这抓神大法是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时,汝林菡怕她治不住我,才教她的绝招。

  又上课了,我也使出了我的绝招——呆呆摇晃术。说白了,就是坐在板凳上不停地摇晃,嘴里还发出呆呆--呆的噪音。可不要小看这一法术,它的烦人指数可是100%,足以让对手束手待毙。

  果然,她受不了,缴械投降了。我终于制服了她。哈哈,小样!想给我斗,你还太嫩了点儿!

  我和同桌发生的故事多多,趣味无穷,略说几件,就会使你捧腹大笑;我和同桌发生的对战多多,胜负各半,而且战火还在延续燃烧。

  总之,我和同桌的故事多多,快乐多多!就是这些多多,使我们比、学、赶、帮、超,健康愉快地成长着。

我的同桌小学生作文400字 篇6

  有一次,天公不作美,下了一天的雨。在这阴雨连绵的日子里,我也变得无精打采采。第三节课时,我在摆弄着手中的自动铅笔,不知不觉手中的笔掉在了地上,不知同桌是有意还是无意,他那沾着泥水的鞋子,不偏不倚,正好踩在我的笔上。啊!我捡起来一看,笔上面的不干胶被踩破了,笔杆也踩出了裂缝,上面满是泥水。那可是我最心爱的笔呀!顿时,我的眼里噙满泪水,对他低吼道:“哼,烦人!看,我的笔都被你踩坏了!”接着狠狠地踩了他一脚,然后,我指着两张桌子的分界线说道:“以后谁超过这条线,谁就是小狗!”

  转眼间,我就把自己定的'制度忘记了。我无意中超过了那条线,冀承运开玩笑地对我说:“哈哈,你是小狗!”我气坏了,到处寻找报复他的机会。

  一个星期过去了,我也没能找到报复冀承运的机会。

  这天早上,我背着书包,哼着小曲走进教室,发现冀承运正在和同学玩拍手游戏,他的书包被他舞动的胳膊肘顶到我桌子上一大半。啊哈,报复的机会来了!我快步走过去,一把抓起他的书包,扔在地上,并狠狠地砸了他一下,连声说他是小狗……恶气出完后,我拿出书包一看,呀,我的语文书忘了带,这可怎么办呢,第一节就是语文课,这时,冀承运看到了,把语文书放在分界线上,说:“我们两个看一本!”我望着他,一种愧疚的感觉涌上心头。我喃喃地说:“你,不记恨我?”冀承运笑着说;“谁让我们是同桌呢,哈哈!”

  虽然,桌子上的分界线已定格成了永恒,但是,我们心中的分界线,无影无踪……

  现在,我们还是爱为一点儿小事而争吵,但是我们是为学习上的分歧而争吵,学习成绩也在不知不觉中提高了,我真为有一位这样的同桌冤家而自豪!

我的同桌小学生作文400字 篇7

  今天,我和妈妈去书店买书,一本名叫《我的同桌是班长》的书吸引了我的视线。

  说起来,这本书也挺有意思的,里面讲的是一个男孩的同桌是班长,他觉得老师总是偏爱班长,偏心班长,自己却在班上受到了打压,被女孩子欺负,被侮辱。后来自己也如愿以偿地当上了副班长,对老师的误会慢慢地化解了,对同桌班长的矛盾也渐渐地变浅了。

  这本书的主要人物也就是三个,那就是男孩、班长和班主任。男孩的性格有一点小气,但是还是很正义的;班长有一点霸气,而且还有点滥用私权的现象;班主任有点公私不分,但还是会为了班级着想的。虽然他们性格不同,做法不同,但目的是相同的:都是为了大家,为了班级的发展。

  我个人的观点是比较喜欢那个男孩。出生于豪门,却没有架子,在班上有不少朋友,比如蟋蟀,小燕子等一帮好友。不仅这些,他还有勇气反抗班长、班主任。他还很正义,那些同学被班长欺负,他会去帮忙,虽然他自身有一些小毛病,但我喜欢他那种正义和有亲和力的性格。

  我不太喜欢班长,因为她有时滥用私权,带着她那三人组欺负同学。而且她脾气有点不好,动不动就一声吼,而且还轻视一些同学。比如对那男孩说:“我是正,你只是副啊!”有意拉开男孩和她的距离,最不好的是交一些损友,她们三人组整天欺负同学,冤枉同学,唯恐天下不乱啊!

  看完这本书,我的收获很大。它教育我们,既不要学男孩的小气,也不要学班长的霸气。另外,希望我们做人要大方一点,不要因为一点小事就吵起来,因为这样不利于同学之间的友好相处。

【我的同桌小学生作文400字】相关文章:

小学生我的同桌作文07-14

小学生作文我的同桌11-23

我的同桌-小学生作文09-13

小学生作文《我的同桌》08-01

我的同桌作文小学生06-08

我的同桌小学生作文12-17

我的同桌小学生作文09-25

小学生作文:我的同桌11-20

小学生我的同桌作文(精选)12-22

我的同桌小学生作文精选11-16