我童年的伙伴作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我童年的伙伴作文，希望能够帮助到大家。
我童年的伙伴作文1
书，滋润我们的心灵；书，丰富我们的认知；书，提高我们的涵养。书，就是陪伴了我整个童年的好伙伴。
我与这位好伙伴最初相识于我一年级的时候，当时父亲给我买了一本《格林童话》。起初，对于我来说，它就是一个装饰品，放在电视机上都没有碰过，沾满了灰尘。有一天，我心血来潮翻了两页，看到里面画写了许多漂亮的公主，于是我便带着好奇开始阅读。看到了不认识字就跳过。后来，我学会了查字典，就用查字典去解决认字问题。幼小的我很羡慕公主与王子的美好生活，心里生出了一个念头：我一定要把它看完！在之后的几个星期，我一放学就迫不及待地拿起书看了起来，到上学的时候才依依不舍地把它放回柜子里，没多久，这本书就被我翻得破旧不堪。书中的文字像一个个音符，谱出了一首动听的曲子。每每当我阅读时，我都会心旷神怡。真难得，我会对看书这么感兴趣！即使到了如今，我也对这本书喜爱如初。它就是我的启蒙老师，同时也是我的好伙伴！
爸爸看我这么喜欢看书，又给我买了《伊索寓言》、《一千零一夜》等书。我一如既往地扑到书中去，别提有多有趣！以至于我做梦都可以梦到童话里梦幻的皇宫；幽寂的森林；昏暗的小屋。我拿到书贪婪浏览的样子，就像一个饥渴的壮汉吃了一顿大餐般满足。我感觉我爱上了读书！我离开不了我的伙伴--书！
随着年龄的增长，以及学校图书角的开放，我开始接触外国的长篇小说。例如雨果的《悲惨世界》和莱曼·弗来克·鲍姆的《绿野仙踪》等，这些外国书籍使我对于外国世界有了初次认识，也引起了我对长篇小说的兴趣。慢慢地，我会选择一些书来看。我认为，我们不仅要好读书，还要读好书。像那些写的雪月风花的言情小说，毫无营养的恐怖小说，往往会被我一一排除。我觉得，带有生动的故事情节，能揭露社会本质或给人启迪的书，才是好书，才值得我细细去品味，慢慢去阅读，去思考。
在六年级的闲暇之余，我又看了中国的四大名著之一《红楼梦》。书中的情景，我一闭上眼，就会浮现在我的脑海里。大观园的美景；林黛玉抹泪、独自伤神的情景；黛玉与宝玉相处的情景……同时，书里面的语言也是美的很呢！阅读它，不仅消磨了那些无趣的时光，而且对我的写作也起到了极大的帮助，这就是所谓的“读书破万卷，下笔如有神”吧！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话真是完美地诠释了读书的好处。可见，好读书和读好书对我们是多么重要啊！我很庆幸，我很早就认识到了这一点，很早就交到了这么好的一位伙伴——书。感谢你，我的伙伴！
我童年的伙伴作文2
因为有了这个小伙伴，我的生活才会变得丰富多彩；因为有了它，每天的时光对我来说都是美好的；因为有了它，在我受到挫折时，我才会有信心重新振作起来……
我的这个“小伙伴”可不是人哦！是一只可爱的小乌龟。怎么样？意想不到吧？
这只小乌龟只有我的手背那么大，一个圆溜溜的头，后边还托着一条小尾巴，它壳上的花纹，好像是刻意画上去的，惟妙惟肖，似乎在向我倾诉它之前的经历。它的四肢又短又粗，像四根墨绿色的“小莲藕”。
在我六岁时，这只小乌龟就光临了我家。它是爸爸的同事送的。起先，它对这个陌生的环境表示害怕，一整天都把头缩在壳里，真是个“缩头乌龟”。到了饭点儿的时候，我用牙签把虾肉串起来，放在它面前，它也无动于衷，油盐不进。因此，我不怎么喜欢它。
第二天，我一起床，就看见那只小乌龟正狼吞虎咽地吃着昨天我给它放的虾肉。原来，它已经熟悉这个环境了。我开心起来，那原先对它的不喜欢早已被我抛到九霄云外。我便看着它吃，直到它吃完为止。它吃完之后，便盯着我，好像在想：她是谁啊？我对小乌龟说：“以后，我就是你的主人，知道了吗？”话音刚落，小乌龟便潜入水里，它似乎听懂了我的话。我更加喜欢它了。
我一打开录音机，音乐顿时从录音机里传了出来。小乌龟又把头从水里伸了出来，似乎它听得懂这另外一个“世界”的“噪音”。那两只小小的眼睛就像两颗黑宝石镶嵌在它的头上。只见它的嘴角微微向上翘起，似乎在对我微笑。天哪！它竟然对我“笑”了！它随着音乐的节奏不停地把头晃来晃去，原来它的嗜好和我相同——爱听音乐。
我要去上学了，就把录音机关掉了。而小乌龟把头又伸进了水里，开始呼呼大睡。对我来说，这是一只有灵性的乌龟，可谓我的“掌上明珠”。
就这样，“他”陪我走过了三百六十五个快乐的日子。不幸的事情就在这第三百六十六天发生了……早上，妈妈一起来就开始唠叨：“什么味道，怎么那么臭啊？”我一听，便说：“怎么会呢？”我心想：是不是小乌龟生病了？我立即跑到房间里去看小乌龟，只见小乌龟正安安静静地趴在缸里，没有什么问题。难道是妈妈的鼻子出问题了？哎！网上说兔子长大了也会有这种臭味的。难道说小乌龟长大了？妈妈有点儿生气：“真难味，我都要吐了，把小乌龟放到池塘里去吧！”“不！”我很固执，怎么也不肯把小乌龟丢掉。但是我冷静下来，转念一想：如果一直让小乌龟待在我们家，那以后它到别的地方去岂不是要饿死？
我只好提着笼子，来到池塘，含着泪，把小乌龟放了。没想到，小乌龟先回头看了一下我，似乎在对我说：“再见了，小主人！”它便游走了。
时光飞逝，转眼我已经是个六年级小学生了，但当初我和小乌龟玩耍时的情形还深深地印在我的脑海中。
我童年的伙伴作文3
我童年的伙伴很多，其中《长袜子皮皮》是我最好的伙伴，里面的精彩故事却让我惊讶不已！
门悄悄地打开了，走出一位非同寻常的小姑娘——她有个很奇怪的名字，皮皮露达维多利亚鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉尹姆长袜子。皮皮的头发颜色像胡萝卜，两条辫子总是直挺挺的地竖着，她的鼻子像一个土豆，长满雀斑。她的袜子很长，一只是棕色的，另一只是黑色的，鞋比自己的的脚大一倍，为准备将来的脚打了的鞋......
皮皮在我心目中是个天真、可爱并且不缺乏善良的女孩子，她力气超人，全世界的警察都不能和她相比，长袜子皮皮还是一个大力士，可以轻而易举的托起她的伙伴：杜米、阿妮卡、一只叫“尼尔松先生”的猴子和一匹叫做“小老头”的马，在阿妮卡被鲨鱼追赶，她竟然能奋不顾身的去救他们，并且教训了鲨鱼一顿......
皮皮还是个十分能干的人，她的独立生活能力很强。她相信妈妈是天使，父亲远航未归，但皮皮一直相信父亲是南海一个岛上的国王。在没有爸爸妈妈约束的日子里，长袜子皮皮自由自在，她玩得开心的时候没人会叫她上床睡觉所有的一切家务都有她一个人打理，一切事情都由她自己决定，这样就培养了皮皮的独立。她会做许多的食物，对她来说都不在话下。她虽然有很多的钱，但她不自私，会经常买一些糖果给小朋友吃。皮皮还很喜欢说谎，
她认为，说谎是一种乐趣，但撒谎过后会主动承认错误。她很顽皮，自然一点也不喜欢上学,对她来说，生活是每天快乐的玩耍，而不是念书。她珍惜友谊并行侠仗义，他总是帮助弱小者，但惩罚坏人有讲究有分寸，她耍弄小偷并不仇视，并使小偷弃恶从善，让小偷帮她做事，她奖励给他一个金币......
有这些不由得想起《长袜子皮皮》的作者——林格伦，这位九十多岁的童话老人以那富有童真、童趣的手法为我们塑造出一本本童话书，给我们留下深刻的印象。“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童文学传统、迷信权威和道德主义中解放出来......皮皮变成了自由人类的象征。”
这本书让我了解当时的社会与书中主人公皮皮的生活的无拘无束好自由自在！让我们像皮皮那样，永远都在幸福，在快乐的.海洋中舞蹈！长袜子皮皮是我童年时期的一个永远不会长大的好伙伴！
我童年的伙伴作文4
童年，是我们人生中最美好的时刻。童年，在我们心里留下了许多难忘的回忆，就像那沙滩上一串串深深浅浅的脚印…
朋友，是什么?童年的朋友，又是什么?朋友，就是和你志同道合的人;童年的朋友，就是你儿时的玩伴。而我儿时的玩伴，却是一只可爱的玩具小熊。
这只小熊是我8岁时小姨送给我的，我抱着它就不放下，显然，我很喜欢它。
小熊有一身棕色的毛，还穿了一条玫红色的毛裙，裙子上还有“I、am、a、girl”的字样，最可笑的是它还戴了一副铁制眼镜，像个女博士，它那美丽的黑眼珠，精神抖擞的望着我，它仿佛在告诉我要我好好学习。它那小巧玲珑的鼻子，还有那一对招风的耳朵，可爱极了!
小熊总能在我不开心时逗我开心，令我开怀大笑;每天晚上我都只有抱着小熊才能安然入睡。它好像是我的幸运天使，带给我幸运;它好像是我的知心朋友，在我伤心时听我倾诉…
小熊的眼睛里记录着我成长的美妙时刻;在小熊的耳朵里记录着我成长的音符;在小熊的鼻子里记录着我成长的味道…我爱我童年的朋友，我爱我童年的生活!
我的童年伙伴四：
小的时候，我有一个娃娃。她很可爱，粉色的一身，一眨一眨的蓝眼睛。如果你把她放偏了，她会睁一只眼闭一只眼的望着你，好像在开玩笑。
我把她当做了一个真正的小妹妹，洗澡时拖着她，把沐浴露，洗发露一个劲儿往她身上抹。洗完澡后，她变的沉甸甸的，我却硬说是喂了她很多食物她才变重的。
无聊是，我经常把她放在凳子上，把她的腿或手绑一绑，给她拍张可爱的照。给她用麻将做个大房子，可她一睡进去房子就垮了。把书包背在娃娃的背上，她的腰时弯时直。真是可爱到级点!
就连旅游，我也带她一起去。把她的衣服用个包带起来，妈妈说：“这有什么意义啊?她又看不见什么!不是给自己增加负担吗?”我不管，依然把她抱着。
直到有一次，我要回去了，可在飞往长沙的飞机上，我忘把她带走了。到长沙时我就发现了，可飞机已经慢慢飞走，可能我这一生也看不到这架飞机了，特别是里面的娃娃!
我急坏了，跑到广播室准备用喇叭喊。可车要开了，妈妈迫不及待的和我乘上车，从飞机场坐到家里。
过了几年了，我没有买过一个娃娃了，依然想着遗留在飞机上的娃娃，不知道她是让别人捡去了，还是环游世界去了……
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